小學三年級作文

時間：2024-07-21 16:16:25 三年級我要投稿

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[集合]小學三年級作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[集合]小學三年級作文7篇

小學三年級作文篇1

　　“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。”每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的班主任。

　　我的班主任姓張，她和藹可親，在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉，大大的眼睛，顯得炯炯有神。一雙會說話的眼睛顯得她是那么得平易近人。

　　在給我們上課的'時候，總會提幾個既簡單又大概能概括課文的小問題，把課文先過一下，再一段一段地讓同學們復述，并且補充，讓大家的知識能得到最好的提升。比如：有一次，張老師問了一個問題：“這篇課文中的第二段，它分為幾個部分？是怎么分的？從哪到哪是一部分呢？”聽了這個問題，我們班的同學們都把手舉得高高的，希望老師請到自己。張老師請了我們班的歐淑欣同學。歐淑欣同學答得有些不完整，張老師就把最完整的答案告訴我們，并對歐淑欣同學說：“答得雖然有點不完整，但是你能積極發言，這就很好了。”看似簡單的一個話，但包含了張老師對我們的關愛之情。

　　張老師在上新的課文時，總會以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：

　　在這個暑假里，我準備去上海。在這個途中，我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉身就往回跑。可是最終還是沒趕上火車，只好再買兩張火車票······聽到這里，我們全班同學都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

　　老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快。張老師！我們永遠愛你！

小學三年級作文篇2

　　有人說：“一旦我失去了朋友，我的人生就會成了沙漠，并且失去了五顏六色的光采。”在我心中，大家一定要有一位朋友。有了朋友，兩人就可以彼此閑聊、彼此玩耍、彼此相助……其中，我有一位在三年級就認識的好朋友，他現在可以說是我的“開心果子”。

　　在吵吵鬧鬧的下課時間里，我們常常會聊線上游戲的內容，比比看誰的電子寵物比較強。有時，我們還會找別的同學在走廊上玩追逐游戲。“哈哈，抓不到我吧！”當我聽到這句話時，我就會像個脫韁野馬往前奔。可惜他們都跑得比我還要來得快，都讓我跑得氣喘吁吁，卻空手而回。唉！我的運動細胞，就不能再好一點嗎？

　　雖然我的`朋友常常把我逗得哈哈大笑，不過他也是我的“品性小老師”，常常有其他同學隨便開我玩笑，讓我怒火中燒，他總是在我開口準備要罵臟話時，摀住我的嘴巴，讓我說不出話來，并且告訴我不可以這樣。他這樣好心提醒我，讓我免于被責罵，還能將我的人緣維持住，真是一個盡責的好友！

　　我的好朋友，是我最可以溝通的對象，我應該要跟他好好相處，才能讓他成為我小學時最好的朋友！

小學三年級作文篇3

　　記得小時候，父母總會不斷的催我快讀書！快讀書！雖然我知道他們是因為望子成龍，望女成鳳，而且是真心為我好，但我說什么也不聽，因為當時的我總喜歡一個人在房間里，畫著圖，哼著歌，做我最喜歡的事－畫畫。小時候，我一直幻想著自己能成為一位有名的大畫家，將自己的畫給眾人欣賞，并獲得滿堂喝采！但我知道父母大概不會贊同的，因此，這個秘密的夢想，就這樣如冬眠的動物一般，長眠于心中。不過，我相信它會給我力量，因此，我不曾忘記這個秘密，但也不曾告訴別人，只有在夜晚時，我會將它傾訴給玩偶聽，然后甜甜的進入夢鄉。

　　年紀漸長后，我開始了解父母的苦心，也慢慢見到了現實生活競爭的激烈、殘酷，那個小秘密又彷彿又埋藏到更深的心中淵藪，越跌越深……，因為不論是考試、比賽，以及學習上的'困難，都隱約告訴我還是要用功念書，才能在這社會上立足。不過林肯也說過：“世界上沒有卑賤的職業，只有卑鄙的人。”這代表夢想還沒破滅啊！秘密更沒有消失啊！童年的秘密最美，妝點我們的夢；童年的回憶最美好，喚起我們心中的小秘密；童年的笑靨最天真，打開我們心中的秘密寶盒。秘密，就是如此啊！有著我的夢，我的真心，我的回憶。

　　雖說人生有夢，筑夢踏實，但是，其實一個小秘密，不一定會實現，不過它會賜給我們力量，即使它是那么的渺小……，而且它與我們，絕對會像針和線一樣，永不分離，不論它的結果是喜是悲，就如我和畫畫一樣，結下了很深的良緣。就讓我們繼續向我們秘密的夢想前進吧。

小學三年級作文篇4

　　“遙遠的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”，每當聽到這首歌，我便想起我們的祖國。

　　小時候，看到高大的樓房、一望無際的田野、垂涎欲滴的美食、縱橫交錯的高速公路……我以為生活就該這個樣子。當我上學后，從課本上讀到了很多，我才明白，我們現在的幸福生活是多么的來之不易啊！中國上下五千年的悠久歷史，凝聚了多少代人的奮斗和拼搏，它是人文的、智慧的、美麗的！

　　就拿我最近的幾次旅游來說吧：

　　大連之行—感受人文美

　　前年暑假，我和爸爸媽媽去大連游玩，令我最難忘的要數海洋館了，那里的海豚、海獅表演令人忍不住捧腹大笑。

　　表演開始了，只聽“水獺小姐”扭著肥肥的身體“吹”響信號，一名海獅先生一搖一擺地走了上來，你可別看他在陸地上懶洋洋的，一到了水里，比誰都靈巧呢！一名馴獸師叫他倒立，可它不聽話，調皮地吸了一口水，噴向了馴獸師，惹得觀眾哈哈大笑。

　　接著，游出了好幾名海豚小姐，她們在空中表演了跳躍、頂球、穿圈等項目，整齊、優美的動作令大家驚嘆。特別有趣的是最后的一名海豚先生，他要表演的是口算數學題。馴獸師先用畫板擺出了一個算式：“1+1=？”當馴獸師用手勢問他會不會時，他毫不猶豫地點點頭，迅速游到喇叭旁，用嘴拱了兩下，對了！全場響起了雷鳴般的掌聲。接著，他又算了兩條簡單的減法，都對了。最后一道算式是“3+4=？”，不知是不是有點不耐煩了，他只用嘴拱了六下，馴獸師想讓他重算一遍，又指了指算式問他會不會，他很自信地點了點頭，又游過去，還是只拱了六下，哈哈！大家發出了一陣善意的笑聲。好可愛的海豚啊！

　　動物真是人類的好朋友，在這些馴獸師的關愛、訓導和呵護下，說不定它們能變得和我們一樣聰明呢！

　　北京之旅—感受智慧美

　　去年，我們全家乘飛機去了期盼已久的首都—北京。幾天旅行下來，最令我驚嘆的是雄偉的長城。“長城長，長城雄風萬古楊”，登長城前，我的頭腦中只有圖片上的模樣：彎彎曲曲，特別長的樣子。走到長城腳下，我抬頭望去，原來長城不光是長，還很高啊！我只能看到一堵特別高的城墻“站”在我面前，其它什么都看不見，我想，一定是只有登上去才會看到美景吧。

　　人家都說爬長城累，開始我并不覺得，只是比我們平時的路陡一點，臺階也沒有我們教室的臺階高，可越到上面越窄，越陡峭，漸漸的，我們速度慢了，遇到有的地方都走不起來了，只好手腳并用地爬了，怪不得人們都說是“爬長城”，而不是“登長城”呢！

　　同行的有些人已經放棄了，坐在烽火臺上拍照、休息。“不到長城非好漢”，只到半路就放棄也不是好漢，我們接著往上爬……啊！終于到了“好漢石”上了！我大著膽子放眼望去，哇！上面的風景果然不一樣：云霧之中，連綿起伏的城墻像一條長龍臥在山上，一眼望不到頭，我就像一名勇敢的騎士，正騎著長龍遨游在空中呢！

　　我真的被古人的智慧和力量征服了！

　　揚州之行—感受秀麗美

　　“煙花三月下揚州”，今年我們來到了揚州，親身感受了南方秀麗的青山綠水。特別是個園里的竹子、石頭，真是讓我長了不少見識。

　　走進個園，你會發現里面的竹葉都像漢字“個”，個園就是因此而得名的。竹子的品種也特別多：有中間突然凸起的羅漢竹，有葉子和竹桿都是金黃色的烏捕雞竹，有細細的黑竹，有長成一堆一堆的`孝順竹……只要你能想到的，那里應有盡有。

　　在個園里能和竹子相媲美的，只有那千奇百怪的石頭了。

　　那里的石頭大多是太湖石，春夏秋冬四個館里的石頭各具特色：有的像破土而出的春筍，有的像威風凜凜的神龍，有的像仰天長嘯的老虎，有的像抓耳撓腮的猴子……

　　我特別喜歡冬館，那里的石頭在陽光的照射下，看起來雪白雪白的，走近了，發現它們還像一個個的小獅子呢，所以那里又稱“群獅戲雪圖”。

　　我的愿望就是快快長大，用我的雙腳走遍祖國的每個角落，用我的眼睛、我的筆記錄下一個又一個地方，一個又一個精彩，一個又一個美麗！

小學三年級作文篇5

　　雪中情鵝毛般的雪花在空中飛，寒冷的`北風呼呼地吹著，大地白茫茫的一片

　　冰和雪阻擋了人們回家過年的路：高速公路，鐵路上全是雪，車無法行駛，天氣惡劣，機場不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。

　　就在這時，政府伸出援助之手，派出武警部隊，地方警察，專業人員等來幫助開通道路，讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請外來務工人員在原地過年，并為他們送上食品，熱水，衣服等物品。部隊官員他們不分晝夜地工作著，一心只想早點開通道路，讓外來打工者能夠早日回家過年。他們雙眼布滿了血絲，雙手凍得通紅，甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們早日回家過年啊!

　　我想，滯留旅客中那些回到了家中的人們會感激政府，感謝部隊官兵及所有幫助過他們的人。雖然天氣是那么的嚴，可我感覺不到冷，我感覺自己被溫暖的陽光照著，很暖，很暖

　　這次雪中情，難忘啊。

小學三年級作文篇6

　　我的同桌是個陽光小男孩兒，他的名字叫李創藝。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高，他是個樂于助人的小男孩兒。

　　有一次，我的筆蓋掉地上了，我沒在意，他就幫忙撿了起來并遞給了我；他雖然脾氣不是很好，但他有一顆善良的`心，這一點，我非常敬佩他。他的優點是：樂于助人；缺點是：坐不住，沒毅力。根據我對他的了解，他的興趣愛好有：畫畫、踢足球、打籃球等等。因為他每次上課前畫畫，下課后就去操場上踢足球、打籃球，這些都成了他下課后習慣性的活動了。他最不好的一點就是每天上課都帶點與學習無關的東西，早讀的時候連讀都讀不成，我還多次提醒他呢，可是效果不是很理想。

　　馬上就要升入四年級了，我希望他能把這些壞習慣改掉，把更多的精力放在學習上就更好了，李創藝，加油哦，但愿升入四年級我們還在一個班，我們還是同桌。

　　這是就是我的同桌：李創藝。