三年級的有趣的作文15篇(實用)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的有趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的有趣的作文1
今天吃過晚飯，我和媽媽在聊天，不知怎么就聊到了五官，我就想五官有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，還有一個是什么？我想了好久也沒想起來，就問媽媽，媽媽笑著說：“你看看媽媽腦袋上都有什么？”我歪著腦袋仔細看了看：“我知道了，眉毛！”媽媽笑著點了點頭！
想腦袋呢，腦袋干嘛用啊，可人要是沒有腦袋，那五官都在上面漂著，人要是走到大街上，該多嚇人啊！我就把這個奇怪的想法告訴了媽媽，媽媽聽了大笑起來：“哎喲！那太嚇人了，要是一個人看見另一個人的眼睛比自己好看，就偷偷的把那個人的眼睛拿來按到自己身上，這個人又看到別人的嘴巴好看，都換來換去，小朋友該找不到媽媽了！”我說：“那就一人一個屋唄！”媽媽裝出一副很嚇人的表情，用低沉的聲音慢慢的說：“那要是半夜，你看見一個嘴巴跑到你床上哭著說.我找不到主人了，你害不害怕。”我聽了，嚇得大叫起來，那個調皮的媽媽卻哈哈大笑起來。
想了想，我又問:媽媽人為什么要長頭發啊！媽媽笑著說：“人頭上總要長點東西，好讓人分清男女啊，還可以讓有些愛臭美的丫頭梳小辮啊！”媽媽又在笑我，我裝作不高興的撅起了嘴！媽媽輕輕的.撓了我一下，我就大笑著和那個調皮的媽媽滾做一團！
三年級的有趣的作文2
這個星期六，爸爸說：“我們去釣魚吧!”我愉快地同意了。我和爸爸買了兩個魚竿，又買了魚餌和魚鉤。
我們到了小河邊，我撕了一點魚餌，放在水中做一個“陷阱”，我又在魚鉤上弄了一些魚餌，最后把它扔到“陷阱”里。到過了一會兒，魚線抖動了一下，魚浮沉了下去，隨之又上來了。我斷定有魚吃鉤了。我一提魚鉤，果然釣到一條小魚。我開心得手舞足蹈，差一點就掉到水里去了。
我信心大增，又把魚鉤扔了第二次，這次可沒有上一次幸運，等了半天，魚線也沒有動。把魚鉤提上來一看，魚餌已被吃掉了。第三次也是一場空，我從興奮變得有些失望，爸爸說：“一定要有耐心!”我又繼續釣了，這次功夫不負有心人，終于釣到了一條很大的魚。爸爸夸贊我說：“你真是一個釣魚高手!”我一看，爸爸還沒有我釣的魚大呢!我的心里樂開了花。
我愛釣魚，釣魚給我帶來了無限的'快樂。
三年級的有趣的作文3
還記得上一年級的時候，我有一個壞習慣，經常把手指伸進嘴里，然后用牙齒啃咬指甲。老爸為了改正我這個不衛生的壞毛病傷透了腦筋，但是我依然樂不思蜀、我行我素。
有一天，老爸下班回來，神秘地從包里掏出一罐紅艷艷的“醬”來，一臉詭異地對我說：“這是‘天下第一蜂蜜醬’，原產新疆，美味多滋，讓人垂涎三尺，欲罷不能啊！”接著，老爸伸出一根指頭，使勁蘸了蘸那瓶“醬”，然后送進了嘴里。一邊搖頭晃腦的舔著嘴唇，一邊肯定地看著我說：“真是太甜了，太好吃了，你也試試看！”
看到老爸滿臉滿足的樣子，我禁不住誘惑，也學著老爸的樣子蘸滿了整根手指，迫不及待地伸進嘴里。“啊！好辣呀！”口腔里頓時炸開了鍋，像著起了大火，我疼得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都流出來了。我趕緊伸出舌頭，不停地大口呼吸。
爸爸看到我被辣的樣子，笑得前仰后合，得意地對我說：“你看看我是用哪根手指蘸的，送進嘴里的.又是哪一根呢？”
從那以后，我不僅改掉了咬指甲的壞毛病，還知道了做任何事都要學會認真觀察！
三年級的有趣的作文4
春天的公園，一片生機勃勃的景象。
你看，路的兩旁長滿了桃樹。桃樹上的一條條嫩枝發青了，上面有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，那是一朵朵含苞欲放的桃花花蕾。我深深地被它們吸引了，欲走不前。
春風拂面而來，河邊的柳樹發出“沙沙”的聲音，我猛然回過神來。放眼望去，春風輕輕拂過河面的楊柳枝，柳枝翩翩起舞，柳條細細的，柔柔的，柳枝上才剛剛吐露出綠豆芽般的葉蕾，慢慢的，慢慢的，那葉蕾變成了小芽，欣欣然張開了臉。
走上對岸的小橋，無意中發現了河邊的巖石上有許多小黑點，哦！原來是一群可愛的小蝌蚪。它們像一個個小音符，在小河里自由自在的'游來游去，可快活了！它們看著我，仿佛在對我微笑。
時間像含在嘴里的糖一樣，一會兒就融化了。可是我的腦子里想著美麗的桃花，碧綠的柳樹，可愛的小蝌蚪，它們不就是大自然的“杰作”嗎？
三年級的有趣的作文5
星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺上，對同學們說：“同學們，我們今天來玩一個游戲，叫‘有趣的畫鼻子’。”同學們一聽有游戲玩，高興得一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規則：上臺玩游戲的同學先用布蒙住眼睛，在原地轉三圈，接著拿著粉筆走上講臺，然后幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰的.鼻子畫在最恰當的位置，誰就獲勝。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起了手。第一個上臺的同學是茂珍，只見他先用布蒙住眼睛，接著在原地轉三圈，他被轉得暈頭轉向，然后，摸索著走到講臺上，畫上了鼻子，可是鼻子畫歪了，小女孩變成了丑八怪。臺下的同學大笑起來。第二個上臺的是東子，他在原地轉三圈，走上講臺，一下子把鼻子畫上去，可是鼻子被他畫到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在說：“你怎么把我的鼻子畫到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個上去的是花丘，她只差一點點就畫對了，真為她感到可惜。第四個上臺的是獨曼，她把鼻子畫到了眼睛上，同學們有的笑得停不下來，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……
“叮叮叮……”下課鈴聲響了，畫鼻子游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。畫鼻子游戲可真有趣！
三年級的有趣的作文6
你知道磁鐵的秘密嗎？快從我的文中找一找吧！
叮鈴鈴……上課鈴一響，老師快步走進教室，把一瓶礦泉水放在桌子上，我仔細一看，里面有一根針，我疑惑不解，心想老師要干什么呢？這時老師笑瞇瞇地告訴我們：我不小心拔一根針掉進了水里，誰能不接觸水面，八珍撈出來呢？這是有的同學抓耳撓腮，有的同學趴在桌子上冥思苦想，還有的`同學你看看我，我看看你，教室里鴉雀無聲，作文 有趣的磁鐵。
突然，我同桌高高地舉起了手，他是我們班的搗蛋鬼，我想他又是搗蛋吧！可是他信心十足地走向了講臺，說：“我能行！”只見他拿起橢圓形的磁鐵貼在礦泉水瓶的外壁上，輕輕移動，針也跟著移動上去，他不小心手一滑，針掉了下去。頓時教室里亂成一鍋粥，我同桌說：“我一定能行！”這次他小心翼翼地移動磁鐵，終于，針被磁鐵吸了出來。成功了！教室里一片歡呼，我同桌也手舞足蹈的。
我又做了一個小實驗，把卡子放在本子上面，磁鐵放在本子下面來回移動，卡子一會兒向左一會兒向右，想跳芭蕾舞似的，太有趣了！
你知到磁鐵秘密了吧！你是不是也想做一個實驗呀？
三年級的有趣的作文7
我在春節之前和姐姐看了一部動漫叫做：小門神……
春節這天我就拿著一張紙去問我的爸爸：“爸爸，這個上面是不是門神啊？爸爸！”
“對，這張紙上面畫的就是門神，門神可以保護我們，他可以避邪驅災哦！”
我爸爸捧著那張紙對我說。
午餐時間到了，我又跑去問媽媽：“媽媽，中午吃什么啦，怎么這么香啊？是什么了，快說！”
“啊，今天中午我們吃餃子，好不好呀？”我媽媽一只手包著水餃，眼睛卻看著鍋里面的水餃問著我。我便對著我媽媽說：“好呀好呀，我去告訴姐姐中午吃水餃嘍！”
電腦室門外：我聽著從里面傳來的`一陣陣歌聲，我就知道肯定是我姐姐又在玩YY了，我推門而進：“姐姐，你才中午吃什么呀？”“我猜中午肯定吃水餃哦！”
我姐姐盯著我看“對呀對呀！姐姐好棒呢！”
我的眼睛里閃爍著崇拜的光芒。
幫媽媽買完醋回來后，我一眼就看到爸爸再貼門神了。
午餐時間過了，我和姐姐就在網上找春晚的視頻，我們就在那里看春晚，一直看到晚餐開始的時間……
三年級的有趣的作文8
《丁玲玲》森林里很熱鬧，森林里有海報班。有兔子，松鼠和小豬。
山羊老師讓小豬、兔子和松鼠去森林里收集樹葉。小豬想：我爸去年贏了，爺爺前年贏了，我今年應該贏了。很快，山羊老師在黑板上貼了一條栩栩如生的金魚，上面有各種各樣的葉子。山羊老師笑著說：“現在我有事。你收集樹葉，像我一樣貼上去，看誰好看。”于是小兔子和小松鼠就趕著去收集樹葉，但是小豬一會兒抓魚，一會兒抓蝴蝶，小松鼠和小兔子就展示他們漂亮的畫，等著山羊老師的到來。山羊老師說：“誰的`畫完了？”小松鼠大聲說：“山羊老師，我說完了！”小松鼠驕傲地在胸前展示他的畫展。兔子趕緊拍手，山羊老師豎起大拇指說：“真好看。”輪到豬了。豬低下頭，像成熟的蘋果一樣紅。山羊老師看到小豬只貼了一片葉子，山羊老師和藹地說：“你剛才在干什么？”。小豬尷尬地說：“我在玩。”山羊老師說：“沒關系。我再給你5分鐘。你收集樹葉，然后粘貼它們。”于是豬驕傲地走上前去，完成了畫。兔子和松鼠都說：“小豬很棒。”
小豬真的是一個會犯錯并改變錯誤的好孩子。
三年級的有趣的作文9
我從媽媽那里聽過很多關于小動物的故事，其中《雙目同邊的比目魚》給我的印象最深。
在浩瀚的海洋深處，有一種長相奇特的魚。它的兩只眼睛長在頭的同一側，所以它被稱為比目魚。
剛孵出的比目魚和它的父母不一樣。它的眼睛對稱地長在頭的兩側。出生后20天左右，當它的身體長到半英寸長時，它開始躺在海底，身體開始發育不均勻。下眼向上移動，與上眼并置。
比目魚喜歡一個人生活在沉積海底，晚上經常出來覓食。運動時身體側臥，尾巴上下擺動，長長的背鰭和肛鰭波動緩慢。
牙鲆的身體顏色會隨著環境的顏色而變化，使其與環境相混合。當它平躺在海底時，就像一堆沙子或礫石，既避免了敵人的傷害，又方便了“等兔子”。
我認為比目魚不同于其他魚類：它有著不同的外貌，不同的生活習性，不同的體色，這是為了適應瞬息萬變的.世界。和我們人類一樣，他們都是地球母親的孩子。各種奇怪、活潑、可愛的動物和我們一起，形成了一個各種偽裝、各種形態的生物世界。
武漢市蔡甸區第二小學三年級：于人
三年級的有趣的作文10
過年時，我從奶奶家帶回兩只可愛的鸚鵡，它們有著一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的尖尖的小嘴，發出清脆的叫聲，可愛極了。
每天清晨，我起床第一件事就是跑到陽臺對著兩只小鸚鵡說：你好，你好，幾個星期后，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩只小鸚鵡一會兒倒掛在鳥籠的頂上，一會兒它們又緊緊地依偎在鳥籠的單杠上，就在我轉身離開的時，聽見了一聲嘹亮的‘你好’。剛開始，我以為是自己耳朵聽錯了，又有點遲疑，我蹲下身子，對著它們認真地說了句你好，出乎意料的是，其中的一只立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的'房間，大聲地喊：“鸚鵡會說話啦，鸚鵡會說話啦！”爸爸笑著對我解釋說：“鸚鵡會說話是因為鸚鵡的喉嚨里用來控制鳴叫的肌肉很發達，這能讓它發出很清晰的音調，而且，它的舌頭又細又長又柔軟，能輕松靈活地發出一些聲音，再加上人們經常跟它說話，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學著人說話了。我聽完后恍然大悟，原來是這樣的呀！
鸚鵡不僅給我帶來了快樂，還讓我學到了許多知識。
三年級的有趣的作文11
今天，姥爺在人工湖釣到一條小鯰魚，我見他非常可愛，便在里養了起來。
鯰魚是肉食性魚類，所以，我將火腿腸放到里面，可它連理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身邊移了一移，可它還是不吃，我很奇怪。
到了第二天，我去看的時候，魚缸里的肉沒了，我很驚訝，但鯰魚的肚子卻肥了好幾圈，我明白了，鯰魚是在夜間捕食獵物的。
過了兩天，我開始往魚缸里放魚苗了，讓它自己捕魚。魚苗放好后，我慢慢的觀察著，30分鐘過去了，小魚苗還在自由自在的游著，但鯰魚卻縮在一角一動不動，我很郁悶，它咋不去捕魚呢？忽然，一條小魚慢慢的靠近鯰魚，突然，在一瞬間，鯰魚飛快的'向前一沖，一口咬住了小魚苗。這下我才明白了。
在這次的觀察中，我明白了鯰魚是在夜間捕食獵物的，而且不是主動去追捕獵物，而是當獵物靠近它時，它才會迅速發起攻擊。我可憐的小魚苗就是這樣命喪黃泉的……
三年級的有趣的作文12
今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”
歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的.重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。
放學了，我們戀戀不舍地回家了！
三年級的有趣的作文13
奶奶家門前有兩根電桿，平時，燕子累了，就會在電線上休息。燕子背上得羽毛是黑色得，肚子上得羽毛是白色得，尾巴分開象壹把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上得五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家得樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有壹天，那兩只燕子都去捕食了，回來得時候飛得很低，都快和地挨上了。我覺得奇怪，因為平時那兩只燕子飛得很高，今天為什么飛得這么低？是不是生病了？我就去問媽媽：“今天燕子為什么飛得低？”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨得時候，空氣里得水汽多，壹些小蟲子飛不高，只能在近地面處飛來飛去。地面上得小蟲活動頻繁，燕子便低飛捕食。所以，“燕子低飛”，是“天將雨”得預兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過叁日雨蒙蒙”得諺語，也是這個道理。
聽了媽媽得話，我恍然大悟。
三年級的有趣的作文14
星期六上午，我在爬山的時候，突然發現一只小蟲從一塊石頭底下爬了出來，我嚇了一跳。小伙伴看了，笑著說：“不用怕！這是潮濕蟲，也叫鼠婦，是生活在潮濕環境中常見的動物。它會用假死來躲避天敵，不信你觀察一下，很有意思的。”
于是，我找來一根小棒輕輕地觸動了一下正在倉皇逃命的'潮濕蟲，那只小蟲真的蜷縮成“西瓜”狀，一動不動，好像死了一樣。我用小木棍撥動那個圓圓的潮濕蟲，它一點反應都沒有。我想，它會不會真的死了呢？于是我耐心地觀察起來。
大約過了幾分鐘，那蜷縮的潮濕蟲突然伸直了身體，先是試探性地緩慢走了幾步，然后又一動不動，直到它認為確實沒有危險的時候，才加速逃竄。當我再次用木棍去觸動它，它又會假死，過些時候它會恢復過來，繼續逃命。假死在自然界里可以讓昆蟲和動物躲避天敵，死里逃生。
多有趣的小昆蟲呀！
三年級的有趣的作文15
前段時間，我們上了一節有趣的音樂課。
打完上課鈴，音樂老師走進教室對我們說：“今天我們來玩拼句子游戲。”一下子，全班哄鬧起來，有的人高興地直叫，有的人拍手叫好……老師給我們每個人發了一張紙，便說：“第一組的人隨便寫一個人或動畫片里的人。第二組的人隨便寫一個地點。第三組的人隨便寫一個時間。第四組的人隨便寫干什么事。每組每排每個拼成一個句子。”我是第一組的'，我寫的是豬八戒。老師第一個就收了我的和每組和我坐一樣座位的人。老師把拼出來的句子寫在黑板上，是“上世紀，豬八戒在地底下八十萬千米的地方吃飯。”同學們看后，紛紛哈哈大笑。有的人笑得直拍桌子，有的人笑得搖來晃去……
第二組的句子是：三百四十六年前的一天晚上十一點，孫悟空在土星洗澡。接下來別的同學寫得更是搞笑。玩了半節課，老師說：“現在自由活動。”同學們頓時炸開了鍋。有的人看書，有的人玩手頭游戲……而我和我的好朋友邢一鳴一會兒講笑話，一會兒猜腦筋急轉彎，一會兒玩橡皮大戰……
啊，這節音樂課真有趣，希望下次還有這樣的機會！
【三年級的有趣的作文】相關文章：
三年級的有趣的作文07-24
(精選)三年級的有趣的作文05-06
三年級有趣的作文09-01
三年級有趣的作文07-20
三年級的有趣的作文[經典]10-11
(精選)三年級有趣的作文01-01
三年級的有趣的作文【經典】10-30
三年級的有趣的作文（經典）01-13
三年級的有趣的作文（精選）02-26
(經典)三年級有趣的作文07-26