三年級的作文

[熱門]三年級的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　本人王xx，性格活潑開朗，愛好彈鋼琴，因為我發型的關系，大家更愛叫我“西瓜太郎”。我的網名也叫“西瓜太郎”，標語就是：一切照舊。意思是考試考得好的話，一切由我說了算。

　　我的綽號叫“看書大王”。你想知道這個綽號是咋來的嗎？嘿嘿，你往下看自然會知道。有一次，媽媽給我買了很多很多的書，我挑了一本《淘氣包馬小跳之瘋丫頭杜真子》說：“媽媽，我看一會兒”。兩個小時過去了，我還在看，這時候，媽媽說“心心，快把書放好，趕快做作業。”我說“哦”。然后把書藏在了抽屜里。作業做了一會兒，我就說要休息，媽媽同意了，就這樣整個下午我不停地對媽媽叫著休息、休息、再休息……也就是我在不停的偷偷地看書。

　　我再和你們說一個秘密，我是青少年宮口才預備團的`一名學生。林老師特別喜歡我，說我口齒伶俐，有做小主持人的潛力。大家可別小瞧我，我可是一只“潛力股”喔！

　　這就是我，一個即活潑開朗，又愛看書，口才又好的一個男生！

三年級的作文 篇2

　　狐貍自從上次借著老虎的威風在森林里走了一圈后，覺著自己很是了不起，漸漸地也不把其他小動物放在眼里，有事沒事欺負一下弱小的動物，小動物也很是討厭它。

　　這一日的一個大清早，小風輕輕地吹著，狐貍咬著狗尾巴草吊兒郎當的在森林里閑逛，這時狐貍看見老虎正在一棵大樹下打盹，狐貍想：那只傻老虎，讓我在戲弄戲弄他，等我再讓他和我在森林來回走幾次，我就可以取代他的位置稱霸森林了。

　　“嗨，老虎大王，好久不見呀！”狐貍恭維地說。

　　老虎睜開眼一看，心里沒好氣，沒搭理狐貍。

　　狐貍接著說：“我知道你在生我的氣，你看今天天氣這么好，我們去散散步吧。”

　　老虎一聽眼珠一轉想：該教訓一下這只可惡的狐貍了。

　　老虎偷偷的`告訴小兔子讓它召集一些小動物在必經之路上挖一個大一些的深坑，在坑上面蓋一些草做好標記。狐貍什么也不知道興高采烈的走在老虎前邊，覺得自己就是森林的最厲害的小動物，絲毫沒有察覺到什么，就這樣老虎一邊走一邊留意地上的記號，走到灰熊家門旁時，老虎看到了那個標記，老虎故意對狐貍說：“狐貍先生您這邊走”。狐貍正想著老虎怎么這么客氣時，撲通一聲掉進了大坑里。一時間從森林里出來了一大群小動物，都指著狐貍哈哈大笑，對著狐貍說：“笨狐貍，看你還得意，哈哈哈......”

　　狐貍這時才知道自己上當了，頓時氣得兩個鼻孔直冒氣，拼命往上爬就是上不去，狐貍一下子泄氣了，對小動物們說：“我知道錯了，你們幫幫我吧！”但是由于狐貍平時沒少欺負這些動物，大家一哄而散了。

三年級的作文 篇3

　　我有一個心愛的陶笛，是我和媽媽從西溪濕地買來的。

　　它全身都是黃色的，像個小酒瓶，兩頭尖，各有一個小孔，一個是吹氣孔，另一個是掛繩子的。它不但可以吹奏樂曲，還可以當裝飾品。它全身都是碎裂的紋樣，好像一捏就會碎成成千上萬的碎片、它的正面有4個孔，背面有3個孔，吹的時候要全部按住，只要松開一個孔就能發出動聽的聲音，不同的`孔發出不同的音。陶笛吹奏也非常簡單易學，我根據曲譜上的指法，慢慢地練習，一開始吹的都變調了，吹了幾遍就掌握了指法，當我的手指在陶笛上飛快地變換，一首動聽的樂曲就吹奏出來了。

　　我非常喜歡這個陶笛，它陪我度過了許多個快樂的日子。

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