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三年級的作文

時間:2024-07-21 09:58:00 三年級 我要投稿

[熱]三年級的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的三年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

[熱]三年級的作文

三年級的作文 篇1

  上次,我來到公園玩兒,忽然看見有一只藍色的蜻蜓,它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋,時而直上飛行,時而直下飛行,十分機靈。

  蜻蜓也許飛累了,停在草坪上休息,我走過去仔細觀察它起來。只見這只蜻蜓的翅膀是透明的,上面有一根根綠色的.翅脈,它那雙明亮的眼睛特別大,占據(jù)了半個頭部。它的尾巴呈褐色,一節(jié)一節(jié)的。

  忽然,我看見這只蜻蜓離開草坪,向馬路旁的一個小水坑飛去。它掠過水面,水面上馬上出現(xiàn)了一個小圓暈,特別美麗。我看看這只小蜻蜓,猛然想起了老師上課是說蜻蜓點水是產(chǎn)卵。

  啊,我親眼看到了蜻蜓產(chǎn)卵了。我心里充滿了歡喜。

三年級的作文 篇2

  今天外婆帶我去淮海路k11去看小豬,我甭提有多高興了!

  剛走進這座宏偉的建筑時,我就被眼前的景象給迷住了。只見這里有許多小店,各種餐廳和雕像,簡直像個美麗的大花園,令人眼花繚亂。我這里瞅瞅,那里摸摸,好像永遠賞不夠似的。突然幾道柵欄進入了我的眼簾,我走近一看,噢!那就是小豬的家啊!只見柵欄里鋪著厚厚的一層干草,旁邊有一個小木房,那是小豬晚上睡覺的地方。里面有三只可愛的小豬,它們正晃著耳朵,搖著尾巴,用短短的鼻子在干草堆里聞來聞去,活像一條條小狗。只不過它們的肚子是圓滾滾的.,看上去胖嘟嘟的,身體卻是粉嫩色的,還有幾塊黑色的斑塊俏皮的點綴著,說有多可愛就有多可愛!連幾位大姐姐都拿起手機不停地給它們拍照。三只小豬被一位管理員“監(jiān)視”著,所以它們不得不鍛煉一下自己的身體。過了一會兒,管理員剛走開,一只聰明的小豬看到管理員不在了,想偷一下懶,于是它找了一個舒適的角落躺了下來,美滋滋地閉上眼睛,看上去十分愜意!而另外兩只小豬干脆造起了反——在草堆里又頂又拱,結(jié)果弄出了一大一小兩個隧道······讓人忍俊不禁。但好景不長,管理員一回來看到這番情景后,三只小豬都挨了一棒——這就是偷懶的結(jié)果。

  時間如白駒過隙,悄悄地溜走了,外婆催促著我去參觀上海博物館,我只好懷著依依不舍的心情與這三只可愛的小豬說拜拜了!

三年級的作文 篇3

  我有一件讓我煩惱的事,那就是媽媽生病了,頭疼。這讓我很心煩。

  我希望媽媽的病能快點好起來,這樣,我就不用擔心了。可是,這病好像跟定我媽媽似的,就是不肯走。星期天上午,媽媽去醫(yī)院看病,買藥。回到家,看到媽媽吃著又難吃有苦的藥,我心里心疼極了,但是,我又想起醫(yī)生對媽媽說的話:“只要吃了藥,到星期天下午一定能好。”“可是,到了星期二了,媽媽的病還是沒好,怎么辦呢?”我真替媽媽著急。“如果媽媽把買的'藥吃完了,效果會怎么樣呢?會不會好一點呢?可能是這樣吧!”

  媽媽,我希望你的病能快點好起來,這樣的話,我的煩惱也消失了。

三年級的作文 篇4

  最近我嘴里面的一顆牙老是搖搖晃晃,就像排隊里的人總有那么幾個再亂動,我這顆牙,它考慮了很久很久,它可能在想,我該不該掉下去呢?改不改呢?就這樣,我整天煩得要命,但是,我雖然有辦法讓它掉下來,那就是拔牙。但是有一個問題來了,我怕疼呀!到底要怎樣解決這個煩惱呢?我快煩死了啊!

  牙呀牙,你快掉下來吧!這樣我的`煩惱就沒了呀!我又去問同學們,有的說去拔牙,拔牙不疼;有的說不去拔牙,很疼的;有的說讓牙自然的掉下來。我到底該聽誰的,這時我唱起了"最近比較煩,比較煩,比較煩……"

  這就是我的煩惱。

三年級的作文 篇5

  春光明媚的一天,一群螞蟻來到一座美麗的花園。

  在花園里,一只小螞蟻看到了一塊大大的面包,它就用它的“天線”給其它同伴發(fā)信息。過了一會兒,其它小螞蟻就匆匆地趕來了。一只活潑的小螞蟻指揮著大家,讓蟻群把隊伍排得整整齊齊的.,然后,它排到隊伍最后,用力頂著那塊巨大的面包。

  它們走呀走呀,終于走到了洞口,可是,它們推呀,拉呀,怎么也不能把面包推進去。正在它們發(fā)愁的時候,那只活潑的小螞蟻靈機一動,想到了好辦法,于是它跟大伙說:“我們不如讓整個螞蟻王國的居民出來幫忙吧!”其它螞蟻也都贊成這個辦法,于是紛紛用它們的“天線”給自己的親朋好友發(fā)了信息。不一會兒,一大群一大群的螞蟻蜂擁而出,它們排著隊伍,有的爬到面包頂上舔上面香甜可口的奶油;有的鉆到面包下面用“鉗子”分割面包;還有的掛在面包“懸崖”邊拼命撕扯;還有的在面包上爬來爬去,好像在仔細打量和偵查……

  正在它們吃得開心的時候,一只老蝸牛慢吞吞地爬過來,有氣無力地說:“孩子們,你們能給我一點面包嗎?我已經(jīng)餓得走不動路了!”小螞蟻們快活地答應了,它們分出一塊面包專門給蝸牛,接著又高興地分享著美味的面包。

  等大家都吃飽了,面包也變小了好多。勤勞的小螞蟻們齊心協(xié)力把剩余的面包分成小塊,一趟一趟地搬進洞里,這些食物還夠它們再美餐一頓呢!

  通過這件事,小螞蟻們懂得了分享和合作。它們就這樣相親相愛地生活著,每天都幸福又快樂,真讓人羨慕。

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