【精選】小學三年級的作文7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
四季美，家鄉的四季更美。春天，小草探出了頭，花兒也盡情地綻放。快看，紅紅的的桃花開了，引來了跳舞的蝴蝶；白白的梨花開了，引來了采蜜的蜜蜂。樹木抽出了嫩芽，綠綠的嫩芽掛滿枝頭。到處都是一派生機勃勃的景象。
夏天，小溪嘩嘩地流著，唱著動聽的歌曲，有時還有一群孩子在那里捉魚捉蝦。池塘里長滿了荷花，那含苞欲放的荷花，就像害羞的小姑娘；半開著的，像一位純潔的少女；那些完全盛開的`，更加動人，她大方地向人們露出美麗的笑臉。
秋天，果園里的水果都熟了：紅彤彤的蘋果像小朋友的臉一樣紅；黃澄澄的橘子像一個個小燈籠，掛滿枝頭。樹林里，樹葉紛紛飄落下來，就好似一只只蝴蝶翩翩起舞。
冬天，青青的松柏聳立在那煙雨蒙蒙的童話世界中，就仿佛是一位軍人，保衛著自己的家園。
因為家鄉的四季是最美的，所以我愛家鄉！！！
小學三年級的作文 篇2
用筆畫出自己的樣子相信大家都會，但是要用筆寫出自己的樣子，你會嗎?看看下面這篇我的自畫像作文，看看作者如何通過文字描述自己的長相吧!
上周三的時候我們的語文老師布置一個特殊的作文題目，用文字來“畫”出自己的長相。這可真是一個特別的事情，文字真的能夠描述完全自己嗎?
也許是因為知識的貧乏，我總是覺得文字是不能夠表達自己的所想的。也許我描述的會與現實有差，但是我也盡所能的清晰表達出來。
現在我試著開始描述我自己的長相。我的爸爸長得高高瘦瘦的，所以我自然的.也繼承我爸的身高。我的媽媽較之常人更顯膚白，所以我的皮膚在同齡人里也就尤其出眾。作為一個男生，長得高瘦且白凈，所有人看見我的第一印象都是：秀氣。
之所以能給所有人第一印象是秀氣，在于我的五官也相對柔和，一雙杏眼讓我整個人感覺很柔和，眉毛較淡也減少我的戾氣感，自夸的說法便是：乍一看我就是面善的類型。
通過這一段，不知道你們腦海里是否有我的初步影像呢?文字是有趣的，但是我還不能自如的玩轉它，相信在知識面越來越廣后，我可以完美的描述出自己，讓每個人腦海里的影像都一致!
小學三年級的作文 篇3
秋天很美，是我最喜歡的季節。
秋天的樹葉色彩豐富。有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉、橙色的梧桐葉……好似一塊巨大的調色板。一片片樹葉聚攏起來，像一把把小扇子。一陣秋風吹過，“小扇子”都扇了起來，讓秋天更涼了。
秋天的瓜果蔬菜大豐收。你看那田野里：小麥金燦燦的、青菜綠油油的、南瓜沉甸甸的。你再看那果園里：蘋果紅得像燈籠，香蕉黃得像月亮，葡萄紫得像水晶。勤勞的人們看了真開心，露出張張笑臉。田野里、果園里，充滿了笑聲。
秋天的氣候真涼爽。它不像春天那么干燥了、不像夏天那么火辣了，不像冬天那么寒冷。白天再也沒有知了“熱死了，熱死了”的'吵鬧聲。只有夜晚“吱吱吱”的蟋蟀聲陪我進入安靜的夢鄉。
秋天的月亮最誘人。開始是一個“小卷餅”，后來是一個“大餃子”，最后它變成了大而圓的“大月餅”。在“大月餅”的照耀下，我們全家人團聚在一起，吃著甜甜的月餅。
秋天帶給我歡樂、涼爽、寧靜，所以我最喜歡秋天，我相信大家也和我一樣最愛秋天。
小學三年級的作文 篇4
最近幾天，我家來了一個新的小客人――點點（我家的小貓）。
我剛剛從學校回到家中，只見在家里有一個白點閃來閃去的，進去一看，才發現這是一只可愛的小貓咪。它除了頭上的黑點以外其余的地方全部是雪白的，遠遠望去像是一個小雪球。它老是睜著一雙水汪汪的大眼睛滴溜溜地轉來轉去，不時用它那粗糙的小舌頭“梳理”著它光滑的毛。它玩的時候可有意思啦！一玩就是大半天也不嫌累。我給它一個繩子，下面系了一個重物，它見了先是有點害怕不敢接近，后來轉了幾圈以后，膽子變大了，一下子猛撲過去，玩弄起來：用前爪抓住重物，然后伸過頭去用牙咬，有時還閉閉眼睛。到中午吃飯時，它又站到桌前，像想要吃東西。我把魚刺給它，它毫不客氣地吃光了。弄得我是又好氣又好笑，既想打它又下不了手。它便用可憐巴巴的眼神望著我，我看見它的.樣子，我的憤怒一下子就拋到九霄云外去了。、
你們說，我家的小貓可愛嗎？
小學三年級的作文 篇5
在大前天的晚上，我剛上床不久，就開始做起夢來。它是一個可怕的惡夢，大概是我之前看電視看了恐怖片的緣故吧！
這個夢是這樣的'：晚上十二點半的時候，爸爸接到了一個電話，說跟媽媽出去有事，晚上不回來了。我不假思索地答應了，于是，他們便走了。我便繼續津津有味地看著恐怖片。看著看著，突然感覺后面有個人在撫摸著我的長發，叫著我的名字。但轉頭一看，什么東西也沒有。我開始有點心慌，便鉆進被子，關掉燈和電視，躲了起來，過了一會兒，突然窗和櫥門都打開了，還傳來“沙沙沙”的聲音。慢慢地，我看見墻上有個黑乎乎的鬼影子，披頭散發，穿著白大褂慢慢地一步步地向我走來，我嚇得直冒冷汗，一直大叫道：“你別過來，別過來，如果你再過來我可要喊人了！”但是那女鬼并不聽我的話，一下子跳了過來，用手掐著我的脖子，說：“跟我一起去天堂旅行吧！”就這么一直不停地叫。后來，她使勁一掐，我便嚇醒了。
啊，真是虛驚一場！
小學三年級的作文 篇6
鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現在的鋼筆還有不完美的地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……
于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設計出一種能聲控感應的筆呢？它的內部結構非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的'。
它的功能變化多端，能根據我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……
如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候寫錯了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。
它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術不斷發展，我們一定會發明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。
小學三年級的作文 篇7
人人心中都會有一段埋藏在記憶深處的回憶，有時候一個不經意的瞬間又會重新涌上心頭。
我的那個不經意的瞬間發生在一個星期六的上午。那天上午沒事做便打開電視機，正巧聽到韓紅的歌聲，韓紅唱的是《梨花又開放》。開始一段低低的而又飽含深情地吟唱，如同一句句咒語，讓那段已經蒙上厚厚灰塵的記憶，抖了抖身子輕輕走上心頭。那棟兩層的平房記載了我上學前所有的記憶。每一句歌詞中我都能看到自己曾經的影子。
在韓紅一句句高聲歌唱中我仿佛回到了那個時候。看到了曾經的我站在參天大樹下，時而面帶微笑望著前方做游戲的`小朋友，時而抬頭望著大樹聽風吹過帶起的沙沙聲看那樹上落下的葉子，或許媽媽會下來摟著我，一起看和小朋友玩耍一起歡笑。
又是一陣高亢嘹亮的歌聲將我從回憶里“拉”了出來，又為我插上想象的翅膀。我看見了那一朵朵梨花在枝頭輕輕搖曳。又一陣悠揚的音樂發出，那音樂仿佛是一個魔法師，讓我看見了那一個又一個梨花花瓣在天空中在風中舞蹈，隨之而來的還有淡淡的清香。一聲聲對媽媽深情的呼喚，讓我在淡淡的清香中聞到了媽媽的味道，看見了媽媽那慈祥的笑容，那柔軟而細長的青絲泛起了霜花。
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