三年級的作文【集合5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天，我為大家介紹的是——秋水廣場。
可能有人會說，秋水廣場有什么好介紹的，不就是幾個破噴泉嗎？如果你是這樣想的話，那就大錯特錯了。
不久前，我和家人去過一次秋水廣場，還沒進去，我就興奮不已，因為聽大人們說過秋水廣場神奇的`美景，所以還沒進大門就開始幻想起來。直到媽媽叫我時，我都還沒從幻想中回過神來，媽媽見我還在幻想，搖搖頭說：這孩子。邊說邊把我給拉了進去。我一進去，就看見有各式各樣的噴泉，有橋式噴泉、直式噴泉、彩色噴泉
首先我來到了橋式噴泉，我從這頭穿到那頭，又從那頭穿回這頭，我仔細地觀察這座噴泉，發現原來那橋式噴泉是從小橋兩邊噴出來弧形的水柱形成的，一道、兩道、三道無數水柱把小橋建成了一座拱形的透明小屋。又仿佛縫衣服，這邊一針，那邊一針，漸漸的，一件美麗的水衣就縫成了。
接著，我又來到了直式噴泉，首先，映入眼簾的是噴泉那高大的身影，就像一個大力士一樣，越升越高，越升越高，再看這位大力士時，又看見兩座小噴泉依偎在身邊。大力士一倒，兩座小噴泉也倒下了，仿佛是被大力士打倒了一般。大力士的前后還有兩只小魚在噴著水花，好像在給大力士助威，大力士看到有人在給他加油，立刻充滿牛勁，拼命往上升，一點兒也不知道累。
最后，我來到了彩色噴泉那兒，她簡直是個美人兒。我邊看邊想，難道她是大力士的妻子？我看看彩色姐姐，又看看大力士，真是好配啊。我這一看，大力士更有勁了，像是要好好表演一番，忽起忽落，彩色姐姐也害羞起來。我恍然大悟，原來他們真是一對恩愛的夫妻呀。
之后，秋水廣場散場了，靜寂正在吞噬著這座美麗的秋水廣場，美麗的秋水廣場漸漸地沉沉入睡了。
三年級的作文 篇2
春天，是萬物復蘇的季節。在最后一片雪花寶寶回到家中后，小草悄悄地從土里鉆出來，伸了一個大大的懶腰。傳送消息的春風，吹過樹梢，好像在通報：“‘春天來了，春公主要來了”。春風把這個消息傳給了各個地方，大家都在為迎接會做準備。
這天，春公主終于來了。在萬眾矚目下，美麗的春公主優雅地走向大家，春天的迎接會就要開始了。
第一個上場的是春雨，只見她站在用樹葉制作的舞臺上，放開歌喉，用輕柔的聲音歌唱。“沙沙沙、沙沙沙”，春雨把珍珠般的雨點灑向大地，好像在邀請大家“快來和我一起唱歌吧！”正當春雨唱的入迷時，春風一把搶過麥克風，“呼呼、呼呼”春風用渾厚的聲音唱起了搖滾曲。此時，正沉醉在春雨悅耳動聽歌聲中的聽眾們，起初聽到這種聲音還被嚇了一跳，后來大家明白了，都鼓起了熱烈的掌聲。春公主撇了撇嘴，最后，又變回了和顏悅色的樣子。
春風演唱完畢，春水又快速走上了舞臺。“叮咚、叮咚”春水用她那清脆稚嫩的聲音唱起了女低音。
春雨有些生氣了，她急忙請小鳥、春雷和柳樹們幫忙，組成了一個簡單的樂隊。春水剛一下臺，春雨就和樂隊一起上臺表演。春雨用雨點“乒乒乓乓”當鼓槌，請春雷“轟轟隆隆”鳴大鼓，請小鳥“嘰嘰喳喳”唱歌，邀柳樹姑娘踩著鼓點兒，跳著歡快的拉丁舞。
最后，連春風也忍不住了，請求她們讓自己也加入，春雨滿口答應。大家伙開心地唱著跳著，后來，春公主也上臺和她們一起翩翩起舞。
“滴滴答答、叮叮咚咚、乒乒乓乓、淅淅瀝瀝、轟隆轟隆……”許許多多的.聲音組成了一首動人的春天交響樂，春天里的人們都陶醉其中。
春天是聲音的海洋，春天的聲音熱情而慷慨，春天的聲音柔和而舒心。只要你用心聽，就會發現春天的聲音是世界上最美好的聲音！
三年級的作文 篇3
夜,深了,心亂的我看到了小荷,記憶悄然爬上我的心頭,記得以前曾經來過這里查過資料,可是并無在意,只是把我幾篇比較滿意的文章寫上去而已。
今天來到了小荷，不知道為什么有一種不一樣的心情使我開始用不一樣的眼光來看待它，小荷，也許 正是我發泄的地方，也許能給我帶來快樂。
我看到了天使夢幻的文章有一種感慨，她，發表了那么多的文章，也許很辛苦，可是看到了那么多小菏的朋友為她祝福，我不禁羨慕她，一種渴望在我心中燃起。
渴望我也能在小菏里交到一些朋友，渴望在小菏里我能快樂，渴望我能把我的心事用最淳樸的語言獻給小菏里的朋友，讓他們為我分擔一點快樂，一份悲傷。
自己走過了14年，心事總是無從寄托，小菏，也許他會是我最合適發泄的地方吧？從小熱愛寫作的.我總是不喜歡那么麻煩的把作文寄到編輯那里。
也許有了小菏，我的寫作平臺就有了吧？也許我的天空從此亮起來吧？我不敢奢望有著夢幻雪天使等他們的朋友那么多，但是我也想在小菏里遇到一些真誠善良的朋友與我攜手共進！
小菏，他很遙遠，遙遠得讓我幾乎看不見他，因為我不敢奢望有人會在小菏里與我結成好朋友，但是我總想試一試，想讓小菏的朋友們知道一下我，我，一個心事重重的女孩。
我不會寫很美的詩，但是我很喜歡，喜歡那種帶著泡泡夢想的詩，那是很虛幻的，帶著一種想象，卻很適合我，也許我是那種很喜歡勾畫夢想的人！
我很喜歡寫一些帶著傷感的散文，句子很迷糊去只有心靈看得懂的文章，那是沒有人能理解的！也許有人會認為我太傻！！
我不現實，喜歡想象，喜歡用心去體會大自然，希望一切煩瑣離我而去，羨慕言情小說里無比美好的愛情。心里勾畫…………
單純的我好容易相信別人，想走進我心里很簡單，我的內心從來沒有秘密，從來沒有，雖然我很想有……
性格開朗的我從不在乎朋友的過錯，最容易受感動，對我好的人，我就喜歡，喜歡……
我是雙魚座的，雙魚是水做的，動不動就流淚，沒錯，容易傷感的我流過很多的淚水，但我喜歡開心就笑，難過就哭……
三年級的作文 篇4
有人這樣說過：“書是全世界的營養品”。的確，書也是我的營養品。書是傳播人類文化的天使，從印刷術發明以來，這是事就一直存在著，并且就一直在相當的時間讓人類的思維，去接受文字，用心靈去感受。書貴在讀書，貴在捧在手中的那一份珍惜。當你讀書時你的思維在書中遨游，你有感情在書中起落，在書中你回體會到人在生活中的悲離合。書的魅力便在于。因此書便成了我最親密的伙伴。
小時候我看得是《西游記》《老夫子》……我都看得津津有味。自從升小學后，我再看得都是科技書，童話書，動物世界等等，有好幾百冊呢！我家的書柜都不夠放了。
每當到了星期六和星期天，那是我最高興的日子了，因為我可以看我的那些書了，看著那些太空解密我就像長了一雙翅膀，在太空里遨游。如果我拿起書我就會鉆進那浩如煙海的書籍里，直到媽媽奪掉我的書，抬頭一看，天已經黑了。
書是我最好的朋友，同時又是一位不出聲的老師。它開闊了我的`視野，增長了我的知識。它是我進步的階梯，也是打開智慧的鑰匙。記得上一次上課講《只有一個地球》時老師無意的問道：“誰知道為什么下雨時，我們為什么先看到閃電，然后聽到雷聲？”我立馬舉手說到：“其實打雷時是正極和負極的云相遇時產生的。因為光是每秒30萬千米而聲音每秒340千米，所以幾秒后才能聽見雷聲。”老師表揚了我，我心理樂滋滋。多虧了我看了那本《身邊科學全集》。你看書難道不是我的良師益友？高爾基曾說過；“書籍是人類進步的階梯我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上，本本厚書藏滿了難題記滿了深奧。它使我學到了很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿滄桑，我更愛讀書，因為它使我了解了更多的知識。
“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”，橫聯是“學無止徑”這是爸爸親手寫的對聯，貼在我的臥室門前。
三年級的作文 篇5
今天，周老師拿來了四個包著紙的東西，周老師叫兩個同學去猜，如果猜對了，就把里面的東西獎給誰，大家七嘴八舌地議論著。
最后，周老師叫了林碧艷和陳依成，周老師讓林碧艷來猜，他給了林碧艷兩個，讓林碧艷猜里面包著什么東西，林碧艷半信半疑地說：“好像西紅柿和桔子，接著周老師解開了謎底，真的是西紅柿和桔子。然后周老師也給了陳依成兩個，陳依成說也是西紅柿和桔子，結果真的跟所說的一樣。周老師給我們各發了一個，我看著桔子，它的顏色是橙色的，上面好像是長了許多雞皮疙瘩；我用手摸了摸，有點粗糙；我用鼻子聞了聞，有點香香的.但看樣子好像不太新鮮了。過了一會兒，周老師終于說：“可以吃桔子了。”我立刻剝起桔子來，嘗了一口，真甜可惜已經不新鮮了。桔汁是橙色的，桔核是白白的。我的同桌剝開桔子不小心把桔汁灑到了我臉上，弄得我臉上粘糊糊的。
這節課真好玩，我想多上像今天這樣有趣的課。
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