【優秀】三年級的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
昨天我做了一個惡作劇，現在一想起來就好笑！
昨天晚上我把桔子放進口袋里，問媽媽：“你猜我口袋為什么這么鼓呀？”媽媽笑了，說道：“你快把口袋里的東西拿出來，口袋就要被捅壞了！”我好不容易才把口袋里的桔子拿了出來，說：“你站好不動，我就把桔子放回去，不然我就把桔子吃掉！”媽媽沒說話，準備起身走開。
我突然覺得如果我把桔子放在媽媽衣服的帽子里，那該多好玩啊！于是我踮起腳尖，一下子把桔子塞進媽媽的帽子里，媽媽突然笑著說：“我的帽子里好重啊，是不是你把桔子放進去了？”我哈哈大笑，回答道：“是的呀！”
媽媽立刻想去用手拿帽子里的桔子，還說：“如果我拿到了，就是我的了喲。”貪吃的我可不干呢，馬上用力拍打媽媽的帽子，讓她很難拿到，用另一只手一下子就把桔子搶了回來。媽媽笑著說：“你這個好吃的.家伙就是不放過一點機會。”我笑了！
這個惡作劇太好玩了，我相信每當我想起這件事都會笑個不停的！
三年級的作文 篇2
如果暴風折斷了遠航的風帆，那么，請不要放棄，因為岸還在；如果車輪碾過了新生的嫩草，那么，請不要放棄，因為根還在；如果人生迷失了前進的方向，那么，請不要放棄，因為愛還在。一個個牽掛，一份份愛，才讓人有了喜怒哀樂，才使人生有了更多樂趣。
記得那一顆顆糖果，記得那張熟悉的面孔，記得那人生最后的嘆息，如今也不復存在，留下的只是晶瑩的淚水和夜夜的牽掛。
我的`爺爺，一位和藹可親的老人。那時我差不多五歲，在讀中班，在那之前，爺爺每天都會買來糖果，等我放學回家吃，沒有一次，我吃完糖不是揚起笑臉的。爺爺的糖，好像可以把人心中的任何雜念和不開心的事情都消除掉，那時，我覺得自己是這世界上最幸福的人了。可是厄運降臨了，爺爺被送去上海治療，最終，爺爺還是逃不出死神的手心。那天夜里，我敬愛的爺爺咽下了人生中的最后一口氣，永遠地閉上了眼睛。那時年幼的我承受了親人死亡的痛苦，但仍堅信爺爺在睡覺，正做著一個夢，一個永遠醒不來的夢。
爺爺那無言的愛牽掛著我的心，我的心隨著爺爺的愛走，如今爺爺這根“引路繩”到頭了，剩下的路就要自己走了，即便如此，我也永遠牽掛著爺爺那無言的愛。
三年級的作文 篇3
一放暑假，我們一家三口就直奔海南。
酒店離沙灘很近，我們每天都要去沙灘逛逛。媽媽撿貝殼，我堆沙堡。老爸是個大懶蟲，大部分時間都躺在遮陽傘下的椅子上玩手機。他手機玩得無聊了，就會出各種餿主意：“兒子，挖個坑把你老媽的鞋子埋起來，怎么樣？”
哈哈，這真是一個有趣的主意。我在沙堡邊挖了一個很深的'坑，趁媽媽去海邊撿貝殼，趕緊把她的拖鞋埋進那個深坑里。爸爸提醒我要把沙子推平，做好偽裝。媽媽回來了，她赤著腳躺在沙灘椅上和爸爸聊天，壓根沒有發現自己的鞋子已經不見了。我和爸爸心照不宣，心里卻很期待老媽發現鞋子不見時炸毛的表情。臨走時，媽媽找不到鞋子了，就問我和爸爸：“有沒有看見我的鞋子？”
爸爸帶著惡作劇的眼神，笑著說：“你在這里挖挖看吧。”
“你們把我的鞋子埋起來了？”媽媽有點不高興地瞅了爸爸一眼。最糟糕的是，她在爸爸手指著的地方挖了半天也沒看見鞋子的影子。老媽終于火冒三丈，大吼一聲：“這雙鞋我不要了！”
我和爸爸一看形勢不妙，趕緊動手幫忙挖鞋子。結果，我倆也忘了那個深坑的具體位置，挖哪兒都不對，費了九牛二虎之力才挖到鞋子。
我們仨看著沾滿沙子的鞋子哈哈大笑。
三年級的作文 篇4
今天，學校組織秋游，因為一些原因很可惜，我沒有去參加。
但今天，我過得很充實。下午三點左右我和媽媽一起去龍泉巖爬山。一走上山我還很興奮的，可走了一會兒，我就感覺腿很酸。我停了下來：“媽媽我累了。”媽媽鼓勵我說：“堅持就是勝利。”我很受鼓舞，一步一步地往上爬。邊走邊欣賞周圍的`風景，雖然已經深秋了，但是山上的樹木還長得非常翠綠。偶爾能看到一兩朵野花，迎著太陽咧嘴笑。不時停下來，讓媽媽給我拍照留念。
呀！不知不覺就到了山頂，我去窗戶邊坐了下來。這時忽然感覺到既口渴又餓了，還好，媽媽準備了蒸紅棗和開水……
周圍很安靜，空氣也很好，我拿出心愛的《淘氣包馬小跳》來看。不知不覺羞紅著臉的太陽漸漸西下了，我和媽媽也要回家了。
晚上我和媽媽一起去餐廳里吃披薩，吃得津津有味……
今天雖然沒有和同學們一起去秋游，但是過得很有意義，因為我學習到了堅持就是勝利和不管做什么事情，都要認認真真，一步一個腳印才能把事情做好。
三年級的作文 篇5
我心目中的車既時尚，又美觀；不但安全系數高，而且操控性能好。
你想知道我心目中的車的外形嗎？我來介紹給你聽。
它擁有修長的車身，長著一雙像奧特曼一樣的斜眼睛。它睜開眼睡，就能看清前方幾百米的'物體。它有著扁扁的嘴巴，寬闊的肚子，能容納我家10口人。你想躺下，就躺下；想睡覺，就睡覺，柔軟的車墊像蹦蹦床一樣，不論你以何種姿勢睡覺，都那么的舒適、愜意。此外，它的肚子里還有廚房、衛生間……
我心目中的車用處可多了。它是個十足的變形金剛。我們全家一起去巴厘島度假，一點也不用擔心居住問題。它瞬間會變成一個充滿詩情畫意的溫馨別墅。每當交通堵塞時，“嗖——”的一聲，像火箭般沖上天空，飛快地到達你的目的地。只要把我的手放到操縱桿上，上方的屏幕就會自動識別指紋，它就會說：“主人，您好。請指示！”如果你遇到緊急情況，一點也不要擔心，它會自動剎車，不需要一點人工操作，而且反應超快，如“都敏俊”樣地瞬間隱身，穿過障礙物。
我心目中的車享有“環保大王”的美譽。它是一輛太陽能汽車，不需要加油，不需要燃氣。有人問：當太陽能不足時怎么辦呢？哈哈，別擔心！它還可以借助風力來發電，根本不用擔心沒有燃料，而變成一堆廢鐵，真是節能減排，十分環保。
這樣的車什么時候會上市呢？各位親們，請耐心等待！在不久的將來，身為東風悅達起亞首席設計師的我，屆時會親自為您奉上我的寶貝——“小輝輝幻想1號”，還望各位多多支持！
三年級的作文 篇6
“西邊天上的朵朵白云，變成了紅彤彤的晚霞；從東山上升起的太陽，到西山上就要落下！”我一邊興高采烈地背著課文，一邊迎著夕陽蹦蹦跳跳地向家走去。
啊，城市的傍晚真美呀！校園的操場上，幾十名體育訓練生在跑道上沖刺。一名隊員像一支離弦的箭一般向終點跑去，他昂著頭，挺著胸，使勁地擺著兩只有力的手。操場中間的`球場上，幾位六年級的大哥哥在打籃球，一位又高又瘦的哥哥拍著球左躲右閃，縱身一躍，將球投入了籃框。
河邊，柳樹姑娘梳理著自己的秀發，微風一吹，嫩綠的長發隨風搖曳著，幾只小鳥停在枝頭歌唱著優美樂曲。樹下，一位經驗豐富的老翁坐在河岸邊釣魚，他身后的石鋪小徑上，勞累的人們散著步，歡樂的說笑聲回蕩在河畔。
廣場上，一些老大媽隨著音樂跳起了婀娜多姿的舞蹈，她們一會兒扭屁股，一會兒擺手，動作各式各樣，旁邊有幾個老爺爺正興致勃勃地舞著長劍，真是老當益壯啊！
城市的傍晚是多少美麗啊！我為能生活在城市里而感到驕傲、自豪！
三年級的作文 篇7
他留著小平頭，小眼睛不大，但很有神，一笑起來就瞇成了一條縫。他長得比我高，但看上去比較瘦，經常穿一件紅色的夾克衫。
他很愛勞動，在家里，每天幫媽媽打掃院子，倒垃圾。在學校，他經常主動打水、擦黑板。輪到他值日，他更是不惜力，總會把衛生區打掃得干干凈凈，而他自己卻弄成了五花臉。
他很有愛心。平時誰忘了帶鉛筆、橡皮，只要他見了，總會悄悄地遞過去。開學初，欒豫祁沒有按時返校，是他主動幫著領回了新書、作業本，還幫著包好了皮。每一次，班里地同學生病嘔吐，其他同學都嫌臟，皺著眉、捏著鼻子、捂著嘴躲得遠遠的'。而他總是第一時間拿著簸箕撮來沙土把污穢物收拾得干干凈凈。
正因為這樣，我越來越喜歡他——我的好朋友任輝了。
三年級的作文 篇8
我住的小區，雖然沒有些小區那么顯眼，但是它的味道。
走出屋子里映入眼簾的是一排整齊的映山紅，春天會開出紫色的、白色的、紅色的喇叭狀的花來。接著他的是幾株鐵樹，他穿著綠色的刺衣，專門用來保護自己。抬頭一望就能看見一種翠綠的竹子，有幾根非常顯眼的，很長，像一把劍。竹子旁是兩棵桃花樹開出的桃花是玫紅色的，格外耀眼，使人心生愛慕。
桃花樹旁是一個池塘，池塘周圍用鵝卵石鋪成，中間有著別具一格的.設計一一有幾個正方形的花壇，花壇里種了幾棵垂柳，剛剛發芽時，吐出嫩綠的小芽，十分可愛，忍不住伸手撫摸它，使人露出笑容。池塘后有幾株桃花樹，它們兩個品種，左邊的綠葉稍微多些，桃花三三兩兩開在一起；右邊的綠葉作為陪襯，桃花是主角。
再往前走，有一條青石板路，走過青石板路，有一顆跟我身高差不多的羅漢松，越過羅漢松，是我們小區的主路，主路兩旁種著許多茶花樹，媽媽說，茶花樹勝過玫瑰花。小區門前有一棵高大的桂花樹，到了八月，不用走到門前，就能聞到桂花濃郁的花香。大門兩旁還有兩顆羅漢松，他們每天向門衛一樣堅守在他的崗位上。
大家如果有時間，可以來我家品茶賞花哦！
三年級的作文 篇9
我最愛的老師是老師，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，皮膚白白的，好像只有20歲的小女孩一樣美麗，烏黑亮麗的長發披散在肩膀上，如同飛流直下的`瀑布一般。
下課的時候，她有兩只眼睛，上課的時候，她的后腦勺上好像也長了兩只眼睛。耳聽八方就算是“哪吒“或者”孫悟空“都會被制服。她的課，生動有趣，就算再調皮的”小猴子“也會入了迷。記得有一次，我們在學習千克和克的時候，是老師帶了一個柚子，四個蘋果和八個橘子，同學們饞得直流口水，他們都以為這是獎給表現好的同學，所以上課的時候都聽得非常認真，一動都不敢動，生怕得不到好吃的獎品，可是一節課上下來才知道，原來這不是給我們吃的，是上課用的道具，害得我們白高興了一場。
有一次吃中飯了，我不小心吃了辣椒，感覺馬上就要噴火了，這時，一碗湯出現在我的面前，一看原來是是老師拿過來的，喝完湯后，我連忙跑到是老師那里道謝。
老師是園丁，澆灌我們祖國的花朵，老師是蠟燭燃燒自己點亮他人。
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