【優(yōu)選】三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
自從我上小學(xué)一年級(jí)后，老師就要求我們每天閱讀優(yōu)秀書籍，并設(shè)計(jì)了“閱讀評(píng)價(jià)表”，在每天閱讀后把閱讀的書名、頁(yè)數(shù)、時(shí)間、優(yōu)美詞句、優(yōu)美片段等內(nèi)容記錄在表上，并進(jìn)行自我和家長(zhǎng)總結(jié)評(píng)價(jià)，來(lái)幫助督促我們形成良好的閱讀習(xí)慣。每周上交后，老師再進(jìn)行評(píng)價(jià)。我每次都按時(shí)交給老師，并多次得了優(yōu)。
就這樣我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，放學(xué)回家后寫完作業(yè)就閱讀一會(huì)兒書，看完了再出去玩。有時(shí)候媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：“等我看完這一篇就去吃飯”。媽媽說(shuō)，書也是一種營(yíng)養(yǎng)面包！一年級(jí)結(jié)束了，在這一年中我閱讀的書越來(lái)越多，有童話類《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典童話》，探秘類《荒野求生》、文學(xué)類《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等、自然科學(xué)類《十萬(wàn)個(gè)為什么》、心靈成長(zhǎng)類《笑貓日記》等，有國(guó)內(nèi)的作品也有國(guó)外的作品，從閱讀中我懂的.知識(shí)越來(lái)越多，積累的優(yōu)美詞語(yǔ)也越來(lái)越多，同時(shí)果然對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，我寫的看圖說(shuō)話寫話小片段還每次都得了優(yōu)呢。
爸爸媽媽都鼓勵(lì)我說(shuō)：“從小到大堅(jiān)持閱讀是一種良好的習(xí)慣，要堅(jiān)持把閱讀的習(xí)慣保持下去。”我也覺得老師要求我們多閱讀，形成閱讀的好習(xí)慣就一定會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)、行為有更大的進(jìn)步。我從書上看到“莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！边@個(gè)生動(dòng)的比喻說(shuō)明了書籍是人類的好朋友�！彼裕医窈笠^續(xù)努力，堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，讓閱讀的習(xí)慣成為幫助我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)進(jìn)步的一種力量！
三年級(jí)作文 篇2
人們有很多樂(lè)趣，比如踢鍵子啦，滾鐵環(huán)啦，下水游泳啦，但令我印象最深地就是那次捉蟬。
這天晚上，我和爺爺、奶奶去捉蟬。是那種還沒(méi)有脫皮的蟬，我們要抓來(lái)吃。
爺爺最先走在前面，明晃晃的燈光仿佛照亮了整個(gè)樹林。我尖利的眼光四處掃蕩。忽然，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西。我悄悄給爺爺說(shuō)，爺爺連忙把手電筒一照，那團(tuán)黑乎乎的東西被嚇著了，它不敢動(dòng)。我總算可看清它了：褐色的身體是它的防護(hù)色，黑黑的眼睛直盯著前方，腿還時(shí)不時(shí)的抖動(dòng)一下，不一會(huì)就發(fā)出響亮的'鳴叫聲。爺爺欣喜若狂，撿起那個(gè)東西左瞅瞅，右瞧瞧，還說(shuō)：“南南，你眼光真好！這就是沒(méi)脫皮的蟬！”我也很高興，拿來(lái)小瓶子就把它扔進(jìn)去。
這是第一個(gè)戰(zhàn)利品。鳴叫聲又開始了。我隨著聲音找去，樹上有幾只那樣的蟬，這下大獲全勝！我們一個(gè)不落的撿起來(lái)，放到瓶子里。
“今晚就可以享受大餐了！”我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)。奶奶說(shuō)：“是啊，今天我來(lái)當(dāng)主廚！”爺爺說(shuō)：“我請(qǐng)客！”我笑了。
這真是一段難忘的經(jīng)歷呀！我想永遠(yuǎn)在童年世界！
三年級(jí)作文 篇3
前幾天，舅舅帶給我一本書——《萬(wàn)水千山》，我一口氣就把它讀完了。紅軍叔叔們?cè)谇坝卸陆�、后有追兵的危急關(guān)頭，還要爬雪山，過(guò)草地，終于取得了最后的勝利，真不簡(jiǎn)單。我既為紅軍叔叔們的勝利而高興，又不由的在心里產(chǎn)生了疑惑——他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒�。我去�?wèn)舅舅，舅舅說(shuō)：“明天我?guī)愕焦珗@去玩。”
第二天，舅舅帶我來(lái)到了水上樂(lè)園。一進(jìn)樂(lè)園，舅舅帶我就直奔劃船處。只見湖面上有兩只游船正在比賽．船上的大人、孩子都在拼命地劃著，．岸上響起陣陣加油聲，最后，那只藍(lán)色的船第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，船上的父親擦著汗，孩子高興的直嚷：“勝利啦！勝利啦！”
舅舅回過(guò)頭來(lái)，笑嘻嘻的`問(wèn)我：“敢不敢和他們挑戰(zhàn)！”“敢！”我毫不猶豫的說(shuō)。
我們來(lái)到他們面前。＂想挑戰(zhàn)呀？＂他們輕蔑地說(shuō)．我想：讓你們狗眼看人低，我和舅舅一定會(huì)把你們打敗的，等著瞧吧！
我和舅舅上了船，拿起船槳，＂預(yù)備，開始．＂一聲令下，我們立刻使勁地劃起來(lái)。兩只船飛快的向急駛。過(guò)了一會(huì)，我抬頭一看，呀！對(duì)方超過(guò)我們了！我不由得加快了速度，近了，更近了。眼看就要趕上了。對(duì)方似乎發(fā)現(xiàn)了我們的企圖，也加快了節(jié)奏。兩只船的距離又拉開了，而我已經(jīng)精疲力盡了，完了，我們要輸了。這時(shí)，舅舅似乎看出了我的心思，喊著：＂堅(jiān)持，在堅(jiān)持。注意！船槳和我同時(shí)擺，不要亂�。⑽衣犃诉B連點(diǎn)頭，渾身又充滿了勁，拼命地向前劃。也許是勝利的渴望激勵(lì)著我，也許是對(duì)手剛剛賽過(guò)一場(chǎng)，體力還沒(méi)有完全恢復(fù)，最后，我們終于超過(guò)了他們，取得了勝利。
舅舅一邊擦著汗，一邊問(wèn)我：“小磊，我們?nèi)〉脛倮脑蚴鞘裁矗俊蔽颐摽诙觯海F(tuán)結(jié)＋毅力＝勝利�。ⅰ皩�(duì)！這就是長(zhǎng)征精神！”
三年級(jí)作文 篇4
在同學(xué)們的眼里，我就是一個(gè)壞小孩，每天上課愛說(shuō)話，吃東西，下課掀小女孩的裙子，總之有什么壞事發(fā)生了，就可以想到我的身上，誰(shuí)讓我這么壞呢。
這天剛下課，我就被班主任叫到辦公室去了，我一路上還很疑惑，我又沒(méi)有做什么錯(cuò)事，不會(huì)讓我再請(qǐng)家長(zhǎng)吧。
到了辦公室，老師直接就問(wèn)我，把拿冬冬的那五元錢拿出來(lái)吧，我保證不告訴別人，我聽了更加疑惑，什么五元錢，我真的不知道，老師說(shuō)，今天冬冬告訴我，他放在桌子里的五元錢不見了，你是他的.同桌，平時(shí)表現(xiàn)的那么差，不用想也就是你拿的，我聽了氣不打一處來(lái)，我說(shuō)，我真的沒(méi)有拿，我承認(rèn)我平時(shí)表現(xiàn)得是很不好，但是偷別人的東西我還從沒(méi)有做過(guò)，說(shuō)完我就頭也不回的走了。
放學(xué)的時(shí)候，我看到班主任在教室門口，等我走過(guò)去的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)了一聲對(duì)不起，說(shuō)冬冬的錢找到了，那五元錢沒(méi)放抽屜里，我聽了心里也很不是滋味。
雖然我是壞孩子，但是我從來(lái)不做虧心的事。
三年級(jí)作文 篇5
昨天，我渡過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)。因?yàn)樵谶@一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)里我學(xué)會(huì)了包粽子。
早上我早早就起床了，和妹妹一起跟著外婆來(lái)到菜市場(chǎng)買包粽子的材料。外婆說(shuō)因?yàn)橛?jì)劃要包五香肉粽，所以要買粽葉、糯米、花生、香菇、肉和繩子等。買好全部材料后我們馬上回家投入到緊張激動(dòng)動(dòng)手時(shí)刻。
開始包粽子了，外婆教我們首先把粽葉對(duì)折，然后在對(duì)折的粽子葉里裝粽料，接著再對(duì)折對(duì)折，最后用繩子把它綁好，這樣一個(gè)粽子就成形了。在大家的努力下一會(huì)功夫就全包好了。最后外婆把包好的粽子放入鍋內(nèi)蒸煮，隨著灶具的火力變化，大約二十分鐘后，粽子的香味就慢慢飄滿了屋子。
帶著激動(dòng)的.心情，我們迫不及待的拿起碗筷開始動(dòng)手動(dòng)口了。吃著親手做的粽子，雖然熱熱的有點(diǎn)燙嘴，但是心里是特別的有味道。
這一個(gè)節(jié)日過(guò)得真難忘懷！
三年級(jí)作文 篇6
每年家中都有幾件非常重要的事情，其中有一件便是長(zhǎng)輩的生日。
今天是爺爺?shù)纳铡Ｇ皫滋煲恢标幱赀B綿，直到今天雨才停了下來(lái)，終于見到了久違的太陽(yáng)光芒，太陽(yáng)也帶回了屬于夏天的溫度，晴朗的天氣使人的心情也格外晴朗。我并不喜歡生日宴會(huì)的場(chǎng)合，因?yàn)槿颂嗵须s，我比較喜歡安靜。眾多親朋好友在這天都會(huì)聚在一起，各種各樣的稱呼我總是會(huì)混淆。并且在飯桌上，學(xué)習(xí)成績(jī)也成為他們常常談?wù)摰脑掝}。最重要的一點(diǎn)作為后輩，端茶倒水的事總是難免的。
早上九點(diǎn)，我和姐姐先步行去了爺爺家。到爺爺家時(shí)，已經(jīng)有不少親戚已經(jīng)到了。在眾多親戚中，我一眼就看到了表哥，許久未見，他又比之前長(zhǎng)高了許多，起碼有一米八五了吧。因?yàn)樗恢泵τ趯W(xué)習(xí)，所以已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見過(guò)他了。回想起幼年時(shí)期的暑假，姐姐、表哥和我都是在爺爺家度過(guò)的。因?yàn)槲倚�，所以他處處忍讓我，陪我玩幼稚的`游戲，用自己的零花錢為我買玩具哄我開心。除了玩，我也從他那里學(xué)到了不少東西，他時(shí)不時(shí)的會(huì)給我講一些他課本上的知識(shí)。我雖然很難理解，但還算好學(xué)，所以他一遍又一遍地為我耐心講解。
小時(shí)候調(diào)皮的我，做事總是那么不顧后果，莽莽撞撞。有次從家中翻出了一把玩具槍，便當(dāng)寶貝似的拿著到處跑。一不留神，手碰到槍，一顆塑料子彈發(fā)射了出去。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)聽到了一聲慘叫子彈打到了表哥手背上。看他的表情便知道有多疼了。然而最后，他不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且沒(méi)有告訴姑姑。就是他，伴我度過(guò)了美好的童年，給我留下了美好的回憶，讓我能在暖暖的親情中不斷成長(zhǎng)。
三年級(jí)作文 篇7
今天上午，班級(jí)里舉行了做小圓子的活動(dòng)，大家玩得忘乎所以。
做小圓子其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要從糯米團(tuán)里取一點(diǎn)糯米粉，接著揉成圓不溜丘的“小雪球”，放到飯盒蓋上就大功告成了。同學(xué)們恍然大悟說(shuō)：“哦，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！還以為要放芝麻餡兒呢”。說(shuō)完，有些同學(xué)就沖出教室去洗手。那是因?yàn)樽约旱氖峙K臟的，細(xì)菌吃了，可要拉肚子的！
老師給了我們每對(duì)同桌一大團(tuán)糯米，我們迫不及待地做了起來(lái)，小糯米團(tuán)有的大、有的小。有的飯盒蓋上已經(jīng)滿當(dāng)當(dāng)，有的飯盒蓋上還“兩手空空”。過(guò)了五分鐘，我突然感到有了一種靈感。我鬼鬼祟祟拿了點(diǎn)面粉，用巧手捏了一輛小坦克。唉，做壞事總會(huì)得到報(bào)應(yīng)。同桌黃潔看見自己的飯盒蓋上有輛小坦克，就一下子捏爛了它。就像一個(gè)巨人踩一幢小房子。她不理解我。我十分傷心呀！十分鐘后，我們把各自做好的.小圓子倒進(jìn)了一個(gè)大大的鐵盤子中。瞧！真多呀！好像一顆顆珍珠一樣，我想這下能大吃特吃了。
又過(guò)了十分鐘，食堂里飄出了誘人的香氣。我們勢(shì)目已待的小圓子終于來(lái)了。它們晶瑩剔透，滑溜溜的。
付出了努力，就會(huì)有收獲。
三年級(jí)作文 篇8
媽媽從市場(chǎng)買了許多菜回家，魚、豆芽、螃蟹……燒菜之前，她要先把這些菜處理一下，我自告奮勇地要幫忙。
媽媽看著買來(lái)的菜，想了想說(shuō)：“魚太腥，螃蟹會(huì)鉗人，你還是擇豆芽吧�！蔽铱粗帜塾旨�(xì)的綠豆芽，心想：豆芽怎么擇？我剛想問(wèn)，只見媽媽一邊把豆芽拿出來(lái)，一邊說(shuō)：“豆芽的根又細(xì)又干，不好吃，你負(fù)責(zé)把豆芽的根擇掉�！眿寢屨f(shuō)著就給我示范了幾根。
我覺得非常簡(jiǎn)單，滿口答應(yīng)：“保證完成任務(wù)！”
擇了好一會(huì)兒，我拎拎袋子，袋子里的豆芽好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有變少，我的大拇指卻有點(diǎn)痛了。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么大一袋豆芽，要擇到猴年馬月��！”我抬頭看看媽媽，看到媽媽了然的眼神，她好像在說(shuō)：“你又想虎頭蛇尾地交賬了。”我低下頭，繼續(xù)埋
頭苦干……直到媽媽燒好了其他所有的`菜，我才把豆芽擇完。看看面前一堆又白又嫩的豆芽，我竟然沒(méi)覺得自己又紅又腫的手指有多疼了。
三年級(jí)作文 篇9
今天，我和爸爸一起做了一副貝殼畫——梅花樹。
首先，我拿出了貝殼畫的工具。有珊瑚棒，粉色貝殼，膠棒，硬紙盒，海綿，黑布，剪刀。接著，爸爸把海綿剪成和硬紙盒一樣大小，放到盒子里面，再在海綿上剪了一個(gè)梅花樹樣子。然后，用黑布包在海綿上，這樣手工貼畫的底板就完成了。
然后，把珊瑚棒擺放在剪好的.梅花樹上面，我看看挺不錯(cuò)的，就拿起了膠棒，爸爸用打火機(jī)把膠粘住了珊瑚樹。最后，把粉色貝殼在珊瑚樹的樹杈旁邊擺幾朵加熱膠棒滴在底板上粘住了珊瑚樹。把粉色貝殼在珊瑚樹的樹杈旁邊擺幾朵梅花的形狀，再次加熱膠棒把一朵朵梅花粘在珊瑚樹的旁邊（底板上）。
哇！一個(gè)精致而又漂亮的“梅花樹”就誕生了，我看著和爸爸一起完成的貝殼小制作，開心地笑了。
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