三年級小學作文4篇（精）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級小學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學作文 篇1
今天陽光明媚，我一路迎著春風來到作文班。心想：天氣這么好，如果去春游，該多好呀！
正當我精神抖擻的坐在座位上時，忽然老師神秘兮兮的說：“今天我們一起去找春天！”
大家聽了這一句話后，班里頓時炸開了鍋，我也高興地一蹦三尺高。
到了花園，首先映入眼簾的是奇美無比的桂花林。桂花的顏色是粉色的。桂花樹筆直得像一位哨兵，美得像一位漂亮的姑娘，葉子飄落下來像一艘艘搖晃的.小船，航行在大海中。
往左看，是一條無名小路，小路彎彎曲曲地伸向遠方，雖然這條小路并沒有什么特別之處，但是它的存在給美麗的花園增添了一些活力，許多人從它身上走過，它卻無怨無悔默默無聞地奉獻著自己，為了讓它更美，環衛工人還在它兩旁栽滿了鮮花呢！
再往右看，就是長長的走廊，上面雕刻著不同圖案，這些圖案栩栩如生，走廊上有一個人在拉二胡，那聲音就像鳥兒的歡叫，那么婉轉動聽，讓人聽著就入迷。
春天的花園是美麗的，是誘人的，有機會我還會再來的！
三年級小學作文 篇2
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當我們班主任的李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動課，她指導我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學習興趣，培養動手能力，樹立信心。
李老師對我們的.要求可嚴格啦，如果你的作業寫得馬虎、潦草，她會嚴格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。
李老師對每個學生的身體、功課都非常關心。有一次，奕純同學生病住院，李老師和吳老師到醫院探望她。奕純同學病好回學校后，李老師給她補習拉下來的功課，使她期末考試取得優異的成績。
像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！
三年級小學作文 篇3
孫悟空會七十二變，其實，我也會變。我會變的東西可多了，不信，看看我的本領。
我想變成一只機器小蜜蜂，即使，再小的空隙也能通過。如果戰斗時，我可以偵查到敵人那里的情況。正所謂知己知彼，百戰不殆。我這個小蜜蜂，還有別的`用途，我還是傳播花粉的高手呢。我可以將不同的花粉之間互相傳播，開出美麗的，奇異的花朵。
我還可以變成一個帶機甲的超人，即使敵人再厲害，我也是來一個，消滅一個。我還裝載電子眼，即使再遠的距離，我也能看見，并且在一秒鐘之內趕到現場。誰敢侵略我們的國家，我絕不輕饒他。
我還能變成一架飛機，抓拍是我的本領。地球上有什麼新鮮的事，快樂的事，悲傷的事，煩惱的事，都逃不過我的眼睛。記錄著人間的喜怒哀樂。我這架飛機還是個大力士，能抓住很重的東西，工地上可少不了我。
這就是我，超級本領大，我要壯大我們的祖國，方便我們的人類。
三年級小學作文 篇4
在一個晴朗的上午，小刺猬想去河對岸的公園里玩，小兔想去河對岸的森林里采果子，它們不約而同地來到了河兩岸，可是河上的小橋不見了，這可怎么辦呢？
小白兔和小刺猬隔岸商量著怎樣搭橋。這時，長頸鹿姐姐邁著優雅的步子向小刺猬這邊走來，小刺猬想：“長頸鹿的脖子長，也許能幫上忙。”于是它趕緊迎上去問：“長頸鹿姐姐，您能幫我們搭橋嗎？”長頸鹿姐姐晃了晃長長的脖子，說：“我可以幫你們，可是要搭橋的話，只能搭一半呀？”這時小白兔回頭一看，遠處小象也正在散步，它想：“小象的.鼻子長，也許能幫上忙。”于是小白兔連忙跑過去問：“小象弟弟，你能幫我們搭橋嗎？”小象爽快地答應了，跟著小白兔來到了河邊。長頸鹿姐姐先把脖子伸到河中間，小象再把鼻子搭在長頸鹿的脖子上，一座“橋”搭成了。小白兔和小刺猬高興地踏上了這座特殊的橋，順利地過了小河。
小白兔和小刺猬感激地對小象和長頸鹿說：“謝謝你們！”可它們卻說：“不用謝，我們都是好朋友呀。你們回家時還過這座‘橋’！”小白兔感動地說：“我們給這座橋起個名字吧！”“就叫‘友誼之橋’吧！”大家異口同聲地說。 二里溝中心小學：肖雨青 指導教師：劉玉
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