三年級作文

[精華]三年級作文10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　在我的身邊有許多的好人好事，不難想象，當今社會擁有雷鋒精神的人物不計其數。在我的身邊就有一個個活雷鋒。

　　就在去年的十二月，我的母校XX小學便有這樣一位活雷鋒，她的名字叫汪婷。她和她的爺爺在一個寒冷的日子里像往常一樣從學校往家里走，他們在路上走著走著，突然，小汪婷像是在地上發現了什么，小汪婷拾起后發現這是一袋鈔票。于是小汪婷便趕緊同爺爺一道將這些錢交給當地派出所。后來經過證實才得知這筆錢是一位老爺爺的棺材本啊。見到錢后的善舉在我們的生活中并不多見，但雷鋒的精神卻在我們的心中長存。

　　在我們的生活中時常涌現好人好事，但可能因為這些事不起眼，便沒有引起人們的關注。去年元旦過后，我們學校開始了期末考試的.備戰，就在這時候，初三的鮑俊易向老師說他的一星期的生活費丟失了，正當他心急如焚之時，同時初三的汪俊同學告訴老師他撿到了七十元錢，經過核實這正是鮑俊易丟失的那筆錢。這個世界還是好人多啊！當我聽到這個事跡后，我內心不禁發出由衷的感慨，雖然說這點滴的善舉不是發生在我的身上，也并非是我所為。

　　啊！在我的身邊就有活雷鋒，雷鋒就在我身邊。

三年級作文 篇2

　　晚上，清幽的月光透過紗簾照在我的床上，白天的那一幕幕畫面又浮現在我的眼前。

　　那天下午，天漸漸灰暗下來，我獨自一人走在回家的路上，心情糟糕透了。連路邊的'花草似乎都在嘲笑我：“彭琳雅，這次考試你考得很差勁呢！”哎，該怎么辦呢？等我回到家后，媽媽會怎樣說我？也許會把我臭罵一頓，也許會對我進行批評教育……想到這里，我難過極了，差點哭出聲來，我一直在心里自責著，腳步放得更慢了。

　　回到家，媽媽的第一句話就是：“寶貝，你回來啦，這次考試考了多少分”？由于緊張和害怕，我支吾著說：“我……我只考……考了七十多分”。媽媽聽了，愣住了，她似乎平復了下心情，然后心平氣和對我說：“你這次沒考好沒關系，不要灰心，待會爸爸回來的時候，讓他跟你分析一下錯誤的原因。我輕舒了一口氣，笑了，沒想到媽媽會這樣理解我。

　　吃完晚飯后，爸爸回來了，媽媽和他說了我考試的事，爸爸的心情十分平緩，他打開了我的試卷，那出筆跟我講錯題，爸爸講十分詳細，我邊聽邊看試卷，發現大多數題都是粗心錯的，爸爸告訴我：“一定要認真，拿到試卷要先清審題再寫……”我聽著聽著，淚水充盈了我的眼眶。

　　人世間，有一種感動叫理解，理解是一種姿態，更是一種美德。在家庭里，理解多了，抱怨少了，愛也就濃了。

三年級作文 篇3

　　昨天，母親節。

　　傍晚，妻給我來電話，說女兒要請她下飯店——電話的那端幸福滿滿。女兒的舉動很出乎我的意料，在我的印象中女兒是個不怎么會直接表達自己情感的孩子。平時看見她默默的樣子，我都為她擔心，擔心她將來會不能與社會合拍。沒想到在這個特別的日子里，她竟給了我們一個驚喜。

　　妻有些推卻，我倒是大力支持。這樣日子，難得孩子有這份心。我猜想女兒一定為此下了一次又一次的決心，鼓了一遍又一遍的勇氣。面對她的請求，我們做什么——偷笑著，義無反顧的支持唄。何況這是一個幸福、甜蜜的愿望——不僅來自孩子，也來自作為父母的我們。話又說回來，父母幫助孩子達成美好的心愿，這種無聲的'鼓勵更是孩子前進的無限動力。

　　晚飯后，女兒破天荒地給我打來電話嘮起了家常，（這樣的事是少之又少的，除了在學習上遇到困難。)能感受得到她很興奮，像是自己完成了一個偉大的創舉。我們聊了很長時間，對她的做法，我很是一番表揚與鼓勵。我想讓她知道今天高興的不只有她的媽媽，還有他的爸爸；我想讓她懂得感恩是世界上最美好的情感；我想讓她學會用自己的行動記錄自己的成長；我想讓她知道她是父母幸福與快樂的源泉。

　　這是一個充滿鮮花與祝福的日子，這個日子注定彌漫著溫馨和幸福。

　　今天是母親的節日，幸福的節日。

　　雖然我不是一個母親，但我卻享受了和她們不一樣的香甜。

　　幸福，就在我的身邊，我的眼前——她并不遠。

三年級作文 篇4

　　俺想浪漫，但俺是高三快高考的學生，不得不現實，面對高考俺是現實主義。因為學習成績差，對考試心沒底那里來什么浪漫。

　　浪漫，理解為慢慢浪費時間。對于熱愛學習發奮的俺來說，時間就是俺的'錢，一樣重要的，不能浪費。上了高三，俺腦子里根本沒有起過“浪漫”這個詞。俺想現在點，只要高考考好了，什么都該好了。考不好6月份俺想浪漫也浪漫不起漫啊。

　　現在不管什么時候，身不離書。因為自己什么鳥樣自知之明。不敢放下書，掛它什么書拿起來就看，先不說能不能看進去，手里拿著書心里踏實呀！一天一天在書海里游啊游啊……根本布置到啥是浪漫。

　　俺娘說了考哪都考不上，就要打斷俺的腿，俺相當緊張，俺非常害怕，俺心里就出了個想法。俺被娘打斷腿不如成全自己，俺就想娘打我，她欣也會痛，所以俺就自己“解決”。單話說回來，俺也不敢“解決”，吃藥死，不知吃幾片死，條樓怕死無全身。所以選擇了個學習學死。

　　高考之前，俺想學習學死。；老師不說沒見過學習學死的嗎？俺就要學死給老師看。

　　孔子學習能忘食，俺都學要學死的人可一到吃飯點，俺肚子不放過俺，死也不能當餓死鬼。吃吧！現實點，吃上飯俺就開始困，俺提醒自己，要發奮不許睡。要看書，要學習。為了證明俺是學死，就要這么做。看人家馬克思死的，多偉大，在做著，手里拿書，俺也想像他那樣死，手里拿著筆死去，想著想著……自己合上了眼。（岸沒有死，俺睡著了。困的。）這樣為了死，學了祭天。但根本沒有要死的反映。

　　俺悟了，學習是學不死的。那就現實點該想玩就玩，該學習就學習。俺現實好幾年，想換個浪漫，就看著該死的高考，能不能考好了。

　　為了我邊浪漫，大家一起帷幄祈禱，阿門…………

　　為了作文高分，大家一起為我祈禱，阿門…………

三年級作文 篇5

　　今天上午第二節課是數學課，上課鈴響了，熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲。陳老師像往常一樣笑瞇瞇地走進教室，開始上課。

　　我認認真真地聽著上課的內容，突然看見陳老師的.牛仔褲上粘著一張紙，當她走動起來，那張紙就像一條尾巴，隨風舞動。這時，同學們也注意到了，有的捂著手小聲笑著，有的在竊竊私語。我表面上裝著若無其事，心里也在偷偷地笑。這時，老師轉過頭來，同學們連忙收起臉上的笑容，裝著一臉嚴肅的樣子，繼續聽課。她似乎察覺到了同學們的異常，使勁在背后摸了幾下，可是沒有摸到那張紙，就繼續開始講課。這時，我的同桌沈銘杰小聲地說：“我想告訴陳老師她牛仔褲上有一張紙。”聽了他的話，心里頓時有一種慚愧：我是不是也應該大膽地告訴老師呢？如果我告訴她，她會不會怪我上課注意力不集中呢？想到這，我又不敢說了。同學們也一樣，沒有一個人站起來說。老師講完課后讓我們做作業，當她走到沈銘杰身邊時，他小聲地說：“陳老師，您的牛在褲上有一張紙。”邊說邊把紙撕了下來，陳老師笑著摸著他的頭說：“你最好了！”一節課很快就結束了。

　　今天的事我覺得我做得不夠好，我以后也要像同桌一樣，只要是對的事，就要敢說敢做。

三年級作文 篇6

　　可愛的小熊貓開了一家店，因為它太忙了，所以請了小猴當進貨員。

　　在這一天，小熊的客人來了，它們是以前常來的客人。分別是：小馬哥哥，河馬叔叔，松樹姐姐。小熊高興地跟客人說：“小馬哥哥，河馬叔叔，松樹姐姐，你們來買什么呀！”小馬哥哥說：“小熊弟弟呀，我要買一樣大的本子，你也知道，我每天都要寫很多作文的。”河馬叔叔說：“我生病了，要買一個很大的口罩，不知道你這里有沒有？”“那松鼠姐姐呢？”小熊問，松樹姐姐說：“我要去跳舞，所以想買一雙舞蹈鞋。”我去看一看，有沒有，說著小熊就去看了。一看那個很大的本子、口罩和舞蹈鞋，都沒有。唉！小熊對它們說：“對不起，你們要的'這些我這里都沒有，我馬上去找進貨員小猴！”說著，它關上店門，去找小猴了。

　　找到小猴以后，小熊叫它去進貨，小猴聽了馬上就去了。它先去了買本子的地方，買了一本很大的本子，這是給小馬哥哥的。然后又去山羊伯伯那兒，買了一雙很小的鞋子，在去那里的路上，小猴不小心摔跤了，就到了醫院，看見醫生的口罩，就問醫生：“醫生，你給我一個很大的口罩好不好，要河馬的那一種。”醫生點了點頭，把口罩給了小猴。拿回了口罩，就馬上跑到山羊羊伯伯那里，拿舞蹈鞋。小猴，拿著東西馬上跑回店里給小熊。小熊把那些東西都給了客人。

　　大家高高興興的都回去了。

三年級作文 篇7

　　星期天，媽媽帶我去吃蘭州拉面。

　　沒進門就看見拉面師傅“吧嗒！吧嗒！”在拉面。里面生意非常紅火，連座位也沒了。媽媽說：“吃別的吧！”可我堅持要吃那“神面”。剛好有兩位阿姨吃好，我一見她們離開趕緊占了那空位。正等著吃，我好奇地走近拉面師傅，仔細地瞧，只見師傅把那團粉在手腕上繳了兩下，就“啪”的甩到桌子上，再拿起來拉兩下，“啪”的.又甩下去。我真擔心師傅甩下去時會把細細的面條弄成一團粉。可是，那拉面師傅的手真神，拉甩，拉甩，幾下子，那面條就越變越細，越變越長。真神，真神！“吃面啦！”媽媽喊我。我跑過去，迫不及待地拿起筷子就往嘴里塞面條，“哇，好燙！”我忙把面條吐出來。“誰叫你這么性急，性急吃不了熱豆腐！”媽媽埋怨道。我只好硬生生地暫時把那口水咽下去。

　　沒多久，我就把一大碗拉面呼哧呼哧地解決了，肚子都鼓起來了。回家的路上，媽媽說：“你剛才的吃面的樣子就叫狼吞虎咽。”我說：“媽媽，那拉面真好吃，我肚子又餓了！”媽媽摸摸我的肚皮笑著說：“我的兒子肚子永遠吃不飽，明天再來吧！”

三年級作文 篇8

　　早上上學時，突然感覺有點冷了，原來是秋天踏著輕輕的腳步走來了。

　　秋天是一位偉大的畫家：她用黃色的畫筆畫出了黃黃的梨、金黃的田野；她用紅色的顏料涂出了紅紅的楓葉和舉著火把的紅高粱；她用紫紅色、淡黃色畫出了美麗的菊花仙子，構成了一幅秋天的圖畫。

　　秋天是一位童話作家：她用美麗的景色編織了一個又一個美妙的童話，人們最喜歡聽秋天講的童話了！

　　秋天是一位音樂家：風吹樹葉的沙沙聲，青蛙挖洞時的'呱呱聲，喜鵲造房時的嘰嘰喳喳聲，共同奏出了《秋季交響曲》。

　　秋天是一位郵遞員：她把紅紅的楓葉當做郵票，告訴大家：冬天馬上就要來臨了。小朋友們穿上了厚衣裳，棕熊在拼命地吃東西，準備舒舒服服地睡個大覺呢！

　　秋啊，你是四季中最美麗的季節！

三年級作文 篇9

　　今晚，媽媽包了許多餛飩，它們一個個白生生、胖乎乎的，挺著一個白胖胖小肚子，它們在水中就像一個個調皮的小娃娃在水中游來游去可愛極了！

　　我想起了老師說的：自己如果沒有嘗試的事情比如說洗碗·刷鍋……可以自己嘗試一下，去感受感受做媽媽的辛苦。想到這里，我就興沖沖的對媽媽說：“媽媽讓我來煮餛飩吧！”媽媽一口就答應了。

　　我先往鍋里倒滿水，接著點燃煤氣燒水。過了一會兒，水開了，水面上冒著一串串氣泡，生起了一股股熱氣。我小心翼翼地把一個個餛飩放進鍋里，“撲通撲通”他們想一只只白白胖胖小企鵝跳進水里游泳一樣，濺起，一朵朵美麗的`小水花。我用小勺子小心地攪了一攪，餛飩也在水中轉起了圈，像芭比娃娃一樣在展示自己的舞姿。不過一會兒的功夫，它們一個個都爭著浮出水面，我往鍋里放些涼水，它們才安靜下來。但是是過了一會兒，水又一次浮出水面。我激動地叫起來：“媽媽餛飩煮熟了！”我邊說邊把熱乎乎的餛飩盛了出來。

　　吃著我自己煮的餛飩心中高興極了，我情不自禁地大喊：“味道真是美味極了！”

三年級作文 篇10

　　星期三就是我的噩夢。

　　每當，到了星期三，我的噩夢就開始了！星期三掃地的人逃跑的逃跑，調走的調走，不掃的不掃，寫作業的.寫作業，玩的玩，他們讓我反感星期三，討厭星期三。開始掃地了，鄭佳睿和葉有鈞一來，我們班就要鬧“水災”，不是把水桶打翻了，就是把水都淋了出來。掃地的人個個都是懶惰蟲。哎！那些沒有掃地的人都掃起地來。你說星期三掃地的人是不是都很懶？我先去倒垃圾了，當我回來時，甚至值日組長都玩起來了！“水災”終于發生了，大伙就把水都掃到外面，有人拿來拖把把水拖干。鄭佳睿煩了起來，說：“好了沒？可以回家了吧？”我叫道：“你們都掃好了？地上還有垃圾！不干凈的話，我們明天還要重新掃的！”鄭佳睿聽了，用書包重重地砸在了桌子上，看樣子，他很生氣。不過也對，他只是最近有掃地，他根本就沒有適應好星期三的掃地情況。算了，就讓他們回家吧！

　　星期三，我的噩夢。我真不想和這幫人掃地。

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