游三年級作文

游三年級作文[通用3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的游三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

游三年級作文 篇1

　　太陽西墜，玉兔東升，我和好朋友依依相約去天鏡湖游玩。汽車向著天鏡湖駛去，我們一路上說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。

　　我和依依換好溜冰鞋，像快樂的小鳥飛向場地中央。漸漸地，我們溜向了荷花塘邊，只見大片大片的荷葉，有的像一柄綠色的大傘，有的像一個巨大的碧玉盤子，還有的像一頂綠油油的帽子……遠遠望去，像一片綠色的海洋！再看那粉紅的荷花，像亭亭玉立的少女，害羞地躲在荷葉叢中。我驚喜地發現，在一朵荷花苞上立著一只可愛的紅色小蜻蜓，這真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！

　　慢慢地，我們又向蘆葦塘溜去。微風拂過，蘆葦塘涌起了綠色的.波浪。依依提議把蘆葦的嫩芽拔出來當笛子吹。我高興得連連拍手稱好。于是，我們拔下了兩個嫩芽心，把中間的莖抽出來，一個簡易的“小笛子”就大功告成了。我們鼓足了勁，憋足了氣，可也只能吹出細若蚊蠅的聲音，看來我們還是沒有掌握技巧啊！

　　正當我們玩得起勁的時候，天公不作美，“滴答滴答”下起了雨，我們只好乘車回家了。望著雨中越來越遠的天鏡湖，我心中充滿了依依不舍之情！天鏡湖，我們下次還會來的！

游三年級作文 篇2

　　臥龍崗是諸葛亮的家。五一放假媽媽決定帶我和好朋友劉昶志一起去那里游玩。

　　星期五的晚上，我一想到明天要去臥龍崗，興奮得覺都睡不著了，連咳嗽都仿佛好了許多。

　　星期六的早上，我們就出發了。我和劉昶志在車上說著玩著，不一會就到了臥龍崗。

　　我一下車就看到一座堅固的石門，后面是兩頭兇猛的石獅。石門的左邊是一塊巨大的石頭，上面刻著三個字“臥龍崗”。媽媽買了門票，告訴我價錢是60元，我一聽心想“真貴呀！60元都能買四個爆丸了”。

　　又穿過好幾個門，我們來到了諸葛草廬，當年，諸葛亮就是在這里接見劉備縱論天下大事。它是用木頭做的，房頂上鋪著稻草。門口還有一幅對聯“仰風流萬古清高，成大事一生謹慎”。

　　往前走是他家的正屋，門口載著有1200年歷史的古楸樹和古柏樹。媽媽告訴我它象征著諸葛亮的精神千秋萬代，永遠流傳。屋里是諸葛亮的`雕像，他披著一件金光閃閃的衣服，手里搖著一把朱雀羽扇，我覺的他可真威風呀！

游三年級作文 篇3

　　孫小圣和嘟嘟熊是一對“死黨”。一天，他們去公園玩，可是孫小圣總是蹦來蹦去，坐立不安。他們先來獨木橋邊，小熊嘟嘟先走了上來，搖搖晃晃的。而孫小圣走上橋時卻抓抓腦袋，從獨木橋跳到了河中的石頭上，嘟嘟說：“孫小圣，你不能這樣，萬一掉到河里了怎么辦？”可孫小圣不聽勸告，還是不下來。之后，他們去了一座小亭子里休息，孫小圣又開始躁動不安，孫小圣不知從哪里找來一只筆，神氣活現地炫耀著。忽然，他眼珠一轉，計上心來。他快速爬到柱子頂端，來了個“鷂子翻身”，尾巴緊緊鉤住柱子，揮了揮手中的.筆，對小熊說：“看我的。他瀟灑地在柱子上寫下“孫小圣到此一游”7個大字。嘟嘟急了，趕忙跑來阻止，沖上前說：“快，快下來！”孫小圣從柱子上跳了下來，嘟嘟說：“柱子是公共的，不能在上面寫字，要愛護公物，不然別人就觀看不起來了。還有，尾巴鉤在柱子上很危險，萬一出事了怎么辦？”孫小圣聽了，抓了抓腦袋，難為情地低下了頭;“我下次再也不這樣了。”

　　此后，孫小圣真的沒有再這樣了，他做了一個乖孩子，一個愛護公物的乖孩子！

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