三年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-09-13 12:38:28 三年級(jí) 我要投稿

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三年級(jí)的作文300字(常用6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文300字(常用6篇)

三年級(jí)的作文300字篇1

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她的身材很小巧，長(zhǎng)著一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)著又細(xì)又密的睫毛，小小的鼻子，一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的.長(zhǎng)發(fā)，特別可愛(ài)，像一個(gè)洋娃娃。

　　她喜歡看書(shū)，而且非常專(zhuān)心。有一次，我到學(xué)校想要借書(shū)看（她是班級(jí)圖書(shū)管理員），當(dāng)時(shí)她正在看書(shū)，我便對(duì)她說(shuō)：“王盈心，我現(xiàn)在能不能借書(shū)？”她頭也不抬地說(shuō)了句：“等一會(huì)，好嗎？”便繼續(xù)看書(shū)。我等了一會(huì)，便再次問(wèn)她，“我現(xiàn)在能借書(shū)了嗎？”她有點(diǎn)不耐煩的大聲說(shuō)道：“能不能讓我把這本書(shū)看完？”我撇了撇嘴，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，只能等她把書(shū)看完，那時(shí)，我心里有點(diǎn)著急，等一會(huì)如果上課了，我就不能借書(shū)了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問(wèn)她：“我明天能不能借書(shū)呢？”她說(shuō)可以，可見(jiàn)她有多專(zhuān)心呀。

　　她很愛(ài)哭，一個(gè)學(xué)期她至少哭了五次，只要有點(diǎn)事不順心或者有點(diǎn)委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛(ài)樂(lè)于助人，只要?jiǎng)e有東西沒(méi)帶，她只要有就會(huì)借給別人。她還愛(ài)玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛(ài)買(mǎi)東西，她每天都會(huì)買(mǎi)一兩樣?xùn)|西。

　　這就是我的同桌王盈心。

三年級(jí)的作文300字篇2

　　20xx年的一天，我讓機(jī)器人給爸爸媽媽安頓好，便穿好西服，坐上我的天龍一號(hào)汽車(chē)，去上班了。這就是二十年后的我。

　　在天龍一號(hào)上，我喝著咖啡，吃著特別的早餐，聽(tīng)著天龍一號(hào)溫和的聲音，為我廣播著一天的事件。

　　天龍一號(hào)是我的得意之作，車(chē)身呈銀龍型，體重只有五克，有防撞系統(tǒng)，而且還有加速系統(tǒng)。按下它，可以迅速達(dá)到目的地，很節(jié)省時(shí)間。

　　我來(lái)到月球，將手放在了守門(mén)的.蘭花上，大門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了。可別小看這朵蘭花哦，它不僅可以識(shí)別敵人，并且還能發(fā)動(dòng)攻擊。

　　我進(jìn)入月核，進(jìn)入大廈，與各星球首腦進(jìn)行密會(huì)商論。當(dāng)他們看見(jiàn)停在月球表面的天龍一號(hào)時(shí)，都不禁贊嘆，問(wèn)我這車(chē)是什么原理。我用最新的納米現(xiàn)實(shí)虛景轉(zhuǎn)換器將天龍一號(hào)虛體化進(jìn)行拆解，一句一句地為他們講解。講解完畢后，他們都稱(chēng)我是最強(qiáng)的科學(xué)家。

　　該回家了，我坐上天龍一號(hào)，飛回了地球。在路上，我們遇見(jiàn)了黑洞，我覺(jué)得自己要被撕裂了似的，十分痛苦。

　　忽然，我醒了過(guò)來(lái)，回憶剛才的夢(mèng)境，心想，將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)的作文300字篇3

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每一次讀著這句詩(shī)，我就想起我媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)心與照顧。沉甸甸的母愛(ài)，做兒子的今生永遠(yuǎn)忘不了。

　　我忘不了！媽媽每天都早起為我準(zhǔn)備早餐，新鮮牛奶、土雞蛋、熱饅頭或玉米還有鮮水果。放學(xué)回家的路上，媽媽怕我餓著，每天都會(huì)在車(chē)上放點(diǎn)心、水果和熱水。我開(kāi)心地吃著，覺(jué)得跟著媽媽的.日子真幸福。但有時(shí)也許愛(ài)得太多，我似乎麻木了，稍一不順還朝媽媽發(fā)脾氣，想想真不應(yīng)該。

　　我忘不了！寒冷時(shí)，媽媽及時(shí)給我添衣服；下雨時(shí)，她趕忙給我送雨衣；我稍一咳嗽，她就忙著煮姜湯或熬冰糖梨。

　　我忘不了！上初中的一天中午，因最后一節(jié)體育課，一放學(xué)我就趕到校門(mén)口等媽媽接我吃飯。左等不來(lái)，右等不來(lái)，焦急中我早忘了媽媽說(shuō)的“不見(jiàn)不散”，我就走路去了媽媽的辦公室。等我借電話(huà)打給媽媽時(shí)，媽媽竟在校門(mén)口忍饑挨餓站了半小時(shí)。媽媽沒(méi)責(zé)怪我，很快就給我捎回了熱豆?jié){和肉夾饃。我一邊吃著，一邊聽(tīng)媽媽強(qiáng)調(diào)“不見(jiàn)不散”，要我學(xué)會(huì)耐心等待。其實(shí)我等媽媽的時(shí)間不到十分鐘，因?yàn)閶寢屨f(shuō)，她每次下班就去接我，到我學(xué)校不足十分鐘。

　　沉甸甸的母愛(ài)，我又該如何回報(bào)呢？我只有用勤奮，只能用努力。好好成長(zhǎng)，讓媽媽少操一些心。

三年級(jí)的作文300字篇4

　　我的名字的第二個(gè)字是花蕾的"蕾"字，這并不是媽媽爸爸給我取得名字，聽(tīng)他們說(shuō)，我的"蕾"是醫(yī)生給我取得，醫(yī)生是在書(shū)上查到這個(gè)字的，說(shuō)這個(gè)字是我的幸運(yùn)字，能給我?guī)?lái)好運(yùn)。

　　之所以爸爸媽媽讓我用這個(gè)名字，我認(rèn)為是媽媽和爸爸想讓我像含苞欲放的`花蕾一樣"開(kāi)放"吧!所以，當(dāng)爸爸不在家的期間，媽媽總是一個(gè)人掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)我"爺爺"奶奶，有時(shí)還要支援爸爸那邊;爺爺和奶奶就來(lái)賣(mài)我們家里的廢東西攢點(diǎn)錢(qián)，爺爺也會(huì)去時(shí)不時(shí)得出門(mén)幫助爸爸多掙點(diǎn)錢(qián)。這不都是為了我嗎?

　　以前，我并不能體會(huì)出"陶蕾"這個(gè)名字中所包含的意義，只認(rèn)為這只是我這個(gè)人的一個(gè)代號(hào)而已;有時(shí)還覺(jué)得這個(gè)名字不如其他人的名字叫起來(lái)好聽(tīng)，時(shí)不時(shí)地埋怨道:"怎么給我取了這樣一個(gè)名字啊!"

　　不過(guò)現(xiàn)在，我能體會(huì)到了，這個(gè)名字里包含了多少東西啊!有媽媽爸爸對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)，有著代表無(wú)數(shù)人對(duì)我的期盼。這正是使我努力往前，奮發(fā)圖強(qiáng)的無(wú)窮動(dòng)力啊!

三年級(jí)的作文300字篇5

　　我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，你已經(jīng)睡著了，我還坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)。當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有起床的時(shí)候，我已經(jīng)坐在沙發(fā)上讀書(shū)了。

　　上課時(shí)，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，就得比別人更加努力。寫(xiě)完作業(yè)后，我不能出去玩，還要留在家里讀書(shū)。我感覺(jué)把課本里的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，其實(shí)也挺有趣的。因?yàn)榭鬃诱f(shuō)：“溫故而知新，可以為師矣。”除了看課本之外，我還喜歡讀許多課外書(shū)。如：《愛(ài)的教育》、《綠山墻的'安妮》等。他們告訴了我許多課本上講不到的知識(shí)，還讓我明白了許多人生的大道理。高爾基說(shuō)：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。”我并不是太聰明，更不是天才。所以，我只有更加努力地去學(xué)習(xí)，才能有所成就。

　　這就是愛(ài)學(xué)習(xí)的我。你們喜歡我嗎？

三年級(jí)的作文300字篇6

　　我相信，換同桌是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，包括我在內(nèi)。我有過(guò)很多同桌，給我印象最深的就是現(xiàn)在的同桌。他誠(chéng)實(shí)、善良、熱心，寬容。

　　他叫范子豪，是一個(gè)小胖子，圓嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的`鼻梁下，有一張紅潤(rùn)可愛(ài)的小嘴巴。

　　他樂(lè)于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來(lái)了，下課的時(shí)候，他找遍了全班每一個(gè)角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我，我看見(jiàn)他額頭上豆粒般的汗珠，對(duì)他感激不盡，他說(shuō)不用謝。

　　還有一次，我和他吵架了。僅僅是因?yàn)榧m結(jié)筆是誰(shuí)的。吵過(guò)后，我非常后悔，心里想向他說(shuō)聲對(duì)不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時(shí)他竟然主動(dòng)向我說(shuō)對(duì)不起。想想看，他不但樂(lè)于助人，還寬容。這讓我對(duì)他又增加了一份好感。

　　范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)喜歡他嗎？

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