初中三年級作文

初中三年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中三年級作文，歡迎大家分享。

初中三年級作文1

　　從一開始落地到如今伴隨著我的是每一年的生日，也是每一年的成長。生日中得到的也都是不同的。

　　記得那時七歲的一個生日，從早上起來我一直就特別的興奮，也在期待著，想看看爸爸媽媽會給我準備什么樣的禮物，或是什么樣的`生日蛋糕。然而我卻發現爸爸媽媽的表現就像今天是一個平常的日子一樣，普通的不能再普通了，我的心里不免有些失落，是爸爸媽媽忘記了嗎？不，一定不會的，以前每一年的生日，爸爸媽媽都會為我忙東忙西的，又是買禮物又是挑蛋糕的。所以今年爸媽一定不會忘記的。我心里這樣想。于是，早上我也裝著今天不是我的生日一樣，去上學了。在中午我回到了家之后，還是沒有看到蛋糕或是生日禮物的一丁點影子，我有些慌了，這可是一年才過一次的生日呀！怎么能什么也沒有呢？就這樣，我又懷著悶悶不樂的心情過了一個下午。晚上回到家，發現了桌子上的蛋糕和禮物，還有一張字條上面寫著“生日快樂”四個大字。原來爸媽沒有忘記我的生日呀！這時，爸媽從房間里走出來，我們一起吃了美味的蛋糕。

　　其實在生活中，有一些很小的事情，因為習慣了它的存在，就會認為它就應該就應該是這樣的，就像這次生日，只不過是我自己把它擴大化了而已。所以，大家可不要學我呀。而且，這個生日也很難忘，相信它一定會伴隨我走向接下來的路的！

初中三年級作文2

　　我的母親是一個善良的人。

　　一天晚飯后，我和母親像平時一樣在馬路上散步。一路上，大家有說有笑的。走到一個有非常多小草的小角落，“母親你如何不走了呢?”我說道。母親說：“我仿佛聽見了小貓的叫聲。”我豎起耳朵一聽，果然有小貓的叫聲。母親扒開草叢一看，發現了一個紙盒子，里面有一只小貓。這只小貓全身雪白，十分漂亮。小貓一直不停的叫喚著，感覺它在說：“我好餓，快給我一點吃的吧。”母親看到了小貓一副可憐的`樣子，眉頭緊皺，對我說：“這只小貓好可憐，大家應該如何解決呢?”我提議道：“要么大家把小貓帶回家吧。”可母親想了一會兒，說：“不可以呀，大家家還有只狗呢，萬一狗把貓咬傷了，如何解決?”大家沉思了一會兒，忽然對我說：“女兒，你在這守著，我回家拿吃的給小貓。”母親一路小跑回家。過了一會兒，母親拿著一袋食物和一個小碗。母親把小碗放在紙盒子里，再放上了食物。小貓聞到了味道，過來了，開始大口的吃著。看到小貓吃的這么香，母親會心一笑，就拉著我的手回家了。

　　將來的日子里，母親一直會拿吃的給小貓。小貓也從之前的膽怯，慢慢親近了。有一天，天氣變冷了。母親拿著一個小毯子，鋪在了小盒子里。小貓也好像非常感激母親，“喵喵”地叫了兩聲。

　　我的母親雖然人不太美，但是心非常美。她這么愛惜小動物，我將來也要跟母親學習，保護小動物。

初中三年級作文3

　　雨季——幾天下來，雨不停的下著。天，一直都是灰蒙蒙的。我是多么希望能看到那好久不見的太陽啊！

　　灰色的烏云，壓抑的覆蓋了整個天空。空氣濕濕的，時不時幾陣雨煩惱著心情，哪里有可觀賞的地方。

　　同樣的.早晨，路面也干了，我們也該跑操了。抬起頭，突然發現迎著的不是烏云密布，是朝霞！盡管地平線上還沒有太陽，但它的光芒已經滲透了半邊天。天空中魚鱗般排列的云被太陽染成紅色，透明的紅，從外到里，紅的那么透徹。往后一點，淡淡的粉色透露，像羞澀的少女的臉頰，一點的過渡到潔白的云和——湛藍的天空，清澈如洗，沒有一點遐眥。無法形容，這么藍的天。給人感覺，多么明朗，先前的壓抑揮之而去。天空中充滿清新，簡約的美。

　　我在這瞬間享受了天空之美。

　　天氣格外的好，太陽照耀的很溫暖，很愜意。高高的天上。積成一團一團的云純白無暇。云彩看起來很柔，仿佛輕輕一碰就會一盤散沙的消散。形狀變化莫測的云，不同的人看有不同的想象。而正因為這樣云游被戴上了各種“莫須有”的名稱。云是自由的物體，我十分羨慕。當我抬起頭時，看到天空無憂無慮的云。不會被約束，自由自在，風往哪吹，它就跟著往哪里飛，心中頓時生出羨慕。

　　我在這瞬間享受了天空之美。

　　湛藍的天空，包含了我們內心的奇思遐想；廣闊的天空包含了我們的豪情壯志。美麗的天空，包含了我們內心單純的向往。天空之美，我享受，這瞬間。

初中三年級作文4

　　一全風和日麗陽光明媚的早晨，小猴和小熊一起去公園玩。一路上，白楊樹向他們招手，花兒向他們點頭，樹葉隨著清風的伴奏下發出了“沙沙”的違章，像是一首交響曲。

　　來到七星公園，他們首先去到十里亭。只見那亭頂上的琉璃瓦在陽光的照耀下閃閃發光，大紅色的柱子高大挺拔。亭里清風涼爽，亭外鳥語花香。小猴和小熊不約而同地說：“這兒的景色真美呀，簡直就是人間仙境。”小猴忍不住了，拿來一支毛筆，在大紅色的柱子上寫上：“孫小圣到此一游。”

　　小熊看見了，急忙跑去搶下小猴的'毛筆，說：“你這樣多不文明呀，如果每個來這里游玩的旅客都像你這樣亂寫亂畫，不僅弄臟了柱子，還把這的景色給破壞了，多不好啊。”小猴聽了小熊的話，慚愧地低下了。然后，小猴和小熊用水桶盛滿水，還拿來了毛巾，把柱子擦得干干凈凈，還在亭外的小山坡上種了幾棵小樹苗。看著干干凈凈的柱子和自己親手種的小樹，小猴和小熊都開心地笑了。

　　小猴真是個知錯就改的孩子。

初中三年級作文5

　　時間如流水般流去，想挽回卻從手心流過，時間一去不復返，世上有無后悔藥，做了便是做了，已經返回不了了。

　　人的一聲做過許多錯事，大到犯罪小到拔了樹葉。想返回也返回不了，做錯了就是做錯了，一句道歉也返回不了了，它不能讓盯過釘子的地方也修復不了了。道歉能讓受害者被傷害的心靈回去嗎，道歉能讓脫離樹的樹葉回去嗎？

　　不能不能不能。

　　就像釘子盯入心臟，再拔出來總有一個深深的.洞，但也不要無動于衷，不要懦弱，要勇敢地實際表現自己的歉意，起碼有一絲安慰，對于朋友，我錯了不敢道歉，冷落她不解釋，最后會造就兩個人形同陌路，也許你哪一天想去道歉，可那人已經不相信了。

　　滴水穿石，木已成舟，世上步入小說般奇妙，重生穿越等等百般花樣，只會使人深陷其中，沉迷其中，不客自拔，還有更偏激的人尋思去找這些東西。這些人大多是學習上，事業中，生活里受挫折，憑著渺茫的希望與幻想投入胡中，結束姓名。

　　世上沒有后悔藥，沒有重生與穿越，有的只是自己，遇到挫折我們笑著跨過去，遇到困難努力克服，保持樂觀向上的態度生活。

初中三年級作文6

　　“愛是心中的太陽，將你我身邊的冰雪所融化。”正如這句話所說，每個人都需要關愛，只須心中充滿了愛，任何奇跡都可能出現。

　　自從有了妹妹，我總感覺她每時每刻都在跟我爭寵，從陽臺上的口水兜、床上的玩具、餐桌上的奶瓶，到客廳里的音樂，好像都在宣告著這是她的.領地，就連是我的房間也不例外，她常常在那兒咿咿呀呀地指手畫腳，最讓我頭疼的是：我獲得的關愛好像一點一點地在降低，由于只須妹妹一哭，大大家就會爭先恐后地去逗她、抱她，而把我落在一邊。

　　可當她由于黃疸太高而被送進醫院時，我的淚也不禁悄然落下；當她哭泣時，只有我抱著才能給她一點安慰，看著她日漸平靜下來的小臉，我的心頓時融化了，就像被灌進了一碗熱騰騰的心靈雞湯。當我傷心難過時，她也會跟著我痛哭流涕；而當我開懷大笑時，她也會跟著我哈哈大笑，雖然此時，她僅僅只有四個月大，卻已了解與我同甘共苦，我想這就是愛吧，只須你真心付出，就會收獲甜蜜的果實！

　　無意間，我讀到了一篇文章，叫“七歲女生感動世界”，講的是凱瑟琳救助非洲兒童的故事，我被深深地打動了，不禁想到：一家人能為妹妹和我付出所有代價，七歲女生能為救助非洲兒童而演講，可大家這部分哥哥姐姐有時卻連鉛筆也不想借給同學，相比而言，是多么吝嗇啊！有人說，凱瑟琳非常有勇氣，這部分勇氣難道不是源自愛嗎？

　　所以，讓大家多一點關愛，讓更多的人得到幫吧！我相信，只須每人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

初中三年級作文7

　　一周以來，班上似乎沒有發生什么大事。

　　蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競爭也強了，蘇皓杰已經不任班長了，蘇小妹呢？

　　因為小妹的特殊情況，似乎高一（28）班也就成為了一個特殊的班級。也是因為小妹成績不賴，班主任也就把埋怨往肚子里咽，對于嘲笑小妹的現象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認為，反正無論我們說什么，她都聽不見，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護著。

　　直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時候，看見了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長長的.睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰又欺負你了？盡管說。”“沒，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買瓶水吧！”“恩。”然后，聲音和人一起跑出了體育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來，扶著皓杰的肩膀說：“小妹是個好女孩，她需要的保護我給不了，可是我知道，你可以的。”

　　皓杰起身走開幾步，沉默著。正當逸雪想要開口的時候，鐘寒進來了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時間老地點，我先走了。”皓杰背著挎包離開了，一陣薄荷的味道襲來，又飛速消失了。

　　逸雪自言自語，他，先走了。

初中三年級作文8

　　我的臉上有一顆非常小的黑痣，你不仔細看，很不容易看到。我有一雙水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，臉上不時還會露出紅紅的臉蛋呢!

　　有很多小朋友都不喜歡讀書，但我不一樣，我愛讀書。從很小開始，我跟書就有著很深厚的感情，因為上幼兒園的時候，爸爸就買了許多書給我，現在我的書柜里有很多書：如西游記、 木偶奇遇記、 窗邊的小豆豆、 假如給我三天光明、 綠野仙蹤、 淘氣包馬小跳等等……

　　我每天早上起床第一件事，不是刷牙洗臉，不是吃早飯，是先看書。只要我有空，我都拿著書看，甚至連上廁所時也不例外。下課和同學聊天時，豐富的知識讓我大顯身手，使我成為聊天的中心人物。寫作文時，我文思如泉涌，不一會兒就暢快的寫完一篇。真是應了那句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。有了這些書，我的.生活變的豐富多彩，我也能侃侃而談，和大家融恰的交流。

　　這就是一個愛讀書的我，一個真實的我，一個說話有趣的我，你愿意和我做朋友嗎?

初中三年級作文9

　　每當我回家鄉時，我都會被家鄉的變化所震驚，這還 是我認識的家鄉嗎？在我的印象中，家鄉是一個小村莊，是一個小草房，是一個個農民耕田的情景。可是，展現在我眼前的是高大的樓房，正規的超市，寬敞的馬路，著裝引領潮流的行人……唯一不變的是馬路邊綠油油的稻田。這樣的農村可以和城市媲美，我從心中感到不可思議，驚訝地看了一遍又一遍我的家鄉，同時也為祖國的飛騰發展感到自豪。

　　我走到以前家鄉的臭水溝前，昔日的臭水溝居然是一條清澈的小河在緩緩流淌，我用“小臭”（我們以前給臭水溝取的名字）洗了洗手，水冰冰的，讓我干燥的手變得濕潤起來，我激動的向爸爸媽媽講述了這件事，爸爸媽媽也開心的笑了起來；我走在新修的大路上，看著一輛輛火車飛馳而過，我馬上聯想起了祖國的發展，我很高興，祖國踏出了豪邁的一步！同時讓我倍感自豪我是中國人，我愛我的祖國！

　　我在老家新買的兩層平房里，就像在大別墅里，我躺在床上，慢慢地睡著了。

　　第二天，隔壁阿姨的女兒發燒了，我看阿姨直奔向一個方向——哇！好大醫院，至少比以前的自家診所好多了。我甚至不想離開了，從白瓷磚木地板的學校里，傳來歡歌笑語，我的.心里也癢癢的，甜甜的，美美的。

　　我回到家，迫不及待地想把這件事告訴伙伴們，可他們說我一胡一編的，我相信，有一天會讓他們心服口服的，讓全世界知道祖國的飛一般的發展，不再受到欺凌，成為最強的國家！

初中三年級作文10

　　快樂是什么？是得到一支筆？還是買到一本新書？好像都不是。快樂到底是什么？

　　小時候，快樂是一個通過努力得到的洋娃娃，快樂是媽媽送給自己的生日禮物，快樂是小伙伴們在一起的玩耍。看到了洋娃娃、禮物，心里就會多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會一下子跑到九霄云外去。有時，父親為了讓我高興，就會把他們拿出來，擺弄擺弄，我就會很快樂地笑起來。

　　大一些，快樂是一個奇形怪貌的東西，是一個“刺猬球”，是一個“出氣彈”。拿在手里，想玩的時候就玩，不想玩的時候就丟在一邊。父親有時為了讓我忘記煩惱，就會到處搜集那些奇怪的小東西讓我開心。

　　現在，學習忙碌，只要有一點兒玩的.時間就會很快樂。為了有時間玩，我會努力地干完自己應該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂，就會打起精神，帶我到處去玩。可他自己呢，頭上的銀絲越來越多。

　　慢慢地長大，我似乎意識到自己有些自私，總把自己的快樂放在第一位。而父親卻總是擠出時間來陪伴我，留給自己的卻越來越少。

　　父親使我明白，快樂就是多陪陪自己愛的人，看到他們的笑臉，聽到他們的笑聲，那就是最快樂的。

初中三年級作文11

　　母親今年三十多歲，她是一名賣書職員。她待人熱情，禮貌。老爺爺和老奶奶都非常喜歡她，她一直是我的榜樣。

　　我的母親非常漂亮，她有一雙烏黑的頭發，一雙炯炯有神的雙眼和一張能言善辯的嘴。母親的著裝十分樸素，一雙白色的運動鞋，一條藍色的.牛仔褲和一件花色的上衣。

　　母親不只漂亮，而且非常善良。記得有一天，一位老奶奶來大家家店里購物，老奶奶穿著很樸素，一雙黑色布鞋，一條非常舊的褲子和一件洗的發黃的白上衣。老奶奶慈眉善目，有一頭銀發，老奶奶和母親聊得非常投機，過了一會兒，她看了看表說：“喲，都五點多了，我得走了。”老奶奶說完，拿起東西就走了。母親說：“大娘，還沒找您錢呢!”老奶奶仿佛沒聽見，還是繼續往前走，母親便快點出去，跑到老奶奶身邊，把錢遞給老奶奶。老奶奶感激地說：“你真是個好小孩啊!”回來將來我對母親說：“您為何要把錢給老奶奶?”母親說：“小孩，雖然賺錢困難，但哪個的錢更不是大風刮來的，大家不可以昧著良心拿其他人的血汗錢。”我聽了母親的話，終于知曉了為何老爺爺和老奶奶都愛我母親了，原來是她的真誠與善良得到了其他人的認同。

　　我的母親是一個善良的人，我愛我的母親，是我的母親教會了我如何做人，將來我要做一個善待他人，助人為樂，心地善良，像我母親那樣的人。

初中三年級作文12

　　有人說，童年是教室里的紙飛機；有人說，童年是夏日里的小河；有人說，童年是相互分享的糖果；還有人說，童年是藍天里飛翔的風箏……

　　在一個草長鶯飛的春日，明明、陽陽和麗麗來到公園里放風箏。一到草坪，他們就開始分工合作。麗麗高興地拿著她的蝴蝶風箏。明明一手拿著線軸，一手牽著風箏線。陽陽用手高舉著風箏，他們時刻準備著。終于一陣夾雜著花香的風吹來。他們行動起來。明明埋著頭，一只手高舉風箏線，一個勁的往前沖。陽陽一邊舉著風箏，一邊努力跟上明明的步伐。他們嘗試了好幾次風箏，總是剛起飛就落下來了。麗麗著急的說：“風箏為什么放不上去呢？”

　　只見遠處一家三口正對著明明他們喊：“你們跑的路線太短了，風箏借不到風力呀！”聽完他們的.話，明明他們互相打氣，準備再試一次。這次他們對準了逆風的方向，走到草坪外圈開始放線。他們沿著草坪跑了好幾圈，正當他們快堅持不住的時候，陽陽和明明感到手上一輕，風箏慢慢的向藍天飛去。“飛起來啦！飛起來啦！”他們高興的呼喊著！

　　抬頭看去，展翅的“雄鷹”，飛舞的“蜈蚣”，還有一搖一晃的“小燕子”，都在春光中盡情的遨游著！朋友們，你們喜歡放風箏嗎？

初中三年級作文13

　　一輪新月從樹梢爬到天空，像盤子一樣。明亮的月光透過樹蔭灑下，像碎銀一樣美麗。

　　我走在月光下，走在花園小徑上。風輕聲歌唱，柔和的月光再現了蘇軾的豁達‘庭下如積水空明’。月光在他心中是如此美妙，銀色的'月光是否啟發我們豁達是一種美？他不是還說‘不知天上宮闕，今昔是什么年？’這是否也暗示著我們的時轉瞬即逝，要珍惜時間？

　　月亮似乎更圓了。異地的游子看到這樣的月光會有淡淡的鄉愁嗎？也許都會有‘抬頭望明月，低頭思鄉’的感慨吧。‘我把悲傷和明月送到夜郎西’是鄉愁。中秋節，和家人一起賞月吃月餅是多么美妙啊，這是一幅美麗的月圓花。月亮告訴我們要珍惜團聚的時光嗎？

　　月光好像淡了，為什么半邊不見了？被烏云擋住了嗎？但是為什么月光還是那么平靜，為什么不生氣呢？人們擋住了它的美麗。不應該惡意報復嗎？但它在說；‘寬容是美。’是不是說人們要學會寬容？

　　月亮又出來了，還是那么明亮，是告訴人們做人要屈能伸嗎？

　　我繼續走在路上，抬頭看著月亮。怎么了月亮不見了？‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’蘇軾還說，世界上沒有完美的東西，月亮應該遵循自然規律。我認為這是月亮對我們的啟示。

　　月光如水，它是美麗的化身，我從它身上學到了很多。月光陪我走路……

初中三年級作文14

　　樹葉間隔縫隙，切下陽光斑駁，散下廣闊樹陰。樹陰下沁涼，涼透了我的心，心附上了薄薄冰雪，寒氣襲人。和風，微搖樹梢的葉片，云片動蕩悠悠飄走。耳畔有脆亮的鳥啼進入，混著一陣兒童的嬉鬧喧嚷。

　　那時，我習慣光著腳丫子，在夏天，在注滿溫暖水的稻田里，慢慢地挪動步子著，緩緩地攪動著縈紆的水流。山是青蔥的，河道在我們家鄉縱橫交錯，魚是鮮活的、蹦跳著的'。

　　那時，我會和小虎一起在齊胸高的野草里面自由的跑著，累趴下了，喘著粗氣，呵呵笑著，才發現滿褲腿都是針芒。

　　那時，天是藍的，云是白的。我會在纏纏綿綿的雨中，獨自跑到潺潺流動的小溪中，蹲下，挖著一個個大大小小的螃蟹洞，然后提著一小桶大大小小的黑壓壓的螃蟹們向伙伴們炫耀，然后將它們又放了回去。

　　那時，夜是寧靜的，只有安撫鄉人安睡的陣陣蟲鳴和微飔拂過湖面漪瀾的聲音。皓月當空，月亮是那樣的亮、那樣的大，似乎要將我的瘦弱的心裹住，給予我煩擾中的一息安涼。井水悠悠蕩蕩，母親會把剛摘的大西瓜放于水中鎮涼。到晚間，那時融融其樂的一家人便笑著圍在一起，樂嘻嘻得吃著津甜的西瓜瓤。我們家守門的一條棕色的狗也會搖著蓬松松的大尾巴，蹲在大門涼涼的青石板上，咧著嘴望著我們吃。

　　那時，林是密的，水是甜的。

　　這里，是城市，只有在公園才能將我零散的記憶碎片拼湊成一幅幅殘缺溫馨、美好的宏圖。“物是人非事事休，欲語淚先流。”

初中三年級作文15

　　看這是一個多么美麗的學校啊!走道兩旁栽上了一盆盆色彩鮮艷的花,這就是我的學校,從校門口一進去,就有著各各班級的學習表,好的是紅旗,不好的是綠旗。

　　學校里還有著一個很大的操場,說到操場,就讓我想起了以前的那一個幻想:一天,上課鈴聲響了,我們立刻做好了各種準備,這一節是體育課,我們匆匆忙忙的出去排隊,然后走下樓到操場上去，老師叫我們自由活動，可我覺得一點都沒意思，所以我就一個人靜靜地在那里，看別的同學玩各種各樣的'游戲。忽然一陣聲音從我耳邊閃過：“你在干什么呢？”我四處張望沒看見人，就大聲叫：“你是誰？”它回答：“我是學校。”它又說：“那你一個人在這里干嘛？怎么不和其它小朋友一起去玩呢？”我回答：“不喜歡玩。”你這樣子是不對的，難道你沒有聽過一句話嗎？有福同享，有難同當，意思就是如果有快樂的事情大家一起享受，有困難大家就得互相幫助，你現在就該有福同享。啊，我知道了，我現在就去和大家一起分享快樂。”我話剛說完，我就從幻想中回過神來，開始和大家一起玩耍，下課鈴聲響了，我才知道了有福同想，有難同當的道理了。從此以后，同學有難，我就去幫他，有福就和大家一起分享。

　　謝謝你學校！

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