同桌三年級(jí)作文15篇(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的同桌三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌三年級(jí)作文1
我的同桌非常“怪”，因?yàn)樗堋澳铩保趾茏詰伲趾苋涡裕阏f(shuō)他是不是很怪？
“娘”
我的同桌是全班出了名的娘娘腔。每次老師叫他上臺(tái)，他都是舉起雙手，手心朝上，做出蘭花指動(dòng)作，邁著小碎步，慢悠悠地走上臺(tái)，看起來(lái)就好笑。
那天中午，我們吃蘋(píng)果。男生基本上吃相都一樣，都是狼吞虎咽般的，一口就能吃掉很多，而他呢，一手翹著蘭花指，一手拿著蘋(píng)果，一小口一小口地吃了老半天。
自戀
我的同桌很自戀，那天，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，突然看見(jiàn)他在照鏡子，還自言自語(yǔ)：“鏡子里這么帥的小伙兒是誰(shuí)呀？原來(lái)就是XXX呀！哈哈，簡(jiǎn)直可以跟鹿晗比美呀！哈哈！”說(shuō)完還笑了很久。昨天，他突然問(wèn)我：“你看我是不是非常美呀？”我白了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。他就開(kāi)始自戀了：“不說(shuō)就代表認(rèn)可，哈哈，世界第一美男子呀！哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈……”耳邊回蕩著他難忘的.笑聲。
這就是我的同桌，你說(shuō)他是不是非常怪？
同桌三年級(jí)作文2
在班里大多數(shù)人都有同桌，我曾經(jīng)也是有同桌的，但不知什么原因，已有好幾周沒(méi)來(lái)了，現(xiàn)在我的同桌是一團(tuán)空氣。
我因?yàn)樘珢?ài)講話，所以老師把我換到后面。如果他還在的話我可能上學(xué)就會(huì)變得更開(kāi)心一些，而不是悶悶不樂(lè)。下課我們可以在教室后面打打鬧鬧的，放學(xué)我就成了他的`跟屁蟲(chóng)，晚自習(xí)又可以捉弄人。
可是他說(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)聊，枯燥乏味，不想來(lái)上學(xué)。我就是搞不懂，小小年紀(jì)不讀書(shū)，不上學(xué)能干什么呀？“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理我們也懂一些，現(xiàn)在貪玩，將來(lái)可怎么辦啊？
我問(wèn)老師，我的同桌為啥不來(lái)上學(xué)？老師告訴我，因?yàn)樗粔蚵?tīng)話，他老爸送他去韶關(guān)軍訓(xùn)基地訓(xùn)練了，至少要半年。半年？那不就是退學(xué)了嗎？
我想對(duì)我的同桌說(shuō)：不管到哪里？都要好好學(xué)習(xí)，不要再貪玩了。我也在反思自己，如果我不聽(tīng)話，媽媽會(huì)不會(huì)也送我去韶關(guān)？我可不想要。
同桌三年級(jí)作文3
我的同桌叫王明洋，他是男孩，瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，臉蛋白里透紅。
他喜歡穿白色的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的'倒是看不出是干凈還是臟的。他喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，跑起路來(lái)就像風(fēng)一樣。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，有時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學(xué)習(xí)的他讀書(shū)倒是響亮得很，可是讀得沒(méi)感情呀！就說(shuō)下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當(dāng)上課鈴響了，第一個(gè)下課的人倒變成最后一個(gè)進(jìn)教室，這是為什么呢？原來(lái)是他太喜歡玩了。
這都是二年級(jí)的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的王明洋學(xué)習(xí)可好了，讀書(shū)不僅有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來(lái)是他找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更喜歡學(xué)習(xí)了！
同桌三年級(jí)作文4
我同桌的名字叫吳文科，是上個(gè)月老師重新?lián)Q了座位，我才和他同桌，我們之間經(jīng)常發(fā)生“ 戰(zhàn)爭(zhēng)”
記得有一次，上英語(yǔ)課的'時(shí)候，英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)：“我們要玩一種搶答游戲，答對(duì)了加兩分，答錯(cuò)了扣兩分。”英語(yǔ)老師說(shuō)了一句英語(yǔ)，吳文科連忙舉手，你們千萬(wàn)不要以為他知道讀，他是特意想讓我們這一小組扣分，老師叫了他起來(lái)，他半天不說(shuō)話，老師就扣了我們兩分，吳文科邊笑邊說(shuō)：“好！好！好！終于扣了兩分！”我瞪了他一眼。終于得到下課了，老師走后，我對(duì)他大叫； “吳文科，你給我站住。” 他說(shuō)道：“干什么找我本公子有何貴干。”我說(shuō)；“你可真是不會(huì)讀英語(yǔ)，還以為自己很厲害，真是不要臉。”說(shuō)著我踢了他一腳，他被我惹得發(fā)火了，說(shuō)；“我想咋樣就咋樣關(guān)你什么事。”好 !你想咋樣就咋樣，那你可以到別的小組去。這下他不說(shuō)話，走了。
唉！我真希望我呢?fù)Q個(gè)座位。
同桌三年級(jí)作文5
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會(huì)以為他是個(gè)小姑娘。
馬歇爾平時(shí)作業(yè)端正，經(jīng)常得三個(gè)五角星，無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)字他都一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，有一次，他字寫(xiě)得特別好，得了四個(gè)五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的.一個(gè)。說(shuō)真的，有時(shí)候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫(xiě)得和他一樣好。馬歇爾不但字寫(xiě)得好，而且作文也不錯(cuò)。他寫(xiě)作文時(shí)不像我一會(huì)兒啃“甘蔗”（筆桿），一會(huì)兒抓耳撓腮。我只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆和紙說(shuō)悄悄話的聲音。簡(jiǎn)直是個(gè)書(shū)法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個(gè)字寫(xiě)得好，作文也十分棒的男孩。
同桌三年級(jí)作文6
我的同桌是楊婷，他以前是我們的.組長(zhǎng)，檢查古詩(shī)的，他有一雙黑色的大眼睛，戴著一個(gè)藍(lán)發(fā)卡，性格很古怪，做很難的題他一會(huì)兒就寫(xiě)出了正確答案，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是沒(méi)有她過(guò)不去的“火焰山”。
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)笑，他一笑，兩顆大門牙就露了出來(lái)，眼睛成了一條縫。
有一次，他借我看了一本書(shū)，叫腦筋急轉(zhuǎn)彎，他問(wèn)了我一個(gè)謎語(yǔ)，她說(shuō)：“什么牛不吃草?”我馬上回答說(shuō)：“是蝸牛”。她說(shuō)：“對(duì)了!”
還有一次，我問(wèn)她，牛像什么?她說(shuō)像牛，我告訴她“錯(cuò)了”，我說(shuō)：“象牛”，她問(wèn)我為什么?我說(shuō)：“因?yàn)槿怂鼈儌z個(gè)讀音一樣，字也一樣。”她氣得用鉛筆打了一下我，我得意的笑一聲。
這就是我的同桌——楊婷。
同桌三年級(jí)作文7
這學(xué)期我們班加入了七個(gè)新的同學(xué)，劉老師對(duì)座位進(jìn)行了重新編排，我的新同桌是一位新加入我們班的女孩子。
我的同桌老跟我鬧矛盾，一會(huì)兒說(shuō)我打她了，一會(huì)兒說(shuō)我過(guò)線了，一會(huì)兒又說(shuō)我踩到她了……整天問(wèn)題不斷，還沒(méi)法跟她講道理，你一講她就開(kāi)始撒嬌、蠻不講理，給人一種嬌里嬌氣而又怪怪的的感覺(jué)，搞得我總是不知所措。她還很喜歡跟她旁邊的同學(xué)講小話，也不知哪有那么多話要講。
她長(zhǎng)得還算漂亮，個(gè)子很高，身材苗條，皮膚很白皙，眼睛水汪汪的，柳葉一樣的眉毛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，喜歡穿紅、黑兩色的.衣服，鼻子嘛，扁扁的。她說(shuō)她喜歡跳舞，我覺(jué)得她更喜歡唱歌，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗偸呛咝≌{(diào)，下課哼，上課也哼，吵得我都沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)課，但她自己卻一直自我感覺(jué)良好，讓人很惱火。
這就是我的新同桌——余萱。
同桌三年級(jí)作文8
前幾天，老師給我安排了一個(gè)新同桌，叫于凱。
于凱是個(gè)小個(gè)子男生，我比他高出大半個(gè)頭。于凱的小臉黑生生的。他可是一個(gè)樂(lè)天派，那讓我們一起來(lái)看看他的快樂(lè)吧！
一個(gè)課間，不知怎么的，于凱和后面的'一個(gè)女同學(xué)吵起來(lái)了，我回身對(duì)于凱說(shuō)：“好了好了，好男不與女斗，別吵了！”
于凱像條件反射一樣，把頭埋在胳膊里，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，肩膀一抖一抖，看樣子哭的很傷心。那個(gè)女同學(xué)肯定地說(shuō)：“裝的，肯定是裝的！”
我還有點(diǎn)不相信，我拍拍于凱的肩膀，輕聲說(shuō)：“于凱，于凱？”于凱這才抬起頭，嬉皮笑臉地看著我。我恍然大悟，他真的是裝的。好小子，敢耍我！
我怒氣沖沖地看著于凱，可于凱朝我抱抱拳，然后歪頭一笑。他這些動(dòng)作，我早已笑破肚皮，哪還有心思生氣？我的新同桌就是一個(gè)樂(lè)天派。我真希望世界上每一個(gè)人都快樂(lè)！
同桌三年級(jí)作文9
我的同桌是李佳鵬。雖然他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算怎么的好，可是他還是我最好的知心朋友。只要他上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，他的成績(jī)一定會(huì)有所提高的!
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年，我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里，哪里就有燦爛的.笑容。
他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)，來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——李佳鵬。
同桌三年級(jí)作文10
我的同桌長(zhǎng)得胖乎乎的，但很結(jié)實(shí)，特別是他那黑黝黝的皮膚，透露出了幾分男子漢的氣概。盡管長(zhǎng)相并不出眾，可他卻出奇的聰明。
每次上課，他都都是注意力高度集中，積極動(dòng)腦，回答問(wèn)題特別神速。有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我緊閉眉頭，還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒時(shí)，卻看到同桌已經(jīng)把手高高地舉起，身體也稍稍站起，極力想吸引老師的目光，恨不得讓老師立刻點(diǎn)他回答問(wèn)題，嘴里還不停地喊著：“我！我！”老師看著沒(méi)幾個(gè)舉手的人，順從了他的意愿，他的.回答十分正確，老師不但表?yè)P(yáng)了他，還讓他給大家講解了自己的想法。
可是他也有粗心毛病。那天，他的鋼筆不見(jiàn)了，而我正好剛買一支鋼筆。看到新鋼筆，他硬是要，我自然是不給。把他氣得臉漲得通紅，眼睛瞪得溜圓，立即去報(bào)告老師了。老師問(wèn)清了我的鋼筆后，讓他再找找書(shū)包。不一會(huì)兒，他就羞紅了臉。原來(lái)他把鋼筆夾到書(shū)里了。再仔細(xì)一看，這兩支筆也太像了。
這就是我的同桌，一個(gè)聰明又粗心的人。
同桌三年級(jí)作文11
我的同桌叫劉寧，她長(zhǎng)得高高的，胖胖的，腦袋大大的，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，圓圓的眼睛，真可愛(ài)。
她十分樂(lè)于助人，并且是個(gè)非常勤勞的女生。有一次，不是她值日，但是她看到教室里有很多紙片，便幫助值日的.同學(xué)掃地，她先將凳子放到桌子上，清出書(shū)堂子里的紙，然后開(kāi)始掃，她掃得很認(rèn)真，地非常干凈，自己卻累得滿頭大汗，頭發(fā)上布滿了灰塵。
第二天，我們來(lái)到學(xué)校里，看到這整齊又干凈的教室，感到十分舒適，讓我們有一種好好學(xué)習(xí)的愿望。
劉寧無(wú)論在什么地方，只要見(jiàn)到紙片她都要撿起來(lái)，放到垃圾桶里，所以大家都很喜歡她。我們大家都要向劉寧學(xué)習(xí)，做一個(gè)既干凈又勤勞的人。
同桌三年級(jí)作文12
我的同桌在老師眼中是個(gè)“大人物”，德智體全優(yōu)，但在我眼中他是個(gè)徹頭徹尾的小人，經(jīng)常不擇手段地暗算我。
就拿上周我的8元零花錢來(lái)說(shuō)，全是被他拐走的，雖然沒(méi)有鐵證，但總總跡象表明，最大的'嫌疑人就是他，而且他還有一個(gè)“地下組織”，那8元的物資估計(jì)已被這團(tuán)伙暗暗轉(zhuǎn)移了，為此我感到極度不滿。
不僅如此，他還常常跟我過(guò)不去。別看他平時(shí)一副老實(shí)樣，其實(shí)這是他先天性的“完美構(gòu)造”，讓人一見(jiàn)就放下戒心。接觸久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)有一副囧樣，天天向人借東西，而且很不客氣，從來(lái)都是有借無(wú)還。更可氣的是若我一開(kāi)口向別人借東西，他立馬變著法兒讓我借不成。
前幾天發(fā)生了的一件事更令人發(fā)指。正逢考試，我的修正帶和筆卻不翼而飛了，無(wú)耐，我只能用鉛筆答完了試卷，最后還被老師訓(xùn)了一通。事后才知道是他偷偷地藏起了我的筆和修正帶，為了此事，我差點(diǎn)與他大打出手。
同桌三年級(jí)作文13
他的個(gè)子中等，頭發(fā)短短的，一雙烏黑的眉毛下有一雙水靈靈的.大眼睛，高高的鼻子下有一張櫻桃小嘴，耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的地方。
他喜歡畫(huà)畫(huà)、勞動(dòng)、唱歌。他的畫(huà)畫(huà)得很好，每一次他畫(huà)的畫(huà)都是看的，比如有一次老師讓畫(huà)小公主，他畫(huà)得像真的公主一樣漂亮。他也愛(ài)勞動(dòng)，每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，他都會(huì)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。有一次，打掃衛(wèi)生時(shí)，人都走了，就我和他在打掃衛(wèi)生，最后我也走了，可他還在打掃。他還喜歡唱歌，他不看詞也能唱出來(lái)。有時(shí)我們正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，他就會(huì)忽然唱起歌來(lái)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。他也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太小氣。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我忘記帶筆了，我問(wèn)他借筆用一會(huì)兒，可他不給我用。最后一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，那個(gè)同學(xué)把他的筆給我用了一會(huì)兒。
他就是我們班最愛(ài)畫(huà)畫(huà)和勞動(dòng)，又有點(diǎn)小氣的男孩——我的同桌小恩。
同桌三年級(jí)作文14
我的同桌是個(gè)說(shuō)翻臉就翻臉的小女孩。瞧，這會(huì)兒，她又發(fā)風(fēng)了，搶走我的作文本，還一個(gè)勁地說(shuō)：“哈哈，你寫(xiě)，你寫(xiě)呀。”我站起來(lái)跟她搶，她還是一會(huì)兒把本子放在左邊，一會(huì)兒又換到右邊，一會(huì)兒又放到身后去了，讓我想了好多法子，都要不回自己的本子。于是，你爭(zhēng)我搶，我們的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，等我把作文本搶到手里時(shí)，作文本已是奄奄一息了。我實(shí)在忍無(wú)可忍，一把搶過(guò)來(lái)。我勝了，就繼續(xù)寫(xiě)我的作文。可我剛一坐下，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生氣地把我推來(lái)推去，我寫(xiě)的字一下子就變成“毛毛蟲(chóng)”了。
一戰(zhàn)沒(méi)有結(jié)束，第二戰(zhàn)又開(kāi)始了。我PK她了，我用出了口舌之戰(zhàn)，可戰(zhàn)來(lái)戰(zhàn)去，還不是我成了她的手下敗將。沒(méi)辦法了，我拿起絞帶正要向她開(kāi)火，可一想絞帶是她借我的.，我平靜了下來(lái)，想想她平時(shí)對(duì)我的幫助，于是繼續(xù)埋頭做我后，故作不理不睬。戰(zhàn)爭(zhēng)也終于停了。
瞧，這就是我的同桌，雖然我們常常吵吵鬧鬧，但是還快樂(lè)著呢？
同桌三年級(jí)作文15
我的同桌叫李小琴，是我幼兒園的同學(xué)，現(xiàn)在又是同桌，我們倆一直在這所學(xué)校學(xué)習(xí)。
李小琴個(gè)子小，很瘦，小小的眼睛里含著一份淘氣。他每天下課就想沖出去玩，玩累了就坐在位子上休息。有時(shí)候，我一看見(jiàn)他那嬉皮笑臉調(diào)皮的樣子，就知道他肯定做了壞事。我玩時(shí)他還搗亂，有一次，我正要和同學(xué)跳皮筋，他就說(shuō)：“你一定跳不好。”結(jié)果，我心里一急，果然沒(méi)跳好，我就不管三七二十一，罵他：“你想找打是不是？”他急得滿臉通紅，跑了。
上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，突然，老師提問(wèn)：“誰(shuí)給大家讀一下29課？”半天教室里沒(méi)人回答。于是，老師就點(diǎn)了李小琴，他歪了半天才搖搖晃晃地站起來(lái)，磨磨蹭蹭一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)，同學(xué)們看著他笑了，羞得他臉比熟透了的蘋(píng)果還紅。
這就是我的.一個(gè)又調(diào)皮又可愛(ài)的同桌。
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