三年級作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
一道菜的美味，自然少不了鹽，可是，有時追求美味加多了鹽，就會危害到自身的健康，從而造成一些大大小小的疾病發生。國家規定，未成年人一天不能食用超過六克鹽，雖然說飯前喝口湯，永遠沒災殃。但是如果湯中的鹽太多，還是會有災殃的`。鹽吃多了可以引起“冠心病、腎臟病、腦血管疾病、超重、肥胖”等等。所以“低鹽飲食”與“低脂飲食”是健康飲食的兩大保證。
我們根據《健康飲食實踐手冊》說明，調整了家庭每天的食鹽量，并根據《食鹽使用量記錄表》真實地記錄了家庭每餐的用鹽量。通過四個周的跟蹤調查，我發現我們家確實以前存在食鹽超標的現象。也知道了爺爺血壓高有可能是食鹽多引起的，所以我們按照正常食鹽標準飲食一個月后，家中每個人氣色紅潤，充滿干勁。
三年級作文 篇2
有一天，大象、豬和狗在樹下議論紛紛。
大象說：“你們看，我的鼻子那么長，可以幫人們搬木頭、澆花草，所以我的鼻子最好。”
豬說：“人們是從我的鼻子上得到啟示的，才發明了防毒面具，所以應該是我的鼻子最好。”
狗說：“雖然我的視力不太好，但是我的鼻子很靈敏，不管什么氣味都會被我的鼻子聞到，我可以幫警察叔叔破案，所以應該是我的鼻子最好。”
它們互不相讓，吵個不停，都認為自己的鼻子是最好的。
這時，老黃牛正好路過，聽見它們在吵什么，就走過去把他勸開，問清楚后，說：“你們不要吵了，沒有最好的東西，只有更好的。你們的鼻子各有各的'長處和短處，你們不能只看到自己的長處而看不到自己的短處，要取長補短。”大象、豬和狗聽了老黃牛的話，不再吵了。
任何事物都有好的一面和不好的一面，因此，我們不能只看到自己的長處，還應該要看自己的短處，做到揚長避短。
三年級作文 篇3
今天是五一勞動節，老師給我們放了三天假，作業又不多，我回到家后，趕緊開始寫作業。因為明天我們要去沙市玩。
第二天，我早早地起了床。就去喊媽媽和妹妹，嘴里還催促著：“快點，快點，不要誤了車次”當我們上車時，我激動的心情還是控制不住，手忙腳亂的，上扶梯還差點摔了一跤。
汽車像和我們作對一樣，緩緩前行。
終于到站了，我舒了一口氣。迫不及待地跑向動物園，站在鐵窗外，就看到了許多動物。比如老虎、松鼠猴……
媽媽給我們買了門票后，我就拉著妹妹走進了大門。老虎在籠子里悠閑的走來走去，有的老虎用水汪汪的大眼睛望著我們，馴獸員來了，它指揮老虎干什么，老虎就干什么，那專心致志的樣子真可愛。
我的目光又轉向了那只猴子，它長著大大的眼睛，遠遠地嘴巴，嘴邊還有一圈黑黑的皮，嘴巴一張開像個圓圓的冰激凌甜筒。有的在樹上活潑地爬來爬去，有的'三只猴子圍在一起，好像在說悄悄話，有的趴在玻璃窗上向我們做著鬼臉，還有的猴子排成一個長長的“一”字形捉著別的猴子的尾巴在樹之間繞來繞去，好像在開火車呢！這時，媽媽走過來告訴我們這是松鼠猴。
最后，我們還看了許多動物，比如兔子、猴子。
沙市的動物園真有趣！
三年級作文 篇4
我從來沒見過松樹，到了外婆家才看到了松樹。它好像有好幾層樓那么高，郁郁蒼蒼，充滿生機，遠遠望去，它像一位正在站崗的士兵，又象一座高高的大寶塔。
松樹粗壯的枝干呈現出深褐色，它正在高高地向上長，像頂天立地，什么都不怕似的，很神氣。我伸過手摸了摸，非常粗糙，好像一位年逾古稀的老人的手。松樹的枝干一層一層，平展著伸向前方，似乎在比誰伸得更長，好像一把綠油油的大傘。它的葉子很奇特，都是一簇一簇、一叢一叢的`，仿佛成百上千根青翠的繡花針，它們圍在一起，好象在竊竊私語。
我聽外婆說，松樹一年四季都不落葉，顏色一叢濃，一叢淡，一叢深，一叢淺，春姑娘調出的顏色真美麗。春天，松樹吐了嫩嫩的綠色的新芽。夏天，松樹變得更茂盛了，有很多小朋友在樹下玩耍。秋天，松樹把衣服換成了金色的盛裝。冬天，松樹身上積滿了雪。
經過多次觀察，我已經對松樹很了解了！
三年級作文 篇5
大家都喝過蝦滑湯把？可大家知道蝦滑湯里還含有父愛嗎？
我從校門口走出來向爸爸走去，可爸爸還沒等我走到跟前就上車了。我覺得很奇怪，于是我使勁掂了一下肩上沉重的書包，加快了腳步。
我上車剛關好車門，爸爸突然大發雷霆：“這么晚才出來，還考那么點分數，你像干嘛？”“那……那又咋了嗎？”我哽咽著吼道。爸爸不吭聲了，我知道他還在生氣。
到家了，我下了車。爸爸不像以往那樣幫我拿書包，我只能自己背著書包，拎著手提袋默默的'上樓。心里的委屈一點也沒有減少。“考那點分數又咋了？你小時候考過那么高的分數嗎？”心里一直默念著這句話。
到了家，我和爸爸誰都不理誰，他做他的飯，我寫我的作業，互不相干。
飯做好了。我洗好手，做到飯桌前，啊！是我最愛吃的蝦滑湯。我激動地拿起勺就吃，我一邊吃，爸爸一邊往我碗里添蝦滑，而他自己一句話也不說，光喝湯。
原來爸爸還是愛我的，爸爸的愛總是這樣不聲不響。
三年級作文 篇6
今天早上，我們幾個同學在觀賞我班植物角的3盆深綠色的吊蘭。呀，吊蘭葉子上面有的缺了一個口子，有的葉子上面有黑乎乎的小圓球，桌上也有一個個黑乎乎的小圓球。我們斷定是蟲子在搗的亂。
于是，老師發動全班同學尋找搗蛋鬼蟲子。我們個個都瞪大眼睛一盆一盆地找著，第一盆沒有，又搜遍了第二盆，第二盆也沒有。當我來到第三盆時，有人喊：“快看，原來蟲子在這兒呢！”真的，一條大肥蟲黑黑胖胖的，頭上還長了兩根觸角，應該是毛毛蟲吧。瞧它悠悠地蠕動著身子，自由自在地吃著它的'美味。根本不把我們放在眼里。吊蘭可是我們的寶貝，得捉住毛毛蟲。
那毛茸茸、軟乎乎的蟲子，誰來捉它呢？當然是芮希源了，他可膽大了。只見他拿一張卡紙，做了一個紙夾子。我們都緊盯著大肥蟲，不讓它從我們的眼皮底下溜走。芮希源第一次沒夾成，第二次也沒成，原來是紙夾子不夠力，芮希源干脆扔掉了夾子，不屑地說：“不就是毛毛蟲嘛，誰怕誰啊！”他用手輕輕一捏，終于把大肥蟲捏出來了。大家可高興了，有人還在指著毛蟲解著氣：哈哈，你個大肥蟲呢，我們要剁了你。這時，老師發話了，“它雖然是害蟲，但是它也是一條生命，我們不能弄死它，那我們應該怎么辦？”有人說把它扔進草叢，有人說干脆把扔出窗外。最后，我們還把大肥蟲扔進了學校的垃圾桶里，讓它自生自滅了。
大肥蟲被清除后，我們的心情輕松多了。再看植物角時，窗外一陣微風吹來，吊蘭好像重又拾起精神，在輕輕悠蕩，在翩翩起舞。
三年級作文 篇7
“百里不同風，千里不同俗”。各地的語言行為習慣千奇百怪，像掀蓋頭、披麻戴孝的怪習慣應有盡有、數不勝數。
我們這里，過年的頭等大事不是買食品，食品算什么，先把新衣穿上身。其次才是購買年貨：各種糖果、花生、瓜子什么的。到了除夕夜，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味；夜深了，在我們這兒，沒有什么人守歲，跟豬一樣，倒頭就睡，如果你睡晚了，十二點的節日煙花會想睡覺開燈似的打斷你的睡眠。“爆竹聲中一歲除”，不過不要高興的'太早，正月初一可不是幫你過生日的，在這一天里，家家都去走街串巷、走親訪友。這一天一般是去父母的兄弟中最大的人（也就是舅舅）家拜年；拜年是要拿紅包的，大人們會像一群大闊佬似的發紅包，少則幾百，多則上千。這個年，大人們損失慘重，孩子們卻過得其樂融融。
湯圓上市，春節的又一個高潮元宵節就初露眉目，不過我們這里沒什么人猜燈謎，更不像北京那樣點上幾百盞花燈，也許是買燈的時候花的都是紅票票吧。燈謎沒什么人猜，但圓潤的湯圓可少不了，亮似夜明珠，吃起來又黏又甜。
結婚，是男女雙方的人生大事，客人來到新房時，夫妻雙方要捧上一杯紅棗茶給客人，又香又甜（不過我不喜歡）。在這一天里，雙方父母要在喜被下放上一個紅包，以示夫妻雙方生活紅紅火火的好兆頭。
也許原來掀蓋頭、坐轎子的習俗正漸漸被人們遺忘，但中華文化仍在代代相傳。
三年級作文 篇8
今天在家里看電視，電視里播放的是描繪寺院發展歷程的紀錄片，在記錄篇里每當太陽升起的時候，和尚都會敲起那口鐘，讓鐘聲響徹寺院，響徹山里。
每當這個時候，爸爸就會和我說：“寶寶，你看人家和尚，當一天和尚就要撞一天鐘，多么的盡忠職守，你以后要向他們學習。當一天學生就要好好學習。”
我知道爸爸是在趁這個機會教育我，但我不同樣爸爸的觀點。
當一天和尚不必撞一天鐘，每天起來都撞鐘，沒有一點心意，墨守陳規，這樣根本不會有好的發展。如果每天撞鐘就可以了，根本不會有手表有鬧鐘的.出現。在說，你當和尚每天的工作就是撞鐘，說明你沒有本事，身體素質不行，根本不是習武的材料。
我是學生，我要好好學習，這是每個人都了解的事情。但我不會說，因為我是學生，我每天寫作業了或者每天騎自行車去上學了就是好學生。每天去上學，但是不認真聽講，又有何用，還不如不去上課。
所以我不認同爸爸的觀點，人就是要有創新思想，要有求知欲，要懂得進步。
三年級作文 篇9
我的家在農村，別小看農村，在農村也是很美的。
而我覺得，田間的四季小景最美。
春天，春回大地，萬物復蘇。田眼里，蔬菜長出了小嫩苗，綠油油的，像嬰兒的皮膚一樣嫩。
夏天，田園里一片綠色，遠看，即像一塊無暇的翡翠又像一片綠色的.海洋，田園邊有幾棵大樹，枝繁葉茂，好像是守衛邊疆的戰士，出任務來守護這片田野。里面有一些蔬菜已經成熟了，偶爾可以看見一些農民伯伯摘蔬菜。
秋天田野里，一切蔬菜都成熟了，玉米唱著豐收的歌曲，秋風吹來，稻谷跳起了豐收的舞蹈。小草還堅強的站在田基上，昂首挺胸，玉米亭亭玉立站在那里，農民伯伯把它摘下來，堆成一堆，就像一個黃黃的小山坡。夜晚，紡織娘為辛苦了一天的人民唱歌，那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓辛苦一天的人民進入了甜甜的夢鄉。
冬天，田野蓋上了一層厚厚的被子，小草在地下等著，等待著明年的春天到來。
聽了我的介紹，你對農家有什么不同的看法嗎？
三年級作文 篇10
大家都知道筆、墨、紙、硯是文房四寶，在我們的生活中，也是必不可少的一部分，可到底誰的本領最大呢？聽！他們又吵起來了。
筆驕傲的說：“如果沒有我，小主人拿什么寫字呢？我的本領最大。”墨十分生氣的說：“怎么是你的本領最大？明明是我呀！如果沒有我，你也寫不出字來！”紙聽了不服氣的說：“不不不！是我的本領最大才對，如果沒有我……。”硯不耐煩的.說：“如果沒有我，你墨準備放哪？放垃圾堆里啊？”“不對不對，是我的本領最大。”“我的本領最大。”“我的！”“我的！”吵鬧聲吵醒了正在睡覺的桌子爺爺，大家一致請桌子爺爺來評價，桌子爺爺對大家說：“你們每個人都有自己的優點和缺點，你們之中，缺誰都不行。”文房四寶聽了，低下了頭。
大家異口同聲的說：“桌子爺爺，我們知道錯了，我們以后會和睦相處，互相幫助，幫小主人取得好成績。”
【三年級作文】相關文章：
三年級的作文（精選）09-19
三年級的作文【經典】09-24
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文(經典)09-02
[經典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03
三年級作文(精選)09-11
（精選）三年級的作文07-20
三年級的作文（經典）10-03
三年級作文【經典】10-13