三年級(jí)難忘作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)難忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)難忘作文1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是臨近小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。眼看就要離開(kāi)母校了，可心卻有些戀戀不舍。老師的教誨，同學(xué)的笑聲……這一切無(wú)一不令我難以忘懷。這些人和物中我最忘不了的還是我的語(yǔ)文老師。
在四年級(jí)的時(shí)候，我的作文水平不是很好。有一次，我的作文寫(xiě)得很差，老師把我叫到辦公室。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一定是課外書(shū)看得比較少，作文也會(huì)寫(xiě)的差，你應(yīng)該多讀些課外書(shū)哦。在腦子里積累一些詞語(yǔ)和句子。”于是我就大量的閱讀書(shū)籍。但是過(guò)了很久，我的作文水平還是沒(méi)有多大的提高。老師告訴我：“那么盲目的閱讀是不對(duì)的。有句古話說(shuō)得好‘不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。’”我似乎明白了其中的道理，于是我每次看書(shū)，都會(huì)記錄下書(shū)中的`好詞佳句。漸漸地，我的作文水平有了顯著的提高。
從那以后，我越來(lái)越喜歡上了作文課。沒(méi)過(guò)多久我就超過(guò)了一部分同學(xué)。但是有一次，老師上課時(shí)，我和同班同學(xué)小云講話，打擾了正在學(xué)習(xí)的同學(xué)。我以為老師會(huì)偏向我這個(gè)“好學(xué)生”，沒(méi)想到老師公平公正，一視同仁，狠狠地批評(píng)了我。我想：我真不應(yīng)該和小云講話，打擾了別人，以后不能再這樣了。
老師嘔心瀝血，送走了一批又一批令她驕傲的學(xué)生。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)懷，對(duì)我的愛(ài)，和她的一絲不茍公平公正！
三年級(jí)難忘作文2
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”，我和父母來(lái)到杭州西湖歡度中秋和國(guó)慶。
適逢中秋節(jié)的晚上，我們來(lái)到西湖邊，觀看大型燈光舞劇《印象西湖》。
一開(kāi)始，燈光暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處的燈光依次亮了起來(lái)。水面上一個(gè)懷抱琵琶的人在彈奏著一曲美妙的樂(lè)曲，拉開(kāi)晚會(huì)的序幕。緊接著，一排排、一群群戴斗笠的演員出場(chǎng)了。燈亮起來(lái)照在演員的身上。遠(yuǎn)處一輪黃黃的'、圓圓的東西出現(xiàn)了，慢慢升到半空中，那是用LED燈光照射出的大月亮，很有中秋節(jié)的氣氛。
兩個(gè)分別扮演梁山伯與祝英臺(tái)的人出場(chǎng)了，她們拿著折扇，面帶笑容，在水面上演唱一曲黃梅戲《梁山伯與祝英臺(tái)》，贏得了熱烈的掌聲。
給我印象最深的是水上芭蕾。演員們那優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂(lè)，仿佛真的有一只只天鵝在水面上飛舞。接下來(lái)還有很多有趣的表演，比如：變化著燈光的大圓布幕、金色的橋、火樹(shù)銀花，最終表演在歌唱祖國(guó)的歌聲中結(jié)束，水面上顯現(xiàn)一排大字：“最憶是杭州”。
看完《印象西湖》，我對(duì)杭州有了進(jìn)一步的了解，也為演員高超的表演所折服。今年的中秋我過(guò)得很有意義。
三年級(jí)難忘作文3
在我身邊發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事。隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸的從記憶里抹去，然而有一件事像生了根一樣，深深的印在我的腦海里，揮之不去……
記得在我兩歲多時(shí)，爸爸帶我去了奶奶家，我在奶奶家足足玩了二十多天，那天吃晚飯的時(shí)候，二媽突然問(wèn)了一句：“小豬，想不想媽媽呀？”我哇的'一聲大哭起來(lái)：“我要媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān) 蹦棠踢B忙過(guò)來(lái)抱起了我：“小豬不哭，想媽媽里了嗎？我打電話叫媽媽來(lái)接你。”我還是不依不饒的哭鬧著，哄也哄不住。心想：“我終于可以見(jiàn)到媽媽了，終于可以回家了！”
我跑出了奶奶的院子，望著人來(lái)人往的馬路，媽媽是坐哪一輛車(chē)來(lái)接我啊？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還是看不見(jiàn)媽媽的身影。我又蹲在路邊哇哇大哭起來(lái)，媽媽是不是不要我了呢？突然一道耀眼的燈光射了過(guò)來(lái)，一輛黑色的車(chē)停在了我的面前，我望了望，看見(jiàn)車(chē)?yán)镒恼菋寢專(zhuān)疫B忙掙脫奶奶的手，又哭又笑的跑過(guò)去抱住了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁肽悖 眿寢尶匆?jiàn)我像小花貓一樣的臉，又好笑又心疼。
人的一生多姿多彩，總有許多歡樂(lè)的、有趣的、難忘的……就像畫(huà)家的染色盤(pán)一樣，而小的時(shí)候，我想媽媽這件事就是染色盤(pán)中最鮮艷的顏色了。
三年級(jí)難忘作文4
三年級(jí)的那一次期末數(shù)學(xué)考試，我永遠(yuǎn)難忘。
那是一個(gè)星期三的上午，我和同學(xué)們?nèi)⒓涌荚嚒Ｒ驗(yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有能難倒我的數(shù)學(xué)題，所以這次考試我是滿(mǎn)有把握的，對(duì)布告欄上寫(xiě)的“考試的同學(xué)請(qǐng)帶上橡皮、尺子……”我只是不在意地瞄了一眼，便進(jìn)入考場(chǎng)。
坐下不久，我拿出文具盒，掏出草稿紙，擺出鉛筆、鋼筆、橡皮。咦！我的尺子呢？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，身上的幾個(gè)口袋也找了個(gè)便，也沒(méi)尋到尺子的`影兒。我開(kāi)始坐立不安。心里就像十五只吊桶打水—七上八下，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)，我都要急哭了。
后排的一位同學(xué)看見(jiàn)我這幅摸樣，連忙問(wèn)；“你怎么了？”我告訴他我忘拿尺子了。正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，只聽(tīng)“咔擦”一聲脆響。呀！后排的那位同學(xué)把他最心愛(ài)的尺子折成了兩截，他把一截遞給我，說(shuō)：“先拿去用吧。”我接過(guò)半截尺子，激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
開(kāi)考了，我連忙收住心思，聚精會(huì)神地答題，一題、二題、三題，果然圖形題出現(xiàn)了，我拿起了半截尺子，細(xì)心地畫(huà)起了圖形……我終于順利做完了全部試題，又檢查了一遍，才長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了口氣。
這件事雖然早已過(guò)去，可是每當(dāng)想起來(lái)，就像剛剛發(fā)生了一樣，清晰地展現(xiàn)在我的腦海里。它使我懂得了“歲寒知松柏，患難見(jiàn)人心”的真正含義。
三年級(jí)難忘作文5
一天，教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲。原來(lái)，他們正在議論過(guò)生日的事。只有李曉明獨(dú)自站在一旁，他沉默不語(yǔ)。
突然，他就垂頭喪氣低回到了座位上，他一邊自言自語(yǔ)，一邊含著淚：“我的生日也快要到了，可是沒(méi)人給我過(guò)生日，爸爸媽媽都在外地工作。”
他的同坐小藍(lán)聽(tīng)見(jiàn)了，就轉(zhuǎn)告小紅，他們倆有議論著：“李曉明的`爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人給他過(guò)生日，要不我們可以叫同學(xué)們一起給他過(guò)個(gè)生日呀。”
一天一天過(guò)去了，很快就到了曉明的生日，這天李曉明來(lái)到了班級(jí)，他大吃一驚，從沒(méi)看到過(guò)這樣美麗的教室，這時(shí)他想：“這樣美麗的教室要給誰(shuí)慶祝呢？”他的腦子里冒出了一大堆的問(wèn)題，當(dāng)他從問(wèn)題中回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小紅和小藍(lán)已經(jīng)來(lái)了。于是他就問(wèn)她剛才想的問(wèn)題，小紅和小藍(lán)聽(tīng)完了他的話，他倆異口同聲地說(shuō)：“這是給你慶祝生日的，今天不就是你的生日嗎？”
李曉明想了起來(lái)，他又自言自語(yǔ)起來(lái)：“今天是十月二十八日，我的生日也是十月二十八日，今天真的是我的生日！”這時(shí)小藍(lán)從書(shū)包里拿出了一個(gè)盒子，里邊兒裝的是一個(gè)蛋糕，然后，小紅對(duì)他說(shuō)了句：“李曉明，生日快樂(lè)！”，道完生日祝福，他們一起吃起了美味的生日蛋糕。
很快，放學(xué)時(shí)間到了，李曉明要回家了，臨走時(shí)，他開(kāi)心地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是我最難忘的一次生日，謝謝你們！”
三年級(jí)難忘作文6
今天是兒童節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常特殊的一天，因?yàn)榻裉炀褪俏页蔀樯傧汝?duì)員的日子了，這怎么不讓我激動(dòng)而緊張呢?
要舉行入隊(duì)儀式了，心里還真是緊張，但聽(tīng)著激昂的少先隊(duì)隊(duì)歌，看著胸前高年級(jí)的大姐姐為我戴上的紅領(lǐng)巾，我的心里慢慢的安靜了下來(lái)。舉手宣誓之后，我暗下決心，我一定要成為一個(gè)合格的`少先隊(duì)員，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每件事。
入隊(duì)儀式完成后，學(xué)校還為我們準(zhǔn)備了精彩的六一文藝節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目話劇《新龜兒賽跑》給我印象最深刻，演員們夸張、有趣的表演，詼諧的語(yǔ)言，恰到好處的背景音樂(lè)，總是逗得大家開(kāi)懷大笑，連班主任陳老師也笑得捂著肚子笑不停呢。
看完文藝匯演，回到班里我們自己班也搞了小聯(lián)歡。陳老師給我們分發(fā)了許多好吃的，包括我給大家?guī)У乃嵬幔窒磉^(guò)美食以后，我們還看了有趣的動(dòng)畫(huà)片，陳老師還為我們講解了六一的由來(lái)。大家聽(tīng)的很認(rèn)真。
今天是最快樂(lè)的一天，不但收獲了歡樂(lè)，還獲得了知識(shí)。真是個(gè)難忘的日子呀!
三年級(jí)難忘作文7
在我的記憶中，印著我玩過(guò)的所有游戲，但隨著時(shí)光的流逝，很多游戲情節(jié)漸漸地都被沖淡了，是怎樣玩的？是什么規(guī)則？我都記不太清了。可是，有一種游戲卻一直回蕩在我的心中，永遠(yuǎn)都不能忘記。
這是一個(gè)剛剛下完雨的陰天，我和我的`好朋友們一起站在小樹(shù)林里，不知道應(yīng)該玩什么好。這時(shí)，楊依諾提議說(shuō)：“要不，咱們玩逮人吧！”我可是精力超級(jí)充沛的女漢子，在狂風(fēng)暴雨的天氣里也要出去跑幾圈，這幾天都沒(méi)過(guò)過(guò)癮，今天正好也爽一爽，所以，我連忙答應(yīng)：“好！太好了！”有游戲，就要有規(guī)則，石頭剪刀布決出勝負(fù)，輸?shù)娜プ啡耍茸屓伺苁腌娫偃プ罚飞狭肆P十個(gè)下腰。
剛開(kāi)始時(shí)，我們跑到了操場(chǎng)的外圍，“獵手”站到了中央，他站的地方對(duì)他很有利，我們?cè)谕饷媾埽诶锩孀叨寄茏飞衔覀儯瑳](méi)跑幾圈呢，我們就不行了，我在最前面，大口大口地喘氣，喉嚨里甚至冒出了濃濃的血腥味。最后，我們不得不投降了。
這次的游戲，雖然是輸了，但還有點(diǎn)兒收獲：不管你跑得多么快，占據(jù)有利的地勢(shì)，也能把你壓倒。
三年級(jí)難忘作文8
有一名勤勞的環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)文明的使者，他是位好工人，不管烈日炎炎還是風(fēng)雨交加，他一直堅(jiān)守著崗位，他的.文明事跡永遠(yuǎn)在我心中。
有一次，媽媽讓我買(mǎi)東西。那天很熱，等我買(mǎi)完?yáng)|西時(shí)，我看到環(huán)衛(wèi)工人在太陽(yáng)底下掃地，環(huán)衛(wèi)工人是那樣認(rèn)真，細(xì)心得哪怕地上有一片很小的紙片，環(huán)衛(wèi)工人都能看見(jiàn)并打掃干凈。我想環(huán)衛(wèi)工人不怕累也不怕苦，他們天天這樣打掃衛(wèi)生，我要向環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，也做一名文明使者。為什么環(huán)衛(wèi)工人這么勤勞呢？因?yàn)樗麄優(yōu)榱税呀值来驋吒蓛簦Ｗo(hù)城市的環(huán)境，讓城市不受污染，永遠(yuǎn)干凈整潔。環(huán)衛(wèi)工人一定是想讓城市永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)綠色，街道沒(méi)有一點(diǎn)垃圾；環(huán)衛(wèi)工人一定在想：如果人們都不隨地扔垃圾，見(jiàn)到垃圾都自覺(jué)撿起來(lái)，這個(gè)城市一定更美好。環(huán)衛(wèi)工人不管白天還是黑夜，每天都為這城市是的美好生活而工作，他們真辛苦啊！
讓我難忘的是環(huán)衛(wèi)工人不管風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，每天堅(jiān)持打掃衛(wèi)生。我真想發(fā)明一種可以吃垃圾的機(jī)器人，既環(huán)保又整潔，垃圾就是他們的電源，只有吃垃圾他們才能有能量。這樣環(huán)衛(wèi)工人不用再這樣辛苦了，城市生活也能更加美好，這樣的生活環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)到肯定會(huì)很開(kāi)心，很快樂(lè)。
三年級(jí)難忘作文9
今天下午，驕陽(yáng)似火，整個(gè)大地像個(gè)大蒸籠似的，又熱又悶。第三節(jié)課，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著很有節(jié)奏的步子，來(lái)到操場(chǎng)參加最后一次的軍訓(xùn)活動(dòng)。
大家迅速地排好四列橫隊(duì)，在教官來(lái)之前先練習(xí)一下。劉忠霖同學(xué)站在前面，用洪亮的聲音喊道：“向右轉(zhuǎn)！”“向右看齊！”“向后轉(zhuǎn)！”等等，同學(xué)們都很認(rèn)真，根據(jù)指揮快速地移動(dòng)，轉(zhuǎn)身，十分整齊。
不一會(huì)兒，教官來(lái)了，他大聲喊道：“向右看齊！”同學(xué)們就把頭轉(zhuǎn)向右邊，小碎步移動(dòng)，縮短與同學(xué)之間的距離，并與同學(xué)對(duì)齊。當(dāng)他讓我們轉(zhuǎn)向各個(gè)方向時(shí)，我們便一直后腳跟挪動(dòng)，另一只腳后跟抬起，然后兩只腳合并。主要還是踏步，教官喊口號(hào)，并在前面做示范，大家跟上了教官的節(jié)奏，手有力地?cái)[動(dòng)著，一點(diǎn)兒也不馬虎。
六年級(jí)的三個(gè)班要在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行全校展示，我們班也自告奮勇參加表演展示。開(kāi)始展示了，六年級(jí)的.哥哥姐姐在教官的帶領(lǐng)下動(dòng)作迅速，整齊劃一。我們也不甘示弱，盡了自己的全力去做。雖然動(dòng)作不如六年級(jí)的哥哥姐姐那么好，但每個(gè)人都很努力了，下次加油爭(zhēng)取得第一！
最后，我們看了教官們精彩的表演，并派了十幾名學(xué)生代表為他們送去了小禮物。
軍訓(xùn)結(jié)束后，大家收拾好書(shū)包，高高興興地回家了。
三年級(jí)難忘作文10
我國(guó)有許多有趣的傳統(tǒng)節(jié)日，有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)......其中，我最喜歡端午節(jié)。
“節(jié)分端午為誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。”兩千多年前，秦軍攻破楚國(guó)京都，屈原悲痛萬(wàn)分，五月初五那天抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。江上的漁民紛紛乘舟打撈屈原的尸體，他們用竹筒裝上糯米扔進(jìn)江中。后來(lái)，漸漸演變成賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。 端午節(jié)那天，我一起床，就聞到了陣陣粽香，原來(lái)是奶奶正在包粽子。只見(jiàn)她熟練地把粽葉卷成三角錐形，放進(jìn)餡料，再用草繩捆緊，最后放進(jìn)鍋里蒸煮。不一會(huì)兒，香味撲鼻的.粽子蒸好了。我看著一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的粽子，垂涎三尺，狼吞虎咽地吃起來(lái)。 吃完了粽子，我們?nèi)タ促慅堉邸：用嫔鲜䲢l龍舟一字排開(kāi)。比賽開(kāi)始了。鑼鼓聲霎時(shí)震耳欲聾，河的兩岸頓時(shí)沸騰起來(lái)，十二條龍舟像子彈一樣向終點(diǎn)沖去。
觀眾們熱烈地為他們吶喊鼓勁。我也不禁喊道：“加油！加油！”后來(lái)，一條條龍舟爭(zhēng)先恐后地沖過(guò)來(lái)終點(diǎn)。 端午節(jié)既有趣，又有意義，我們要把這個(gè)節(jié)日世世代代傳承下去。
三年級(jí)難忘作文11
我并不是一個(gè)不講信用固執(zhí)的女孩，然而，要我向同學(xué)說(shuō)聲“對(duì)不起”那真是比考了一百分還要難。但有一次，我超越了自己。
一天中午，我在操場(chǎng)上跑步，不小心把同學(xué)丁思凡撞到在地，他的胳膊被我撞得流出了血。“嗚嗚嗚。”他一時(shí)疼痛難忍哇哇大哭了起來(lái)，其他同學(xué)看見(jiàn)了立刻去喊老師，我一時(shí)嚇得不知所措。
很快老師來(lái)了，看著哭泣的丁思凡大聲的對(duì)我說(shuō)：“喬江星，這是怎么回事？”我支支吾吾的說(shuō)不出一個(gè)字。老師又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)丁思凡說(shuō)：“沒(méi)事，只是流血了，疼嗎？”丁思凡這下哭的更厲害了，老師說(shuō)：“喬江星，你現(xiàn)在道個(gè)歉好嗎？”我想：我也不是故意的，為什么您讓我說(shuō)對(duì)不起呢？”我的嗓子就像堵了個(gè)雞蛋似的`，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
我的朋友在我耳邊說(shuō)：“喬江星，快說(shuō)啊。”
我想：只要我說(shuō)出對(duì)不起這三個(gè)字，我就可以回到座位上，同學(xué)就會(huì)原諒我，朋友會(huì)原諒我，可是要說(shuō)對(duì)不起好難呀！“老師親切的說(shuō)：“喬江星說(shuō)吧，同學(xué)不會(huì)怪你的。”
我想：平時(shí)同學(xué)們做錯(cuò)了事情都說(shuō)對(duì)不起，不管是不是不小心，把同學(xué)給撞了，就應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起。我鼓起勇氣說(shuō)：“對(duì)不起。”丁思凡說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
我覺(jué)得說(shuō)聲對(duì)不起也不難，只要鼓起勇氣就可以。
三年級(jí)難忘作文12
暑假的一天，我和爸爸以及他的三個(gè)同事一起去平頂山漂流。
我們幾個(gè)吃過(guò)午飯，就開(kāi)始漂流了。因?yàn)檫@是我第一次漂流，我的心里又緊張又好奇。我們買(mǎi)了三把水槍?zhuān)瑑蓚�(gè)水盆，穿好救生衣，便來(lái)到了戲水區(qū)。戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響了，大家你用盆潑我，我用盆潑你；你用水槍噴我，我用水槍噴你。我看見(jiàn)這游戲挺好玩，便也參加了戰(zhàn)斗。我抓起一把吸好水的水槍對(duì)著天空噴了起來(lái)，結(jié)果我們幾個(gè)都受到了攻擊。正在我們玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，“嘩”的一聲，我們的船下了一個(gè)坡，水一下子把我們的衣服打濕了，由于沒(méi)有心理準(zhǔn)備，我還摔了一跤。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，船過(guò)第二個(gè)坡時(shí)，我趕緊用手緊緊地抓住船兩邊的扶手，這次沒(méi)被摔倒，但是我的`眼睛里進(jìn)了一些水，正在我用手揉眼睛的時(shí)候，“砰”的一聲，我們的船碰到了一個(gè)石頭，船來(lái)了一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，費(fèi)了好大的勁，我們才把船劃正。隨后，戰(zhàn)斗的警笛又打響了，我們既要注意行船安全，又要防止別人的攻擊，同時(shí)還要趁機(jī)去攻擊別人，這真是又驚險(xiǎn)又刺激!
正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)前面人山人海，走不動(dòng)了，原來(lái)是終點(diǎn)到了。兩個(gè)多小時(shí)的漂流很快就結(jié)束了，我們的肚子又餓的咕咕叫了，換好衣服，吃完飯，我們戀戀不舍的回家了。
這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是令人難忘的特別日子！
三年級(jí)難忘作文13
三年級(jí)那次我參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，參賽時(shí)，要準(zhǔn)備一篇長(zhǎng)一點(diǎn)的英語(yǔ)短文，我找了一個(gè)笑話，但好多單詞都不會(huì)，我就去請(qǐng)教英語(yǔ)老師。那時(shí)，我們正在復(fù)習(xí)，有好多作業(yè)等著老師批，可是英語(yǔ)老師見(jiàn)到我要讓她幫忙，很高興，一遍一遍地教我讀不會(huì)的'單詞，可是，每一次讀完第二天就不記得了，老師就對(duì)我說(shuō)：“你把你家的復(fù)讀機(jī)拿來(lái)，我把這篇笑話錄下來(lái)。”我很過(guò)意不去，抱歉地說(shuō)：“老師您有這么多作業(yè)要批，還要幫我錄笑話，不累嗎？”老師笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要在口語(yǔ)大賽上好好表現(xiàn)就行了！”我和老師就這樣一遍一遍地練著，白天找老師讀，晚上在家里聽(tīng)復(fù)讀機(jī)。
大賽終于開(kāi)始了，我進(jìn)入考場(chǎng)并不緊張，卻連復(fù)賽都沒(méi)進(jìn)入。我想如果這次考試考一百分，不也可以回報(bào)老師了嗎？從那天起我開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，考試前，我信心十足，考后的成績(jī)，我也很滿(mǎn)意：一百分，全年級(jí)第一。我去找英語(yǔ)老師，告訴她我想用這次成績(jī)來(lái)報(bào)答她不辭辛苦地為我付出，而老師掏出一塊橡皮擦說(shuō)：“這是我給你的獎(jiǎng)勵(lì)！”我高興地笑了。
這塊橡皮擦我一直珍藏在抽屜里，因?yàn)槲倚枰屗肋h(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)，讓我永遠(yuǎn)記得這件難忘的事！
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一想起這件事，仍然歷歷在目，它讓我懂得了一個(gè)道理，給了我很大的啟示。
三年級(jí)難忘作文14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)暑假又匆匆而去，即將迎來(lái)了上學(xué)的日子，可這個(gè)暑假留給我的是無(wú)限的美好回憶。
記得，翡翠灣舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的25米游泳比賽，賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好像有使不完都的力氣。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們正蓄勢(shì)待發(fā)，裁判一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)勢(shì)如猛虎，你追我趕，不分勝負(fù)。終于輪到我了，我像一只躍躍欲試的小老虎，口哨響了，我迫不及待地跳下水，槍聲響了，我嫻熟地游著。可我中途有點(diǎn)緊張，嗆到了水，使對(duì)手有可趁之機(jī)，我?jiàn)^起直追，終于，功夫不負(fù)有心人，進(jìn)了前四。我歡呼雀躍，可在這時(shí)，教練和藹可親地說(shuō)“你的對(duì)手是14歲的'趙宇，不要小看他，但你也別灰心。”我一聽(tīng)，被怔住了，心想：怎么辦，我一個(gè)12歲的小屁孩怎么比。但我看了一眼排名我預(yù)賽第一，趙宇第二，他30秒，我29秒，我又想：我一定要贏。裁判一聲令下，決賽開(kāi)始了。我加速著頻率，但趙宇也不甘示弱，速度一直很快，可因?yàn)槲翌l率快，有點(diǎn)累了，趙宇借此機(jī)會(huì)，奮力向前，我看到這一幕，便爆發(fā)了我的小宇宙，一刻也不停留，奮起直追，終于趕上了，但趙宇憑借著比我早0·33秒摸到墻的優(yōu)勢(shì)打敗了我，但教練卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的你已經(jīng)游得很快了，但以后你要注意靠近墻邊時(shí)不要抬頭了，用力一蹬，或許第一就是你的了。”我把這個(gè)不足銘記于心，并發(fā)誓明年一定要打敗趙宇。
這個(gè)暑假里因?yàn)檫@場(chǎng)游泳比賽變得豐富而美好，也讓我原先平淡無(wú)奇的生活增添了一份快樂(lè)和回憶。
三年級(jí)難忘作文15
“與朋友交，言而有信。”這句千古名言流傳至今，警告人們以誠(chéng)待人，講誠(chéng)信。就父母而言，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，但有一次，我違背了誠(chéng)信，違背了友誼。
一個(gè)星期天的上午。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我相約去馬萬(wàn)里家玩彈珠。馬萬(wàn)里熱情地招待了我，我們吃了會(huì)東西，就拿出戰(zhàn)斗盤(pán)玩了起來(lái)。他讓我先來(lái)，我用普通打法一彈，啊！打歪了，結(jié)果讓馬萬(wàn)里打了個(gè)正著。我心想好你個(gè)馬萬(wàn)里，看我怎么把你打回去。我來(lái)了個(gè)“彈指神功”瞄準(zhǔn)后用力一彈，耶！打中了。我得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)u擺著身子，拿回了那一顆。幾十個(gè)回合下來(lái)，我屢戰(zhàn)屢敗。我摸了下布袋里的彈珠，已寥寥無(wú)幾，最后直到輸光。
馬萬(wàn)里在一旁數(shù)著彈珠，我心里很不服氣。趁馬萬(wàn)里上廁所之時(shí)，我拿回了輸?shù)舻膹椫椤Ｐ南敕凑彩俏业模昧艘矝](méi)關(guān)系。然后，匆匆告別馬萬(wàn)里離開(kāi)了他家。當(dāng)我邁著沉重的.步伐走出小區(qū)門(mén)口時(shí)，心里忐忑不安，天空也陰沉沉，花草都低下了頭，鳥(niǎo)兒那刺耳的尖叫好像在對(duì)我說(shuō)：“回去，把彈珠還給馬萬(wàn)里，男子漢大丈夫，愿賭服輸。”這聲音在我耳邊回蕩著，讓我恍然大悟。于是我停止了腳步，向馬萬(wàn)里家跑去，把彈珠還給了他，并向他誠(chéng)懇地道歉。他卻拍了拍我的肩膀說(shuō)：“我們還是好朋友。”
回家的路上，陽(yáng)光燦爛，好像給我豎起了大拇指。花草也不例外，它左右搖擺，好像在為我跳舞……。
我雖然輸?shù)袅藦椫椋珱](méi)有輸?shù)羝焚|(zhì)。
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