小學三年級的作文大全（8篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
秋高氣爽，天高云淡，趁著周末的大好時光，我和爸爸媽媽一起回到了鄉下的奶奶家。
奶奶家的小院可真美！那五顏六色的菊花競相開放，淡黃的菊花如羞澀少女的卷發，粉紅的菊花像綻放的笑臉，還有那花絲特寬的金菊一副雍容富貴的姿態，真是千姿百態，美不勝收。但小院里最引人注目的要數那棵并不高大的柿子樹了，上面掛滿了一個個像小紅燈籠一樣的柿子，藏在綠葉中的，露著小腦袋的，煞是吸引人，奶奶提議我們一起去摘柿子吧，我立馬歡呼起來。
我挎著小籃子來到柿子樹下，放眼望去，一個個小柿子你擠我碰，爭著搶著要讓我們來摘呢！我個子低，只能夠得著低處的，爸爸媽媽們摘高處的，不一會兒，我們的籃筐就裝滿了小柿子。大家一邊把柿子運回家里一邊說笑著，豐收的喜悅讓奶奶臉上的皺紋都笑平了。這么多的`柿子，吃也吃不完。于是，我們挑選出又大又紅的柿子送給鄰居和朋友，在她們的感謝聲中我們更加享受到了收獲的快樂。
秋天真是一個美好的季節，滿院迎風怒放的秋菊很美，但更美的是一派生機盎然的豐收景象。摘柿子讓我獲得了無窮的快樂！
小學三年級的作文 篇2
星期六，我幫媽媽做家務，我先幫媽媽洗碗，然而但就是用清水洗了好多遍還有很多泡泡.媽媽走過來說:小傻瓜，你洗潔精倒得太少了，我來吧"媽媽就把碗拿過去自己洗了.
我趁媽媽在洗碗的時候，我又去洗衣服了，我想:剛才我洗潔精倒得太少了，此刻衣服這么多，水又這么多，要把洗衣粉放多一.于就是我放了許多洗衣粉.沒想到才揉了一會兒，就有很多泡泡大的，小的，紅的，黃的，白的，綠的....五光十色真好看.我一邊洗衣服，一邊玩著泡泡....媽媽洗碗走過來一看，見了又生氣又好笑地說:我這小搗蛋鬼!我還就是自己洗吧"
媽媽雖然這樣說，但就是我明白好的.心里還就是很高興的.因為晚上，然而我偷聽到了媽和爸爸的悄悄話:我們的女兒長大了，明白幫媽媽做家務了."
小學三年級的作文 篇3
每當我回憶起我的老家——西華縣的時候，我就會想起四爺家那只與眾不同的狗。
我記得那是二年級暑假的時候，我和爸爸以及我的朋友——軒軒一起回我的老家——西華縣。
那天先到西華縣城，我們喝到了正宗的西華縣胡辣湯。西華縣胡辣湯和鄭州的`胡辣湯不一樣的地方在于：西華縣的胡辣湯里放的是胡椒；鄭州的胡辣湯里放的是辣椒。喝下鄭州的胡辣湯，你就會連耳膜都會感到火辣辣的。所以，喝鄭州的胡辣湯對我來說，是對生理極限的挑戰。
喝完胡辣湯，我們就來到我四爺家。剛走到院門口，就聽到"汪！汪！汪！"的狗叫聲，這叫聲很大，當時就把我嚇了一大跳。走進院子，看到了這只兇悍的狼狗，它體型不算大，身上的毛大部分是黑色的，還有少部分是棕黃色的。叫了一會兒，它不叫了，但還兇巴巴地瞪著我，似乎很不歡迎我的到來。但是我和軒軒并不怕它，因為它被一條繩子拴在院子里的一棵樹下。
四爺家的院子一角有一個小房子，還沒有我的個子高，我和軒軒覺得很有趣，打算到里面看看，剛走到小房子跟前，狼狗瘋狂地叫了起來，叫聲比剛才的還要嚇人。我和軒軒嚇得趕緊跑進四爺住的屋子里，過了一會兒，聽不到它叫了，我們才敢出來。
一見到我們，狗又大聲叫起來，這時我爸爸走過來，撓了撓它的耳朵后面，它就不叫了，忽然變得很溫順。爸爸說："你們要進去的小房子是狗窩，它當然不高興了。"原來如此，它是為了保護它的"家"呢。我和軒軒走了過來，也學著爸爸的動作撓了撓它的耳朵，它還是很溫順的樣子。
這真是一條與眾不同的狗!因為我沒有見過"變臉"變得這么快的狗。
小學三年級的作文 篇4
今天我們上了一節很有意義的健康課。
這節課秦老師給我們講了許多日常健康小知識，我總結了一下：
1、每天早晚各刷一次牙。刷上排牙時，由上往下刷；刷下排牙時，由下往上刷。
2、每天早上要吃早餐，早餐要有營養，如肉、水果、牛奶、雞蛋等，因為人體睡了10個小時，一直在消耗食物，早上吃早餐，就可以補充一點營養。
3、每天看書一小時，要讓眼睛休息10分鐘。
4、每天要堅持鍛煉身體。
這節健康課讓我懂得了怎樣愛護自己的.身體，我一定會按照上面的四條去做，把自己的身體呵護的棒棒的！
小學三年級的作文 篇5
每次下雨時我看到傘的時候，我就會想起一件事，和一個人，還有她的那把小花傘。
那是去年夏天的一個早上，我從家里準備去上學，臨走時媽媽再三叮囑我：“寶貝兒，今天可能會下暴雨，你出門時一定記得帶上雨傘。”可是，粗心大意的我最終還是忘帶了。
我抱著僥幸的心理，往學校走，忽然狂風大作，烏云密布，天空就像小孩子的臉，說變就變，頓時，暴雨“嘩嘩嘩”劈頭蓋臉地打在我身上，好像在懲罰我這個粗心的小女孩。
我東張西望，想找個地方躲躲雨，還是沒有找到一個可以避雨的地方。正在我非常著急的時候，忽然，一陣熟悉的喊聲在我耳邊響起“邵子涵！邵子涵！”我回頭一看，原來是同桌鄭怡，她正在努力地撐著一把小花傘，冒著暴雨追趕著我。“你沒帶傘吧！沒事，來，我們一起去學校。”她十分熱情地說。頓時，我不知道該怎么謝謝她才好，便連聲說：“鄭怡，謝謝你，謝謝你！”鄭怡微笑著說：“沒事，因為你是我最好的朋友！”就這樣，我們一起到了學校。
她和她的.小花傘我永遠忘不掉，傘下的那一刻，永遠烙在了我心里。
小學三年級的作文 篇6
本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。
因為本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節省一個教學課時。
本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學我主要遵循一個原則：以生為本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發學生的表達欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作欲望，孩子們發言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的'優秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。
本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以后改進。
小學三年級的作文 篇7
耶！啪啪啪！哈哈哈！這三種聲音從二年（6）班冒出來，這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢？哦，原來他們在進行一場無硝煙、不動兵卒的戰爭—一場辯論賽。
今天，我們班級圍繞課本《大家都來幫幫他》中小華在校園門口值日，同班同學小龍遲到了，記還是不記的問題。展開了一場別開生面的辯論賽。
這時，老師宣布辯論賽現在開始，教室里像炸開了鍋似的，記、不記、記、不記。還沒開始辯論，同學們好像已經聞到了一股火藥味兒，有的同學擦擦手，好像勝利在握，有的同學呢，看見對手這樣做也不甘示弱地卷起袖口，那種眼神好像在說：想把冠軍奪走？想得美！
老師說：三四組反方，一二組正方。辯論賽正式拉開了序幕。辯論賽剛開始，反方火力隊員—張晨曦，給了我們開頭一炮，她用快、狠、準的語言風格和機關槍似的語速，打得我方隊員張口結舌，目瞪口呆。我方大將—吳恬抓住對方的`漏洞，給對方來了個下馬威，在一旁靜觀其變的我趁著這個好機會站起來說：我同意吳恬的說法，我們應該給小龍一次改正的機會。雙方你一言我一語，唇槍舌戰。
這場比賽在一陣急促的下課鈴聲中結束了，老師宣布一二組獲勝。在這次辯論賽中，雖然我們輸了，但讓我得到了一次很好的鍛煉機會，讓我們的語言組織和表達能力有了進一步提升，我真希望老師以后多組織幾場這樣的辯論賽啊！
小學三年級的作文 篇8
隨著人類的科技越來越發達，有汽車的人家也越來越多。馬路上，汽車的喇叭聲也變多了，街道上也不像以前那樣寧靜了。汽車的尾氣漸漸污染了空氣，地球的環境也逐漸變得不好了。
因此，全世界的科學家想出了一個新點子—一種不燒油的車子，人稱“環保車”。這種車子長5米，寬3米，非常受人們的歡迎。這種車子里面有一個很小很小的.芯片，只要你喊一聲“飛”，車子就會張開翅膀飛起來。另外車子上還有4個不同顏色的小按鈕：點一下紅色按鈕，車子就會變成潛水艇潛入水中。按一下黃色按鈕，車子上的椅子就會給駕駛員和乘客自動按摩。點一下藍色按鈕，車子就會自動駕駛，車上的人就可以躺在舒適的車椅上睡覺。如果駕駛員餓了，隨時點一下綠色按鈕，車門上就會冒出一個小箱子，小箱子里裝滿了食物。如果這種車子在山路上行駛時，車輪會變成齒輪狀，便于在凹凸不平的山路上行駛。
環保車的燃料是太陽能發電，如果是陰天，環保車就會吸收周圍的二氧化碳做為燃料，吸收過二氧化碳的環保車就會從車尾露出3個小孔，用來噴出被凈化過的空氣。
一輛環保車的價格和別的汽車比不算貴，只需一萬五千元人民幣，真是物美價廉呀！
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