三年級的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
哎！想起這七的感恩立志訓練雖是辛苦的,但還是挺有趣的。
可今天回到家里，我還正有點想那些在尋烏博豪學校的那寫同學，想起在那里，我們有哭有笑，有樂有悲，在那里我也學到了不少，我在那里學到了，你如果是個人，你就得扮演好你的人生角色，在教室你的'角色就是學生，下了課，你的角色就是社會公民。
我也向大家宣布一件事，那就是，那些學習不好的同學，我告訴你們一個絕招，兩個字態度你學不好的關件就是態度，你上課只要坐正了，兩眼直視老師，當老師看你的時候，你點3下頭，做到一節課3點頭，那你就一定能學好。這就是我在那學到的東西！
三年級的作文 篇2
我們要意識到，生存和生活能力是逐漸培養而成的，如果我們從小不鍛煉，將來長大了怎會有這種能力？
我的鄰居—趙大媽家養了一只貓，黃黃的皮膚，兩只眼睛圓溜溜的，像兩顆小草上的露珠。
趙大媽非常疼愛這只貓，什么事也不讓貓咪做，并且給貓喂得的飽飽的`，趙大媽很喜歡它，每天魚肉葷腥不斷，還常常給它洗澡，梳毛。它也知道自己討趙大媽歡喜，整天圍著大媽轉。它白天和人玩，晚上躺在沙發上呼呼大睡……當然，這只貓變成了一只懶貓。有一次，我到趙大媽家去玩，突然看見一只老鼠。當趙大媽知道后，放出貓咪。誰知，貓一見老鼠，嚇得“貓嗚，貓嗚”的叫了起來，渾身的毛嚇得都豎了起來，趙大媽看見，無奈的說：“唉，這只懶貓！”為什么貓咪不會捉老鼠呢？原來，趙大媽太溺愛這只貓咪了，使它沒有生活、生存的能力。
其實趙大媽不是在疼愛這只貓，反而是在害了它，貓就要有貓的特性，貓天生就是抓老鼠的，從小的時候就應該培養它，長大了就什么東西都能夠適應了。
我也是很懶，生活中總是要依靠父母，學習也是一樣，老師叫我們背課文，我是能拖就拖，最好是老師不要抽到我，有一種僥幸的心理。
我們要意識到，生存和生活能力是逐漸培養而成的，如果我們從小不鍛煉，將來長大了怎會有這種能力？
在現實的生活和學習中，我們不應該學習趙大媽的貓，要做一只自力更生，奮發圖強，勤勞的貓！
三年級的作文 篇3
我國內陸的城固縣，有數不清的桔樹、桔子、桔子皮……一畝一畝連成一片，就像綠色的海洋。
春天，桔樹抽出新的枝條，長出了綠綠的嫩芽。每家每戶，都忙著‘打芽’。這時候，蝴蝶為農民伯伯跳起了美麗的舞蹈。有的跳累了，在樹葉上休息；有的精神充足，繼續為農民伯伯展示自己的舞姿。
夏天，桔樹的枝葉長得密密麻麻。這時侯，桔子花開了。綠綠的`葉子配上乳白色的花，真是美麗極了！早上，桔子花開放了。大老遠，就能聞到一陣淡淡的清香。太陽出來了，乳白色的桔子花在陽光的照射下格外顯眼。
秋天，桔子花謝了，燈籠似的桔子成熟了。這時候有好多的人去爬升仙臺。每個爬上升仙臺的人，都會情不自禁地大叫到：“哇！好美啊！”這時，大雁向人們招手，好像在說：“再見了我的故鄉。明年我一定會來看你！”
冬天，天氣漸漸的變冷了。桔樹也感覺冷，穿上了厚厚的大衣。晚上，下雪了。一層薄薄的雪堆積在樹枝上。
桔園一年四季景色優美，是一個旅游勝地，也是一個眾人喜愛的地方。
三年級的作文 篇4
本周，我校將舉行一年一度的運動會，聽到這個消息，讓我很是期待。
今天，學校舉行了運動會的開幕式，同學習們個個穿戴整齊，拿好道具，提早來到了操場。
9點整，運動會的開幕式準時開始了，首先入場的是鼓號隊，他們身穿潔白的鼓號服，敲著鑼鼓的鼓聲震耳欲聾，邁著有節奏的步伐，精神抖擻地走向主席臺；緊跟著一年級的`花環隊、二年級的氣球隊、三年級的鮮花隊……依次入場。
輪到我們五（一）班入場了，我們手舞彩帶，喊著響亮的口號：“好好學習，天天向上。努力拼搏，為班爭光。”忽然，我的腳抖了一下，跟不上隊伍的步伐了，頓時心想：“不行，我不能拖班級的后腿，學校就像一個舞臺，同學們就像一顆顆舞臺上的金星，都迫不及待地想成為舞臺上的亮點，離終點只有一步之遙了我要堅持，為班級爭光。我趕緊跟上同學們的步伐節奏，繼續向前走去。
開幕式結束了，卻使我領悟了一個道理：不管在哪里，都要努力呈現出自己最耀眼的一面，努力進取，不退縮，為集體爭光添彩。
三年級的作文 篇5
晨風習習，瓊枝帶路。啊，又是一個霧天!
家鄉的霧沒有峨眉山的那樣秀氣，也沒有黃山的那樣變幻莫測。然而，我最喜歡的卻是家鄉的霧。
天蒙蒙亮，那些霧像調皮的孩子，到處亂竄。轉眼之間，整個大地都像籠上了一層薄煙。家鄉的霧很白，白中帶灰，白中泛青，美極了!襯得家鄉更加秀美了。
遠遠望去，家鄉的小山被霧纏繞著，像一位戴著白紗的美女，也像一幅山水畫。高大的松樹挺立著，似乎像戰士在保護著家園。碧綠的小草在微風下輕輕地搖曳著，似乎在和我們打招呼。清澈的泉水叮咚叮咚地唱著歌謠，歡快地從山上跑下來。山里有許多美麗的花，在霧的遮掩下微微露出點顏色，紅的、黃的、藍的、白的，各種顏色交織在一起，就像穿上了一件斑斕的彩衣。
家鄉的霧濃的深沉，濃的清純，伴有鄉村獨有的氣息，十分自然，可愛。孩子們喜歡在霧中捉迷藏。他們在霧中跑來跑去的，一會兒露出個胳膊，一會兒露出個腿，卻又被霧給遮擋住了。銀鈴般的笑聲在霧中響起，卻不見他們的人影兒。霧仿佛也被感染了，繞著孩子們轉來轉去，也同他們玩起了游戲。
最讓我感動的是霧中的那對老夫妻。他們蒼老的臉上總帶著微笑，他們互相攙扶著慢慢的行走，走累了就坐在一塊石頭上，互相依靠著休息。霧這時候也安靜下來了，一動不動的，似乎被他們感動了。
霧是溫柔的，他總是輕撫著你。有時候還調皮地變成露珠沾在你的.眼睫毛上。不過可別惱，合一下眼睛，清涼的感覺，使人心曠神怡。
霧是熱情的，他喜歡和別人打招呼，見一次面就要親吻一下，躲也躲不開，讓人無可奈何的只好接受他的熱情。
太陽出來了，霧漸漸地淡了。大地的輪廓慢慢的顯現出來。淘氣的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，秀氣的小山也出來顯美，將自己的一切都展示出來。經霧濕潤過的大地，散發出勃勃的生機。
家鄉的霧親切熱情，溫柔可人，我愛家鄉的霧!
三年級的作文 篇6
放寒假了，小剛和妹尋寫完作業，小剛就說：“我們一起去外面玩拉車吧！”
小剛和妹妹來到外面馬路邊，妹妹說：“我坐在車上，你來拉。”哥哥說：“好吧！就由我來拉吧！”
哥哥拉著妹妹往前走，妹妹在車上唱著歌。突然，他們看見有一個老奶奶背著很重的包裹，妹妹馬上從車上下來，跟哥哥說：“我們讓老奶奶把包裹放在車上，我們幫老奶奶拉回她家里吧！”
他們拉著車，到老奶奶身旁說：“老奶奶，您把包裹放到車上來，我們幫您拉回家吧！”老奶奶說：“你們真是樂于助人的好孩子啊！”說著他們就幫老奶奶的包裹拉回家了，到了老奶奶家了，老奶奶笑瞇瞇地對著他們說：“謝謝你們，你們真是懂事懂禮貌的好孩子。"小剛和妹妹聽了，臉都紅了。
小剛和妹妹回家以后，把今天的`事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽說：”好！你們以后也要經常幫助人啊！”小剛和妹妹說：“知道了，爸爸媽媽。”
三年級的作文 篇7
我的好朋友是田佳鑫。她有一對像月牙一樣的眉毛，雖然是單眼皮，但那雙眼睛可有神了。一張不大不小的嘴巴能說會道，說起話來滔滔不絕。她每天都扎著一個馬尾辮高高興興地背著書包來上學。
她的性格很好，每次我遇到不會寫的題目時，她都會熱情地來教我怎么寫，并且不厭其煩地教到我會做為止。田佳鑫值日時，有很多同學不聽話，想要惹她生氣，她總會溫柔地對他們說：“你們快點看書吧！一會值日生來了，看到你們這個模樣，扣分了，我們就拿不到‘文明班隊’的`稱號了。”
田佳鑫有兩個愛好。其中一個是跳舞。她的跳舞可謂是人看人愛，讓我羨慕極了。要是有一天我能跳成她那樣，那我一定會在大腿上掐一下，看看是不是在做美夢呢！而且就算在夢里，我也一定會笑醒的！你們想不想知道為什么我會這樣贊美她的舞蹈嗎？那是因為在前一年的期末慶典上，她就參與了表演，她的舞姿真是美，猶如一只美麗的天鵝在一碧如洗的天空中翩翩起舞。后來我才得知，她從幼兒園中班就開始學跳舞，今年已經考上了金星級。跳了這么多年，怎么會跳不好呢？
她的另外一個愛好就是愛為同學打抱不平。在我印象中最深的一次，就要屬那一次了。記得那天，別人把我推倒在地，疼得我直掉眼淚，她看見了，連忙把我扶起來，對那個人說：“你快跟她道歉，不然我就告訴老師了。”嚇得那個人連忙對我說：“對不起，對不起。”而我在一旁則用崇拜的眼神望著她。之后她還把我送往醫務室治療。
從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
三年級的作文 篇8
“哼，你早還給我那支筆不就是了嗎，還要吵那么久。”我生氣地喊道。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我高高興興地去上學，第一節課下課時，我竟然看到了一個“奇跡”，“那，那支在我同桌鉛筆盒里的新筆，不就是跟我昨天丟失的筆一樣嗎？”我自言自語道。
我揉了揉眼睛，確定自己沒有看花眼。我想：“看來那支筆肯定是她偷的，我待會兒一定要把那支筆拿回來。”可是，又有一種想法在我腦海里浮現，萬一那支筆不是她偷的呢，冤枉別人豈不是不好。我又仔細地想了想，應該就是她偷的，誰讓她之前也偷過其他人的筆呢。
我的同桌上完廁所回來了，我便忍住火，好聲好氣地對她說：“你昨天是不是拿了我的筆，就是那支金黃色的'筆，如果你拿了，那你現在能還給我嗎？”
“我沒有拿你的筆，好不好。”我一聽，心中就火了，“怎么可能是你買的，你明明已經有筆了，干嘛還買筆，就算你買，也不可能和我買的一樣啊？”我的火氣馬上要爆發了，聲音也提高了許多，就像要把這個屋頂都掀翻似的，可她還在那里狡辯。
“明明那支筆就是我的，你干嘛拿？”我愈加火了，就像一座隨時要爆發的火山，隨著“砰”的一聲響，桌子被我拍得直搖晃。“快把我的筆還給我！”我生氣地對她說。
她嚇得哆哆嗦嗦，看著我真生氣的樣子，只好把筆還給了我。直到放學的時候，我還是不想理她。
三年級的作文 篇9
從小到大，我最喜歡吃手搟面了，尤其是姥爺做的手搟面。
清楚地記得去年三月份的一個星期天，當我和爸爸媽媽還在返鄉的途中時，姥爺就已經開始和面了。他不時打來電話，問我們走到了哪里，以把握搟面條的時間。我們剛進家門，姥爺正好把面條搟好。
我嗅著面香，進到廚房。只見熱騰騰的.水氣中，姥爺正把切得均勻的面條下到鍋里。我湊過去，輕輕地叫了一聲：“姥爺!”
“哎，寶貝!我知道你最愛吃面，一會兒就可以好好品嘗啦!”姥爺一邊應著一邊用筷子攪動了兩下。這時候，姥姥把拌面條的鹵汁做好了。
面條熟啦!姥爺用笊籬把面條撈起來放進溫開水里，再撈出來分別放到碗里。姥姥把鹵汁澆在面條上，拌一拌，美味的手搟面就誕生啦!我一連吃了兩碗，那濃郁的湯汁伴著那勁道、爽滑的面條，讓我吃得滿口生香。姥爺笑瞇瞇地看著我。“姥爺，下次回來，我還要吃手搟面。”我拉著姥爺的衣角說。“好，好，手搟面!”姥爺用粗糙的大手撫摸著我的臉說。
三年級的作文 篇10
我是一個剛剛出鍋，冒著熱氣，昂首挺胸的饅頭，看我白白胖胖的`多可愛多誘人呀！我想要人趕快把我買去，可是剛才還排著隊現在咋沒人了，我身上的熱氣全沒了，我已變得很僵硬，我好孤獨啊。
這時有一位阿姨走過來，我忍不住興奮一直朝她微笑，可她卻不理我，對我的小主人說：“我要一個剛出鍋的。”小主人只好又開始做饅頭了。后來買饅頭的人越來越多，可他們都要剛出鍋的，我躺在蓋子上，無人問經，我已經很冷了。后來小主人拿起我，用刀切了幾下，我變成了饅頭絲絲……
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