三年級(jí)的有趣的作文經(jīng)典9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的三年級(jí)的有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)忍不住哈哈大笑……
7歲那年過年回老家。有一天上午，陽光明媚，因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘粓?chǎng)大雨，蚯蚓都出來透氣，奶奶照例把鴨子都放出來，讓它們自己去覓食。一個(gè)小時(shí)后再將它們趕回去。鴨子們快活極了，像是剛寫完很多作業(yè)出來玩的小孩子，又蹦又跳……
不知不覺，蚯蚓被吃完了，鴨子們有的坐著，有的.散步，還有的在田地里嬉戲。這時(shí)有兩只鴨子同時(shí)看見了一條蚯蚓，它們一起走了過去。它們兩個(gè)都想吃這只蚯蚓，于是，它們倆就開始打架。
最后，一只的后背被抓破了，倉惶而逃了。另一只吃到了蚯蚓，自得意滿。我看見了，趁爸爸他們不注意，我從糧袋里掏了一把米，想重新挑起它們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。可它們就是不打，我急了，就打它們兩個(gè)的屁股，它們急了，反身想咬我，我嚇得哇哇大叫，奶奶見了，連忙把它們趕回了鴨圈……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一想起這件事我還會(huì)偷著樂。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
我們現(xiàn)在了解了解漢字，一起感受漢字的有趣和神奇吧！
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，值得我們?nèi)ド钏际鞈]。
“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長(zhǎng)。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。”這是擔(dān)任湖南省書法家協(xié)會(huì)理事，永州詩社副社長(zhǎng)，零陵地區(qū)文聯(lián)秘書長(zhǎng)，永州市文聯(lián)副主席，永州市書法家協(xié)會(huì)副主席的汪竹柏寫的。《贊漢字》這首詩歌表達(dá)了作者對(duì)漢字的熱愛，表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)不同情感的變化。
古代許多人的.書法造詣都非常高，例如：宋朝的宋高宗，還有王羲之的《蘭亭序》，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》，王獻(xiàn)之……多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)。也有許多人把字寫錯(cuò)了，這可不行，寫錯(cuò)一個(gè)字也可能變換了這個(gè)詞的意思(也有的是故意寫錯(cuò))，錯(cuò)字有這些“雞不可失”、“見雞行事”、“默默無蚊”、“霜管齊下”、 “心存鞋念”、隨遇而安——隨寓而安（賓館）、面面俱全——面面聚全（面館）、實(shí)事求是——食事求是（飯莊）、膾炙人口——快治人口（消炎藥）、引以為榮——飲以為榮（飲料）、依依不舍——衣衣不舍（服裝、洗衣）、以貌取人——衣帽取人（服裝）、默默無聞——默默無蚊（驅(qū)蚊器）……
漢字真有趣，我真喜歡漢字！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今年夏天媽媽帶我到農(nóng)村玩了一陣子，在我的仔細(xì)觀察下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的自然秘密!
這個(gè)秘密就是在大雨來臨之前，小動(dòng)物們的'表現(xiàn)。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩，發(fā)現(xiàn)天慢慢的暗了下來，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過氣來。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說快下雨啦!還沒弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。
我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì)比我們?nèi)祟愊戎扔X呢?媽媽后來告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的，因?yàn)橄掠陼r(shí)氣壓低，空氣潮濕，昆蟲的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細(xì)觀察下又知道了一種自然常識(shí)，這個(gè)假期真快樂!
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
今天，作文班的林老師說：“我們今天來玩一個(gè)小游戲，吹氣球比賽。”我們聽了，歡呼起來，教室里頓時(shí)歡聲雷動(dòng)。
老師宣布了規(guī)則：選手先站在講臺(tái)上，各拿一個(gè)氣球。在十秒內(nèi)看誰吹得大，誰就是優(yōu)勝者。
游戲開始了，同學(xué)們把小手舉得比長(zhǎng)頸鹿還高，邊舉邊說：“老師，我來，我要玩！”這聲音，真是比拖拉機(jī)加牛叫加大貨車還要吵，簡(jiǎn)直可以把天花板震塌了。
老師先選了一組的曉雯，二組的.景南，三組的楊澤。游戲開始了，老師說了聲：“開始”，選手們就使勁吹了起來。看，領(lǐng)先的是曉雯，她鼓著腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。氣球越變?cè)酱蟆顫梢膊桓适救酰臍馇蛞灿需肿幽敲创罅恕ＫM的同學(xué)正為他加油。景南也不想輸，他也在使勁地吹，最后，曉雯贏了。他們組激動(dòng)無比。為她獻(xiàn)上雷鳴般的掌聲。
游戲繼續(xù)激烈地進(jìn)行著。
最后，老師每人發(fā)一個(gè)氣球，讓我們同桌比賽。我很緊張，因?yàn)槲遗峦莱^我。最后，我以“大西瓜”賽過了同桌的“柚子”，我興奮無比。
這個(gè)游戲不僅活躍了我們的課堂，還讓我懂得了吹氣球的技巧，真是一舉兩得呀！
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
今天，老師拿著一個(gè)神秘地說：“這是一個(gè)我很久很久的朋友在圣誕節(jié)時(shí)，在太空給我寄來的圣誕禮物，同學(xué)們想不想看呀！”
“想！”全班同學(xué)異口同聲地說。
“不過，”老師停了停，說，“這東西可會(huì)咬人的！”
“啊！”不等老師說完，有的同學(xué)嚇得直往后仰，有的同學(xué)在下面嘰嘰喳喳地討論著，還有的嚇得舌頭伸長(zhǎng)了抱在一起，我也嚇得雙手緊緊捂住眼睛，恨不得鉆到桌子底下，膽大的'同學(xué)既興奮又緊張，眼睛緊緊盯著老師。最后，老師把塑料袋里的東西拿出來一看，同學(xué)們都驚呆了，原來是一只可愛的企鵝玩具！
這只小企鵝戴著一頂毛絨絨的小帽子，像一個(gè)紅通通的大蘋果，它那胖忽忽的臉蛋像塞了兩個(gè)大雞蛋，又像剛吃了一條美味可口的小魚呢！它的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，非常可愛。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個(gè)小鼻孔。最可愛的地方還是那個(gè)胖胖的肚皮啦！走起路來一搖一晃，真是可愛！
這真是一堂有趣的課，讓我們學(xué)會(huì)了觀察物體的寫作方法。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
今天，我們?cè)谛〔抛幼魑陌嘧隽艘粋�(gè)有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學(xué)起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時(shí)，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”
歡樂的.時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂，也讓我認(rèn)識(shí)了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會(huì)鬧出大笑話的。
放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
昨天下午，爺爺帶我去奧體中心學(xué)游泳。
我倆來到淺水的兒童泳池，剛要游，我想糟了，去年我剛學(xué)的自由泳技能都忘了，怎么辦呢？算了，我就跟爺爺學(xué)吧。開始時(shí)，我只能在水中撲騰幾下，爺爺說：“開始游時(shí)，不能從上往下?lián)洌蝗唬藭?huì)往下沉，很容易被水嗆到。”我按照爺爺?shù)?說法去做，游著游著，就長(zhǎng)進(jìn)了許多；在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我通過反復(fù)練習(xí)，逐漸恢復(fù)了原來的游泳技能，一次性能游到5米了。接著，爺爺在深水的泳池里又游了幾個(gè)來回，為我作了示范表演。
最后，我們轉(zhuǎn)到水較深的泳池里，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，想一次游到10米遠(yuǎn)。爺爺站在幾米遠(yuǎn)處，張開雙臂接我；我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前，爺爺也一次又一次一接住我，把我送回岸邊。這樣，我像一條快樂的小魚兒，在泳池里游來游去，把游泳技能練習(xí)了一遍又一遍。通過近3個(gè)小時(shí)認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，我一次性游的距離終于超過10米了。爺爺不斷地鼓勵(lì)我、表揚(yáng)我，我也越游越起勁。“哈哈……”我們爺孫倆個(gè)不時(shí)地共同地出歡快的笑聲。
我對(duì)游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)充滿了興趣！
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
這個(gè)星期五的“心育晨會(huì)課”時(shí)間，老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲——金雞獨(dú)立。
晨會(huì)課上，吳老師說：“下面我們來做個(gè)游戲，游戲的名字就叫做‘金雞獨(dú)立’。下面我們進(jìn)行兩組比賽，每組五人。”男兵中是欒一寧勝利。到了女將們PK的時(shí)間了，老師選了薛喬云、張梓萱、劉爍、秦雅涵和王晨藝這五位同學(xué)。剛開始，女將們一個(gè)個(gè)絲毫沒有認(rèn)輸?shù)囊馑肌２灰粫?huì)兒，薛喬云可能是因?yàn)樯眢w重心不平衡倒了下來。不過這并不影響我們觀看比賽的興趣。兩分鐘過去了，劉爍和秦雅涵同時(shí)倒了下去。比賽場(chǎng)上只剩兩名女將了，與此同時(shí)，場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。一部分同學(xué)是張梓萱的粉絲，正在為她加油；另一部分同學(xué)是王晨藝的粉絲，也正在為她加油。幾分鐘的僵持過去了，兩個(gè)人都鉚足了勁，敝紅了臉，絲毫沒有想讓步的意思。吳老師見她們僵持不下，發(fā)話了：“我們倒數(shù)十個(gè)數(shù)，誰能再堅(jiān)持十秒，誰就勝利！”兩位同學(xué)的.粉絲們也在起勁地喊道：“十，九，八……二，一！”“哇，兩位同學(xué)都堅(jiān)持下來了。”臺(tái)上的同學(xué)帶著微笑走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)在一個(gè)勁兒地鼓掌……
比賽結(jié)束了，但同學(xué)們還意猶未盡，還想再來一次“總決賽”。
通過這件事，我明白了：只有堅(jiān)持不懈，才能取得最終的勝利。
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
我有趣的回憶，如天上的星星一樣多，最閃耀還是那一顆。
記得那一天，爸爸、媽媽帶我回到鄉(xiāng)下去看爺爺奶奶，我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車，終于到了爺爺奶奶家。
第二天，爸爸說：“我們?nèi)メ烎~吧。”我說：“好呀，我們快走吧。”我們剛拿上釣竿準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，奶奶忽然說：“孫子，你不能去，萬一你不小心掉下去了怎么辦？”爸爸說：“不會(huì)的，水只有他的`腰那么深，沒有危險(xiǎn)，你就不要擔(dān)心了。”我和爸爸說了很多好話，奶奶才放我們?nèi)メ烎~，在路上我問爸爸：“釣魚有趣嗎？”爸爸回答我說：“等會(huì)兒你自己就知道啦，釣魚需要很好的耐心哦！”
我們?cè)隰~鉤上穿了一小截蚯蚓，然后坐在一個(gè)小凳子上面靜靜地等魚兒上鉤，忽然我的魚竿動(dòng)了一下，按照爸爸前面教我的經(jīng)驗(yàn)，我知道有魚兒上鉤了，我又驚又喜，慢慢地把魚竿收回，真的看見了一條又肥又大的魚兒掛在我的魚竿上。在爸爸的幫助下，我終于釣上了一條魚，我美滋滋地把魚兒放到我們帶的桶里，忽然爸爸釣到了一條非常大的草魚，爸爸差點(diǎn)被草魚拖下了河，這條魚經(jīng)過我和爸爸的合作才拉上來的，我們都非常興奮！
釣魚可真有趣啊！
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