（薦）小學(xué)三年級(jí)的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，名叫淇淇，今年3歲了。
他有著一雙亮亮的小眼睛，還有淡淡的眉毛，更有甜甜的小嘴巴，虎頭虎腦，惹人喜愛(ài)。不過(guò)，這位“大仙”非常調(diào)皮，讓我們來(lái)看看吧。
有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，剛拼好他就吵著要玩，我戀戀不舍的'將“戰(zhàn)車”給了他玩，過(guò)了一會(huì)兒，我去拿走我的“戰(zhàn)車”，沒(méi)想到他自己送上門來(lái)了，緊接著他說(shuō)：“哥哥，送給我吧！”“不行”我說(shuō)道，我一把拿走玩具，他就開(kāi)始哭爹喊娘、大哭不止，可爸爸媽媽也沒(méi)管他，他見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，順手抄起兩個(gè)鋼茶杯，向我“投彈”，兩個(gè)“炮彈”向我飛快進(jìn)攻，只聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰”兩聲，我的“戰(zhàn)車”就“杯具”了，我瞪著他，他見(jiàn)形勢(shì)不對(duì)，慌慌張張地落荒而逃。
這就是我的弟弟，調(diào)皮吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文民古國(guó)，咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，神奇的變臉。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有：春節(jié)、中國(guó)結(jié)、剪紙、變臉、中秋節(jié)、湘繡等等，其中讓我感受最深的要數(shù)變臉了。
記得有一年暑假，媽媽帶我去四川旅游，在成都的一家老茶館里我們觀看了一個(gè)變臉的節(jié)目。只見(jiàn)幾個(gè)演員穿著戲服在臺(tái)上表演，其中一個(gè)演員用手往臉上一抹，原來(lái)紅色的臉就變成了一張綠色的臉，再一抹又變成了一張其他顏色的臉，接連變了五六次以后就還原成演員的真面孔。這個(gè)表演讓我看得目瞪口呆，此時(shí)讓我覺(jué)得這變臉好神奇呀！以至于讓我久久不能忘懷。
后來(lái)我通過(guò)上網(wǎng)才知道：變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內(nèi)心及思想感情的變化，即把不可見(jiàn)、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變成可見(jiàn)、可感的具體形象——臉譜，初中一年級(jí)作文《神奇的變臉_作文》。最初的臉譜是紙殼面具，隨著變臉絕技的飛速發(fā)展，制作臉譜的材料也發(fā)展成為現(xiàn)在使用的綢緞面料，極大的方便了演員的表演。變臉臉譜會(huì)選用一些不知名人士，包括俠士、鬼怪之類的造型，而人們所熟知的臉譜，如關(guān)公、曹操、包公等人物的臉譜的顏色對(duì)比要強(qiáng)烈，這樣才能形成炫目的禮堂效果，在設(shè)色寓意的設(shè)計(jì)上，要以劇中人物的'道德品質(zhì)和角色種類為依據(jù)，或歌頌贊揚(yáng)、或揭露諷刺、或鞭撻批判、或貶或褒，全都可以從臉譜色彩中反映出來(lái)。
變臉的手法有：抹臉，吹臉，扯臉，運(yùn)氣變臉。抹臉：將化妝油彩涂在臉部的某個(gè)部位上，表演時(shí)用手往臉上一抹，即可變成另外一種顏色。吹臉：用粉末狀的化妝品，如金粉、銀粉等裝進(jìn)特定的容器里，表演時(shí)演員只需將臉貼近容器一吹，粉末就會(huì)撲在臉上，吹時(shí)必需閉眼。扯臉：事前將臉譜畫在綢子上，然后按順序貼好，依據(jù)劇情的需要，在巧妙利落的動(dòng)作的掩護(hù)下，在一張一張的扯下。
看完了我的介紹是不是覺(jué)得變臉很神奇？對(duì)了，由于變臉是國(guó)家文化遺產(chǎn)，因此是受國(guó)家保護(hù)的，不能外傳的，所以想學(xué)也不是那么容易的事情哦！
現(xiàn)在中國(guó)的許多傳統(tǒng)文化面臨著失傳，如何讓傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，也是迫在眉睫的事情，相信只要我們大家共同努力，一定能讓傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳！發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡美麗的玫瑰花，有人喜歡艷麗的薔薇，還有人喜歡那可愛(ài)的小金魚，可我卻喜歡默默無(wú)聞的小蝸牛。有首歌是這樣唱的：“阿門，阿前一顆葡萄樹(shù)，阿嫩，阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………。每當(dāng)我想起這首歌，就會(huì)想起蝸牛。”
前天我去田里“請(qǐng)”了一只蝸牛。仔細(xì)的觀察起來(lái)。我才觀察了幾個(gè)小時(shí)，就有三個(gè)問(wèn)題從我的'腦子里冒了出來(lái)。它們分別是：蝸牛吃什么呢？它有牙齒嗎？它靠什么爬行呢？
我拿來(lái)了一片肉片，一些米飯，還有一些青菜放在蝸牛身邊。我連續(xù)觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛在向青菜爬去。啊，原來(lái)蝸牛也懂得養(yǎng)生要吃素呀！我十分高興，一個(gè)問(wèn)題解決了。哎，還有兩個(gè)問(wèn)題怎么解決呢？問(wèn)爸爸媽媽他們也不知道，那只有上網(wǎng)查了。哇，原來(lái)蝸牛是有牙齒的并且有數(shù)不清的牙齒呀！它是用腹足爬行的。
呀！古有一舉兩得，可如今我卻是一舉三得，一下就解決了三個(gè)問(wèn)題，我不禁暗暗竊喜。通過(guò)這幾天對(duì)蝸牛的觀察，讓我懂得了許多以前不知道的事情，也激起我養(yǎng)小昆蟲的興趣。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
時(shí)間如流水般緩緩地流淌，沖淡了許多記憶，卻永遠(yuǎn)無(wú)法沖淡那份愛(ài)的味道。
夜晚，坐在窗前，抬頭仰望天上的那輪明月。朦朧間仿佛看到了姥爺那慈詳?shù)拿嫒荩褷斣趯?duì)著我笑。記憶的大門打開(kāi)了，思緒在記憶的波濤里徜徉，再次體會(huì)一下姥爺?shù)年P(guān)愛(ài)，品嘗一下
那終生難忘的愛(ài)的味道。
夏天的夜晚，我和姥爺一起坐在院子里。我倚靠在姥爺?shù)膽阎校褷敐M臉笑容，輕輕撫摸著我的.頭，眼神中充滿了愛(ài)與關(guān)懷。姥爺叫我仰望星空，叫我數(shù)著那閃亮的星星。姥爺告訴我：“人死了以后就會(huì)化作天上的一顆星星，閃爍著光芒，來(lái)照亮親人前進(jìn)的方向。以后我也會(huì)變成星星來(lái)照亮你。”我看著姥爺，心里有一種莫名的難過(guò)，說(shuō)：“我要姥爺永遠(yuǎn)陪在我身邊。’姥爺笑了笑撫摸著我的頭。那時(shí)我體會(huì)到愛(ài)的味道是酸酸的。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快我上小學(xué)了。姥爺便每天送我上學(xué)。冬天的早晨，河面上、樹(shù)枝上都結(jié)了一層薄薄的冰。姥爺騎著車，帶我去學(xué)校。寒風(fēng)凜冽，似猛獸般呼嘯著，雖然穿著棉衣，卻也擋不住著刺骨的寒風(fēng)。我不禁咳嗽了一聲，姥爺聽(tīng)到后，立馬把大衣脫了下來(lái)蓋在我身上。我的心中充滿了溫暖，可又為姥爺擔(dān)心。我對(duì)姥爺說(shuō)：“姥爺你快把大衣穿上吧，我沒(méi)事，不冷。”姥爺說(shuō)：“沒(méi)事也蓋著，別感冒了。”說(shuō)完姥爺繼續(xù)騎車，看著在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的姥爺，口中不斷呼著熱氣。我體會(huì)到愛(ài)的味道是暖暖的。
時(shí)間總在不經(jīng)意間過(guò)去，六年很快過(guò)去。初中我離開(kāi)了姥爺身邊，到了城市里上學(xué)。雖然距離遠(yuǎn)了，可是那愛(ài)不變。每次給姥爺打電話，電話里傳來(lái)的都是姥爺對(duì)我的關(guān)懷。距離無(wú)法阻擋愛(ài)的傳遞。姥爺有時(shí)坐幾個(gè)小時(shí)車來(lái)我家，給我?guī)б恍┖贸缘模∫粋�(gè)晚上便不舍的回去了。分別時(shí)姥爺總對(duì)我說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，不過(guò)別太累，要注意休息。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我目送著姥爺坐上了車，看著姥爺慢慢離去。我體會(huì)到愛(ài)的味道是甜甜的。
現(xiàn)在，姥爺永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，可我感覺(jué)姥爺一直陪在我身邊。讓我常常回味那份酸酸的，暖暖的，甜甜的愛(ài)的味道。其中夾雜著許多遺憾和內(nèi)疚。隨著年齡的增長(zhǎng)，那份愛(ài)的味道，會(huì)在思念中被深深的領(lǐng)悟和傳承。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的女孩，經(jīng)常在家沒(méi)事兒的時(shí)候就學(xué)英語(yǔ)，所以，我的英語(yǔ)成績(jī)一直很好。
有一次，我和爸爸媽媽一起看《白雪公主》的光盤。我剛坐在沙發(fā)上，只見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備把英文換成中文，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要看英文版的。”媽媽說(shuō)：“原版人物的對(duì)話速度很快，你根本聽(tīng)不懂。有些你雖然學(xué)過(guò)，但是來(lái)不及翻譯就又過(guò)去兩句話了。”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這次先換成英文版，如果我聽(tīng)不懂，下次再看中文版的，好嗎？因?yàn)椋蚁肟荚囈幌挛业挠⑽哪芰Α！眿寢尶紤]了一下，同意了，我高興的在沙發(fā)上蹦來(lái)蹦去。
《白雪公主》開(kāi)始了，一開(kāi)始，我只能聽(tīng)懂單詞和短句，我覺(jué)得可能是不太適應(yīng)的原因。過(guò)了一會(huì)兒，我能聽(tīng)懂的越來(lái)越多了，有一些我覺(jué)得比較難的句子還翻譯給爸爸媽媽聽(tīng)呢！媽媽高興的說(shuō)：“甜甜，你真棒！看來(lái)你的英語(yǔ)學(xué)得真不錯(cuò)。”
從那兒以后，我每次看光盤都看英文版的'，而且，我現(xiàn)在英語(yǔ)也越學(xué)越棒了。爸爸媽媽經(jīng)常把贊許的目光投向我。
我覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)不是一件很簡(jiǎn)單的事情，不過(guò)，要有了好的學(xué)習(xí)方法和技巧，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件很快樂(lè)的事情，而且還可以做到事半功倍。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在安徽淮北，它并不是什么旅游勝地，更別說(shuō)有什么名勝古跡了，可是我的家鄉(xiāng)卻有一望無(wú)垠的麥田，在我心中它卻是最美的。
我家門前就有大片的麥地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像綠色的海洋。早晨，乳白色的濃霧籠罩著大地，麥田似乎也被罩上了一層白色的輕紗。碧綠的葉子沾滿了露水，好像一顆顆美麗的'珍珠，很是迷人。只見(jiàn)一片水水的綠色，和高遠(yuǎn)的天空融為一體，使人心曠神怡。那些忽飛忽落的小鳥(niǎo)，讓這幅畫活了起來(lái)。
中午，霧散的時(shí)候，麥田旁邊就變得熱鬧起來(lái)。我和哥哥奔跑在麥田上，腳下就像厚厚的地毯，摔倒了一點(diǎn)也不會(huì)疼。奶奶說(shuō)：“沒(méi)拔節(jié)的麥苗不怕踩。”于是，我們快活地跑著、跳著，在麥苗地上放風(fēng)箏。哥哥用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，哥哥說(shuō)聲“放”，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，漸漸地越飛越高。我們飛快地跑起來(lái)，快活地喊叫著，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞，似乎飛到了云彩上哩。爺爺看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇！飛得這么高！”
我們跑累了，就睡在綠毯上，聞著清新的麥苗和泥土的味道，舒服極了。“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”大概也就這個(gè)意思吧
夜晚，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)村莊變得安靜下來(lái)。風(fēng)兒輕輕地吹著，把麥苗吹得搖搖晃晃，仿佛是一位位婀娜多姿的少女，在跳著歡快的舞蹈，聞著麥苗散發(fā)出的淡淡清香，我陶醉了，我感到自己是一位美麗的麥苗仙子，靜靜地站在那兒，結(jié)成飽滿的麥粒，跟著小伙伴們奔向了祖國(guó)各地……過(guò)了一會(huì)，我才想起來(lái)，我不是麥苗，我是在看麥苗了！
這就是我家鄉(xiāng)的麥田！我心中最美的景色。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
今天，我一早起床就來(lái)到植物園內(nèi)，因?yàn)槲覅⒓恿伺Ｍㄉ缍顮I(yíng)——自然科學(xué)科普體驗(yàn)活動(dòng)。進(jìn)入植物園內(nèi)，李老師帶著我們這些小記者們走進(jìn)大本營(yíng)觀看科學(xué)短片，看完之后就帶領(lǐng)我們來(lái)到園區(qū)觀賞植物，介紹了許許多多的樹(shù)：有梧桐樹(shù)、葵花樹(shù)……我看到有的樹(shù)干上涂了一層白色的東西，有的.樹(shù)被塑料布包裹起來(lái)了，那這些有什么作用呢？李老師告訴我們白色的是石灰粉，這些都是給大樹(shù)取暖用的！李老師還給我們聞了葵花的香味，我感受到一股清香撲鼻而來(lái)。
接著，我們?nèi)ゲ说乩锇翁}卜，種土豆。我精心地挑選了一個(gè)最松的，拿著蘿卜的菜葉，輕松用手一拔就拔出來(lái)了。周伯伯幫我們挖好坑，我們把土豆埋進(jìn)地里，用手把土拔到土豆上填平，這個(gè)任務(wù)就完成了。
然后，我們回到韓美林藝術(shù)館里進(jìn)行第三項(xiàng)活動(dòng)——扎染圍巾。我把圍巾卷成一根香腸似的，用牛皮筋緊緊地捆住，把它放在水桶上，我又拿起滴管，擠一些顏料滴在圍巾上。我按照彩虹的顏色，一滴一滴地?cái)D。擠完后，再把圍巾放進(jìn)水桶里洗洗、絞干，就晾在灌木叢上曬干。
最后一項(xiàng)活動(dòng)是我最喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：制作氣象瓶。先準(zhǔn)備硝酸鉀2·5克、氯化銨2·5克、蒸餾水33毫升、酒精40毫升、天然樟腦10克、燒杯3只、攪拌棒一根。首先把硝酸鉀和氯化銨倒在第一個(gè)燒杯里，再把天然樟腦倒進(jìn)第二個(gè)燒杯里。在第一個(gè)燒杯里加上蒸餾水33毫升，在第二個(gè)燒杯里加上酒精40毫升，然后用攪拌棒把硝酸鉀、氯化銨、天然樟腦攪拌成透明狀，倒入第三個(gè)燒杯里，把它加熱至200℃，氣象瓶就制作完成了。如果氣象瓶里的結(jié)晶越來(lái)越多，那就說(shuō)明要下雨了；相反，如果里面的結(jié)晶越來(lái)越少，那就說(shuō)明要開(kāi)太陽(yáng)了。
我覺(jué)得這次活動(dòng)非常豐富有趣，不僅認(rèn)識(shí)到了很多小記者，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，非常開(kāi)心！
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