三年級作文9篇（熱門）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
你記錄我的學習、生活、情感，和我一起成長，是我傾訴的唯一。我曾在花園中聞過茉莉，也曾在游泳池里嬉戲，然而，這快樂的故事只敘述給你，我最親愛的日記。
幼兒園時，我不曾擁有你，卻充滿了對你的好奇，快樂的日記。
上學了，我擁有了你，我把你放在我珍愛的抽屜。成長的'煩惱與快樂永遠陪伴著我，然而，這幸福大于悲傷的事只寫給你，我最親愛的日記。
日記，你是我的唯一，你是我開始好奇的工具，你是我生活隨筆的載體。愛你，日記！
你，知道了我的秘密，我卻不后悔把我的秘密訴說給你。
我的日記，曾被自己笑過，然而你，卻沒有厭棄這可笑的日記，而是鼓勵我，給我溫暖的晨曦。
日記，你記錄了我的點點滴滴，多少歡樂，多少不快，在你的腦中，仍然清晰，永遠愛你，我最最親愛的日記。
三年級作文 篇2
主持人：沒有煩惱，沒有憂愁，由梅游集團冠名播出的《非考勿擾》又與大家見面了。歡迎電視機前的觀眾朋友準時收看我們的節目，同時也歡迎現場的朋友來到我們的演播現場。接下來，有請評委嘉賓你老師、我教授、他博士上場，大家歡迎！（音樂起，嘉賓上場，觀眾鼓掌歡迎）現在，進入第一環節Show-time！我們有請一號參賽選手語文！（音樂起，語文走上舞臺，觀眾鼓掌歡迎）
語文：（向觀眾揮手示意）大家好，鄙人姓語，名文，字國文。來自古老的中華文化城。
主持人：歡迎你，國文，預祝你能順利晉級。請準備能力Show-time！
語文：我是語文，很榮幸能在這里見到各位嘉賓和朋友。作為社會精神文明的產物，人類文化的載體，印證了我在人類生活中舉足輕重的地位。在我的成長過程中，雖然充滿了各種不同的聲音，卻正是這些吵吵鬧鬧，才鑄就了我的生命力、可用性和我的價值。在這里，我要向他們表示鄭重感謝！（鞠躬）
有人說，我是衡量人才知識與素質的標準之一，實在是謬贊了。在當今競爭日益激烈的21世紀，處處充滿了機遇與挑戰，你不必再苦于英雄無用武之地，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開屏般自我展現一番。誠然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會招來別人的明眸睞眼，相信任何人都樂意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經據典，口吐連珠妙語。
也有人說，我是一名質樸的導師，幫助學生學好其他學科，提高學生正確理解、運用語言文字的水平，培養學生發現、探究、解決問題的能力；還有人說，我是一個特別的助理，提升大家適應實際需要的現代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力。面對如此殊榮，我實在愧不敢當，但仍然要感謝你們的鼓勵與支持。（鞠躬）主持人：沒想到，大家對你的評價如此之高，令人驚訝。不過，榮譽只屬于過去，你的去留，最終決定權還是在于三位評委，繼續努力吧。語文：我相信自己的實力，也相信評委們的眼光。（鞠躬，下場休息）
主持人：（主持人笑）第一位就是怎么有實力的'選手，那接下來又會有什么呢？有請二號參賽選手英語！（音樂起，英語走上舞臺，觀眾鼓掌歡迎）
英語：親愛的觀眾朋友們，我想死你們了（手捏蘭花指，指向觀眾，觀眾哄笑）。我的中文名字叫英語，我的英文名字叫English。我來自一個美麗的日不落帝國，無論是風景名勝還是人文藝術，我的故鄉都是世界一流的。所以，我希望朋友們都可以通過梅游旅游公司去我的家鄉玩玩，到時我一定盛情款待你說我說他說作文4篇。
主持人：還給自己老家做起宣傳了，這太不像話了。（觀眾大笑）好了，話不多說，舞臺交給你，能力Show-time！
英語：隨著社會生活的信息化和經濟的全球化，我也攜帶著各種信息逐漸成名，覆蓋大家生活的各個領域。在教育領域，我擁有自己獨特的優勢，比如，作為外邦人，我能夠提高學生跨文化意識，培養學生綜合語言運用能力，幫助學生了解他國的學習方式和生活習俗等，為學生走向世界奠定堅實的基礎。我敢坦言，若是你將我當作朋友，那我定為你兩肋插刀，幫你實現多元學習與價值的目標，助你登上人生事業的巔峰，成全你迎娶白富美的心愿。謝謝！
主持人：又是一個信心滿滿的家伙，可是你的對手語文，聲譽很高啊。
英語：聲譽什么的都不重要，重要的是實際能力，現在的有些聲譽還真的不是很實在。
主持人：（主持人笑）這句話倒是真的，只是不知道評委們對你的感覺怎么樣。那么接下來，我們進入第二環節評選時間！各位評委和觀眾將有1分鐘的評選時間，選出最終能夠留在舞臺上的選手。
（一分鐘過后，評選完畢。你老師選擇語文，我教授選擇英語，他博士選擇語文。觀眾投票：語文91票，英語84票）
主持人：好的，現在結果已經出來了。讓我們倒數五個數，一起揭開答案。（五、四、三、二、一）請選手自己看結果。（語文和英語轉過身，看著大屏幕上的結果）很遺憾，英語
英語：沒關系的，失敗是成功之母嘛，雖然我的價值在這里沒有得到完全展現，但我相信我一定會在另一個地方找到屬于自己的天地。
主持人：嗯，不得不說，過程很精彩，可是結果總是無情的。在這里，我想問一下評委，為什么你們會有這樣的選擇呢？
你老師：我個人覺得，在我國，大家在生活中并不能天天接觸到英語，也不能真正地使用英語交流，畢竟漢語是我們的母語，更方便我們在生活中的交際。
我教授：不過，你老師，你是否有發現，英語在我們生活中或許沒有語文實用，可是如果想成為一個真正的尖端人才，你就必須要學會使用英語，否則，將寸步難行。
他博士：你老師和我教授說的都有道理。在現實生活中，英語確實能拓寬我們的視野以走進新世界。但是，我們也不能因此在英語上花費太多精力，卻丟棄承載中華優秀文化的母語，這是不利于國家長遠發展的。
主持人：確實，同時面對兩位優秀的選手，觀眾和評委們做出一個選擇真的是很不容易。這樣的結果或許不是最好的，但卻是符合大眾需求的。很明顯，今天《非考勿擾》的勝出者是語文！！（觀眾鼓掌）隨著勝出者的產生，我們的節目也要與觀眾們說再見了，希望大家繼續關注我們的節目，再見！
三年級作文 篇3
今天，天空格外的藍；云朵格外的白；太陽格外的紅；小鳥格外的高興；大樹格外的綠。在這樣的好天氣里，我們乘車去了心品基地。這名字一聽，是一個訓練心理的地方。
我們勇敢地走過了“飛奪瀘定橋”之后就開始玩“背摔”。游戲規則是：一個人在很高的地方直躺下來，下面由幾個人組成一個“網”，把人接住。
很不幸，第一個“實驗品”是我。唉！誰叫我輕呢！我膽戰心驚地走上了樓梯，控制不住地朝下望了望。哇！這……有點兒太高吧？就從這兒摔下去？不會吧？他們到底能不能接住啊？我不會“掛”吧？想著想著，冷汗冒了一身。突然，我看到了老師鼓勵的`目光，仿佛在說：“別害怕，相信自己，你行的。”緊接著，我又聽到了一陣陣“加油”聲，頓時，我信心百倍，精神抖擻，勇敢的朝大家笑了一下。這時，老師將我的手捆住，說：“別緊張，直直的躺下去。”同學們緊張地望著我，為我捏了一把冷汗。我閉上眼，倒了下去。那時，我感覺自己像一只快活的蝴蝶，正盡情飛翔。睜開眼時，發現自己早已安然落地。同學們正一個個微笑著注視著我呢！
沒想到，同學們這一接，不僅接出了我的膽量，還接出了我對他們的信任。
看來，什么都需要團結的力量呀！
三年級作文 篇4
我的家鄉既沒有高樓大廈，也沒有像蜘蛛網似的立交橋，更沒有令人向往的名勝古跡，但是我依然深深地愛著我的家鄉，這里有茂密的樹林，也有爭奇斗艷的野花，還有生命力頑強的小草，是個景色宜人的好地方。
春季到來，家鄉的風景格外美麗。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土里鉆了出來，樹葉也冒出了新芽。這時候，可愛的燕子從遠處飛了回來，在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這兒是個好地方，我們在這里安個家吧！”孩子們脫下了厚厚的棉襖，盡情地在山坡上嬉戲。
當烈日炎炎的夏季來臨時，綠油油的'西瓜饞得人直流口水。這時我和小伙伴們便來到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里捉魚，抓蝦，搬螃蟹，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。
金秋時節，柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風吹過，稻子泛起一層層金色的波浪，格外美麗。這個時節是大人們最忙的時候：收稻谷、掰玉米，摘柿子……雖然他們已經累得喘不過氣，但他們臉上依舊掛著豐收的喜悅。
家鄉的冬天不像北方那么寒冷。難得的一場雪可以讓我們高興得一蹦三尺高，只要下雪，不管多冷我們都會跑到雪地里，打雪仗，堆雪人……小手凍得發紅，我們也會開心地跳啊，笑啊，像一群可愛的小鳥！
我愛我的家鄉，愛這個美麗、樸素的家鄉！
三年級作文 篇5
平時學校老師上課都很平平，大家該怎么上課就怎么上課。可是突然今天得知要有老師來聽課，這一下子叫我們班級同學們有點緊張了。
突然間班里來了這樣一群陌生老師，著實叫課堂氣氛陷入一陣寂冷狀況。平時來說，同學們上課發言是非常積極的，可是看到陌生老師來聽課，一個個就深怕自己回答不好問題，就不敢舉手發言了。
當老師上課時候提問說：“你們知道這首詩歌的作者是誰呢？”頓時全班沒有一個人舉手發言，大家都默不作聲，這更加劇了沉默的局面，在一陣寒風過后，班級陷入了冷寂之中。班主任老師臨危不亂，“哈哈哈”摸了摸腦袋笑道：“我也猜你們會不知道，那我來告訴你們吧。”這首詩歌的作者是李白。“
不過，隨著時間一分分過去，同學們漸漸發現聽課老師也沒有什么。班主任授課也變得越來越自然了，漸漸進入佳境當中，同學們聽課起來也很認真了，能夠很好地回答老師提出的一個個問題，上課積極發言的次數也多了。最后臨近下課時候，老師為我們布置了作業，并且對于這節課做了一個非常經典的`總結，可以說是做了這節課的完美收尾。
對我來說，這趟課過得真緩慢，因為有老師來聽課，讓我覺得自己都有些緊張，可是現在我發覺這一切都是沒有太大必要的。
三年級作文 篇6
在奶奶家的院子里，有一棵樹，長得非常茂盛。只見它的樹干像麻花一樣緊緊的纏繞在一起；枝干之間長滿了一團一團的、尖尖的刺；它的葉子和普通樹的葉子沒什么兩樣，也是綠綠的、橢圓形的。
但不同的是，這棵樹每年的春天早早的就發芽了，而且，枝干間的一團一團的、尖尖的刺也隨著不斷的增多；并且它的生長速度特別快，夏天到來的時候，它已經枝葉茂密了，工人叔叔在樹下安裝了健身器材和桌椅，供人們健身和乘涼用；隨著夏天不斷的接近尾聲，這棵樹竟不知不覺的長出了像豌豆角一樣的果實，慢慢的，這些果實越長越大，長的`達到了15厘米左右，即便是短的也在7、8厘米左右；秋天到了，樹葉一片一片的掉落下來，這些果實也由綠色變成了黑紫色。這到底是一棵什么樹呢？它的果實又有什么用呢？
帶著這個疑問，我跑去問媽媽，可是媽媽也不知道這是什么樹，沒辦法，我們一起去問奶奶，奶奶說：“這是一棵皂角樹，它的果實可以用來洗頭發。”
僅僅是這些嗎？我和媽媽又上網查詢，真是不查不知道，一查嚇一跳，皂角樹的全身都是寶啊！
1．皂角果
主要成份有三萜皂甙、鞣質、蠟醇、廿九烷、豆甾醇、谷甾醇等。
主治：祛風痰，除濕毒、殺蟲、治中風、口眼歪斜、頭風頭痛、咳嗽痰喘、腸風便血、下痢噤口、痛腫便毒、瘡癬疥癩。
2．皂角刺
主要成份含黃酮甙、酚類、氨基酸
主治：拔毒、消腫、排膿、治痛腫、瘡毒、癘風、癬瘡、胎衣不下。
3．皂角葉、根、皮
含少量生物堿三刺皂角堿
主治：高血壓病、支氣管哮喘、消化性潰瘍及慢性膽囊炎等。
4．皂角籽
味辛甘、氣溫、有小毒、潤燥、通便、祛風消腫的藥用功能。
5、皂角樹的經濟價值：
（1）．可提取多種化工原料，用于洗滌染化用品等。
（2）．皂角樹的材質堅硬，肉質細膩，是制作家具的上等之樹。
（3）．皂角樹葉密、花型好看，樹型好，極少有病蟲害，是城市綠化和做行道樹的又一優良品種。
看了這些，我更喜歡這棵樹了。就連那些看起來討厭的刺我也喜歡，因為，它把自己的全身都奉獻給了我們啊！
(好大一棵皂角樹）
三年級作文 篇7
籃球，大家都知道。大家都把籃球當作一種娛樂工具，而我，不僅把籃球當做娛樂工具，還把它當作我的伙伴。最初當我看到籃球在別人手上飛旋的時候，我心里很羨慕，總是想著我什么時候也會旋球呢?從此，我開始苦練旋球。晚上，我一做完作業就開始練。中午和早上，只要有空閑的時間就練。每天，我的手上、衣服上、褲子上全都沾滿了泥土，媽媽都叫我“小臟豬”了，就這樣我也不松手，不歇一會兒。我和籃球形影不離。功夫不負有心人，這樣持續了幾天，我終于會旋球了，那時我的心情激動無比!
這學期，我非常高興,因為我能參加三年級的千人花式籃球的表演。我以為參加表演很難，但是，老師說會旋球的同學優先可以參加。旋球可是我的強項，聽到之后我可高興了。
被選上以后，老師就天天帶著我們一起練習。經過老師的又一輪千挑萬選之后，終于選出了優秀的同學。我們表演時播放的歌曲叫《相信自己》。
我們的節目里面有許多圖形變化，第一個圖形是“風車”，第二個圖形是“小方塊”，第三個圖形是“網子”，第四個圖形是“雙圓”(外面一個圈，里面一個圈)，我們最后的.圖形是“五角星”。表演的時候，我非常緊張，但是過了一會，我就逐漸進入狀態，于是不再緊張了，表演結束了，我覺得非常自豪，因為我能在許多人面前表演節目了。
我的“好朋友”--籃球給我帶來了辛苦，也給我帶來了快樂。對這樣的朋友，我能不喜歡嗎?我愛我的籃球。
三年級作文 篇8
那個公園，建在我所生活的城市——和田內。可能很多人都沒聽過吧，但是在和田，它——昆侖湖公園，是無法被忽視的。 就在前幾天，我們一家人都去那玩了。晨風徐徐吹來，踏著陣陣清風，我們一齊下了車。映入眼簾的，是綠油油的草坪。因為凌晨的一場小雨，平時沾滿沙塵的草坪已經完全被雨露沖刷干凈，呈現出一種讓人看了很舒心的綠色。此刻的草坪，葉片上還帶有滴滴未蒸發的雨珠，更是給這景色添上一份美麗。
進入園中，一片倒映環山的湖水首先闖入我的視野。不緊不慢地走了過去，我趴在圍欄上，仔細觀察著湖水與以往的不同。此時的湖面沒有風的陪襯，顯得很靜很靜，靜的沒有一絲波痕。可只有當湖中的小魚兒把鼻尖頂到水面時，才會蕩起一圈又一圈的漣漪，然后慢慢地蕩到岸邊，又回蕩開來，甚是好看。 “呼呼——”這風來得真及時啊。瞧，原本沒有波紋的湖水，在初夏的風的吹拂下，泛起一層又一層的微波，讓倒映在水面的群山變得模糊不清，只剩下一片深深的墨綠。可這又變成了一道耐人欣賞的風景，就像單調的綠地毯上添幾筆色彩，變成幾朵裝扮地毯的野花。“過來啦，還在那兒看嗎？要掉隊了哦。”媽媽不遠處的聲音響了起來，打斷了我的聯想。
“來啦！”抬頭，一棵柳樹的長辮子遮住了我的視線。那是一片很長的葉子，綠綠的，嫩嫩的，似乎還夾雜著春天的氣息。它散發著一種只屬于自己的清香，淡淡的，如若不是貼在我的鼻梁上，我還真聞不出來。“媽，你們先去休息吧，我在這待會兒。”真想再感受一下這份大自然的'氣息啊。以前怎么沒發現呢？我伸出手，抓住這片嫩葉，卻不忍將它折下來。葉子上還沾有幾滴小小的露珠，是不是它把小柳葉裝扮得這么可愛呢？這樣想著，我用手指沾了幾滴上面的露珠，可柳葉依舊那么綠，發出油綠油綠的光澤。它應該是新發出來的小芽吧。
“沙沙——”又是一陣清爽的涼風迎面吹過。柳樹和柳樹之間互相摩擦著身體，發出只有自然界才能聽懂的肢體語言，而在我們看來，卻是一種很美妙的大自然優美曲。
就這樣，一天的游玩很快就結束了，我收獲的真不少。事物都在一天天變化，每天都有新奇事等待我們發現，昆侖湖公園也一樣，她的美，每時每刻都在變。
三年級作文 篇9
我是一棵小草兒，平凡的小草兒。在某處地方生長著。被人類賤踏人類從我身上踩過，但我又能做什么？我只能默默無聞的，但是人類卻這樣，要知道我們也有用處啊，我們能美化環景，為大自然增添綠色啊！而人類卻砍伐樹木制造木桌木椅，讓大自然的'樹林變成荒漠。我不知道人類為什么要這樣呢？為自己的利易嗎？為了利易就破換大自然嗎？想讓我們地球的綠色變成黃色嗎？
我——棵小草兒也要保護大自然，我真希望人類能不要自私自利了，一起保護大自然好嗎？
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