（精華）小學三年級作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文 篇1
中國是一個有著五千年歷史的文民古國，咱們中國的傳統文化博大精深，源遠流長，神奇的變臉。
中國的傳統文化有：春節、中國結、剪紙、變臉、中秋節、湘繡等等，其中讓我感受最深的要數變臉了。
記得有一年暑假，媽媽帶我去四川旅游，在成都的一家老茶館里我們觀看了一個變臉的節目。只見幾個演員穿著戲服在臺上表演，其中一個演員用手往臉上一抹，原來紅色的臉就變成了一張綠色的臉，再一抹又變成了一張其他顏色的臉，接連變了五六次以后就還原成演員的真面孔。這個表演讓我看得目瞪口呆，此時讓我覺得這變臉好神奇呀！以至于讓我久久不能忘懷。
后來我通過上網才知道：變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內心及思想感情的變化，即把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態變成可見、可感的具體形象——臉譜，初中一年級作文《神奇的變臉_作文》。最初的臉譜是紙殼面具，隨著變臉絕技的飛速發展，制作臉譜的`材料也發展成為現在使用的綢緞面料，極大的方便了演員的表演。變臉臉譜會選用一些不知名人士，包括俠士、鬼怪之類的造型，而人們所熟知的臉譜，如關公、曹操、包公等人物的臉譜的顏色對比要強烈，這樣才能形成炫目的禮堂效果，在設色寓意的設計上，要以劇中人物的道德品質和角色種類為依據，或歌頌贊揚、或揭露諷刺、或鞭撻批判、或貶或褒，全都可以從臉譜色彩中反映出來。
變臉的手法有：抹臉，吹臉，扯臉，運氣變臉。抹臉：將化妝油彩涂在臉部的某個部位上，表演時用手往臉上一抹，即可變成另外一種顏色。吹臉：用粉末狀的化妝品，如金粉、銀粉等裝進特定的容器里，表演時演員只需將臉貼近容器一吹，粉末就會撲在臉上，吹時必需閉眼。扯臉：事前將臉譜畫在綢子上，然后按順序貼好，依據劇情的需要，在巧妙利落的動作的掩護下，在一張一張的扯下。
看完了我的介紹是不是覺得變臉很神奇？對了，由于變臉是國家文化遺產，因此是受國家保護的，不能外傳的，所以想學也不是那么容易的事情哦！
現在中國的許多傳統文化面臨著失傳，如何讓傳統文化繼續發揚下去，也是迫在眉睫的事情，相信只要我們大家共同努力，一定能讓傳統文化永遠流傳！發揚光大！
小學三年級作文 篇2
昨天，姑姑從海南旅游回來，帶回了許多精美的特產，有椰子呀，菠蘿蜜呀，椰子糖呀，咖啡餅呀等等，我迫不急待地一一打開，吃得津津有味，可媽媽只嘗了我割開的大椰子里的兩口椰子汁就不吃了，我要媽媽再吃一點或嘗一嘗別的，可媽媽卻說：“我不愛吃甜食。”
我想，真是太奇怪了！每次我們家有好吃的'東西，媽媽總是推說不愛吃，而有些我不愛吃的或吃剩下的，她又偏偏愛吃了。我還聽說過她以前上大學時吃椰子的趣事呢！我已經長大了，我懂了，這其中可有奧秘！是啊！世界上最偉大無私的愛就是母愛。當我發高燒的時候，媽媽總是徹夜不眠，寸步不離地守著我，幫我擦汗、量體溫，給我唱兒歌、講故事。當我學習上遇到困難，想要停滯不前的時候，媽媽會及時給我以支持和鼓勵；當我取得一點小成績就沾沾自喜的時候，媽媽又及時給我潑冷水，讓我清醒地認識到，自己仍然存在著一些不足。媽媽的愛如此細膩，吃東西更是如此，真讓我說不盡、道不完！一份份的愛讓我的心好溫暖……
我邊想邊吃著椰子，對了，該停下來了，如果我那么愛吃椰子，媽媽一定不會再吃了，我靈機一動，捧著大椰子來到媽媽面前，故意拍了拍圓圓的肚皮說：“媽，我都吃得太飽了，你能幫我解決一下嗎！”我決心用自己的行動來關愛和回報母親的愛。
“那好吧。”媽媽對著我會心的笑了，她也好像悟出了我的用意，我們都笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。
小學三年級作文 篇3
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們都玩了起來，有人可能會問：“奇怪，你們怎么不去上課？”原來這節課是體活課。
瞧！這邊有跳繩的、踢足球的、打籃球的、踢毽子的，那邊有幾個同學在打乒乓球。他們各個談笑風聲、神采飛揚。跳繩的同學中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上,旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興？原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個“空球”，結果球被對手奪走，于是又引起了歡笑。打籃球的`人中，有的投到了“九霄云外”，于是又引起了一陣笑聲……
校園里洋溢著歡樂的笑聲，但愿這笑聲會永遠陪伴著我們。
小學三年級作文 篇4
爺爺講：以前的石家莊到處是一望無際的田野，破舊的老房子，一座座小土坡和帶著棚子的馬車，莊上就有幾十戶人家。可現在呢，田野被改造為寬闊的馬路；老房子被改造為高聳入云的樓房；馬車改成了汽車；小土坡被鏟平，變成了我們娛樂、健身的場所......，人們的`生活水平提高了。石家莊，從以前那個不起眼的小村莊，變成了現在的繁華大都市。
在短短的幾個月里，我發現了石家莊的很多變化。你看：草兒綠了、花兒艷了、馬路變寬了。我家周圍的馬路、花壇，原來是光禿禿的土地，現在都種上了小樹和花草。別看它們現在還很弱小，幾年后，它們就會給這個城市，增添五彩繽紛的色彩；許多沿街小商店都陸續關張，讓我感覺街道一下子就變的干凈整潔，舒暢多了。小門臉兒消失了，大商場增多了，石家莊繁榮的景象，也因此而生......。聽：天空中不時傳來各種鳥兒的叫聲，好聽極了。好像在說：“我喜歡這兒，這兒有山、有水，我們就在這里安家吧！”我家窗外就有鳥兒做的窩兒，它們已經不在害怕我們人類，本來我們就該是朋友。
當然，這還不夠。全市又開展了“三年大變樣”的活動，石家莊要繼續換新裝,希望我們的石家莊越來越美好。
小學三年級作文 篇5
我家養了兩只小鸚鵡，大一點兒的叫雪丹。它的樣子很奇特。頭上有一個金黃金黃的“皇冠”，而且頭部都是淡黃色的；兩側的臉部各有一點紅，就象兩顆火紅的小櫻桃；它的胸部和尾巴也是淡黃色的，但翅膀卻是雪白的。所以我給它取了雪丹這個名字。因為它的.翅膀白得像雪，臉兒紅得像牡丹花這樣一來，白雪加上牡丹，它的名字就出來啦！
小一點兒的鸚鵡叫雪花，因為它的全身都是雪白的，所以我給它取了這個名字。
兩只鸚鵡的眼睛都是紅色的、圓溜溜的，就像兩顆紅寶石。它們胖嘟嘟的，我好想抱抱它們呀！它們一大一小，站在一起，真象母子倆。
老師，您覺得它們可愛嗎？
小學三年級作文 篇6
人人都有自己的特長，我也不例外，我的閃光點有很多，今天，我就專門說說我的一個特長——畫畫。
有一次，班主任老師通知我，美術老師請我單獨去他那兒畫畫。話音剛落，我就被嚇呆了。
“不……不，不會吧，就我一……一個人？”我不敢相信這事是真的。
“嗯，就你一個人。”班主任肯定地說。
我面帶尷尬，擺著手勢，對老師說道：“能……能不能不去呀！”我可沒這個自信。
老師卻認真地對我說：“為什么不，這可是為班級爭光的事啊！你回家好好準備，畫出你最好最拿手的畫。”
回家后，我越想越擔心，要說畫畫的水平，我們班卻大有人才，為什么老師偏偏選中我一個人。如果我畫不好，不就出洋相了嗎！……這時，媽媽走到身邊，我就把這件事告訴了媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，便安慰道：“孩子，不要擔心，你平時畫畫不錯，這回只不過換個地方畫而已，對自己要有信心。”聽了媽媽的話，我安心多了，認真地準備起來。
到了那天，我按時來到學校畫室，看著旁邊坐著的都是高年級同學，我又緊張起來了，手心里直昌汗。但想起老師和媽媽的.話，我逐漸安定了下來。慢慢地我投入到畫畫的世界里去。畫還沒畫完，老師和同學們都圍到了我的身邊，都說：“好，畫得真好。”
終于，我畫完了，一副以精制完美的畫展現在大家的面前。老師們不僅表揚了我，還獎給我好多畫畫工具，我可高興了。
回到家后，我把這件事一清二楚的告訴的爸爸和媽媽，他們對我又是親又是抱的，夸我真了不起。但我的心里明白，這是我在老師的指導下自己努力的結果。
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