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三年級的作文

時間:2024-09-16 11:57:41 三年級 我要投稿

三年級的作文(優秀10篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的三年級的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

三年級的作文(優秀10篇)

三年級的作文 篇1

  “哼,你早還給我那支筆不就是了嗎,還要吵那么久。”我生氣地喊道。

  記得那是一個陽光明媚的早晨,我高高興興地去上學,第一節課下課時,我竟然看到了一個“奇跡”,“那,那支在我同桌鉛筆盒里的新筆,不就是跟我昨天丟失的筆一樣嗎?”我自言自語道。

  我揉了揉眼睛,確定自己沒有看花眼。我想:“看來那支筆肯定是她偷的,我待會兒一定要把那支筆拿回來。”可是,又有一種想法在我腦海里浮現,萬一那支筆不是她偷的呢,冤枉別人豈不是不好。我又仔細地想了想,應該就是她偷的,誰讓她之前也偷過其他人的筆呢。

  我的同桌上完廁所回來了,我便忍住火,好聲好氣地對她說:“你昨天是不是拿了我的筆,就是那支金黃色的筆,如果你拿了,那你現在能還給我嗎?”

  “我沒有拿你的筆,好不好。”我一聽,心中就火了,“怎么可能是你買的,你明明已經有筆了,干嘛還買筆,就算你買,也不可能和我買的一樣啊?”我的`火氣馬上要爆發了,聲音也提高了許多,就像要把這個屋頂都掀翻似的,可她還在那里狡辯。

  “明明那支筆就是我的,你干嘛拿?”我愈加火了,就像一座隨時要爆發的火山,隨著“砰”的一聲響,桌子被我拍得直搖晃。“快把我的筆還給我!”我生氣地對她說。

  她嚇得哆哆嗦嗦,看著我真生氣的樣子,只好把筆還給了我。直到放學的時候,我還是不想理她。

三年級的作文 篇2

  我的爺爺今年七十多歲了,雖然已經滿頭白發,但是他仍然很健康。

  我的爺爺白發蒼蒼,眼里卻流露出年輕時的目光,每天臉上都洋溢著歡樂的笑容。爺爺有著不一般的`眉毛——八字眉,眉毛下面鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛;爺爺有一張櫻桃小嘴,雖然很小,但是能說會道的,每當我犯下“大罪”的時候,爺爺就用他那張小嘴狠狠地對著我喊起來:“你知道錯了嗎?錯在哪?你說說!你說呀……”我被爺爺說得都摸不清頭腦了,唉!爺爺真是愛嘮叨。

  我的爺爺特別喜歡釣魚,他幾乎每天都去釣魚,從早上八點半開始,一直到下午六點半結束,然后慢慢悠悠、戀戀不舍地回到家。有一次,爺爺拉著我到了釣魚的地方,啊!真是人山人海。出于好奇,我走到一個和藹可親、平易近人的老爺爺身邊,親切地說:“請問您釣的魚都有多長呀?”老爺爺說:“能有你的一個胳膊長吧!”“呀,這么長,應該是一條鯉魚吧?”“嗯,是的。”我不甘心地又回到爺爺身邊,說:“我們也開始釣魚吧?”爺爺坐在凳子上,擺出釣魚工具,便開始釣魚,爺爺一動也不動地坐著,好像一座雕塑似的。突然,浮標上下晃動了起來,爺爺一用力魚就上來了。“啊,魚可真大呀,爺爺,我也要試試!”我專心致志地坐著,一分鐘……一刻鐘……一小時過去了,仍然一點動靜都沒有,我泄氣了。這時,魚竿動了一下,我卻沒準備好,結果魚跑了,真是看花容易繡花難啊!想不到我的爺爺竟然是一個釣魚高手!

三年級的作文 篇3

  我的心愿很多很多,比如:長大了上清華、上北大、當科學家、當地質學家、當天文學家……等等,可我最大的心愿還是想當“科學家”。

  是為什么呢?因為,我看電視上,神舟九號一飛沖天,航天員在飛行艙給全國人民揮手致意時,我就想:科學家們真了不起,能夠讓飛船上天,去探索天宮的奧秘,科學家們為我們發明東西讓我們使用。這是我非常想當科學家的原因。還有,我聽別人說:“科學家是偉大的,他們用自己的聰明才智讓世界發展更快,讓我們的生活變得越來越好!”

  所以我從三四歲就有長大要當科學家的夢想。科學家最大的能力就是敢想敢做有創造力,腦子想什么就立即做什么,要是沒有了科學家就沒有了武器,要是沒有了科學家我們的國家就不會進步的.這么快,所以科學家必須一代一代傳下去,讓我們的國家更發達、超越其他國家。這就是我想當科學家的理由。

  怎樣才能實現這個理想呢?現在一定要好好學習,掌握更多的科學知識,做到今日事,今天畢,不拖拖拉拉,才能達到人生理想的境界。

三年級的作文 篇4

  周末在家我十分無聊,所以做了一個放大鏡燒紙的實驗。

  我先拿了一把放大鏡,又隨手拿了一張白紙就出門了。走到小區的`公園里,我先把放大鏡對準太陽,然后拿著白紙小心翼翼地移動找焦點。好不容易才找到了交點,我的手已經很酸了,但是我卻不敢亂動生怕功虧一簣。

  等了好久,我的手都抖了。然而紙上依舊沒有變化,當我快要放棄的時候,我看見了紙上冒出了一縷煙,緊接著紙上燒出了一個小洞。慢慢地紙上的洞越來越大了。

  我非常開心,覺得真是太神奇了!沒有打火機,就靠放大鏡和太陽就能讓白紙就這樣燒起來了,大自然真是太神奇了!

三年級的作文 篇5

  春天來了,小草偷偷的從地里探出頭來,樹木長出了嫩綠的葉子,到處的積雪融化了,河流解凍了,河里有奇形怪狀的石頭。小河旁邊用石頭鋪成的石板路彎彎曲曲,草地上一排排小木屋,大山穿上了青青的綠皮衣,大山后面是千年不化的'積雪,藍藍的天空上,白云飄飄悠悠,像一串串棉花糖。

  夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實,遮住了藍藍的天空,早晨,濃濃的霧把森林包圍了。太陽出來了,陽光像劍一樣的金光,照射在草地上,草地上盛開著各種各樣的花——紅的,白的,紫的,青的。真像個美麗的大花園。

  秋天,樹木的葉子一片片都落光了,落葉在空中飛舞,落在地上就像一條金光大道,這時侯,森林向人們獻出了酸甜可口的葡萄鮮嫩的蘑菇和木耳。

  冬天,雪花在空中飛舞,樹的枝條凍成了冰,地上的雪厚厚的但你走上去又松又軟,北風呼呼的刮過樹梢。有些動物只能躲進自己的洞里,而松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松果過日子,還有時候松鼠還到外面散散步看一看春天是不是快來了。

  啊!四季的美真是迷人啊。

三年級的作文 篇6

  她,有著一頭烏黑發亮的長頭發,一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的小眼睛,一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她,就是我的語文老師——潘老師。

  潘老師的課講得特別好,因此,同學們都喜歡她講課。一篇內容枯燥無味的課文,潘老師都能講得有聲有色。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教潘老師,這時候,潘老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解,潘老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

  潘老師對同學們非常關心。記得有一次,我發了高燒,連續兩天沒去上學。潘老師便打電話到我家,慰問我的.病情,還對我說要好好休息,功課她會給我補的。

  潘老師就像一位辛勤的園丁,更像一臺永不生銹的播種機。

三年級的作文 篇7

  我家有兩條狗,稍高大的是條全身泛黃的小黃狗叫小黃,我總覺得它有著憂郁的氣質。小巧玲瓏的是條白底黑斑的小花狗叫小花,尾巴和屁股是黑色的.,腦袋大多是黑色的,只是鼻子中間和眉毛是白色的;靠近鼻子的那端是黃的。整體看起來像是狐貍的變異體,只是尾巴好像剛被風吹彎的小草。我喜歡它們的眼睛,小黃有一雙黃色的眼珠,使它無端有了專注的神色;小花的眼睛卻是黑色的,這使它看起來特別靈活。

  它們總是把自己弄的全身臟兮兮的,小花經常要跑出去和其它的狗玩,吃飯的時候,它會一直盯著我。小黃因為是被栓起來的,所以總是叫個不停,睡覺的時候,后腿墊在屁股下面,前腿被擱在下巴下面,眼睛微瞇,耳朵耷拉著。

  每次我一進家門,小花就會繞在我腳邊,尾巴搖來晃去的迎接我。小黃雖然被鐵鏈拴住,但是也會不甘示弱的叫幾聲以示它的歡迎。

  小黃因為總是在家里,所以外人一來,耳朵就迅速豎起來,做出一副警惕的樣子。

  這兩條狗我很喜歡,你喜不喜歡呢?

三年級的作文 篇8

  早就聽聞張家界的景色美不勝收,上周是全國旅游日,我終于親眼目睹了著名的張家界美景。其中,最讓我百看不厭的就是奇特的十里長廊。

  來到十里畫廊,那里游人如織、秀麗多姿。聽導游叔叔說,這里的景色都是自然形成的,真神奇!帶著好奇又興奮地心情我們坐上了觀光小火車,火車慢慢地行駛在山谷中。兩邊的樹木郁郁蔥蔥,各色鮮艷的花點綴其中,高山聳立在眼前。首先,映入眼簾的.是“姐妹峰”。這三座山峰就像三位相親相愛的姐妹,緊緊挨在一起,“姐妹峰”因此而得名。瞧!那里又有三座山峰連在一起,左邊的那座山峰就像一位慈祥的母親,她微彎著腰,低著頭,好像在撫摸站在中間拉聳著腦袋的孩子,右邊離孩子稍遠的山峰肯定就是孩子嚴肅的父親,他在教育孩子,這就是“夫妻抱子”。你再看,那里好像有一只狗,大家都叫它“天狗”,它調皮地翹著尾巴,抬著頭仰望天空。從遠處看,天狗身上參差不齊的樹木,就像一層厚厚的毛,可愛極了!以前,聽媽媽講過“天狗食月”的故事,這只在山頂上云霧繚繞的狗是不是也要飛上天空去吃掉月亮呢?

  張家界十里畫廊的奇特美景真是名不虛傳啊!

三年級的作文 篇9

  我這塊橡皮一直有塊心病,只要我一見鉛筆,心病就犯了,那是因為……

  在一個涼爽的秋天,我倆互相拿對方的身材開起了玩笑,我指著他的鼻子說:“你這么瘦,一陣大風吹來,就把你吹跑了!鉛筆反駁道:“你這么胖,走到哪都像立了一塊大石碑一樣搞笑!”說著說著,我倆紅了臉,最后直接打起來了。我也不知道那時是不是腦子進水了,直接用自己強壯的身體把鉛筆給撞飛了,總之那次事后我很后悔。

  我的其他橡皮老兄們都來勸我說:“咱們生來跟鉛筆就是冤家,別為你那塊心病犯愁!”每次他們勸我,我都只是默默點頭,可我覺得像鉛筆這么好的'兄弟很難再遇到。

  過了好幾年,在一個陽光明媚的春天,我的心病終于好了。那天早上,鉛筆老兄竟然主動沖我打招呼,我高興極了,趕緊把鉛筆老兄請到家中,對他說:“當年是我糊涂呀!像咱倆這么好的朋友很難得,真對不起你!”聽了我的話,鉛筆老兄也開口了:“沒關系啦,以前的事就別提了,反正都過去這么多年了,以前年輕不懂事,現在老了知道錯啦!”

  從那以后,鉛筆和橡皮一起度過了快樂的晚年。

三年級的作文 篇10

  每當有人問起我,你的家鄉是哪兒?我都會自豪地告訴他們:西施的故鄉——諸暨。

  在那里,有一條美麗的江——浦陽江。它就像我們的“母親”,整天打扮得漂漂亮亮的:江水清澈,有時江底的小石子都能看見,它們有的光滑,就像剛剛煮好的雞蛋,細皮嫩肉的;有的就像一個個英勇的戰士,威武地鎮在那里。一條條小魚兒像一個個可愛的小精靈,自由自在地在水藻間玩耍。

  美麗的浦陽江離不開大家的愛護。每天,這段近6公里長的江面上活躍著一支垃圾打撈隊,他們風里來雨里去,默默地守護著我們母親河。

  今年夏天,在一次環保公益活動中,我在媽媽的陪伴下和其他小志愿者一起去浦陽江邊撿垃圾。正是這一次,讓我認識了浦陽江的“美容師”——沈云照伯伯。沈伯伯是垃圾打撈隊的.隊長,他和其他6位成員一起共同承擔起浦陽江城區段水域的保潔工作。每天他們都會分組劃著小船忙在江面上,哪里有水草,哪里飄著垃圾,他們就會出現在哪里。沈伯伯告訴我,他們撈到最多的是釣魚的飼料袋、洗衣粉袋、可樂瓶、一次性杯。他們最怕的就是遇到釣魚的人,因為那些釣魚的網線會阻礙打撈船的行程。

  原來,我看到的美麗的浦陽江離不開“美容師”的功勞。要是有一天,“美容師”都停止工作,浦陽江依然那么美,那該多好!

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