三年級的作文

時間：2024-09-09 13:20:47 三年級我要投稿

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三年級的作文【常用9篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文【常用9篇】

三年級的作文篇1

　　我有一只憨態可掬才胖胖豬存前罐。

　　它穿著一件金黃色的外衣，那顏色與剛剛出生的小鴨的絨毛，那破了殼的雞蛋黃的顏色一個樣。整個看上去就像一個熟透了的大芒果，又像一個金黃的保齡球……它是用塑料做的，所以哪在手上很輕很輕。

　　你瞧！它有一雙半圓形的耳朵，一對小小的.眉毛，一雙會說話的眼睛。那眼睛好像在說：“小主人，給我一些錢吧！我都餓死了！”

　　再看它眼睛的下方，有一個大大的鼻子。擰開它的鼻子，就會發現一個洞。這是我們取錢用的。你一定想知道如何存錢吧！告訴你吧！存錢的小口在背上呢！那兒我們可以很方便地投放硬幣。

　　小豬的屁股上有一個很可愛的小尾巴。尾巴非常像數字9。那胖胖的身子下當然也少不了短短的小腿。每個腿都很小像四個小圓餅。

　　這個小豬可好了！當我想買東西的時候，它總是提醒我：“小主人，你要少吃零食，多吃青菜呀！要養成勤儉節約的好習慣。”看！有了這小豬，我還真改掉了亂花錢的壞毛病呢！

　　我特別喜歡我的小豬存錢罐！

三年級的作文篇2

　　在我的生活中，讀書是我最大的快樂。

　　我從識字起曾讀過許多書籍，從《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《海底兩萬里》，到《居里夫人》和《紅巖》的原著等等，還看過數不清的報刊雜志。在課余時間里，每次我總是急忙打開書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全沉浸在書的知識的海洋里。

　　我最喜歡讀四大名著。就拿《西游記》來說吧，讀了這本書，我才明白了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚去西天取經的故事。唐僧師徒四人一路不畏艱險，披荊斬棘，降妖伏魔，最后克服萬難到達西天取得真經。他們那種堅持不懈和不畏艱險、奮勇前進的精神，永遠受到了后人的傳頌。

　　書，就像霧海中的照明燈，指引著我前進的方向，照亮著前進的路。書，也讓我從無知的頑童成為一個知書達理的小學生。“書籍是人類進步的`階梯。”沒錯，它使我明白了許許多多的道理和知識，書籍始終伴隨著我的成長。我讀書，我快樂！

三年級的作文篇3

　　今天，我一出電梯就發現，好久沒有人住的那個屋子里有人住了，后來我悄悄的打聽下，我知道原來這就是那個“問題”之家啊！同學們，你們一定會說：“為什么說他們家是個問題之家？”這個就讓我來回答你們吧！他們家一共有五個人，有一個孩子叫廖望，爸爸是律師，媽媽是一個保險公司的職員，還住有孩子的姑父和姑媽。為什么叫“問題之家”呢，是因為那個孩子有很多問題，他的問題是數不勝數，多如牛毛，不比牛毛少，可同時他也是一個聰明的孩子，他才上一年級卻能做一萬以內的加減法都可以自由計算，比如說，一次他媽媽給他交完錢，他就問他媽媽花了多少錢，他媽媽把什么多少錢，什么多少錢給他說了，最后廖望把兩千四百二十正確的.說了出來，當時我還想他一定算不出來，在他說出的那一剎那，我呆了一下，6歲的孩子可以算得這樣好，真是數學天才啊！

　　有時到他家那兒去找他玩，他也樂意的出來玩了，他還把自己好玩的都給我們玩，玩下來大家都有點餓了，他就把我們帶到他家去做客，還請我們吃月餅，每天我們都一起上學，放學一起吃零食，一起玩，他真是大方。

　　可是，他從小爸爸媽媽認為他有自己的想法，讓他想做什么就做什么，可這樣不好的習慣就悄悄的影響著他，從小就沒有教養，不去以禮對人，從不叫人。所以很多人都不想和他玩，可是這只是小小的毛病，現在他不會叫我為“喂”了，知道叫姐姐已經很好了，而且他知道叫他們家司機“叔叔好”，走時也知道叫“叔叔再見”。

　　他和我們家的孩子也已經成為了好朋友，他也不寂寞了，他一定會好起來的！

三年級的作文篇4

　　人的表情有許多種，有哭、笑、生氣、發悶······媽媽最常見的表情，那當然是發怒了。媽媽生氣時，眼睛瞪的'非常圓，卷卷的頭發立刻變的筆直，吼起來，聲震四方，頭發上好像看見了火光。要是媽媽會功夫，在戰國時期都可以稱為“虎將”了呢！

　　有一回，我理直氣壯地說我的觀點是對的。我很著急想說清楚，但理屈詞窮的我還是沒說過媽媽，因為我著急，便打了媽媽一下，媽媽生氣極了。使出了“佛山獅子吼”，打出了“如來神掌”把我打得皮開肉綻，慘叫連連、血肉模糊。我看著紅的發腫的屁股，心里傷心極了。但媽媽還咬著牙，一副怒氣未消的樣子。

　　我媽就是一個這樣的人，想起她發怒的樣子，還是讓我心驚膽戰。

三年級的作文篇5

　　一只野貓掉進了獵人的陷阱里，野貓掙扎著想掙脫獵人的網子，可是這只是白白浪費力氣。

　　這時候天空中一只小鳥飛過，野貓大聲的呼喊著小鳥，小鳥聽見了野貓的呼救聲停落到樹枝上說：“呦！我當是誰呢！這不是英勇的野貓么。”

　　小鳥的語氣明顯是嘲笑野貓，但是野貓不能生氣，因為它還要指望著小鳥救它出去，野貓假裝討好的說：“美麗的小鳥啊！你是那么的善良，怎么忍心看我死于這陷阱中。”

　　小鳥生氣的說：“我不會救你的，你殺死了我那么多的`兄弟姐妹，在你殺死我族類的時候，它們也一樣曾向你求饒過，你為什么沒有用你那憐憫的同情心放過它們呢！”

　　說完，小鳥飛向天空，野貓在陷阱里靜靜等待著獵人處罰自己的結果。

三年級的作文篇6

　　20xx年4月6日下午,南京青奧會開幕式現場人山人海，青奧會終于在南京舉行了。

　　南京的景色煥然一新，許多外國人來到南京觀賞美麗的景色；南京人非常有禮貌，有外地人前來問路，南京人也很愿意告訴他。平整的馬路上車輛車水馬龍，排列得整整齊齊。馬路旁綠化地鮮花盛開.彩旗飄揚。

　　"人文風景區"：由玄武湖風景區、鐘山風景區和老山國家森林公園、金牛湖風景區四大風景區組成，集中了47颾>的比賽場館和33颾>的比賽項目。該區域以城市人文自然風景為特色，積極倡導人與自然的和諧共生。“奧體中心區”：由南京奧林匹克體育中心等主要場館設施組成，集中了全部15個比賽場館中33颾>的場館和全部26個比賽項目中55颾>的`項目。青年奧運村以及開、閉幕式場所都位于該區域。該區域以體育特色為主，充分展示奧林匹克文化。

　　青奧會項目有這些：游泳(跳水、游泳)、射箭、田徑、羽毛球、籃球(奧運項目籃球或街頭籃球)、拳擊、劃艇、自行車(小輪車、山地自行車)、馬術(障礙)、擊劍、足球、體操、手球、曲棍球、柔道、現代五項、劃船、帆板、射擊、乒乓球、跆拳道、網球、鐵人三項、排球(室內或沙灘排球)、舉重、摔跤(女子自由式摔跤、男子古典式摔跤)共26個大項。這就是我期待的南京青奧會！

三年級的作文篇7

　　一天，小雞在門口建了一座柵欄，這條柵欄像一道美麗的彩虹。

　　小鴨子走過來說：“這柵欄像一個本子，我在這上面畫幅畫吧”。于是它用爪子畫了一朵朵梅花，柵欄不高興了。

　　不一會，一只剛從泥坑里跑出來的野豬一不小心撞到了柵欄的身上，泥巴沾在柵欄身上，柵欄難過地滴了幾滴淚水。

　　剛過一分鐘，又跑過來一只小豬。它說：“我在這里寫個字留個紀念”。它用尾巴在柵欄身上寫了：胖小豬到此一游。

　　“嗚、嗚、嗚……，我的臉真臟”。柵欄傷心的'大哭起來。

三年級的作文篇8

　　愛的教育這本書是老師推薦給我們的好書。一開始，我只是無意中翻開這本書，想看看這本書到底有什么值得推薦的，不久，我便被這其中精彩感人的小故事，還有作者親切的話語所吸引，如饑似渴地讀起了這本書，最近，我再一次打開這本書，接受這特殊的“教育”。

　　這本書是以主人公安利柯的日記形式出現。可愛的老師、同學，親切的父母和姐妹關心著安利柯，而他也有一顆純真質樸、樂于助人的美好心靈。

　　這本書里的主要情景大多都在學校，所以最多的便是同學，安利柯的同學遍布各種不同的社會階層，都有著不同的個性與人格。舍己救人的`洛佩諦，身材高大的卡隆，樂觀進取的可萊諦，家境貧苦的克洛西，瘦弱膽小的潑萊克西......在許多小事中訴說著各自的喜怒哀樂，安利柯真誠關心每個同學，從每個同學身上學習別人的長處，而不是嫉妒別人，這些都是提醒我們的話。

　　這書的每一章，每一節，都洋溢著愛的氣氛，都把愛表現得淋漓盡致，無論對國家、社會、民族的大愛，還是對父母、師長、朋友的小愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　現在人們的相處之道已不如從前，互相猜疑，彼此之間十分冷漠，在背后偷偷議論，這就是我們的相處之道嗎？

　　不，不是。人與人之間如果失去了那顆愛心，人間將沒有溫暖，只剩下爭奪、嫉妒與傷害，正因為有了這份愛，我們才愿意為別人著想，這崇高的愛是人間美好的根源。