實用的小學三年級的作文6篇（精）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級的作文 篇1
最近幾天，我家來了一個新的小客人――點點（我家的小貓）。
我剛剛從學校回到家中，只見在家里有一個白點閃來閃去的，進去一看，才發現這是一只可愛的小貓咪。它除了頭上的黑點以外其余的地方全部是雪白的`，遠遠望去像是一個小雪球。它老是睜著一雙水汪汪的大眼睛滴溜溜地轉來轉去，不時用它那粗糙的小舌頭“梳理”著它光滑的毛。它玩的時候可有意思啦！一玩就是大半天也不嫌累。我給它一個繩子，下面系了一個重物，它見了先是有點害怕不敢接近，后來轉了幾圈以后，膽子變大了，一下子猛撲過去，玩弄起來：用前爪抓住重物，然后伸過頭去用牙咬，有時還閉閉眼睛。到中午吃飯時，它又站到桌前，像想要吃東西。我把魚刺給它，它毫不客氣地吃光了。弄得我是又好氣又好笑，既想打它又下不了手。它便用可憐巴巴的眼神望著我，我看見它的樣子，我的憤怒一下子就拋到九霄云外去了。、
你們說，我家的小貓可愛嗎？
小學三年級的作文 篇2
一到新年，每家每戶都要打掃家里的衛生，貼春聯，放鞭炮，這些都是過年時要做的.。
為什么要放鞭炮和貼春聯呢？原來，相傳在遠古時代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都住在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟蹋莊稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾曬的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音，怕火光和怕紅色的弱點。每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯、放鞭炮、掛紅燈，院子里燒柴火、攏旺火，用菜刀剁菜肉等各種食物，發出聲音，所以新年大家都要放鞭炮和貼春聯。
一到除夕的時候，每家每戶都放鞭炮，啪，啪，啪，鞭炮像一粒粒爆米花炸開，那情景非常美麗。
每到過年的時候，處處洋溢著一片喜氣洋洋的景象，大人小孩都非常喜愛！
小學三年級的作文 篇3
我們班里有一位和藹可親的“大朋友”，她就是我們的語文老師——李老師。李老師個兒高挑，愛穿色調不夠鮮艷的樸素衣服。臉上架著一副晶光透亮的金絲眼鏡，別致極了。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下那張能說會道的嘴巴總讓人覺得就是在受她批評時也會有一種親切感。
人們常把老師比作園丁，把我們比作花朵，如果真是這樣，我這朵渺小的“花兒”會理直氣壯地拍拍胸脯：“李老師是我見過的最和藹、最親切的園丁了！”
和李老師的第一次見面是在三年級新學期開學的第一天。聽說班里要換語文老師，我們都議論紛紛：“新老師是什么樣的呢？”一位同學提出疑問。“唉！好日子沒了，一定是位很兇的年輕老師！”一位同學嚇唬著我們，“怎么可能！一定會是一位年輕漂亮又溫柔的女老師！”那位同學陶醉著。“想象力太豐富了吧！依我看，那老師一定是位又老又有經驗，而且兇神惡煞的……”上課鈴響了，我們期待已久的新老師終于出現了。她就是我們的新老師嗎？我仔細地打量著她，樣子嘛，既不漂亮也不嚴肅，可不知心里是怎樣的！我正想著。只見這位新老師動作輕快地跨上講臺，神色親切而自然的自我介紹到：“我叫李勤，從本學期開始負責你們班的語文教學，希望今后我們能互相支持配合。”開始上課了，老師一轉剛才自我介紹時的語氣，用顯得十分干練但仍不失親切悅耳的聲音喊了聲“上課！”“起立！”“老—師—您—好”這拖拖拉拉的問好聲剛落下，想不到老師竟也學著我們的口氣回了句“同—學—們—好！”“哈哈哈哈！”全班都忍不住大笑起來。面對同學們不禮貌的態度，老師依然風趣地說：“怎么？難道我說錯了嗎？我們可不可以用錄音機把剛才的美妙歌聲錄下來啊？”這時，我們才反應過來，老師已經委婉的`批評了我們，大家慚愧地低下了頭。正式講課了，李老師娓娓動聽地為我們講授了三年級開學的第一篇課文。一堂課很快就結束了，李老師給我們留下的第一印象就是親切和藹，風趣幽默。除了這些外，她也很關心同學。寧愿自己受累，也不讓同學的課程拖下來。
有回上課，李老師剛進了教室便咳了起來，還時輕時重，有時還咳得面紅耳赤，我們全班同學忙一起動員，你倒水，我捶背地照顧李老師，李老師感動得熱淚盈眶，她悄聲告訴我們她嗓子出血，醫生叫她別多說話，只好委屈我們，請位同學當“傳聲筒”，聽了李老師的話，我們心疼得直掉眼淚，后來，我們才知道，醫生壓根不讓李老師說話，而她卻開玩笑似地說：“那你們怎么辦？難道長大去要飯？”始終不肯回家療養，一直努力為我們堅持著。
在課余，李老師常和我們一起談心，一起玩耍，看著她在玩時的天真與燦爛笑容，我竟不敢相信在我眼前的“大朋友”是一位老師。
李老師就是這樣一位好老師，正因為有這么好的老師，我們才能輕松地學習，正因為有這么好的老師，我們的情感才得以釋放；正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能在不知不覺中開始慢慢上升。李老師，我們永遠愛您，園丁，我們永遠敬重您。
小學三年級的作文 篇4
媽媽是一個神圣的稱呼，我們的媽媽受的起這個神圣的稱呼，因為媽媽無時不刻在為我們朝想!
那天媽媽帶我去打點滴。在回來的路上，風夾帶著雪朝我和媽媽襲來。我冷的牙齒直打架。媽媽邊騎車邊親切的對我說：“王琪，你在忍受一下，馬上就要到家了!”我還是冷的不得了!媽媽便停下車子，把手套脫下來對我說：“王琪，你先帶著!”我怎么可能會帶。媽媽昨天去擺攤子時不小心被車子給刮到了!媽媽見我不答應威脅到：“如果你不答應，你就不是我女兒了!”我一聽只好服軟，帶上了手套。回到家里，我憑著女生獨有的細心看到媽媽的傷口又裂看了!媽媽見我盯著她的`手看說：“沒關系!”
啊!媽媽我愛你，你給我建筑了世上最溫暖的地方……
小學三年級的作文 篇5
這是我的媽媽。她有一頭柔軟的卷發，像剛洗過的黑羊毛一般。她有一對彎彎的眉毛，眼睛閃閃發光，黑黑的眼珠，宛如兩顆烏黑發亮的珍珠一般，她戴著一副框架眼鏡，笑起來美麗極了。
在生活中，媽媽對我無微不至。無論是吃的穿的和用的，她都盡量滿足我。在學習上，媽媽對我非常嚴格，一旦我做作業遇到難題時，媽媽都耐心地講解給我聽，每當我考出好成績時，媽媽都很開心，而當我出現失誤時，媽媽也從不批評我，而是不斷地鼓勵我。
我的.媽媽是一個有耐心的人，也是一個很開朗的人，她從不為一點點小事而斤斤計較。她從小教育我要做一個樂于助人的人，要做一個有文化、有素質、對國家有貢獻的人。
媽媽缺點就是有時候對我太嚴厲了，我希望媽媽不要對我那么兇，如果是這樣就好了。
這就是我的媽媽。
小學三年級的作文 篇6
未來的衣服既方便又舒服，春、夏、秋、冬都不會壞，并且有多種功能所以我把它取名叫“多功能衣服”。
你們還不了解它的功能吧！那就讓我來告訴你們吧，如果夏天你很熱，你就按一下紅色的按鈕，一瞬間你就會感覺到全身無比涼爽，如果春天你身體上出現了過敏的小痘痘，你就按一下白色的按鈕，不一會兒癥狀就消失了。如果秋天下雨的時候，爸爸、媽媽在上班，沒有時間去接你放學，你就按一下藍色的按鈕，衣服表面就會形成一種保護膜，這樣就不會淋濕了，如果冬天的.時候，天氣很冷，你就按一下綠色按鈕，不一會兒你就會覺得熱乎乎的。這樣的衣服很神奇吧！你想要一件嗎？
隨著年齡的增長，你的體型在變化，你覺得不能穿了。錯！是可以穿的，不然就不叫功能衣服了，其實它也會隨著你的體型變化而變得合身！你們看，這就是我設計的，多功能衣服，功能很強大吧！
我的理想是當一名科學家，制造出很多的這種功能強大的衣服，分享給人類，回報給社會！所以我從小要好好學習，為理想奮斗！
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