小學(xué)三年級(jí)的作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
大家好，
我叫徐@@, ,今年十歲，是昆一小學(xué)三年六班的學(xué)生。我的個(gè)子不是很高，大大的眼鏡，小小的嘴，我最喜歡笑了，媽媽說我笑起來滿臉都是小酒窩。
我的性格活撥開朗，喜歡和大孩子一起玩，在家里我是個(gè)聽話的孩子，當(dāng)然啦，偶爾也會(huì)調(diào)皮一下。
我的愛好是數(shù)學(xué)，電腦和英語，我很喜歡讀書，每晚睡覺前都是要看會(huì)書才能入睡，不然總覺得缺點(diǎn)啥。
我的優(yōu)點(diǎn)是寫字很快，有一次，一張大試卷，我7分鐘就寫完了，我的缺點(diǎn)是寫字不好，有一次，寫字不好被老師要求重新寫好。我最討厭的事是別人找我要我僅有的.一點(diǎn)點(diǎn)零食，有一次，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，平時(shí)很少讓我吃零食的媽媽，給我了一小盒零食餅干，我視若珍寶，帶去了學(xué)校，李文杰看見我的餅干找我要，我極不情愿的給了他兩片，沒想到，他告訴了其他同學(xué)，就這樣一傳十，十傳百，大家都知道了，可憐啊！我自己只剩下兩片了，所以我發(fā)誓再也不帶零食去學(xué)校了！
這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的重陽節(jié)，我們興高采烈地去公園秋游。
天空一碧如洗，飄浮著朵朵白云，有的像張開血盆大口的鯊魚，有的像潔白可愛的綿羊，還有的像兇猛的獅子……一群大雁正在展翅飛向南方，它們一會(huì)兒排成“一字型“一會(huì)兒排成“人字形”，真是一群守紀(jì)律的鳥兒啊！
放眼遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處是一片火紅的楓樹林，像一大片紅色的云，從大地上升起。這些葉子紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。這不由讓我想起唐代詩人杜牧的一句膾炙人口的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
近處，是一片美麗的菊花叢，絢麗多姿的.菊花競相開放。紅的像火，粉的像霞，黃的似金，真是五彩斑斕啊！它們形態(tài)各異，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像絢爛無比的煙火，有的像圓圓的絨球……在陽光的照耀下，它們傲然挺立，美不勝收。
在綠油油的草地上，一群可愛的小朋友無憂無慮的玩耍，有的在打滾兒，有的在捉迷藏，有的在猜謎語，可開心了。山坡上，一群談笑風(fēng)生的老人在爬山，他們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可還是堅(jiān)持不懈。
啊，好一幅迷人的秋色圖啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
本周星期二的時(shí)候，我來到學(xué)校，不一會(huì)老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，我們?nèi)昙?jí)至六年級(jí)的學(xué)生一起去園博園秋游，就在本周五”。老師話音剛落，全班就沸騰尖叫起來，都特別開心。
不知不覺期盼已久的心情五終于來啰，我們穿著藍(lán)色沖鋒衣，懷著無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校，一到班上我就給同學(xué)們拍照，不一會(huì)，江老師來到教室組織我們上車，我們所有的同學(xué)都上車了開始前往園博園了，一路上我看見了許多美麗的.風(fēng)景，有小花、有大樹，有高山真是美麗極了！到了園博園啦。我們走了很長的一段路來到“長江文明館”下面我給你介紹一下吧：一進(jìn)大門就可以看見一面墻，墻上有許多三國時(shí)候的人，都是用紅木雕刻的，這幅藝術(shù)作品的名字叫做“三國志”。
最值得一談到是一個(gè)紅木雕刻的山，山的底下還有一個(gè)山洞，山洞非常神奇，為什么神奇呢？因?yàn)樯蕉蠢镉形宀世_紛的燈光閃耀著，就像五彩的星星。 中午吃完午餐后，我們繼續(xù)參觀，我看見了農(nóng)村的人們睡覺的床，真令我驚訝，還看見了用沙子做的沙漠，真是雄偉啊！
時(shí)光總是那么短暫，我們依依不舍的離開了園博園！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她有一頭短發(fā)，一雙大眼睛，在她活潑的臉上時(shí)常透露出開心的笑窩。看到這兒，我想大家都知道她是誰了吧！她就是我們班的鮑瞳瞳。
我對(duì)她映象最深的，是她的堅(jiān)強(qiáng)。你想聽聽她的'故事嗎？那就跟我來看看她的故事吧：
有一回，她的數(shù)學(xué)考得不太好，哭了，我們?cè)趺磩袼疾焕恚詈笊险n了，我想：還是下了課再去安慰她好了，現(xiàn)在還是先好好聽課吧！想想很有道理，就先不管她了。可誰知我下課一去她那兒，她竟然很高興地拉著我的手，說：“我正好找你呢！我們?nèi)ネ姘桑 闭f完便把我往外拽，我趕忙站住，問她：“你怎么了？剛才還哭來著，現(xiàn)在看來你還蠻高興的呢！”鮑瞳瞳開心地說：“是呀！我干嗎哭啊？”沒想到她竟然這么堅(jiān)強(qiáng)，可以用心理控制自己的情緒！鮑瞳瞳呀～我佩服你真是佩服地五體投地！
你聽了我說的故事，是不是覺得鮑瞳瞳很堅(jiān)強(qiáng)啊？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
山川河流、大街小巷、孤村獨(dú)樹、落日殘霞……這些美麗的風(fēng)景，我怎么樣才能使它們盡收囊中呢？就因?yàn)檫@個(gè)，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了莫大的興趣，我想當(dāng)一位發(fā)揚(yáng)善與美的畫家。
我從小就喜歡畫畫，我學(xué)過很多種繪畫形式，蠟筆畫、線描、水墨、素描和色彩。不過我最喜歡的還是色彩畫風(fēng)景，畫出來的風(fēng)景比照相機(jī)拍出的要優(yōu)美多了。我還覺得畫畫可以使自己變得快樂，能使自己在人生的十字路口中選擇方向，自己在迷途中尋找出口，解決問題與煩惱。畫畫，能使人走進(jìn)美的境界，能熏陶人的心靈，讓那懵懂的心得到美的洗禮。小花爭奇斗艷就是美，小蟲打打鬧鬧就是美，藍(lán)天白云也是美。畫畫它是一種美的體現(xiàn)，它能使人發(fā)現(xiàn)美，并去感受美，更使自己充滿大自然的靈性。因此，我更喜歡畫畫，更堅(jiān)定了我的理想，我要通過我的畫告訴大家：這個(gè)世界處處充滿美！
基本功是畫好色彩的'墊腳石。沒有學(xué)好基本功，這幅畫又怎么能有聲有色，讓人學(xué)會(huì)找到美，熏陶人的心靈呢？我要從基本功開始學(xué)習(xí)。我應(yīng)該多買幾本關(guān)于繪畫的書或雜志，好好鉆研，多多練習(xí)。我還要多看看像《中國教育》之類的一些繪畫電視節(jié)目，細(xì)細(xì)品味一下畫家的手法和用意，邊看邊學(xué)，師生同步，應(yīng)該會(huì)有很大的進(jìn)步。更重要的是我要帶上畫紙與繪畫工具，走遍大江南北，去寫生大自然，去發(fā)現(xiàn)大自然的善與美，培養(yǎng)自己對(duì)大自然的熱愛與大自然的靈性。用心靈去感受美，通過我的畫來讓大家接觸大自然，愛上大自然，讓靈魂去體驗(yàn)大自然，去放松疲憊。
理想是人生道路上指明方向的燈塔，有理想就會(huì)有光明，我一定會(huì)好好努力，去實(shí)現(xiàn)我的理想，讓更多人去發(fā)現(xiàn)大自然的更多美！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
春節(jié)俗“過年、新年”，每到這個(gè)時(shí)候家家戶戶都會(huì)放鞭炮、貼春聯(lián)。你們知道新年是怎么來的嗎？據(jù)說有一個(gè)叫年的大怪物，每年都會(huì)來傷害百姓，后來人們想了一個(gè)辦法，用紅紙剪出“福”字和一些吉祥的話語貼在門上，并放鞭炮，叫大年的怪物聽到“咚咚”的聲音和見到紅色就嚇跑了，從此那個(gè)叫大年的怪物再也沒有出現(xiàn)過。以后人們年年都會(huì)貼春聯(lián)、放鞭炮，流傳至今。
你知道我是怎么過年的嗎？過年時(shí)我會(huì)穿上新衣服，跟爸爸、媽媽一起買年貨，超市里人山人海，爸爸媽媽會(huì)買很多年貨。新年的晚上我們?nèi)乙黄鸪燥溩樱疫�和哥哥姐姐一起放鞭炮。我最難忘的是和哥哥一起放鞭炮，我把鞭炮點(diǎn)燃，哥哥再把飯碗扣到鞭炮上，只聽一聲巨響，碗隨著炮聲上了天，“嘭”的一聲碗摔在了地上。
初一早上，我會(huì)給爺爺奶奶拜年，祝他們：長命百歲，新年快樂，他們就會(huì)掏出兩個(gè)大紅包。我對(duì)爸爸說：“爸爸你長的越來越帥了。”爸爸也會(huì)給我一個(gè)紅包。我對(duì)媽媽說：“媽媽你長的越來越漂亮了。”媽媽說：“你的.嘴越來越甜了。”說著媽媽就拿出一個(gè)大禮包給我，我笑瞇瞇的接過，說：媽媽你對(duì)我真好。”
春節(jié)是一個(gè)熱鬧的，喜氣洋洋的日子，我真想天天過春節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在不斷的成長中，我開始變成成熟了開始對(duì)周圍事物關(guān)心起來。也許這就是成長中的變化吧！但是，對(duì)于成長，不僅是身高·年齡的增長，還要明白許多道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。
至于我，對(duì)“成長”這兩個(gè)字的理解并不透徹。但是，有件事卻使我明白了成長中的一個(gè)道理，這個(gè)道理卻使我深刻領(lǐng)悟到什么叫“成長”。
那是一個(gè)暑假的夜晚，我走在回家的路上，陣陣大風(fēng)吹來，讓人發(fā)顫。這時(shí)，一輛摩托車疾駛過來，撞倒我前面的一位老爺爺，但是，肇事者沒有下車把老爺爺扶起來，而是迅速消失得無影無蹤，我連忙跑過去扶起老爺爺。這時(shí)，附近的人圍了上來，有些人還以為是我將老人撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個(gè)學(xué)校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣發(fā)熱。但是；我沒有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X得周圍的人只會(huì)指責(zé)我，而不是真正關(guān)心這個(gè)老人。他們?cè)谝慌哉f個(gè)沒完沒了，卻沒有一個(gè)人主動(dòng)上前去幫我扶老人。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出紙巾，將他手指上的血跡擦去。這時(shí)，老爺爺剛要向周圍的人解釋剛才發(fā)生的一切，我急忙說：老爺爺你，咱們回家吧！周圍的.人見老爺爺沒有什么大礙，便也紛紛離去了。我扶著老爺爺小心翼翼的離開了。
走在那條熟悉的回家的路上，清涼的風(fēng)仿佛向我訴說，路邊的樹仿佛向我點(diǎn)頭，腳下的路也仿佛在向我喝彩。
回到家中，我望著窗外，我覺得自己長大了，成熟了。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了冷靜的對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不會(huì)像以前那樣受了一點(diǎn)兒委屈就大哭大鬧，我學(xué)會(huì)了安慰自己，這會(huì)使我長得更快，更好。
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