三年級的作文

時間：2024-08-27 09:41:23 三年級我要投稿

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三年級的作文匯總7篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的作文匯總7篇

三年級的作文篇1

　　上課鈴響了，同學們都回到了教室，安靜地等著老師過來。

　　過了一會兒，老師來了，忽然發現門上破了一塊。老師神情憤怒，一臉嚴肅地問：“這是誰干的？”聽到老師的話，許多同學都坐在位子上一聲不吭，但也有一些同學在下面小聲嘀咕。但就是沒有人肯站起來承認。老師看我們沒人回答，生氣地說道：“沒人回答是吧，好，全班抄一個單元課文！”老師又補充道：“如果誰能指出是誰干的，你們就能免掉抄課文。”老師話音剛落，很多同學就開始了舉報。

　　“是小呂干的！”小梁堅定地說道。“是小章干的！”小張堅定地說，“我看見了，他下課在踢門，把門踢破了！”老師拿起戒尺，“啪啪”朝桌子拍了兩下。說：“你們叫我聽誰的！一個小呂，一個小章，難道你們眼睛出問題了嗎？”我其實知道的.，但就是沒說。最后，我還是說出來了：“是小王干的。下課時，小吳和小王在玩，結果小吳把小王鎖在了門外。小王想進來，就奮力地踢門，把門踢破了。”老師認可地跟我說：“嗯，我聽你的。”老師又把小吳和小王叫上了講臺，大喊道:”放學后，你們把家長叫來。”

　　又打了他們各兩個手板。這件事情就這樣結束了，我們又開始了上課。

三年級的作文篇2

　　記得在某年的寒假里，爸爸開車帶我去很遠的外公家。汽車一路飛奔，突然熄火了。經檢查，發現原來沒油了。

　　我往四周看了看，附近有沒有加油站。只見零星的房屋，更不用說加油站了。“該怎么辦呢？”我在心里想著。左等右等，我著急了，對爸爸說：“要不我們推著去外公家吧！”爸爸笑笑說：“這怎么可能呀，還有很多路呢？光走走就有兩個小時的路程，何況還有輛車，咱爺倆到明天也到了呀！”

　　一輛輛車在我們面前飛馳而過，卻沒有一輛停下它們飛馳地步伐，盡管我們已經使勁地搖擺著雙手。我和爸爸失望了，灰心地蹲在路邊。

　　不知過了多久，一輛大卡車緩緩地停在了路邊，看樣子是跑長途的`。不一會兒，從駕駛室內下來一位叔叔，走過來問我爸爸：“老弟，怎么了？需要幫忙嗎？”爸爸苦著臉說：“車沒油了，走不了了。”“別愁，這還不好辦呀？我幫你把車拖到加油站不就行了嗎？”“真的，太好了，不耽誤你的行程嗎？”“順路。”爸爸高興地連聲說：“謝謝，謝謝！”

　　終于，車子來到了加油站，開始加油了。爸爸感動地說：“真不知道該怎么謝謝你呀！”那位叔叔跳上車說：“別客氣，舉手之勞，出門靠朋友，大家都有難的時候。好了，我也該走了”說完，他發動車子，慢慢地消失在我們眼前。我們站在路邊，不斷地向這位陌生的叔步揮動那感激地雙手。我在心里暗暗地為這位遠行的叔叔祝福著：好人一生平安。

三年級的作文篇3

　　在一個城市的十字路口，車水馬龍、川流不息，交通秩序雜亂無章。自行車、貨車、小轎車，各種各樣的車橫沖直撞，經常把這里堵得水泄不通。車禍頻頻發生，甚至車毀人亡，真是慘不忍睹啊！自從紅綠燈三姐妹來到這里安居樂業之后，交通情況大有改觀，變得井井有條了。不過，好景不長，三姐妹搬來不久，就因為爭論誰的功勞最大，吵得不可開交。

　　紅燈大姐指著兩個妹妹，用瞧不起的眼神瞟了她們一眼，神氣十足地說：“三姐妹中，我是老大，我最厲害。只要我一出馬，把那紅紅的眼睛一亮，人們和車輛就都老老實實地停了下來，怎么樣？我的權利這么大，你們以后就得聽我的，哈哈……”

　　“ 我的紅燈大姐呀，我可不這樣認為。我覺得，人們最痛恨的就是你了——因為有了你，那些小學生遲到了，要挨老師批評；因為有了你，工人們上班遲到，輕則被老板責罵，重則扣工資；因為有了你……你說，人們怎么能不恨你呢？不過，人們還是挺喜歡我的，他們總是用期盼的目光等待著我。只要我的綠眼睛一亮，他們就開心地哼著歌，從我的腳下一擁而過。”綠燈二妹搭著紅燈大姐的肩膀，十分得意地說。

　　“ 大姐，二姐…… 你們不要…… 欺負我了，你們看我…… 最小，就看不起我。”黃燈小妹望著大姐和二姐，不停地擦著眼淚，哭哭啼啼地說：“其實，我干得最辛苦——一天到晚跟著你們干活，晚上你們休息了，而我的眼睛還要一眨一眨地堅守著自己的崗位。尤其是夏天的夜晚，周圍那么多蚊蟲，咬得我起了一個個疙瘩，癢得要命；冬天的夜晚，寒風呼嘯，凍得我只打哆嗦。你們呢，卻躲在被窩里看電視。我一天24小時，一年365天都沒有休息過呀！”

　　“ 我最厲害！ ” “ 我最討人喜歡！”“我最辛苦！”……她們個個爭得面紅耳赤、唾沫飛濺，互不相讓。

　　這時，旁邊的`大樹伯伯聽見了爭吵聲，嚴肅地說：“你們啊，不要再炫耀自己勞苦功高的成績了。只有你們團結一心，配合默契，才能把這里的交通管理得井然有序，才能為人們做貢獻呢！”

　　聽了大樹伯伯的勸告，她們知道了自己的錯誤，感到非常慚愧，同時也感悟到了：團結一心，其力斷金！

三年級的作文篇4

　　我有一群特殊的朋友，它們是去年媽媽買回來送給我的，被我養在一個大魚缸里。你們猜到是什么了嗎？——對，就是金魚！小金魚一共有五條：一條是黃色的，有兩條紅白相間的，還有兩條是黑色的。

　　小金魚的樣子很漂亮。一雙圓鼓鼓的眼睛在它們的臉上顯得格外突出。身上的魚鱗一片一片，整整齊齊地排列著。最漂亮的要數尾巴了！它們的尾巴特別大，向上下展開，連接身子的部位顏色很深，越到尾巴邊緣顏色越淺，甚至是白色的了。當它們游動時，尾巴就輕柔地擺動起來，好像一個個舞蹈家在水中翩翩起舞，特別好看！

　　小金魚吃東西時很有趣。我撒一些魚飼料下去，小金魚們就會立刻靠過來，爭著搶食物吃。它們撅起嘴巴，嘟成一個“小孔”，輕輕一吸，食物就被吸進了“小孔”。我把耳朵靠近魚缸仔細聽，還能聽見“吧唧吧唧”的聲音呢！吃飽了的金魚顯得十分自在。有些在魚缸里隨處閑游，有些落到魚缸低處睡覺。它們睡覺跟我們可不一樣——靜靜的，一動不動，眼睛卻是睜開的。哈哈，因為金魚沒有眼皮！

　　從媽媽把它們買回來那天起，我就把它們養在家里又大又透明的.魚缸里，我在魚缸里放了些小石子，還種了一些水生植物。高興時，它們在植物間穿梭嬉戲，如果餓了，還可以吃植物的根，我們出去玩就不用擔心它們會餓著啦！每天我放學回家，都會走到魚缸前，跟它們打打招呼，它們便會歡快地朝我游過來，小嘴偶爾吐出一兩個泡泡，好像在回應我：“小主人，你總算回來啦！”我想，它們一定是十分喜歡我的吧！

　　這就是我的一群“好朋友”，它們帶給了我許多的樂趣，我會一直好好照顧它們，讓它們和我一樣快樂地長大！

三年級的作文篇5

　　我家的陽臺上有一盆花，它叫蘭草花。

　　一天晚上我去給蘭草花澆水，我看見了一個小花苞，它的外面是綠色的。

　　“爸爸，蘭草花是綠色的嗎？”我驚奇的問。

　　“到了明天就知道了。”爸爸說。

　　到了第二天的早上，我就看見花開了。我發現他還有幾層花瓣。花瓣是白色的，花瓣上有一些黑紫色的小點。

　　中午，我發現它的中心有一個黃色的小花心。

　　到了晚上，我發現蘭草花慢慢的.合攏。第二天早上它又會開放。

　　到了夏天，我發現它不開花了。過了幾天我發現蘭草花慢慢的長出來了像苦瓜一樣的東西，不過它很小。我很想知道它是什么。

　　“爸爸，這個像苦瓜的東西是什么東西？”我驚奇的問。

　　爸爸去陽臺上一看，笑著說：“那是果實呀。”

　　我把像苦瓜一樣的果實剝開，里面真是果實。這真是一些有趣的發大現。

三年級的作文篇6

　　這是我親身經歷的一件事。

　　我叫張藝亭，是桃花路小學五年級七十五班的學生，我有一個形影不離的朋友叫王靜靜，每天我倆一塊兒上學，一塊兒回家。

　　一個下雨天，我和王靜靜又走在上學路上，走著走著，忽然王靜靜指著前面大叫起來：“錢……錢……”，我順著她指的方向一看，哎呀！一張紅紅的百元大鈔正躺在泥濘的路上。我欣喜若狂，這真是上天對我的`厚愛呀，因為我一直都盼著買個布娃娃。于是我提議用這一百元買兩個布娃娃，可王靜靜不答應，我急了，生怕這錢會飛了，大聲對她嚷到：“你不是也一直都渴望有個布娃娃做伴嗎？現在夢想就能實現了。”王靜靜一臉認真地說：“我是一直盼著擁有一個漂亮的布娃娃，可是，這錢不是我們自己的。”“怎么不是自己的，我們一沒偷二沒搶的，天山掉的，地上撿的，金子銀子贖不回的。”我一邊爭辯，一邊還說起了順口溜。王靜靜也不甘示弱，她不厭其煩地對我說：“亭亭，馬老師不是經常教育我們要做拾金不昧的好少年嗎？難道馬老師的話你都忘了……”是啊，馬老師的話似乎一遍又一遍的在我耳旁想起，我又想起我們班的智障女孩曾小倩，上次她拾到五角錢都交給馬老師了，老師還在班會上表揚了她，我不禁為自己剛才的行為感到臉紅。我對王靜靜說：“那我們就在這里等失主吧。”等了十多分中也沒見路上有人來尋找，我們只好走到學校交給了馬老師，學校少先隊大隊部在廣播里表揚了我們。一個月后，依然沒人來認領這張百元大鈔，馬老師就用這一百元全部買了課外書。每當看到同學們借閱這些課外書時，我的心里美滋滋的，慶幸自己當初沒拿這一百元去買布娃娃呢！