三年級作文

時間：2024-07-17 15:06:19 三年級我要投稿

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三年級作文（共10篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文（共10篇）

三年級作文篇1

　　現在科技可真是越來越發達了，我為了少些點字就發明了一種魔法鉛筆，筆可以自己寫字。哇塞，那不是要成全懶蛋孩子了嗎？你可千萬不要冤枉我呀！我發明的這種筆不是讓我們好吃懶做的，它是通過我們想法來寫字的。

　　你們可能會想：“那發明這支筆的`好處是什么呢？”讓我來告訴你吧！這種筆最大的好處就是那就是抄寫作文和作業題目的時候不用自己來抄了，也不用媽媽幫忙抄寫了，減少了簡單的重復勞動，是不是很酷？

　　魔法鉛筆還有一個感應功能，如果有你不會寫的字，他們就可以通過感應功能直接教會你，提高了你寫字的效率。這支筆還可以教我們不會的語文題、數學題和英語題……（不過考試的時候不允許使用），而且還可以讓我們快速記憶，如果拿筆的姿勢不對，它還可以很善意的提醒你，而且筆尖可以永遠保持尖利，免了削鉛筆的麻煩。

　　不過，這支筆也有美中不足的地方，那就是需要充電，但充電的時間比較短，就像手機一樣，只需要充五分鐘就可以用二個禮拜了，也算是比較好的了。

　　我喜歡這只可以自動寫字的筆，你們是不是也想擁有呢？

三年級作文篇2

　　雨，帶給人們是一種怎樣的心情，是煩惱叢生、還是悠閑自得。而雨，對于我來說卻有一種無語言達的感情。

　　那些面對雨就很煩的人，那會不會只是你們自己的心情問題，只要你從另一個角度去看待事物，便會有不同的效果！

　　自小我便對雨有著一種特別的`感情，那種感情，沒有語言可以表達出來，沒有任何的文字能敘述出來，更沒有任何畫筆能描繪出來！雨，對我來說，是一種舒適、飄逸、怡然自得這類的心情；是帶給我靈感、動力、人生目標的精靈。只要一下雨、一看到雨，我身上的煩惱、腦上的困擾、學習上的壓力，都會被雨沖到九霄云外。雨，帶來了美妙的旋律；帶來了萬物的所需。為天地萬物做了重大的貢獻！雨，你是偉大的，卻又是渺小的。自古往來，多少詩人作家，用文字把你敘述出來。而你，卻沒有驕傲自豪，依然默默地奉獻……

　　“亂人心者心亦亂、煩人心者心更煩”！謹記這句話吧，對你的人生和未來都會有幫助的

三年級作文篇3

　　一天早晨，小明到院子里練習跳繩。突然，他聽到“咔嚓”一聲，回頭一看，發現院子里的一刻小樹折斷了。

　　怎么辦好呢？小明想啊想啊，后來他看到手里的繩子，靈機一動，想出了一個辦法。他拿起自己的'跳繩，把繩子的一頭記在樹干上，接著，他一只手扶著樹干，一只手拉著繩子繞了一圈又一圈，最后，他繩子的另一端也系了起來。一棵筆直的小樹有出現了！小明看了看小樹，只見小樹又在威風中輕輕舞動。于是，他高高興興地一邊唱歌，一邊蹦蹦跳跳地回家去了。

三年級作文篇4

　　“花花，花花，別貪玩了，快回來吃飯。”“花花，花花，我的花花，快來洗澡。”鄰居家的伯伯在叫，你可不要以為這是伯伯在叫他的孩子，不是的，是伯伯在叫他們家最可愛、最淘氣的小狗——“花花”。

　　“花花”有著一身白、黑、棕相間的毛，風一吹，它的毛就隨風而擺，非常好看，用手摸它的毛，軟軟的，滑滑的，用手反摸，它的毛就會豎起來，好像是一個個士兵準備迎接戰斗似的，它的耳尖上有一撮黑色的毛，仿佛是一個小女孩的辮子。“花花”的額前的毛非常長，幾乎要把它的眼睛和眉毛遮住了，有時伯伯還會把它額前的毛扎起來，并戴上一個大紅色的蝴蝶結，這時的“花花”就會變得又可愛又滑稽。再說說它的尾巴吧，足有兩只兔子的尾巴那么長，不管是什么時候，它的尾巴總是擺來擺去，好像在顯示自己的威風。。

　　“花花”的爪子一點兒也不鋒利，假如你伸出一只手，它也會把它的前爪伸出來，和你握手，它的爪子很柔軟。但有時它也稀里糊涂的，當你伸手的時候，它就誤以為你要抱它，于是就用后爪支撐，前爪抬起，整個身子都立了起來。當它弄清楚你不是要抱它，他的神情就非常失望。當你和它握手的時候，它就像一個剛分清楚左右的小孩兒，要它伸“左手”，它就伸“右手”，要它伸“右手”。它就伸“左手”，真是讓人又好氣又好笑，。“花花”的眼睛又圓又大，黑黑的眼珠把白眼球遮住了，它的眼睛非常鼓，而且非常亮，仿佛是一對黑寶石。

　　有一次，我到伯伯家去玩。剛進門，就看見“花花”向我撲來，一邊撲還一邊“汪汪汪、往往汪”地叫，尾巴不停地搖，好像知道這是主人的`朋友似的。我用手摸摸它的毛，它就像一個很乖的小孩似的，慢慢地趴在地上，享受著我獎賞給它的“泰式按摩”。說著說著，“花”花就有點不乖了，不是扯扯你的褲子，就是拿拿你的衣角，就像小孩子在撒嬌似的。“花花，親伯伯一下”。我說道，它好像聽懂了我的話似的，用舌頭舔了舔伯伯的臉。過了一會，“花花”又坐不住了于是就把前爪抬起，并把身子立起來，這時，伯伯就像心疼自己孩子似的，一把抱起“花花”。

　　我很喜歡鄰居家的小狗——“花花”！

三年級作文篇5

　　寒冷的冬天，樹木的葉子都落光了。很多美麗的花都喜歡在暖洋洋的春天開放，只有臘梅花偏偏喜歡在冬天開放，它迎著寒風，頂著雪花，給我們帶來一抹亮麗的`黃色，那么鮮艷，那么活潑；它給我們帶來陣陣清香，聞著心里真舒服呀，馬上覺得渾身有勁。

　　臘梅的花蕾像一個個小小的黃球，外面裹著一層枯黃的外衣，開花時，它就脫去外衣，露出里面黃色的衣服，真的很可愛，它的花瓣有三層，包圍著淡黃的花蕊，香氣就從里面散發出來。

　　它在臘月里開放，所以叫“臘梅”；它的花瓣上有一層油亮的東西，像涂了蠟，所以也叫“蠟梅”。也許正是有了這層“蠟”，花兒才不長“凍瘡”，才能在寒冬臘月里一枝獨放，安然無恙。

　　臘梅，蠟梅，你還是聰明勇敢、不怕嚴寒、與眾不同的“辣梅”！我喜歡你！

三年級作文篇6

　　秋姑娘好像拿著一把鑰匙，悄悄的，悄悄的，把秋天的大門打開了。

　　秋姑娘好像拿著一盒顏料，她把紅色給了楓葉，看！一片片楓葉好像一封封信，它告訴我們秋天來了。她把五顏六色給了美麗的菊花仙子，看！那每家每戶的花園里種滿了紅的，白的，黃的……各種各樣的菊花，正想要人們去觀賞呢！

　　田野的色彩也很豐富，看！那一排排金黃的玉米好像一個解放軍叔叔，保護著老百姓——稻谷。果園里的色彩就更豐富了！一個個紅色的`蘋果好像一個個紅色的燈籠，一根根黃色的香蕉好像一把把黃色的軍用槍。

　　秋天在哪里？秋天在楓葉里，在花園里，在田野里，在果園里，我愛你——美麗的秋天。

三年級作文篇7

　　我還小的時候，最討厭去的地方就是爸爸的老家——趙灣，因為通往那里的路是坑坑洼洼的，每次到家時已經是頭暈目眩，一路上全是低矮的土坯房，那里的'人一個個都灰頭土臉的，沒有笑容，也沒有生氣，整天只知道臉朝黃土背朝天的干活，小孩子們也沒什么好玩的游戲，要么幫家人做農活，要么就是幾個一群玩過家家......吃過晚飯，差不多就準備睡覺了。所以我最討厭去那里。

　　現在，我最喜歡去的地方就是爸爸的老家——趙灣，因為通往那里的路平坦筆直，一路上全是漂亮的小洋樓了，人們一個個精神煥發，干完農活之余還會弄一些民間工藝，如：刺繡、十字繡、手工編織等，小孩子們放學了就在一起學彈琴、繪畫，還有彈古箏的呢。晚飯后人們要么看看電視上上網，要么就三三兩兩聚在一起談論種植、養殖技術。所以我最喜歡去那里了。

　　咦？是什么改變了趙灣，一陣暖暖的春風吹來：因為改革大開放，鄉村舊貌換新顏！

三年級作文篇8

　　一天，熊爸爸要砍掉對面的小樹，決定給小熊做個小房子。當熊爸爸正要砍樹時，小熊跑過來拉住熊爸爸說：“爸爸，要是砍掉小樹的.話，我的小伙伴就沒有了自己的家，夏天,也不能在大樹下乘涼,爸爸您應該知道砍樹的害處吧！”爸爸親切對小熊說：“孩子，爸爸知錯了，我會及時改正，請你原諒我吧。”小熊說：“知錯能改，是一件好事，我原諒您爸爸。”從此，小熊又能和伙伴們一起開心地玩。熊爸爸也及時改正了錯誤。

三年級作文篇9

　　星期六，外婆帶我去田里掰茭白。

　　來到茭白地，一棵棵綠綠的茭白搖來晃去，好像知道我們要來似的。這些茭白有的直直的，像一個身強力壯的年輕人，又像一把把直劍；有的彎彎的，像一把把彎刀，又像一個駝背的老人；有的搖頭晃腦，像在背詩；又有的`一彎一彎的，像在做早操。

　　我和外婆開始掰茭白。一開始，我還不知道怎么掰，據我的靈感，我左腳在前、右腳在后，雙手抓住底部，身子向后傾斜，用力一拔。“撲通！”我摔了個狗啃泥，而茭白呢？卻安然無恙。我急得像熱鍋上的螞蟻，回頭一看，呀！外婆已經掰了很多棵了。“外婆，你是怎么掰的呀？”我大聲叫道。“我來教你。”外婆笑瞇瞇地說，“蹲下，抓住底部，用力往下一摁，然后一拔，就可以了。”我一試，哇，成功了！

　　我一口氣掰了許多棵，我心想：秋天真是個豐收的季節呀！