小學三年級的作文

小學三年級的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　炎熱的夏天悄悄走了，秋姑娘慢慢走來，她帶著五彩繽紛的魔法棒，把橘子涂上黃色，在綠葉中像一個個大大的金色球，給田地換上了金色的地毯，我們一路迎著清爽的秋風，去奶奶家放風箏......

　　我們在奶奶家附近的.魚塘邊，和爸爸一起放風箏，我拿著大魚風箏，輕輕地放開線，把它交給爸爸，他笑著對我說：“ 你放吧。”“你比我高，比我跑得快。”我遞著線對他說，爸爸看著我。接過線，我舉起大魚，快步的往前跑，想讓它飛得更高更遠，我們拿著風箏跑了幾個回和都沒讓大魚飛上天空，我問爸爸：“為什么我們的風箏沒有嚴江風光帶邊上的老爺爺放的風箏高呢？”爸爸跑得氣喘呼呼地說：“他們很拿手了，有時間你跟他們學一學。” 金色的太陽已經(jīng)爬上山坡了，我們也該回家了。

小學三年級的作文 篇2

　　“八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。”你們猜這是什么？沒錯，這就是我家的小貓鈴兒。

　　它一身黃白相間的毛，又大又肥的它有一條像繩子般粗的尾巴。它的爪子也十分鋒利，如果抓傷了你，你的手就會變紅。它的小臉是圓形的,耳朵小小的，就像兩塊三角板一樣，一雙明亮的眼睛如同閃光的寶石。小嘴是‘’人‘’字形的，胡須又細又長猶如繡花針般。

　　它十分聰明，所以我很喜歡它。記得有一次，爸爸釣完魚回家，把魚放在盆子中養(yǎng)著，鈴兒看見了饞的`直流口水，它把爪子伸入水中亂攪，可是不緊沒有抓到魚，還把它嚇得四處亂竄。過了一會，它又趴在盆子上，伸出爪子又在里面亂抓，又抓了半天就連一條小魚也沒抓住。但它并不氣餒，它目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚，等魚放松警惕之后再等待時機。突然，它伸出爪子一抓，抓到了一條魚。乘著爸爸不注意，它立刻跑出屋子，享受它的美食去了。

小學三年級的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)是修武縣，一個非常美麗的小城市，依山傍水。蔚藍的天空下一排排整齊的.梧桐樹，像衛(wèi)兵一樣，列在道路兩旁。各種各樣的房屋，錯落有致。接到兩起昂的商店里各式的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。街上的行人如織。這一切構(gòu)成了我美麗的家鄉(xiāng)。

　　家鄉(xiāng)有很多可以游玩的地方，比如說座落于家鄉(xiāng)北面的影視城就是一個非常值得一游的地方。

　　去年夏天，爸爸帶我去影視城去玩，這里青山綠水，山上一片片郁郁蔥蔥的樹木，一陣陣鳥鳴聲聲入耳。山下的溪水清澈見底，魚蝦成群。我們在這里玩耍，十分開心。

　　在那天的夜晚，我坐在會家的汽車上，我想：我要好好學習，長大成人，帶我孩子一起來爬山。我還想來影視城。

小學三年級的作文 篇4

　　我，有一個不可告人的秘密，但我今天就來告訴大家，你可千萬不要告訴別人哦！

　　在5年前的一天，也就是我5歲的時候，我們家養(yǎng)了幾條小金魚，因為我還在上幼兒園，所以不懂要怎樣喂金魚，第二天，我趁大人不在家的時候，給金魚喂食，我喂第一遍的時候，小金魚們一擁而上，分分秒秒就被它們吃了個精光。可我第二次喂的時候，來吃的魚不多了。而我第三次喂的時候呢，已經(jīng)沒有魚要吃了。但是，我越喂越多，一直到第五次的時候，才有幾條貪吃的魚來吃了幾粒。

　　第三天的時候，我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)全軍覆沒了。雖然我一直不敢承認，但這5年來我的'心里是很內(nèi)疚的。

　　我沒有了解過金魚的生活習性和食量，然后就給它們喂了過多的食物，從中我明白天了一些道理，如果你想要養(yǎng)一些小動物的話，首先要去網(wǎng)上查找一些它們的生活習慣和食量，讓它們健康，快樂地成長。就比如：“我養(yǎng)了幾盆花，就先去網(wǎng)上查資料，然后了解它們，這樣的話它們的生命力就更旺盛了。”

　　以上這些生活小常識，你都記住了嗎？

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