三年級的作文

時間：2024-08-16 16:07:02 三年級我要投稿

運動會作文三年級推薦度：
十月一日國慶節作文三年級推薦度：
三年級作文評語推薦度：
秋天的景色三年級作文推薦度：
猜猜我是誰三年級作文推薦度：
相關推薦

三年級的作文[合集10篇]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎大家分享。

三年級的作文[合集10篇]

三年級的作文篇1

　　一天，姥爺帶我去超市，在路上我看見有人在賣小黃鴨，嘴扁扁的，毛絨絨的，看起來非常軟，好可愛啊！我想買一只，可是姥爺不同意。我好失望！

　　回到家里，姥爺不見了，人去哪里了呢？過了一會，他回來了，手上捧著一個大大的驚喜，那就是三只可愛的小黃鴨，原來剛才姥爺是逗我玩呢。于是我就有了三只小黃鴨朋友，每天放學回家，我都趕快跑去看它們，喂它們，我發現它們吃東西的時候總是吃一會停一會，特別慢，我每次看的都快睡著了。

　　小黃鴨們慢慢的`長大了，它們在盆里游泳，都游不開了，我想小黃鴨們關在盆里太不自由啊！于是決定把它們放到河溝里，讓它們回歸大自然。

　　放小黃鴨的時候，我的眼淚都快掉下來了，看著它們游進河里，我和姥爺就走了，我們一邊走一邊回頭望，望見它們都在快樂的游泳，我們往前又走了幾步，再一次回頭的時候，發現三只小黃鴨不在水里了，我好著急啊！剛要回去找，突然發現幾只小黃鴨已經上了岸，正整齊的排著隊伍朝著我走回來了！哇，看來它們是舍不得我，是怕我傷心回來安慰我的！于是，我就帶著跟屁蟲一樣的小黃鴨們又回家了。

　　雖然三只小黃鴨最后還是被放走了，但是這幾只小黃鴨讓我很難忘，直到現在我還在想念它們呢！它們有可能都變成大鴨子了，希望有一天它們還能排著整齊的隊伍回來找我玩！

三年級的作文篇2

　　說起姓，你肯定會想起《百家姓》。我的姓在《百家姓》中排得還算靠前，我姓楊，名之豪，叫起來挺響亮的。

　　姓楊的名人很多，中國第一位飛向太空的航天員楊利偉，他是楊家的驕傲，更是中國人的.驕傲。楊紅櫻是當代女作家，她寫的《淘氣包馬小跳》，受到全國小的喜愛。還有宋代著名詩人楊萬里等人，這些名人與我同姓，讓我平添了幾分自豪。

　　小時候，我的名字叫楊豪。剛開始，我可喜歡這個名字了。因為“豪”代表自豪，我乃楊家的自豪，多棒的名字！想不到有一天，語文上《畫楊桃》這一課，我是美術課代表，老師叫我到黑板上畫個楊桃給同學們看。她說：“請楊豪畫個楊桃。”全班哄堂大笑，因為“楊豪”和“楊桃”讀音相似，從那以后，同學們都叫我“楊桃”。我又好氣又好笑，心想，你們叫我“楊桃”，我就不理你們。可同學們叫我“楊桃”叫慣了，到后來我不想理也不行。所以后來爸爸為我更名為“楊之豪”。

　　與“楊豪”相比，“楊之豪”這個名字包含更多意義。這個“之”字出自“之乎者也”，有點古色古香。古文嘛，讓人覺得更有學問，必定是爸爸媽媽希望我做個有學問的人。而且“之”的形狀是一波三折，彎彎曲曲，表示道路并不平坦，難免會有坎坷。爸爸媽媽希望我面對生活的挑戰，做生活的強者。我想，一個有知識有學問的生活的強者才是楊家真正的自豪！

三年級的作文篇3

　　我是個愛哭的女孩。只要被人說，我的眼淚就流了下來。

　　有一次，我的考試結果是96分，以為一給父母看到了分數，就立刻受到表揚，可沒想到，父母不僅沒有沒有立刻表揚我，還說我這題不應該錯。說到這，我的臉上又出現了兩條淚痕。

　　去拔牙的時候也是，醫生都沒開始行動，我就“哇，哇。”的`大聲哭。

　　我不知道，我為什么那么愛哭，就像個水龍頭一樣，很難停下來。

　　如果，我沒有做好要做的事情，就會給媽媽批評，只要一批評，我的鼻子就會發酸，最后還是哭。

　　大家都說我愛哭，還對我指指點點的。

　　我的心里也想過，為什么自己那么喜歡哭呢！可是沒辦法啊！誰叫你們總是說我，只要你們不說我、罵我，我就不會哭啦！

　　我就是一個愛哭的女孩，不過，我會改的，我相信自己。

三年級的作文篇4

　　才走到香格里拉的門口，就有一股濃濃的花香味鉆入我的鼻子，我就沿著這股香氣來到了香格里拉的室內……

　　第一個映入我眼簾的，是我見過的最大的一個水晶燈，它給人的感覺只有兩個字——豪華。它的上層是透明的，下層是乳白色的，整體是一個漸變色，發著五彩的光芒，看起來朦朦朧朧的.，十分漂亮，十分迷人。

　　我們又來到了大堂酒吧，在大堂酒吧中，有許多我們從來沒見過的一些小糕點，如櫻桃小蛋糕、法式小面包等，看了這些十分誘人的小糕點，連我自己也忍不住直流口水，想要嘗一嘗味道呢！

　　離開了令大家直流口水、垂涎三尺的大堂酒吧后，我想：連大堂酒吧都這么豪華，那其他的地方肯定不會讓我們失望的！于是我們來到了吃西餐的地方，一到這兒，大家不由自主的發出了一聲又一聲“哇”的贊嘆，大家忽然看見了一個奇特的東西——巧克力瀑布，我看的眼睛眨都不眨一下，嘴巴張成了一個大大的“O”字型，特別想去舔一口，感受這“瀑布”的美味。

　　去過香格里拉后，我只會說香格里拉就是傳說中的人間仙境，那里才是真正的高端、大氣、上檔次！

三年級的作文篇5

　　今天，我們上了一節與眾不同的活動課。

　　叮鈴鈴……，上課鈴響過，李老師滿面春風地走進教室，和藹的說：“這一節語文課咱們一起出去活動活動，玩“貓捉老鼠”的游戲，大家聽后是一片歡呼。

　　李老師帶領著大家來到操場上，先介紹了游戲的規則：同學樣圍成一個大圓圈，先出8名同學扮貓，保護洞外的食物，再選出8名同學扮老鼠，5秒內必須出洞尋找食物，“貓”抓完“老鼠”或者“老鼠”偷完全部食物這局游戲結束。

　　李老師一聲令下，游戲開始了，我很榮幸被老師選拔為老鼠，因為我特別機靈，心想一定不會被貓抓到的。每次都是瞅準貓不在的'位置快速出洞，當貓們跑過來后，我又一溜煙的進洞了，讓他們白跑一趟，可是貓也不甘心，特別是我的好朋友王佳杰，他好像跟我較上了勁兒，總是盯著我，是想把我餓死在洞中呀，這可不行，得想個辦法，這時我的同桌宋浩淵也發現了我的困境，他小聲說：“我把佳杰引開，你趕快出去找吃的。”他故意引起佳杰的注意，一會兒就把他引到洞的另一邊，我可安全了，趁機跑出洞去，偷了很多食物。

　　在驚險刺激中游戲結束了，“貓”最終戰勝了“老鼠”。不過這次活動也讓我明白了，“團結就是力量”。

三年級的作文篇6

　　今天下午,老師帶我們大家到二樓去看熱帶魚。

　　我們來到魚缸前，只見魚缸又長又寬，魚缸里的水清澈見底，像一面明亮的大鏡子，還能很清楚的看見魚缸里的熱帶魚。熱帶魚們五彩繽紛，自由自在的在水里游來游去。

　　魚兒們各不相同，有黑白相間的，有半紫半紅的，還有金光閃閃的。樣子多種多樣，扁扁的像一塊餅干，胖胖的像一頭肥豬。美麗無比！

　　魚兒們有的在追逐，有的躲在假山后面，像一個害羞的'小姑娘。

　　老師分給了我們一大把蜉皮，大家一組一組輪著給魚兒喂食。輪到我的時候，我把蜉皮全部投到水里，看魚兒們有沒有吃我投進去的蜉皮。果然，魚兒們爭先恐后地都在搶我投進去的蜉皮。魚兒們真是太可愛，太有趣啦！

　　今天，我們真開心！

三年級的作文篇7

　　一個夏天的晚上，我正在空調房里享受著涼爽，忽然發現在媽媽的床上有一只悠然自得的小飛蟲。我最受不了有蟲子在床上，所以我決定趕緊消滅它。

　　首先，我給這只小蟲子設置了一個障礙：輕輕地把手移到它身邊，把被子往下壓一壓，做出一個大坑，讓它爬不出來。然后用我的“五指山”猛撲過去，想悶死它，誰知它居然從我的'手指縫中逃脫了，“跑”到了其他地方休息。這回我可不再有耐心設置障礙了。我又想出另一條妙計：直接挑出一塊積木，狠狠地朝著它砸了過去。心想：看你還能不死？！可是，等我得意洋洋地拿起積木時，那只蟲子不但沒死，反倒跑得更快了。它似乎發現了敵人，有點驚慌失措，不斷地轉移著“根據地”，我緊追不舍，不斷攻擊它，但最終沒有追到它。我想：這只小蟲子太狡猾了，我非得想辦法治治它才行，最近不是有“莫拉克”臺風嗎？我嘴里的風使勁地吹，對它來說不就是臺風嗎？于是，我悄悄地靠近它，鼓足勁一吹，它連滾帶爬地被吹進了床底下。雖然我沒打死它，但是它卻不肯出來了。

　　我與蟲子的斗爭就此結束了——不分勝負。現在想來，這場戰爭倒也帶給我一些快樂。我要總結戰斗經驗，下次再遇到它，一定不會留下遺憾！

三年級的作文篇8

　　今天中午，媽媽帶我去看在杭州創意設計中心展出的博洛尼亞插畫展。到了那里，在門口媽媽給我拍了一張照片留作紀念，然后去買票處換票，因為我們是蕭山日報小記者團組織觀展的，所以不需要買票，我好開心呀。

　　通過檢票口，我們進入了展廳，那里的畫真是豐富多彩！我們先從門口的畫看起，在這些畫中，我印象最深的'是日本畫家淺野成亮畫的《生境》系列，這幾幅畫畫的是縫紉機、小提琴盒子、打字機、椅子，他畫的可不是普通的縫紉機、小提琴盒子、打字機、椅子哦，他畫的縫紉機里有家園，小提琴盒子里有花園，打字機里有人在跳舞，椅子里面是個家，真是太奇妙了！這樣稀奇古怪的畫展廳里還有很多，如《我如何成了我》、《大胡子統治者》、《這是什么動物》等等。還有些畫并不是畫的，而是用小紙片剪貼上去的，或者在布上用線繡出來的……真是讓我大開眼界。

　　看完畫展出來，我還在門口看了一些繪本故事書，買了一本我最喜歡的叫《水下，地下》的書，我很高心收獲了這么多，今天真是有趣的一天啊！

三年級的作文篇9

　　今天全校開展了書法大賽。

　　下午，我們學校開展了一年一度的書法大賽。我們三年級是第二場比賽。第一場我們33班吹葫蘆絲。我緊張的走上了舞臺，看著幾百名弟弟妹妹，我有些緊張，可一吹起葫蘆絲我就不緊張了。我全身心的投入到樂曲中。

　　第二場比賽開始了。我們寫的是王維的《九月九日憶山東兄弟》這首詩。我認真的寫好每一個字，生怕寫不好某一個字。正當我寫完“獨在異鄉為異客”時，我卻忘了下一句怎么寫。我告訴自己：“好好想，一定可以想出來!”我靈機一動，就想出來了下句是：“每逢佳節倍思親。”我趕快寫了下來。這時，老師走到我那兒，給我的.書寫坐姿評價是：“很好！繼續保持！”并給我蓋了一個大拇指章。我心里非常高興。我們的比賽時間是15分鐘，在規定時間內我剛好寫完整首詩。

　　比賽完，回教室。正當同學們興高采烈的時候，老師讓剛剛比賽時寫錯字和沒寫完的同學站起來。我看著那些站起來的同學真為他們擔心吶。

　　因為今天的比賽，自我感覺非常良好，所以回家的路上我非常高興。今天是我最難忘的一天！