三年級的作文9篇【薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
六一兒童節是一個充滿快樂的節日；一個充滿歡笑的節日；一個洋溢著童真的節日；更是一個只屬于我們兒童的節日。我的每一個六一都過得很快樂，有來自老師同學的陪伴，也有來自父母的關心祝福……但是，我卻有一個小小的心愿：我希望所有的'孩子都能像我一樣快樂成長，像我一樣無憂無慮……
我學過一篇這樣的課文，題目叫“瑞恩的井”。從課文里，我知道了：在非洲，有許多和我年齡一樣，但是生活不一樣的孩子。他們沒有玩具，沒有零食，甚至沒有食物，沒有水喝。我這才知道，我的生活是這么幸福。但是我不明白：
為什么他們要為生活擔憂，而我們還在父母懷里撒嬌？
為什么當吃不上飯，連喝水都成問題時，我們卻哭著鬧著不肯吃飯？
為什么我們同樣是孩子，生活卻如此天差地別？
我希望，在六一這天，每個孩子都能拿出自己的零花錢，哪怕只是一元錢，用來幫助生活困難的孩子。
在我最后一個六一兒童節來臨之際，希望我的心愿能夠實現。
三年級的作文 篇2
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有一次下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？
于是我大聲叫出了他的名字！結果我上當了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的`好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”
他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
三年級的作文 篇3
我的媽媽是一位“大記者”，是我們海城電視臺新聞部的業務骨干。長著一雙濃眉大眼，尖尖的鼻子下面長著一張能言善辯不大不小的嘴巴，那嬌嫩的臉上總是透著一種青春的笑容。不過您可別被她的外表“蒙騙”住了，她呀可沒你們想象的那么好。生活中我的老媽就是一個“百變大王”。
就拿我寫作業來說吧，她的臉上便會一掃平日里和藹可親的笑容，不僅表情嚴肅，而且態度十分強硬，就像一只大老鷹捉住了一只自由飛翔的小鳥。不讓我玩不說，就連溜一小下號也不行，我不寫完作業就不許玩，簡直比傳說中的希特勒還要可怕。
但是在生活中我的老媽卻是一位體貼入微的好媽媽！爸爸每天早上不在家吃飯，但每天當我起床時，香噴噴的`飯菜已經準備好啦，美美的飽餐后總是由媽媽送我去上學。在學校里要是趕上個下雨陰天的，我也不用擔心，因為媽媽總是會為我送來雨傘和衣服，同學們都羨慕我有一個“及時”媽媽。每天早上起床時，我都要摟著媽媽親兩口，我和媽媽還經常玩一種小游戲，名字叫“小猴上樹”，我摟著媽媽的脖子，“嗖”的一下子就躥上了媽媽的腰。只要有媽媽在身邊，我的家里就都是我和媽媽的笑聲。
我的媽媽還特別能吃苦耐勞，記得那是一個剛入冬的下午，正在頭放學的時候，天空中飄起了鵝毛大雪，我以為今天媽媽肯定不能準時來接我去練鋼琴了，可是當我走出校門時，第一眼就看到了“滿頭白發”的媽媽站在風雪中。當時媽媽穿著一雙瓢鞋，腳上的襪子和鞋早就成了“落湯雞”，不過媽媽并沒有顧及這些，接過我的書包就直奔鋼琴學校。我練琴的一個小時時間，媽媽就坐在那等了我一個小時，當晚上回到家里時，她的腳不僅凍得冰冰涼，而且被潮濕的鞋子泡得白白的還長了褶子。看到媽媽的腳我的心里特別難受，眼圈一下子發了紅。但是媽媽卻說：“沒事的大女兒，媽媽挺好啊！”。說完就起身到廚房忙活著做晚飯了。
我的老媽就是這樣一個普普通通的人，但是她“百變”的生活縮影總是溫暖和激勵著我勇往直前！我為有這樣一位好媽媽而感到特別的幸福和自豪。
三年級的作文 篇4
那年春節，媽媽為我請回了一位朋友，我和它相處得非常好，它就是我的小烏龜，一位與眾不同的朋友。
它的全身幾乎都是深綠色，背著一個圓圓的外殼，上面的圖案整齊而清晰。它經常伸出頭，兩只眼睛炯炯有神，還一眨一眨地，臉蛋上左右各有一片紅色的花紋，就像愛臭美的姑娘涂上的腮紅。它有四個特別靈活的爪子，跑起來可快了，而且游泳的.水平也很高，我很佩服它。
小烏龜平時很文氣。我專門把它養在一個帶有花邊的玻璃缸里，它總是乖乖的，從來不吵鬧。不過呢，它也有悶的時候，脖子伸得老長老長，四處張望，大概是想看看外面的世界吧。于是，我輕輕把它捧在手心，然后慢慢放在地上，它呀，立刻就像一個淘氣包，使勁往前跑，有時還原地打轉。看著它高興的樣子，我也很快樂。
每天，我都會定時喂小烏龜吃飯。當我捏著食物來找它時，它的頭一直高高地揚著，嘴巴張得很大，一定是餓壞了。這時我說“下去”，它就聽話地低下頭，當我說“過來”，它又會把頭扭過來。它吃起東西來，狼吞虎咽的，有時候咬一下我的手指，或者用小爪子在我的手上劃一劃，弄得我可癢癢啦！它每次吃飽以后，總要撲騰撲騰，然后就去安靜地睡覺，一副無憂無慮的樣子。
爸爸說，如果我仔細聽，會聽到小烏龜說話，我不信。可是有一天，我終于在夢里和它聊天了。
它爬到我的身邊，輕輕告訴我：“我最喜歡和你交朋友了！”
我笑著對它說：“和你在一起玩，我也好開心！”
“別看我平時不說話，其實我和你一樣，也是小孩兒，每天都盼著你早點回家來找我玩。”小烏龜撅了撅嘴。
“可是我每天要上學啊！”我趕緊解釋。
“我知道的。”它點點頭，“下次去游泳，你帶上我吧，比一比咱倆誰游的好。”
“好啊好啊！”我開心地笑了，居然笑出了聲。
三年級的作文 篇5
“五一”假期，爸爸媽媽帶我去了北海。北海是我國北部灣的海邊城市。我很喜歡北海這座美麗的城市，那里風景優美，物產豐富。
我們來到銀灘，沙子那么柔軟，赤腳踩上去，真舒服！踩著細細的沙子，一路前行，身后留下了一串串腳印。沙灘上有撿不完的貝殼，大大小小，五顏六色，千奇百怪。一眼望去，沙灘上有許多小螃蟹正在奔跑，我正想抓一只，可是它們一下子全跑進洞里了。我們又走到海的.淺水區，浪花一會兒升起來，一會兒退下去。那海水濺到我身上、嘴上，我用舌頭舔舔，啊！原來海水是咸的。站在海邊遠眺，你會發現海水也有很多種顏色：有深藍的、淺藍的、杏黃的，五顏六色，美極了！
當夜幕降臨的時候，北海就成了燈的海洋，光的世界。把所有北海美麗的景色涂上了金黃色，耀眼的金光倒映在海水中，給北海又增加了幾分秀麗。不知不覺中，時間已經不早了，我只能依依不舍地離開海邊。
這里留下了我美好的回憶。啊！你真美，大海！我愛你大海！
三年級的作文 篇6
一陣大雨過后，茂盛的大森林里搬來了三位新鄰居，讓我們看看它們是誰吧！
我們來到一塊鋪著綠色地毯的草坪上，一雙臟兮兮的的`大鞋子被主人丟到了草坪中間。它憂傷地哭泣著，遠處飛來了一只大鳥，大鳥不解地問：“你怎么了？”大鞋子回答：“我一點用都沒有，都是因為我太臟了！”大鳥聽了，立刻叼起大鞋子，飛回了家。它把剛出生的小鳥兒放進鞋子里，細心地照顧著它們。大鞋子看到小鳥住了進來，不再覺得臟了，它愿意成為小鳥兒的家。
我們來到一條會唱歌的小河邊，一雙美麗的高跟鞋在河面上漂浮，它想到主人居然丟棄了它，失望極了。一條小魚兒看它無家可歸，于是，悄悄把它游回了家，當玩具玩。高跟鞋和小魚兒在水里歡快的玩耍著，它們成為了一對好朋友。
我們來到了一片開完鮮花的草叢邊，一雙很小很小的鞋子躲在了小角落，它東張張，西望望，偷偷地擦著眼淚。一只小螞蟻看見了，覺得小鞋子正好可以幫自己過河，就問道：“你能幫我過河嗎？”小鞋子立刻止住了眼淚，跳到河里：“上來吧！我幫你一起過河。”說著，它便把小螞蟻安全地送到了河對岸。“謝謝你！”小螞蟻大聲地說。小鞋子心里歡喜極了，原來，我也可以幫助別人呀！
小朋友們，現在你們知道那三位新鄰居是誰了嗎？
三年級的作文 篇7
從前，有一個村莊，名叫“動物村”。那里面可繁華了，有“快餐店”、“大廈”、“地下商場”等等。
有一天，動物村來了一位新鄰居叫“小老鼠”。可是這只小老鼠很懶，它懶得連衣服都不洗了；懶得連錢都不掙了；甚至懶得都不洗澡了，大家都叫它臟老鼠。但天有不測風云，有一次烏龜伯伯去吃席，老虎兄弟就送了一袋花生米給它，可是烏龜伯伯背了一會就背不動了，頓時，它想到了小老鼠，于是，它又背了一會兒，就碰到了小老鼠，就說：“小老鼠啊，我可不可以把這袋花生暫時放到你家，我以后再來取？”“好！”小老鼠爽快地答應了。但是，它一搬到家，花生的香味立刻傳進了它的鼻子，小老鼠一聞到香味它的口水就吧嗒吧嗒的流了下來。過了一會兒小老鼠忍不住了，就吃了幾粒，又說：“吃幾粒，應該不會發現吧！”從此，小老鼠以后就天天吃幾粒，吃到花生還剩一小半袋的時候才想起這是別人的。小老鼠趕緊想辦法把花生填滿。過一小陣，小老鼠想出了一個主意：用剩下一小半袋的.花生來種。結果小老鼠真的種了。
過了一年，烏龜伯伯好像忘了這袋花生了，一直沒來取，小老鼠也種好了，不僅把烏龜伯伯的那一袋花生填滿了，還剩下很多的花生呢！
從此以后，小老鼠越變越勤快了，它不僅種了花生，還種了土豆、番茄、西瓜等，夠它過冬了。還有它的鄰居們，從此改變了對它的看法，小老鼠就在動物村里開心的生活了！
三年級的作文 篇8
我有許多好朋友，其中我有一個最好的好朋友。她叫趙思齊，我非常喜歡和她玩兒！
他的樣子真是奇怪，皮膚白白的，眼珠黑黑的.，個子也不算高，和我一樣高就是了。頭發有一點黃，還有點卷，像一個外國的小女孩兒。會說中國話，天天和我玩耍。
每次走到她的家門口，我就迫不及待的敲敲她家的門。又是他在家我就和他一起玩耍、嬉戲。爸爸媽媽和我一起去郊游，我就上媽媽帶上趙思齊。媽媽同意了，我和趙思齊高興的笑了！
這就是我形影不離的好朋友“趙思齊”。
三年級的作文 篇9
在我的心目中，有一位老師讓我很佩服，她就是我的語文老師，我的班主任——沈老師。
她原來一頭黑色濃密短發很有光澤，一雙水靈靈的大眼睛也是炯炯有神，臉龐也總是那么紅潤，看上去特別精神。可是，現在偶爾可以看見幾根白發掛在她的.額頭，還有她那雙水靈靈的大眼睛旁邊也爬上一絲絲皺紋，原本十分紅潤的臉也漸漸顯得有些憔悴，那都是為我們日夜操勞而長出來的。
沈老師講課娓娓動聽，我最喜歡聽她的課。記得在我讀四年級時，她給我們上《桂林山水》一課，我仿佛被她帶到了桂林，一直到下課我才從風景秀麗的桂林山水中走出來。一篇課文竟然能被她講得那么深動、那么美，我非常佩服這位“演講家”。
她給我們批改作業是那么認真、仔細。記得有一次，我把“衫”寫成“礻”字旁加三撇，沈老師便叫我訂正，我邊訂正邊想：是我馬虎，還是沈老師眼力好……。簡單的衫字都讓我寫錯，自己內心實在感到慚愧；然而，我的字總是像連體嬰兒一樣粘著，這都能被她查出來，真佩服沈老師這雙厲害的“電子眼”。
沈老師對我們一向是嚴格的，時時要求我們認真遵守課堂紀律，決不允許我們在課堂上做小動作、吃東西等。有一次，我上課吃點心，沈老師看著我說：“饞貓，站起來！”我只得乖乖地站起來受罰、認錯。瞧，沈老師她就像“老鷹”一樣時時在注視著我們。
“哎喲喂”、“累死我了”、“我不想上體育課了”，這是同學們在體育課上發出的叫苦聲。因為學校要舉行廣播操比賽，沈老師正在教我們練習廣播操呢，她要求我們每個動作都必須做到位，有時一個動作一遍不行，就要做兩遍、三遍，直到我們做規范了，令她滿意為止。我們都把這比作魔鬼訓練。
在日常生活中，沈老師非常關心我們。要是有一個同學沒來學校，她就要向其他同學詢問情況；如果有同學在校時出現身體不舒服，沈老師就會及時跟家長聯系，叫家長領著那位同學去醫院就診。記得有一次，沈力安生病了，沈老師就問我關于沈力安的情況。我說：他因為咳嗽去醫院了。同時，沈老師也及時打電話與沈力安媽媽取得聯系，并得到證實后，她那顆懸著的心總算放了下來。還有一次，俞越同學沒來上學，沈老師就問住在他家周圍的幾個同學，他們都說俞越感冒了。因此，沈老師才漸漸放下心來。沈老師就是這樣一位時時想著我們的好老師，我們背后喚她“憂天人”。
沈老師還經常愛和我們一起活動。有一次，沈老師看到幾個女同學在跳皮筋，她也過來露了兩手，誰知她竟然跳到90關，令女同學們目瞪口呆，這對她們來說是一個“吉尼斯記錄”。她們都纏著沈老師，要讓她告訴她們為什么能跳得這么好、有什么秘訣？沈老師說：“只要眼疾手快，就一定OK”。聽了這話，女同學們，甚至還有些男同學都來向沈老師挑戰，結果被連連擊敗，同學們算是服了沈老師。從此，我們也送給沈老師一個雅號——“老頑童”。
沈老師，您是辛勤的園丁，您是一個知識的海洋，您是我們的“媽媽”，您是一位快樂的“老頑童”，但您更是我們的好老師。沈老師，我們敬佩您，我們愛您！
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