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三年級的作文

時間:2024-08-12 15:49:04 三年級 我要投稿

三年級的作文合集(9篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文合集(9篇)

三年級的作文 篇1

  今天我的蠶寶寶有動靜了。我發現一條胖胖的蠶寶寶正在找地方上山,它爬呀爬,忽然爬到了盒子的邊緣,我趕緊告訴媽媽,媽媽立刻跑來拿一片桑葉把它慢慢地引了下來。在媽媽的幫助下蠶寶寶最后終于找到了適合自己結繭的地方住了下來。它從嘴里吐出一條條長長的絲,牢牢地系在盒子上。

  到了第二天早晨,我就迫不及待地去看蠶寶寶,我眼睛突然一亮,經過一夜辛勤的勞動,蠶寶寶結了一個與眾不同的繭——金黃色的.繭。透過薄薄的繭,我還能看見蠶寶寶還在里面不停的忙碌著,它在為自己建筑美好的家園努力著。我覺得我們學習上也應該向它們學習,學習它們這種堅持不懈的精神。

三年級的作文 篇2

  在這個飛速發展的社會中,我們小孩兒如今也有了“工資”。但是我們如何理財呢?我有自己的見解!

  我和我的媽媽有一個“合同”,每個月她給我一百元的零花錢,里面包括買文具和其它物品。要是我這個月的錢花完了,可以“借款”下個月的錢就少了,因此我要省著花錢。

  我的媽媽還規定我,在每個月的考試中:英語要考九十分以上;語文要考八十五分以上;數學要考八十分以上。這些要求去對我來說有一定的難度,萬一我考的不好,我非但沒有錢拿,還得扣除“工資”,“掙錢”真是好難啊!

  媽媽給我一百元我根本花不完,所以我在銀行開了一個戶口,把每個月的'花不完的錢,存到銀行里面,既方便,又省事,存夠了錢,還可以買自己想要的東西!

  按照這樣的話,我一年可以存四五百元,沒過幾年,我就能存幾千元。存六年后,我連大學的錢都存好了!

  最后,我希望大家都能想我一樣,存更多的錢,假如你不想花掉這些錢,可以拿出一部分錢,捐到希望工程里面!讓我們大家來一起存錢吧!

三年級的作文 篇3

  我第一次劃船是在我6歲的時候,我們很多人一起去坐船,我最喜歡坐船了,提起坐船,隊伍里就只有我一個人最起勁吧,我們在岸邊玩得夠開心,后來我去劃船了!拿著一根又細又長的木棍,在水里滑行,我覺得好玩極了。

  我選好了一條漁船,我們便踩著船前的踏板,坐到了船艙里。經爸爸媽媽的商量,決定第一個讓我來劃船。于是,我做到了劃槳的地方,用雙手握住槳把,使勁地用手劃著船槳,只見船槳在水中畫了一個個圓圈,瞬間間平靜的湖水激起了浪花,浪花追逐著金色的陽光,像頑皮的小猴子似的跳躍著,可船卻還在碼頭旁打轉,甚至還有些后退。當我看見其它一葉葉扁舟像出膛的子彈一樣飛快地前進,我可真是心急如焚那!我想:“按照這樣的速度,十年都別想劃到湖中心,還不如就地觀看風景呢!”我想了一下,有了個好辦法,我把槳豎起來順著風的方向用力劃,這樣就真的能劃起來了,然而且速度很快,居然我很快就劃出了碼頭,開始向湖中心駛去。(后來我才知道是媽媽爸爸在和我一起劃,我在劃船時全然不覺,我太興奮,只知道我要把小船劃得像飛起來那樣才好)我活像一個小

  魚,靈活的在水里穿梭,開足馬力勇往直前著。不久,我們就劃到了湖中心,啊!這里的風景好美呀!湖中心的風景就是不一樣呀,湖的南北面有著金子一般的沙子和開滿桃花的桃樹。從船頭眺望遠方,湖的邊際和天的.邊際的交界處,湖和天的顏色合在一塊,讓人感覺到這真是“水天一色”呀!再看這一望無際的水平面,幾灘海草在水面上無憂無慮地飄著,其他的船只遠遠看去,就像浮在水面上的幾片落葉。一陣陣涼爽的風吹過,水面上激起了層層波浪,那波浪形成了一條條美麗的曲線,就像重巒疊嶂、連綿起伏的群山一般,吸引著我們的視線。微風吹拂著我的臉龐,感覺到自己的心靈的確得到了凈化和解放。

  回到岸上,我驀然回首,看到依然有很多船只在向湖中心駛去。頓時,我想:“如果當時我們留在岸邊的話,我能體會到在湖中心看風景這種美妙的心情嗎?”

三年級的作文 篇4

  時間過得可真快,轉眼一年級的下半學期即將結束再過一個多月就會迎來所有同學都盼望的暑假。我也不例外,我早就想趁這個暑假和爸爸媽媽出去旅游了。可就在媽媽看到中考試卷的`那一刻,我知道所有的獎勵都變成了懲罰。我又犯了那個壞習慣——做作業粗心大意。

  就拿語文來說吧,有一個字讓注上拼音,比如好事的‘好’,我給注的是‘kao’,開心的‘開’,我注的是‘gai’,聲母誰和誰都分不清了。還有數學問題就更不應該了。比如說:12+8=20,我竟寫成等于21,8+50,我竟寫成8+5。像這樣的錯題還有很多,我都不好意思再說下去了。就因為我的粗心大意,所以這次數學考試我竟考了八十六分。老師說我退步,媽媽說我粗心。

  唉!我心里比誰都清楚,還不都是粗心大意若的禍,我在心里暗暗發誓,堅決改掉這個壞習慣,爭取下次考試能交給媽媽一個滿意的答卷。

三年級的作文 篇5

  人總以不同的面容展示于眾人的目光中;人總以不同的面具訴說七情六欲;人總以衣裝象徵其處世待人的風格。

  晨曦灑落于我的身處的斗室中,而我沐浴其中,我的雙瞳正觀賞電視中的動畫————航海王,我的心總因男主角而產生波濤的巨浪,他總戴草帽并卷起褲管,而他那顛覆世人既有觀念的行為早已鐫刻于我的心田,霎時,我記憶的扉頁被掀開,一幕幕的過往放映于眼前。

  我見到一位英俊的青年佇足于稻田中央,他戴草帽并卷起褲管,他以汗水一滴滴灌溉偌大的農田;他以謙卑的心照料上天的賞賜;他以辛勤換取家人的豐衣足食,忽然,天打翻硯中的墨水,原本蔚藍的穹蒼話為漆黑,接踵而來的.是如傾盆般的大雨以及震懾萬物的響雷,這象徵絕望的大軍向農田襲來,而我深想一位農夫如何以鋤頭面對手拿干戈的軍隊然而他卻絲毫無退縮的舉動,他筑起堡壘保護身旁的三千佳麗,在大雨知難而退后,太陽帶領赭紅的大軍趕到,而他仍舊如山聳峙于戰場,我內心卻因目睹其戰斗的澎湃不已。

  我睜開眼眸,我驚覺這是一場縹緲的夢,但卻如深入其境,以烙刻于心中,正當我準備走離斗室時,那肅穆少年的臉龐再度印入眼簾,那少年————我的外公,受到他的影響,戴草帽和卷褲管成為我崇拜的裝扮,訴說著農人居四民之首的原因。

三年級的作文 篇6

  前年,我養了一只小兔“兔豬王”,不久就“越獄”了。今年,我又買了兩只兔子,一只叫“小灰灰”,一只叫“懶羊羊”。

  買回來兩天后,我奶奶過生日,我用蛋糕盒給兔子做了一個小屋。在小屋里住了四天,小灰灰很不幸地在窩里犧牲了。奶奶說是活動空間小了,于是我們就拿出了一間沒有被拆掉了一只空房給“懶羊羊”做窩。從此,“懶羊羊”好像換了一只兔似的,一有風吹草動就跑得飛快,30cm的圍墻被它爬了出來,50cm高的圍墻它照樣跳得出來!

  真是玉兔下凡,這么高也堵不住它,我都懷疑它前世是袋鼠了。

  不過,野性復蘇也并非是件壞事,就像塞翁失馬一樣,壞事也有好處。這件事的好處就是“懶羊羊”不會輕易地死去了,還長得飛快。在發生以下這一件“偷菜”事件后,我才真正地覺得:兔子這種動物,真是一種百害而無一利的超級大“害獸”。

  那天晚上,媽媽買了一大堆菜,說是要做在保健美容方面有功效的五行湯,在我媽媽還在準備的時候,我那吃不夠的'“懶羊羊”撲在菜上大口大口地吃呀,吃得體重比以前增加了三分之二!媽媽氣得吹頭發瞪眼睛的,可也只能干著急,人家可是一只兔子呀!

  這就是我那長耳朵紅眼睛的小白兔“懶羊羊”,這次我可要看好它了,免得這20元和大把大把的青菜跑掉了,畢竟我還是非常喜歡我的這只“懶羊羊”的。

三年級的作文 篇7

  咦,往日那熟悉的講臺桌已面目全非。只見講臺桌上擺放著一個小臉盆,盆里還盛著清水,在右上角還有三個擺放得整整齊齊的礦泉水瓶,還有一個自制的天平稱。我百思不得其解:楊老師是語文老師,怎么也做起實驗來了?我們帶著一個個問號,進入了這充滿歡笑的課堂。

  上課了,楊老師請了阮博遠上去把頭悶在水里。阮博遠鎮定自若地走上了講臺。只見他搓了搓臉,做了做熱身運動,又深呼吸了一口,把頭沉到了水里。老師和同學們開始大聲計時:1秒,2秒,三秒同學們興奮地大聲數著。數到10秒的時候,阮博遠還做了個表示勝利的.動作,因為他超過了朱博也的記錄。25秒,26秒,27秒當同學們數到27秒的時候,他再也忍不住了,嘩的一聲抬起了頭。他的臉上都是水珠兒,還大口大口地喘著粗氣。在一旁的楊老師忙用毛巾替他擦臉。此時的阮博遠多像一個坎旋歸來的戰士啊!可你一看他那漲的通紅的臉,就知道缺氧有多可怕了。

  緊接著,楊老師又發給我們每人一個氣球,讓我們吹大再放開。呼氣球飛起來了,像一只只五顏六色的蝴蝶,可漂亮了!原來空氣還有動力呢!

  哈哈哈一陣陣笑聲在教室里響起。探索空氣,探索科學,我們能行!

三年級的作文 篇8

  在我家里我最喜歡的書就是《動物百科》,因為這本書里面記錄了世界上所有神秘的動物和昆蟲,每次當我拿出這本書時,就感覺到這個世界上的生命如此神奇與豐富多彩。

  翻開書,美麗漂亮,千奇百怪的動物與昆蟲一一呈現在了我的面前。鴨嘴獸長著笨笨肥胖的身體,像鴨子一樣扁扁的嘴巴;巨大的鯨魚也有好多的品種。像藍鯨、抹香鯨、座頭鯨,還有一種叫露脊鯨;小小的`毛毛蟲也有許多的神奇樣子,顏色多姿多彩,有一些還長了好多毒刺。色彩艷麗,它們會讓許多的鳥兒們望而卻步,這樣就起到了保護自己的作用。書里還講了鳥類的孵化過程,還有它們的生活習慣,其中我最喜歡的就是火烈鳥,我在香港的動物園里見過它們,它長著一身紅紅的羽毛,遠遠看去像一團團火苗,細細長長的腿下長著一對像鴨子一樣的腳掌,威風極了;還有神秘的史前動物——恐龍,長脖子的叫腕龍,三角腦袋的是三角龍,最厲害的就是霸王龍,它的兩只前腳很小,是吃肉恐龍中的霸龍。

  《動物百科》這本書讓我看到了無奇不有的大千世界,認識了神秘的動物世界,學到了許多在課本上學不到的知識。

三年級的作文 篇9

  今天,我上第二節課的時候,老師給我們玩了兩個游戲。

  第一個環節是連句游戲,就是讓每個組的人寫一個字或一個詞組成完整的.句子。

  我是我們組第一個人,我先寫了一個拿字,我便傳給下一個人,下一個人又寫了“水杯”上去,這時,我后面的同學焦急地喊:“快!”第三個人寫了一個“我”字在“拿”的前面。又傳到了第四個人,第五個人,他們分別寫了“去”和“廣場”,這時,眼看第三組已經寫完了,我們一個男生說道:“快,隨便寫一個。”

  于是,第6個人寫了“倒水”。我們組便用詞語和字組成了一個句話是“我拿水杯去廣場倒水”。第二次老師增加了難度,他讓我們每個人只能寫一個字,所以我們組決定寫了“我拿水杯回家”,而第三組寫得最搞笑“我們都是學圣”。

  第二個游戲數字游戲,我們組到“26”就落敗了。

  今天唯一的遺憾就是我們組不夠團結,導致沒有拿到第一。

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