三年級作文

三年級作文[精華]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　我的課余生活是豐富多彩的，比如有：拖地，打籃球，做游戲，摔跤……

　　今天我就來說說拖地吧！

　　星期天中午，我做完作業就舒舒服服地躺在床上看電視。這時候，媽媽做完事情正要拖地。我連忙跑過去對媽媽說：“媽媽，可以讓我來幫您拖地嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“好啊！當然可以。那你先到衛生間拎一桶水，再把拖把放入桶里打濕，然后再擰干，就可以拖地啦。但是不能東拖西拖，一定要一前一后地拖，要不然地板會變成花貓臉的。”

　　我就照著媽媽說的方法去做。一到客廳我就興高采烈地拖了起來。一會兒工夫，我就滿頭大汗，頭上的汗珠像斷了線的珍珠似的直往下掉。這時，手腳感到酸酸的，腰也感到酸酸的，可真是腰酸背痛，我不想再拖了。正當我要放棄時，馬上想到平時媽媽比我做的`還要累，還要多。我連忙一鼓作氣地把小房間，大房間，廚房拖得干干凈凈，一塵不染。

　　雖然今天我做得很累，但是看著自己的勞動成果，能幫媽媽分擔一點，心里感到甜滋滋的。

三年級作文 篇2

　　我真了不起，我學會了游泳。

　　我七歲時的暑假，去學游泳。剛開始先學憋氣，我最多也只能憋五秒，因為我怕水嗆到鼻子里，水嗆到鼻子里可難受了，所以我只能憋一點兒時間。游泳教練對我說：“你看，別人憋氣都比你憋的時間長，我真想不到，你會變成最差的。”我聽了游泳教練的話，鼓起勇氣。我吸了一口氣，把頭放在水里，這一憋，憋了二十秒。游泳教練說：“你的`進步很大。”我高興極了。再學踢水，我把雙腳放進水中，一上一下的交換踢水，濺起的水花像朵朵白花飄上又落下。最后，教練讓我們自己練習游泳，同學們都紛紛跳下水，有些同學的游泳像青蛙一樣。但我還是有一些問題不明白，于是就問教練，他把我不明白的問題講到我明白為止。

　　我真了不起，學會了游泳。我還懂得了一個道理：把不明白的搞懂，就學會了一種知識。

三年級作文 篇3

　　一張黑黑的臉蛋上長著一雙明亮的眼睛，下面有一張大嘴巴，這就是我。

　　家里人都說我很好吃。一個雞腿到了我手里，三下五除二就沒了。弟弟一碗飯還沒吃完，我已經兩碗下肚了。

　　記得我六歲那年，媽媽帶我去參加她同學的婚禮。一到那，我眼前一亮，啊！圓圓的'桌子上擺著各種各樣的蛋糕、飲料、水果，個個都像在向我招手。此時的我，口水已經“飛流直下三千尺”了。忽然，媽媽小聲地對我說：“超超，現在還不能吃，要過半小時開席了才能吃呢！”聽到話，我只好把口水強咽下去。忽然，我頭腦里想出了一個辦法，我趁媽媽不注意，拿到了各種各樣的點心。就這樣桌上的點心越來越少。婚禮開始了，桌上的點心已經沒剩多少了。媽媽一看，心想：一定是我吃的，問到：“超超，桌上的點心是你吃的嗎？”我吞吞吐吐地說：“是。”媽媽說：“不是我不讓你吃，你把點心吃完了，后面的飯菜你就吃不下了。”我心想：該怎么辦呢？離開席還有幾分鐘，這時，我離開座位，在周圍不停地跑動。媽媽好奇地問：“你干什么呀？”我說：“消化食物。”開席了，飯菜一盤盤的上桌了，看著香噴噴的飯菜，可我早被餐前的點心，肚子撐得滾圓滾圓了，再也吃不下任何東西了。

　　你們看，這就是我，一個好吃的我。大家想和我交朋友，就到303班來找我吧！

三年級作文 篇4

　　小豬毛毛天天都吃五顏六色的水果糖。媽媽經常對他說：“孩子，別吃了，再吃會牙疼的。”可是小豬毛毛依然天天吃糖。因此他的朋友給他起了一個外號叫“不怕牙疼的饞貓鬼”。

　　一天，小豬毛毛吃完晚飯（糖）就睡著了。可是忽然他的牙感到一陣劇烈的'疼痛，痛得他在床上連翻打滾，嗯嗯直叫。聲音驚動了正在夢鄉了的爸爸媽媽。他們看了看小豬毛毛的嘴巴，里面長滿了蛀牙，而且聞起來還臭臭的。于是小豬毛毛的爸爸媽媽急忙把小豬毛毛帶到了醫院。

　　羊醫生帶著口罩打著電筒朝小豬嘴巴里仔細的看了看說：“原來里面有蛀蟲在咬你的牙齒了，以后要經常刷牙，少吃糖。

　　回家以后小豬毛毛按照羊醫生說的去做了，天天堅持刷牙，不再吃糖。從此以后小豬毛毛再也沒有感到牙痛了，當然他的外號再也沒人叫過！

三年級作文 篇5

　　在和家長的接觸中，時常聽到這樣的抱怨：“孩子總是說作業寫完了，誰知道他沒有寫呢。”“我天天催他去讀書，可是他把自己關在房間里，誰知道他到底讀沒讀呀。”

　　如果說這類家長對孩子的學習不關心，實在是冤枉了他們，因為他們天天都在催促著孩子去做作業吧，去讀書吧，對孩子的學習可是一刻也沒有放松過，可實際的效果并不明顯：孩子的作業總也不能很好地完成，書總也讀不進去。原因到底在哪呢？

　　因為過年，這些天在婆婆家呆的時間比較長，從小侄張興上的身上基本找到了癥結所在。

　　小侄跟著公公婆婆上學生活，平時到婆婆家，我時常聽到老人抱怨說小侄對學習不上心。

　　寒假一開始，老人便和小侄一起制定了學習計劃，其中一項是每天寫10頁語文數學《寒假作業》。如果按計劃行事，語文數學《寒假作業》各70頁，7天完成，也就是說年前臘月26日就應該寫完了。可是今天我（我是小侄的語文老師）看小侄的作業，倒是從第一頁寫到了最后一頁，可是幾乎每一頁上面都有空著不寫的題目，如果從頭補起來，恐怕還得好幾天才能補完。婆婆一見，抱怨聲再次響起：“這個孩子，就是對學習不上心。寫一頁就是一頁，哪能挑著題寫，剩下的題再去補，多麻煩呀。別玩了，快點去屋里寫作業去。”小侄知道自己做法不對，便乖乖地把自己關進房間寫作業去了。

　　婆婆說按照習俗“捏四不捏五”，今天該包餃子。我們便剁陷、和面，忙忙碌碌地準備包餃子。等到準備停當，開始包的時候，已經過去了一個多小時。可是小侄把自己關在房間里寫作業，倒一點動靜也沒有，婆婆在客廳里還對我們直夸他今天學習認真。

　　我想，那些空起來的題目，肯定都是一些需要動腦子思考的問題，其中一定有些較難的題目，這么長時間過去了，竟然沒有問一個問題，恐怕有點不對勁，便推開門想問問他有沒有需要幫忙的地方。哪知，門一推開，他把一樣東西迅速藏進了抽屜，拿起數學《寒假作業》裝著認真思考的樣子。那情形實在令人又想笑又可氣。我拿過他的《寒假作業》一看，掀開的這一頁還是開始的那一頁。一個多小時，竟然只補寫了3道題。“咋才寫這幾道題呀？你沒有認真寫吧？”我禁不住問道。婆婆聽見了，嘮叨聲再次響起：“叫大人對你說什么呀，一個多小時了，你光知道玩。哎，早晚得叫你把我氣死不可！”

　　小侄低著頭，什么也不說。我拿過《寒假作業》，對他說：“這樣吧，我給你畫一部分你沒寫的'題，寫完了就休息。怎么樣？”他點點頭答應了。畫了一部分題后，我告訴他，遇到不會的先思考，實在想不起來怎么做，就來問。然后我去客廳包餃子，讓他在房間里寫作業。

　　20分鐘后，我們的餃子還沒有包好，小侄拿著作業來問一道不會的題。因為三弟（小侄的爸爸）不會包餃子，在一旁看電視，婆婆便讓他去給小侄講講。哪知，還沒有說幾句，三弟就氣呼呼地出來了：“不給你講了，腦子太笨，啥都不懂。”三弟平時從來不管孩子，更不懂教育孩子。我走進房間，看到小侄的眼里竟涌出了淚水。“別急，別急，哪道題不會，大娘（伯母）給你講。”在我的引導下，小侄很快就把題目做出來了。又過來幾分鐘，我給他畫出的題目已經全部做完。

　　我讓他休息半個小時。他高興極了，拿起遙控器調了個自己喜歡的動畫片津津有味地看了起來。

　　半個小時過后，我又給他畫了一部分題目，他又很快完成了。

　　小侄去外面找小伙伴玩去了，我委婉地給婆婆和三弟談了自己的看法。

　　上上（小侄的小名）對學習不上心，也不能全怪他。我們大人總是說“寫作業去吧”“讀書去吧”，我們只關注了他學習了多長時間，他到底寫的怎樣，讀的如何，我們卻沒有去關注學習的質量。我們采用的是“放羊式”的教育方法，把他關在房間里就不再過問。因為沒有明確的目標，小孩子玩心又重，控制不住自己就玩了起來。所以每次寫作業，用的時間很長，但學習效果卻一點都不理想。以后，我們一定要給他一個具體的目標，完成了就及時鼓勵，完不成該懲罰的就懲罰，使他能養成良好的習慣。比如他的寒假作業，有那么多題目都空著沒有寫，當天我們就應該發現這一問題，當天就解決掉，也就不會再出現現在才補的問題了。三弟的說法是不對的，當大人的無論如何都不能當面說孩子笨。這種說法，實際上是給孩子一個暗示——“我很笨，寫不好作業是正常的”。對孩子必須有耐心才行。

　　由婆婆對小侄的教育，我想，平時總有個別孩子的作業不能按時高質量地完成，高年級的孩子可能是從小沒有養成良好了習慣；低年級的孩子也許就是家長的引導不得法，表面上每天都過問孩子的作業，而實際上采用了“放羊式”的方法，把“羊”趕進了一片草地，隨他去吃，至于吃的結果怎樣，便不再過問，吃不飽自己餓著。羊不舍的不吃飽，而我們的孩子對學習可沒有那么高的自覺性。家長的引導至關重要。

　　為了孩子能養成良好的習慣，在孩子小的時候，家長多一點付出，以后就會少一份操心。

三年級作文 篇6

　　小時候，我最喜歡吃我媽媽做的紅燒雞塊。

　　做紅燒塊兒里需要準備的食材有醬油、姜、 洋蔥和土豆。

　　要做紅燒雞塊，就要，先把雞肉切成一塊塊。再拿一個小 盆 ，大雞塊兒放 到里面，再倒一些醬油，攪一攪。在把土豆切 成一塊一塊的。洋蔥必須切成一條一條的因為洋蔥沾著里面的'醬油很好吃所以不想切成別的樣子。姜應該切成一片一片 的，蔥切成碎漠就夠啦。

　　好！現在，就可以做紅燒雞塊了。在鍋里先放一些油，等油快熱的時候，放姜和蔥，再等一會兒。聞著有香氣的時候 開始放雞塊兒了。先炒一炒，翻一翻，這樣啊把洋蔥和土豆放到 鍋里了。到過了十分鐘后，在放點醬油就做好了。同時香噴噴 的，紅燒雞塊也就出鍋了。

　　吃起來。頓時嘴里有一股香噴噴的味道。總是還想再吃 一口。

　　大家想吃嗎？想吃就來我家吧！

三年級作文 篇7

　　今天晚上，我、爸爸、媽媽一家三口坐在一起聊天，我看爸爸媽媽興致正濃，就跟他們說想出題考考他們。爸爸、媽媽饒有興致的答應了。我高興得一蹦三尺高，哈哈，終于可以考爸爸、媽媽了。

　　我開始出第一道題：兩雙拖鞋，一雙紅的、一雙黑的，要給兩個人穿，你們說，怎么穿才能兩人穿得一樣呢？

　　“一人穿一只紅的和一只黑的。”爸爸說. 我聽了，高興的'說:“恭喜你答對了!媽媽你要加油啊！”爸爸聽了我的夸獎快樂的像個小孩一樣，得意的向媽媽擠眉溜眼。媽媽也不甘示弱，摩拳擦掌，躍躍欲試，想在下邊的題中勝過爸爸。

　　“聽好了，主考官又要出題咯！”我一聲令下，他們立刻安靜下來，凝神靜聽。第二題是：一只訓練有素的警犬負責值夜班。它工作十分認真，只要有人經過，它就一定會大聲叫一分鐘。但是，一天晚上有五個人經過，它卻吠叫了2分鐘。你們想一想，這是為什么呢？

　　爸爸想了想搶著答：“因為那五個人在逗它。”媽媽也不甘落后的說：“五個人中有人帶來了狗的同類，它叫了一分鐘，看看還有狗就又與它的同類---狗說話了。”他們一會說這，一會說那……我聽了全盤否定了，笑嘻嘻的說：“哈哈，你們都錯了，你們答不到了吧。”媽媽急得抓耳撓腮，可是還是沒想出來，只好讓我告訴他們答案。我后來又出了幾題，有時爸爸搶答對了，有時媽媽答對了，有時只好我這個主考官親自告訴他們正確答案。

　　最后我宣布他們的回答各有千秋，旗鼓相當，但是還是要跟我一起努力學習哦，不然本主考官以后可能出更難的題哦。那時出丑了可怪不了我了。

　　就這樣，在愉快的笑聲中我們結束了考試，我這個主考官十分滿意，真是有趣啊！一個快樂的夜晚。

三年級作文 篇8

　　《杞人憂天》寫的是杞人擔憂有一天會天崩地塌。幾乎所有的人都認為杞人的憂慮是沒有必要的。對此，我就有所疑問了：擔憂天地崩墜，真的沒有必要嗎？

　　雖然日月星辰在天空高高的掛著，每天都按著同樣的軌道運行，似乎沒有墜落的可能。但是，其實日月星辰也會有掉落的一天。隕石就是最好的證明。對于墜落的隕石砸死人的事，也并非沒有。所以杞人擔心墜落的星辰會砸死他，也就不無道理了。

　　至于他擔心大地崩塌，這就更有理了。當年的`唐山大地震就能夠說明大地也會有崩塌的一天。而且科學家也證明，在幾百億年之后，地球可能會因為自身的原因而爆炸，毀滅。或因為太陽的膨脹而溫度上升被熔化。這樣杞人“憂天地崩墜，身亡所寄”就不是沒有必要的了。雖然地球毀滅是很久很久以后的事，但杞人能夠想到，說明他的眼光足夠遠，他的智慧足夠高。

　　在我看來，杞人是個聰明人，眼光深遠，比文中充當智者的杞人朋友更要聰明一千倍。

三年級作文 篇9

　　阿姨，我要告訴您一件事。這件事我埋藏在心里好久了，也不好意思告訴你。今天，我鼓起勇氣，告訴你，請您原諒我！那是去年上半年的一天早上。我是頭一次很早起來，因為今天媽媽放假兩天，正準備帶我出去玩，媽媽給我穿上了我最喜歡的連衣裙。

　　還有那閃閃發光的小水晶公主鞋子，帶上了有耳朵的小發卡。“媽媽，我漂亮嗎？”“嗯，非常漂亮”媽媽在收拾小包呢，怪不得沒注意跟我說話。出發啦！我跟媽媽上了公交車，準備去野生。我在車上干著急，東看看，西瞅瞅，左顧右盼，著急地說：“媽媽，怎么還沒到啊！”媽媽親切地說：“別著急，馬上就到了，再等等吧！”很快下車，我和媽媽走進：“媽媽，我渴了，我想去買點水，可以嗎？“好，快去快回，我在這兒等你。小心一點！”我四處張望，終于發現動物園里的`一個小店，我走了進去，很有禮貌地說：“阿姨，您好！

　　這兩瓶水多少元？”阿姨溫柔地說：“5元錢。”我給阿姨錢的時候，她正在專注地看手機，沒注意，我太著急了，一不小心，啊呀！少給了1元。當我做公交車時，才知道多了一塊錢，我心想：阿姨會不會生氣，我少給了錢。我越想越擔心。直到今天，阿姨，我實在是忍不住了，我只想對您說一句話：“對不起，請您原諒我，我只是太著急了。

三年級作文 篇10

　　今天我和我的親人共八人一起上山挖春筍，大約要走3公里左右山路。爬得我們氣喘吁吁，今天陽光燦爛，氣溫有點高所以感覺好熱，我身體都冒汗了。倒了竹林地帶，別有一番天地，感覺涼爽爽的，頓覺涉足仙境，心曠神怡。竹林綠色的縫隙中透進一道道金光，微風吹來，竹葉輕輕地擺動著，發出沙沙的響聲，像是在向我點頭微笑。

　　哇！看到了看到了，尖尖的竹筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃正破土而出呢，它們迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。一節、一節、又一節，向上、向上、再向上，正努力的往上挺……

　　春天，竹筍齊刷刷地破土而出，給人一種蓬勃向上的感覺。 夏天，竹子拼命地吮吸著雨露，一個勁兒地生枝長葉，互相擁抱著、接吻著，一兜竹子就像一把大羅傘。當瑟瑟的秋風吹來的'時候，翠竹仍然生機勃勃；當嚴酷的冬天到來的時候，翠竹傲然挺立在風雪之中，仍然那么清秀挺拔。怪不得人們把翠竹與松樹、梅花并稱為”歲寒三友“！

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