游三年級作文

時間：2024-09-21 11:29:31 三年級我要投稿

游三年級作文（精）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的游三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游三年級作文（精）

游三年級作文篇1

　　今天，我和爸爸媽媽還有表弟一家一起去常州嬉戲谷玩，路上我和表弟興奮極了，又說又笑，可是過了一會就覺得沒意思了，因為坐車好無聊啊，還好我們帶了很多玩具，玩著玩著常州就到了。

　　我們馬不停蹄地來到嬉戲谷，啊，真美啊！高大雄偉的大門，門邊有威武的動漫武士，嬉戲谷里到處都是動漫人物，就像來到了動漫世界。我們首先找到了熱浪灣，換好泳衣后，我來到游泳區，套上游泳圈，拿上水槍，一下子跳入水中，好涼爽啊，下水的感覺真好。這里有人造海浪、互動游戲，我和表弟用水槍打起了水仗，真好玩。玩了一會，我又發現對面還有更好玩的嬉水區，趕快去玩啊。我跳出水面，來到嬉水區，我最喜歡的是水滑梯，玩了一次又一次，可是要小心經常有大桶的水從頭上澆下來，“啊……啊”，真有意思。

　　我在水里泡了三個小時，在爸爸媽媽的`催促下，才戀戀不舍的離開了那里。我們又來到了夢幻擎天，里面有好多游戲啊，有水果忍者、平衡木等等。哦，好吵！走，離開這里！終于來到了小朋友玩的地方了————-摩爾莊園，旋轉木馬、過山車，好刺激，好開心啊。

　　我們在嬉戲谷玩了一天，終于到了離開的時候了，回家的路上我和表弟不會無聊了，因為我們都累了，一覺睡醒，就到家了。

游三年級作文篇2

　　關于童年的游戲，有很多，比如：單腳抓人、水果城、石頭剪刀布、撕名牌……最讓我印象深刻的游戲是：上樓梯。

　　記得二年級課間活動時，我和陳家裕，徐源鴻，還有劉澤微一起玩上樓梯比賽。游戲規則是：石頭剪刀布贏的一方，先爬樓，每人每次跨一步（但可以跨多個臺階，只要腳夠長），平手呆在原地不動。我們從一樓開始，第一次是陳家裕贏了，他是反著跨了一大步，這個動作我都不會呢，第二次是徐源鴻贏了，她也跨了一大步，第三次，第四次……漸漸的拉開了距離，劉澤微沮喪的說：“我的運氣怎么這么差呀？”我望了望原來她才走了八格，“你要努力哦！”我說：“哈哈！”，陳家裕得意洋洋的說：“我快到終點了，你們快點！”不知不覺上課鈴聲響了，我們跑回教室準備上課，徐源鴻說：“下節課繼續玩這個游戲。”

　　可能別的同學覺得不好玩，但我們卻樂此不疲。終于下課了，我們又走到樓梯邊開始了上樓梯的`游戲。

　　雖然我輸了，但我還是很開心。童年的生活多美好，童年的時間要珍惜。

游三年級作文篇3

　　暑假我和爸爸媽媽一起去杭州玩，我們住在六通賓館，正好靠近西湖，于是我們決定一起騎自行車到西湖邊玩。

　　西湖是一個美麗的地方，在陽光的照射下湖面金光燦燦，走近一看，波浪好似銀色的小蛇在游動，我和爸爸媽媽騎著自行車吹著夏日的風，看到岸邊擠滿了蓮蓬頭，綠油油的荷葉襯托著粉紅的'荷花，大片大片的，美麗極了。

　　這時我們在一棵高大的樹上看見一只可愛的小松鼠爬上爬下，非常靈活，讓人不得不停下腳步，仔細一看，原來樹上有兩只小松鼠，他們兩個小調皮的從這棵樹跳到那棵樹，完全沒把我們放在眼里。

　　看完小松鼠，我們繼續向前騎，中間經過了蘇堤、斷橋---在斷橋，還聽見有個四川話口音再說“斷（第三聲）橋不斷（第三聲）地嘛！”……再經過了浙江博物館（真的沒什么好看的），我們一路騎到了銀泰百貨，在吃了美味的冰激凌和糯米團、買了一雙漂亮的鞋子后，我們繼續騎車上路，準備回賓館休息，可是，我真想在那多玩幾天啊！

游三年級作文篇4

　　我是同學們心中的游戲大王！我會玩的游戲可多了，但最喜歡的`還是跳格子游戲。

　　這天，我和媽媽在地上畫了四行格子。第一行寫上了“青蛙雙腳跳”，就是要像青蛙那樣跳完四行格子再跳回來。又在第二行寫上了“斗雞”，就是用一只手抱著一條腿跳完格子。又在第三行寫上了“單腳跳”，就是用一只腳跳完格子。最后在第四行寫上了“做鬼臉單腳跳”，就是一邊做鬼臉一邊單腳跳。但還要按順序跳，石頭扔到另一行或腳踩到線就要給對方跳。

　　游戲開始了，我先把小石頭扔到第一行，就像青蛙那樣跳完了格子。可惜第二次跳我沒掌握機會，因為用勁太大了，所以扔到了第三行，只能看媽媽跳了。不知不覺，媽媽就跳完了第三行，開始跳第四行了。第四行是要做鬼臉單腳跳。媽媽做的鬼臉特別逗，讓我不禁失聲大笑。最后是媽媽先跳完了格子，媽媽獲勝！

　　我們玩得可開心了，這個游戲不僅能活動身體，還充滿了樂趣，我喜歡玩。

游三年級作文篇5

　　有一天，爸爸帶我去海邊玩。

　　我看到了大海，藍藍的，一望無邊，浪花一個接一個。我脫了鞋子，在沙灘上走著。沙很軟，也很舒服。突然，我的腳好像踩到什么東西，我撿起來一看，是只貝殼，色彩斑斕，形狀奇特。后來，我又找到了幾個，我把它們裝進袋子里，準備帶回常州。

　　漫步海邊，雪白的'浪花時不時偷偷溜上岸，撓我的腳丫，弄得我的心癢癢的。雖然有點怕鯊魚，終于還是忍不住下了海。

　　在海里，我涼快極了，像條小魚自由地游來游去。這時，一個浪，讓我嗆了一口海水。這水特別咸，像鹽一樣。我和爸爸在海里玩了兩個多小時，我才依依不舍地離開了。

　　雖然，我走了，可我的笑聲卻永遠地留在了那里。

游三年級作文篇6

　　星期五的下午，最后一節課，這節課是課外活動，外面卻下著傾盆大雨，宋老師就帶領我們玩貼鼻子的游戲，大家開心得不得了。

　　宋老師在黑板上畫了一個小丑的臉，怎么看也沒有鼻子，然后老師給我們講了游戲規則。大家把桌子搬開，中間留下一條路，然后老師叫秦漢文來貼。只見秦漢文在那比比劃劃一陣后說：“可以啦。”老師就把他的眼睛蒙上，他走上去一貼，貼到了嘴巴上，引得大家哄堂大笑。第二個出場的是譚凱強，只見他慢慢吞吞，一副極不情愿的樣子，老師把他的`眼睛蒙上后轉身悄悄對同學們說：“千萬別出聲。”譚凱強緊張地把“鼻子”貼了上去，他側耳聽聽，沒有聽到同學們的笑聲，他得意洋洋地拿下紅領巾，看見自己把“鼻子”貼在了耳朵上，他自己也笑了起來。最后出場的是我們班的老大--章全昆，老師把他的眼睛蒙上，他一貼，貼到了正中間，大家萬萬沒有想到，他竟然貼對了，老師說：“你真棒。”

　　今天，大家玩得真高興呀！

游三年級作文篇7

　　今年寒假，爸爸給我推薦了一個網絡游戲，名叫“摩爾莊園”！當時，我納悶極了，心想：大人們平時總是念念叨叨，說什么不能沉迷于網絡游戲什么的。可現在卻反過來給我推薦網絡游戲了。這可是“大姑娘坐轎——頭一回，頭一回啊！”

　　不急于，我就懂得了爸爸推薦這個游戲給我的原因，也漸漸的明白了爸爸媽媽的'良苦用心，舉幾件小事來說吧：一天，我正在黑森林里探險，忽然看見河中有一個小姑娘在喊救命。頓時，雷鋒叔叔的光榮事跡在我腦海里閃過。于是，我不管三七二十一，急中生智，從百寶箱里取出繩索，往河里一扔。終于，他被我這個“英勇的戰士”給救了上來！為了報答我，小女孩還送給了我5000摩爾豆作為報酬。我開心極了，只一刻，我懂得了助人為樂。還有一次，我的小拉姆生病了，我急忙送它去拉姆救助室看病，還去了愛心教堂為他祈禱。兩天后，拉姆的病好了，我的心情也好多了！這一刻，我懂得了關愛，也讓我變得跟有責任心了！

　　現在，我們言歸正傳，玩摩爾莊園的第二個結果就是讓我們小學生懂得關愛、懂得助人為樂……也只有這樣，才能看到父母的一片用心！你說，是嗎？

游三年級作文篇8

　　每當我看到健兒像魚兒一樣在水中穿梭，我心里很是羨慕，就下定決心要學會游泳。我便到寧江游泳池去學習游泳了。

　　當作好了熱身運動后，別人都跳下水，而我卻站在池邊久久不敢下去。教練好像看出了我的畏懼，一把把我推下水去，我咕咕的喝了幾大口水，只覺得七竅都進水了。眼睛也睜不起，耳朵也仿佛聾了。身心從外到內都涼透了，嚇得全身發抖，幸好背著背漂才沒沉入水底。我慢慢地學習蛙泳的蹬腿的動作，好不容易挨到了下課。接連幾天我都找各種理由不想去，媽媽總是耐心的說；“沒什么好怕的，我相信你一定能學會的。”可我就是不去，甚至拿出殺手锏，眼淚像斷了線的珠子滾落下了，“媽媽，今天我肚子痛，能不能不去？”媽媽終于按捺不住滿腔的怒火，二話都不說地就把我扔到車上，向游泳池沖去，接著又把我拉下來推到游泳池邊。我知道這次是賴不掉了，只得硬著頭皮下了水，把一切的害怕都拋到了腦后，作好了淹死算了的準備。可是說來也奇怪，上了這節課我竟然找到了游泳的感覺。后來幾節課我再也不怕水了，主動第一個跑到一米八處去跳水，再也不是無精打采，而是聚精會神的看教練教的每一個要領，認真的模仿他的.每一個動作。不久我學會了蹬腿和呼吸，當教練叫我加起手游得時候，真沒想到我不要任何的輔助東西游起來了，只聽到教練說；“對了好的”，我竟高興的不知所措，忙抬頭看站在岸上的媽媽，只見媽媽也豎起了大拇指。此時此刻往日所有的淚水都化做甜蜜。我學會了游泳，并愛上了游泳。

游三年級作文篇9

　　暑假，全家來了一趟自駕游，出發前能干的媽媽做了詳細的旅游線路，讓我們這次出游特別盡興。

　　我們開車先到了張家口的草原天路。猛然聽到天路這兩個字，我以為是可以通過此路走到美麗的天空之上呢，隨著車子一路向上駛去，在一塊平坦的空地上我們停下，下車后我迫不急待的跑到了一處山坡上，眼下的景色如圖畫般一樣美。站在盤山公路的頂端，感受著天地之間這么近距離的相望，自己覺得伸手就可以觸摸到蔚藍的天空與柔軟的白云，有一種像孫大圣騰云駕霧的感覺了！

　　再往遠處看去，一個個大風車矗立在一座座美麗的大山上，顯得生機盎然。它們龐大的臂膀一圈圈不停的.轉動著像是在歡迎我們的到來似的。風車腳下就是梯田，看上去整個大地是被這翠綠色的梯田蓋了層厚厚的棉被，我真想躺在它們周圍美美的睡上一覺。

　　一路向北，我們到了沽源。這里是個美麗的地方，是我們班主任金老師的家鄉。

　　后來幾天，我們又去了海邊。我再一次看到了風平浪靜與波濤洶涌的大海，和大海說再見后，我們踏上了返程之路。

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