[優(yōu)選]三年級(jí)小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我一生中經(jīng)歷過(guò)很多事情，有一部分事我已經(jīng)忘記了。但這件事令我難忘，現(xiàn)在我來(lái)講一下這件事吧。
一年前的一天，我和爸爸去淞南公園玩，等到其它玩厭以后，我們來(lái)到一塊空地上休息。大約過(guò)了一刻鐘，我們看見(jiàn)有人在打網(wǎng)球，我便向前走了幾步，原來(lái)有三組打球的人。
第一組球技較好，無(wú)論打在哪個(gè)高度，哪個(gè)方向球都能接住，還能花式打球;第二組再球技一般，只能在同樣的.高度、同樣的方向打來(lái)回，和普通人差不多;第三組中，一個(gè)人好象剛學(xué)會(huì)幾招，就想和人比賽，另一個(gè)人已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。
開(kāi)始了，首先是球技很差的人發(fā)球，連發(fā)幾球也發(fā)不好。他一打，呵，給網(wǎng)擋住了，另一個(gè)奪了他的發(fā)球機(jī)會(huì)，連發(fā)了七次球，他一次也沒(méi)接住，其中三次球還打著了自己，我們笑了起來(lái)，他一聽(tīng)發(fā)火了，可沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。這次他接住了一個(gè)球，有些得意，但接了三個(gè)球后，又重現(xiàn)了早先的場(chǎng)景，我們不停地笑著。
過(guò)了一會(huì)兒，我們離開(kāi)了，但那人打球的滑稽樣，我不直忘不了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我有一只白玉蝸牛。它的身體是白色的，有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短，在長(zhǎng)的觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。它還有一張小小的嘴，據(jù)說(shuō)里面有三萬(wàn)六千多顆牙齒呢！
蝸牛還有帶黏液的腹足，走起路來(lái)能牢牢吸住物體。它先用觸角探好前方的路，再伸展長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，像戰(zhàn)士一樣匍匐前進(jìn)。它爬過(guò)的地方會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液，閃爍著光澤。觀察仔細(xì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它還時(shí)不時(shí)拉點(diǎn)便便呢。最特別的是，它還有一個(gè)大大的殼，這是它的“小房子”。你只要輕輕地觸碰一下它的身體，它立馬就躲到殼里去了，老半天才慢慢蠕動(dòng)身體，再次探出頭來(lái)。
有一次，我把樹(shù)葉和青草放到蝸牛的'飼養(yǎng)盒里，可蝸牛卻一直縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)我拿了些菜葉放到盒子里，蝸牛一轉(zhuǎn)眼就爬到菜葉中間，用它的小嘴啃了一個(gè)小小的洞。不一會(huì)兒，菜葉上就有了許許多多的洞。這時(shí)，我才明白，原來(lái)蝸牛最喜歡的食物是菜葉啊！
小蝸牛還很調(diào)皮。有一天早晨，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了。我馬上去找它，找了好久，才發(fā)現(xiàn)蝸牛藏在沙發(fā)底下。我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“小蝸牛離家出走了！”媽媽說(shuō)：“小蝸牛在和你玩捉迷藏呢！”你看，它多調(diào)皮呀！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，小河融化了，花兒開(kāi)了，大地穿了一件碧綠的外衣。
公園里的花開(kāi)了：有金黃的迎春花、粉紅的桃花、五顏六色的牡丹，有的花三朵五朵擠在一起，像是在說(shuō)悄悄話一樣;有的'花還是花骨朵，正在花房里睡覺(jué)呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣吹落了下來(lái)，它們?cè)诳罩刑鹆宋璧福h(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到花香味，引來(lái)了蝴蝶，在花叢中盤旋，蜜蜂來(lái)嗡嗡的采蜜。
放學(xué)了，小朋友拿著風(fēng)箏去公園放風(fēng)箏，那風(fēng)箏形狀各異的，有的像老鷹;有的像青蛙;有的像飛機(jī)等，風(fēng)箏線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏飛得也越來(lái)越遠(yuǎn)了，你看老鷹和青蛙擠來(lái)擠去的，像是在打架一樣，可愛(ài)極了!
小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”的，像是在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一陣風(fēng)吹來(lái)，湖水“嘩啦啦”地流動(dòng)，小魚(yú)露出水面，尾巴搖來(lái)?yè)u去，像是在給它們伴舞，這里真像是在音樂(lè)大家庭。
春天的一切都是新的，我也要在春天的土地上灑下新的希望，等待收獲。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
夏天剛剛離我們而去，秋姑娘又輕輕地向我們走來(lái)。
深紅的楓葉像蝴蝶般在天空中飛舞，花叢中、草地上都布滿了這些可愛(ài)的“小手”，它們一起交匯、融合在一起，給我們送來(lái)了淡淡的秋意。
此時(shí)，柿子成熟了，它們像一個(gè)個(gè)桔紅色的小燈籠掛在樹(shù)梢上，令人垂涎三尺。它還穿上了一身雪白色的晚禮服，向外界顯示自己的尊貴。
既然秋，是一首精致小巧的樂(lè)曲，但也少不了風(fēng)和雨那優(yōu)美的伴奏。天際，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，拂亂了額前的劉海。天色也越來(lái)越暗，仿佛被上帝刷了一層灰色的油漆，均勻地涂抹在天上，那種奇特而又神秘的感覺(jué)說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。慢慢地，綿綿的秋雨下了起來(lái)，演奏出了秋天獨(dú)有的`樂(lè)曲。雨絲在天空中飄蕩，舞動(dòng)著婀娜的身姿，藏進(jìn)行人的衣領(lǐng)間，躲進(jìn)芬芳的泥土里。漸漸地，雨絲變成了斷線的雨珠，不一會(huì)，公路上凹凸不平的地方，已經(jīng)被亮晶晶的雨水填滿。人們的眉毛上也出現(xiàn)了一層細(xì)密的小水珠。
秋雨之后，放眼望去，此時(shí)的桂花競(jìng)相開(kāi)放，那黃黃的桂花，多么沁人心脾，又那么地令人難忘，它的花瓣們保護(hù)著那脆弱而又香氣撲鼻的花蕊，它們把花園點(diǎn)綴得那么美麗，為公園增添了許多生機(jī)。小蜜蜂也聞?dòng)嵹s來(lái)，采走美麗的花粉，并帶回蜂窩，向同伴們炫耀自己的戰(zhàn)利品。據(jù)說(shuō)用花粉釀成的蜂蜜，有一股淡淡的桂花香。
秋，你那么地美，那么地神秘。我對(duì)你地那份敬意，你感受到了嗎？
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