三年級(jí)的作文（精品5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今年暑假，我交到了一個(gè)形影不離的好朋友，名叫鄧浩予！
他人長(zhǎng)得酷酷的，一頭烏黑發(fā)亮的齊劉海，一雙水汪汪的大眼，凝滑如脂的皮膚，小巧玲瓏的身子，短短的手臂，中場(chǎng)的腿，湊成了帥氣無比的鄧浩予。
他愛好廣泛，尤其喜歡架子鼓，他的架子鼓技術(shù)高潮，看得我都佩服不已，他一到練鼓的地方，就聚精會(huì)神地練起鼓來，就算外面再怎么喧嘩，再怎么吵鬧，他都只當(dāng)做耳旁風(fēng)而已，仍舊專心致志的練著。因此，他還在學(xué)習(xí)的.地方榮獲了光榮的優(yōu)秀學(xué)員呢！
他還喜歡手鼓，他背著迷你的手鼓，手端端正正放在鼓上，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，帥氣十足。每當(dāng)聽到優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，他雙手一動(dòng)，瀟灑地打著鼓，隨著音樂扭著身子，手還時(shí)不時(shí)的抬一抬，隨著節(jié)奏一下又一下地打著，一邊點(diǎn)著頭，一邊走著步伐，可帥了！今年暑假的表演《東方紅》，他一聽到節(jié)奏，就不由自主的打起拍子來，開始打了，他的腳一蹲一蹲的，用手腕靈活自如的打著，跟著節(jié)奏抬一抬手，可瀟灑了！變隊(duì)時(shí)，他左手提鼓看，右手輕輕拍鼓，一搖一擺的帶著隊(duì)，為這個(gè)節(jié)目增光添彩！
三年級(jí)的作文 篇2
說起孫悟空，大家一定會(huì)想到西游記中的那個(gè)滿臉是毛、神通廣大的家伙。但對(duì)我來說，在我腦海里第一個(gè)蹦出的是我的表弟——吳軍墨。
“叮咚，叮咚”,門鈴響了，我瞟了一眼顯示器上的圖像，馬上跑進(jìn)自己的房間，把我所有的玩具都藏到一個(gè)十分隱蔽的'地方，生怕那個(gè)搗蛋鬼找到。藏好之后，才敢過去開門。
我的表弟蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋，有時(shí)還高高躍起，頭在空中飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，活脫脫的像一只猴子。突然，他好像想到了什么，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“高遠(yuǎn)哥哥，我們一起玩玩具吧！”“不不不，我家里沒有玩具。”我連忙回答道。“真的，我要開始找了哦!”他馬上開啟了掃描模式——尋找玩具。我最怕這一套，因?yàn)槊看螔呙柚螅倳?huì)發(fā)現(xiàn)玩具的藏身之處。只見他的眼睛像X光放射器一樣，在房間里掃描而過。他已經(jīng)在掃描我的房間了，我的心跳在加速，他腳每走一步，頭每轉(zhuǎn)一下，我就要冒出幾滴冷汗。終于，他好像掃描完了，慢慢地走出了我的房間。突然，他的頭來了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，眼睛直盯我藏玩具的書桌底下。我的心瞬間涼了半截，因?yàn)椋宓囊唤锹读顺鰜恚∷ⅠR沖過去，蹲下身子，把我藏的玩具統(tǒng)統(tǒng)拉了出來，還說：“哈哈，藏得再好也會(huì)被我找到吧!”我頓時(shí)氣暈在地上。
這就是我的孫悟空表弟，他雖然很調(diào)皮，但也給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚?/p>
三年級(jí)的作文 篇3
今天和爸爸聊天，問爸爸小時(shí)候最喜歡玩什么。爸爸說：他小時(shí)候最喜歡和小伙伴去周邊的小河游泳、捉魚。還說那條小河有著清澈的河水，河邊是茂密的草地和樹林。他們會(huì)在小河邊互相的潑水嬉鬧，或潛到河底捉小魚小蝦。累了會(huì)躺在像床墊一樣柔軟的草地上，曬著暖暖的太陽(yáng)，周邊有小蟲在低聲的鳴叫，問著清淡的野花香味，不知不覺的就會(huì)睡著。說到這里，我看到爸爸眼中露出幸福的眼神。
“我要去，我要去”我催促著爸爸，著急的想看到爸爸跟我說的美景。爸爸突然沉默了，低著頭，眼中有露出憂傷的眼神。嘆了口氣說：“現(xiàn)在那條河再也沒有人去了”我問：“為什么，我要去”在我的糾纏下，爸爸帶我去了那條小河。
我還在愉快的憧憬著，可到了我被眼中的.情景驚呆了。黑褐色的河水發(fā)出刺鼻的臭味，岸邊沒有像床墊一樣的草地，卻有厚厚垃圾，而茂密的樹林也沒有看到，只能看到一棟棟廠房林立。“爸爸這是你說的地方嗎”？爸爸說：“是，人們只注重物質(zhì)生活的提高，卻忘記了對(duì)環(huán)境的保護(hù)。”
聽了爸爸的話，我感到很傷心，難道爸爸口中的美麗景色我看不到了嗎？爸爸看出了我的憂傷，摸著我的頭對(duì)我說：“現(xiàn)在政府和我們都在注重環(huán)境的保護(hù)，在不久的將來，我說的美景會(huì)再次回到現(xiàn)實(shí)”說到這里，我和爸爸都看著小河，一起在思考著什么，期待著什么。
三年級(jí)的作文 篇4
我們每個(gè)人都有自己的心愿，而且會(huì)在不同的階段，常常會(huì)有不同的心愿。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天都有糖果吃，幾乎每天媽媽來幼兒園接我時(shí)，都想媽媽做的第一個(gè)動(dòng)作就是從口袋里掏出一個(gè)棒棒糖給我，那含在嘴里的甜蜜，別提有多幸福了。我還希望長(zhǎng)大可以開一家糖果公司。
時(shí)間過得飛快，那對(duì)擁有全天下最多糖果的心愿已經(jīng)開始變得暗淡了。今年我已經(jīng)8歲了，已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生了，當(dāng)我從老師那里得知，有許多山區(qū)小朋友，因?yàn)樨毨В圆伙柎┎慌矝]有學(xué)上，從來沒有感受過課堂的快樂和溫馨，于是我又有了一個(gè)心愿，就是讓全國(guó)所有山不起學(xué)的小朋友都能上學(xué)，都能夠體驗(yàn)美麗的校園生活。
所以，我要為這些貧困生卷學(xué)費(fèi)。我回到家告訴媽媽我這個(gè)心愿，媽媽說：“孩子你長(zhǎng)大了，你是好樣的。但是我們的能力是有限的，少許的'錢是幫助不了幾個(gè)人的呀！所以你要好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)有用的棟梁之才，才能更好的幫助那些需要幫助的山村小朋友。媽媽相信你將來一定會(huì)有所作為的。”
于是我又有了一個(gè)心愿：就是好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，考上清華、北大。我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門。因?yàn)閶寢屢呀涛叶昧擞弥R(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在為了這個(gè)心愿而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！我堅(jiān)信：“這不是夢(mèng)！”
三年級(jí)的作文 篇5
我們的夢(mèng)想像天上的星星，是永遠(yuǎn)也數(shù)不清的。有的人想當(dāng)畫家，有的人想當(dāng)老師，還有的人想當(dāng)舞蹈家……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。
剛上學(xué)的時(shí)候，我也曾想當(dāng)過一名老師。通過了學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到了那些科學(xué)們創(chuàng)造出一件又一件令世界矚目的發(fā)明時(shí)，我震驚了，從那時(shí)起我的夢(mèng)想有了改變。比如：牛頓因?yàn)橐粋�(gè)蘋果掉落，而發(fā)現(xiàn)萬有引力；布萊克在孩子們的玩耍中，受到啟發(fā)，便發(fā)明了聽診器；蔡倫看到洗蠶絲之后會(huì)下一層薄薄的東西，于是就發(fā)明了紙。看了許許多多的科學(xué)家們的發(fā)明，讓我當(dāng)一名科學(xué)家的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈。以后，我就要往科學(xué)家的夢(mèng)想去追求我的“科學(xué)家”的夢(mèng)，也要像這些科學(xué)家一樣創(chuàng)造一件又一件的發(fā)明，為人類的.生活帶來方便，讓我們的國(guó)家越來越強(qiáng)大。
科學(xué)家要有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我的實(shí)驗(yàn)室就是我的家與開闊的田野。我會(huì)把書上許多有趣、能做到的實(shí)驗(yàn)做一做，想一想。記得有一次，我在書中看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——把玻璃杯裝滿水，在陽(yáng)光下舉起，地上會(huì)出現(xiàn)彩虹。看到這兒，我站起來，馬上跑來跑去地找玻璃杯。我拿著玻璃杯興奮的做起了實(shí)驗(yàn)，“哇，真有的一個(gè)小彩虹呢！”我又驚奇又好奇的把水杯提高，彩虹變大了，但是又淡了一些。我反復(fù)做了幾次，彩虹一下淺、一下深，太有趣了。有興趣的話，你們也可以去試試哦！通過一次次的實(shí)驗(yàn)成功讓我的成為“科學(xué)家的”夢(mèng)想更加堅(jiān)定。
夢(mèng)想，是一條路，需要我們走；夢(mèng)想，是一幢房子，需要我們?nèi)ピO(shè)計(jì)、建筑；夢(mèng)想，是一幅畫，需要我們?nèi)ギ嫼盟粔?mèng)想，是一首歌，需要我們?nèi)ジ璩?/p>
筑夢(mèng)路上，我們走好屬于自己的路，造好屬于自己的房子，畫好屬于自己的畫，唱好屬于自己的歌。在筑夢(mèng)路上，有我們的加入，將會(huì)更加精彩。
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