三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
你看，小烏龜?shù)谋成媳持粔K大石板，像是它的“盔甲”，仔細(xì)一看，這大石板上還有幾個(gè)圖形呢！上面一條淡黃色的線穿過每個(gè)圖形，像一條項(xiàng)鏈。四只腳都有蹼，怪不得它能在水里游來游去呢！穿著“盔甲”的小烏龜時(shí)不時(shí)伸出頭來，看見我又收回去，圓圓的腦袋真令人喜愛啊！小烏龜還時(shí)不時(shí)的眺望，可能在思念家人吧。
我家小烏龜很可愛，但平時(shí)貪吃好睡，有時(shí)也爬出籠子在地上溜達(dá)，它的`足跡遍布我們家，什么電視機(jī)、電腦、床……都不放過，真是個(gè)好奇的小烏龜。我家小烏龜還有個(gè)奇怪的習(xí)慣，就是愛吃肉，我喂它龜食它不吃，但如果我給它肉吃，它就盯得兩眼發(fā)光，急不可耐地大嚼起來，它可真是個(gè)奇怪的烏龜。
小烏龜是我的寶貝。每次放學(xué)時(shí)總想看看它。當(dāng)做作業(yè)時(shí)，我喜歡把小烏龜放在我的桌邊，因?yàn)槲胰绻肴ネ鏁r(shí)，它會(huì)用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說：快點(diǎn)做作業(yè)吧。做完再玩不是更好嗎？于是我又會(huì)乖乖的做作業(yè)。吃飯時(shí)，我會(huì)把它放在飯桌上，我喂它什么它就吃什么，從不挑食。每次看小烏龜津津有味地吃著，我心里美滋滋的。小烏龜還會(huì)安慰我。一天，我被媽媽罵了一頓，邊哭邊跑進(jìn)房間，這時(shí)，小烏龜爬到我的身邊，眼睛射出柔和的目光，好像在說：沒事，媽媽罵你是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，改正就行了。頓時(shí)我就會(huì)開心起來
我真喜歡我的小烏龜。
三年級(jí)作文 篇2
去年暑假，爸媽給我報(bào)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的游泳培訓(xùn)班。
我興高采烈地來到了游泳館，心里異常興奮。我迫不及待地下了水。一開始，我學(xué)得很不錯(cuò)，教練豎起大拇指，夸我說：“一學(xué)就會(huì)是人才。”我聽了心里美滋滋，像吃了蜜一樣甜。
好日子過了幾天，教練又教了一種姿勢，別人都會(huì)了，可我卻學(xué)得不咋的。這時(shí)教練竟然讓我去2米深的地方游。一聽這個(gè)數(shù)字，我就瑟瑟發(fā)抖，心想：有2米多深啊！萬一沉下去就連小命都不保了！我皺著眉頭不想去游了。可爸爸坐在旁邊虎視眈眈地瞪著我，一幅強(qiáng)行讓我下水的樣子。我只好極不情愿地下了水。
到了水中，我非常緊張，手腳不停地顫抖。我用盡吃奶的.力氣游了一小段，轉(zhuǎn)眼之間我沉了下去。我在水中拼命掙扎，忽地冒了幾個(gè)小泡泡，便無影無蹤了。教練看見我不見了，就猛地沖進(jìn)水中，把我救了上來。
到了岸上，我的眼淚吧嗒吧嗒地流了下來，嘴里喃喃自語道：“我不學(xué)了，我再也不學(xué)了。”不料被爸爸聽見了，他瞪著那圓溜溜的大眼睛兇巴巴地說：“如果你不學(xué)了，那不就前功盡棄了嗎？做什么事都不能半途而廢呢！”我覺得很委屈，但想想爸爸說得有道理，我不能被一點(diǎn)挫折所嚇倒。
我鼓起勇氣向目的地奮力地游去，我居然平穩(wěn)地游了100米，這在那時(shí)侯是最佳成績了。站在一旁觀看的人不由自主地鼓掌，有些人還竊竊私語道：“哇！這人誰呀？怎么游得這么好！”我聽了開心極了。
這次游泳后，我信心十足，堅(jiān)持不懈，終于學(xué)會(huì)了游泳。游泳讓我明白了只要堅(jiān)持不懈，是沒有什么困難不能解決的。
三年級(jí)作文 篇3
二十年后的我是一位著名的女博士，為我國的文學(xué)界增了無數(shù)的光，在世界上也赫赫有名。
直到有一天，我六年級(jí)的同學(xué)打電話給我，說想我們一起回母校去看看……當(dāng)然我同意了。
當(dāng)我們開車到母校門口時(shí)，我們兩個(gè)人都激動(dòng)得流下了眼淚，因?yàn)槟鞘俏覀儗W(xué)習(xí)了多年的地方。
走進(jìn)學(xué)校，那里的小路還和以前一樣，只是多了些小樹苗，因?yàn)槊總�(gè)小孩都有一棵自己種的樹，下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑到自己的小樹前，和它說說話，或者是小朋友們?cè)谝黄鹜妗？吹搅诉@一慕，我忍不住笑出聲來。
“叮叮叮……”上課鈴響了，同學(xué)們自己想上什么課只要去指定的活動(dòng)教室就好了。我們到美術(shù)室，看那些活潑可愛的孩子們畫畫，她們的想象力十分豐富，有的.兩三筆鉤出幾支毛竹，再畫一只憨態(tài)可掬的正在啃竹子的熊貓；有的細(xì)心地畫著素描；有的呢，在一張紙上畫了上百頭小豬，我們看到了不禁笑了出來……
不光教室可以自己選擇，連墻壁都可以自己根據(jù)心情變化呢！更高級(jí)的是，在每個(gè)人的坐位上，都有一個(gè)書架，上面你想要什么書，只要寫上去，用兩三秒鐘就能拿到自己想要的書；還有文具盒和盒子里面的筆都可以自己挑選自己喜歡想要的呢！神奇吧？
哦！我們兩個(gè)人看到了以前教我們的老師，她滿頭銀絲，我看了很心疼，便上去打了個(gè)招呼：“老師，您還記得我嗎？”看到老師那迷茫的眼神我知道了，老師一定忘記了我。
我望了望老師，她早已沒有了當(dāng)年的風(fēng)范，但還依稀看得出老師的威嚴(yán)……
這就是二十年后的我和二十年后的母校……
三年級(jí)作文 篇4
我們的校園非常美麗，尤其是緊挨學(xué)校大門的東南角。
進(jìn)入學(xué)校，往東一望就有兩排整齊的龍爪槐站在那里迎接著你。遠(yuǎn)看，一棵棵龍爪槐像一把把撐開的大傘。走進(jìn)細(xì)看，每一棵樹冠都向下生長，那彎曲的樹枝都交錯(cuò)生長，像傳說中龍的爪子，這大概就是龍爪槐名子的由來吧。龍爪槐的樹干不是很粗，但很筆直，樹皮很光滑。龍爪槐的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的，而且兩片葉子對(duì)稱生長，即使不到開花的季節(jié)，光看他的葉子也感覺到她很美麗。
往里走，腳下是用彩磚鋪成的甬路，兩邊是長方形的花壇。花壇每隔幾米就有 一大叢紫丁香。春天來了，紫丁香已吐出嫩芽每顆的枝頭，都頂著花蕾，我想過不了幾天，他們
就會(huì)開出一串串翡翠般的小花，滿校園都是紫丁香花的香氣。每叢紫丁香的旁邊都栽著不同的花，它們環(huán)繞在紫丁香的周圍，每種花有不同的色彩。火紅的.雞冠花，金色的四季菊，各色的月季花---把我們的校園妝扮的像五彩繽紛的大花園。
這就是我們的校園一角，如果你喜歡，歡迎你來參觀。
三年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榘职趾茉缇驼f暑假要帶我和我的好朋友們一起去安徽月亮灣戲水游玩，月亮灣的美在我心目中一直也都是一種想像中的 美麗。雖然聽爸爸說這個(gè)月亮灣不是這學(xué)期課文里所說的那個(gè)月亮灣，但是今天爸爸帶我和我的好朋友們?nèi)ジ惺苓@個(gè)月亮灣的美，我的心情是無比的激動(dòng)。
一大早，我坐在長長的汽車隊(duì)伍里，有說有笑，期盼早一點(diǎn)到達(dá)。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的顛簸，汽車終于駛進(jìn)了月亮灣的山村公路，我打開汽車的天窗向天空望去，天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，車窗外遠(yuǎn)處的山全是青綠色的，環(huán)繞著美麗的小村莊。彎曲的公路兩旁是一片一片的`竹林，在藍(lán)天的映襯下，顯得更加翠綠。不時(shí)地飛來幾只蜻蜓和五彩的蝴蝶一起翩翩起舞，好像就在歡迎我們的到來。開了很長一段起起伏伏的山村公路，終于到達(dá)了目的地，我們大家都迫不及待的下了車，各自拿起準(zhǔn)備好的水槍，水盆等戲水用具。大家隨著所有小朋友和家長們歡呼聲換好泳衣沖向戲水地點(diǎn)，開始打起水仗來。我們小朋友在岸邊淺水區(qū)盡情的相互用水槍，水盆相互潑水，追逐。爸爸媽媽們?cè)谏钏畢^(qū)也開心的相互潑水，戲鬧。還有的家長拿起相機(jī)不時(shí)的給我們拍照。不一會(huì)兒，不光我們小朋友身上濕透了，就連我們所有戲水的爸爸媽媽身上也都濕透了，但是我們一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)檫@樣的相互潑水，讓我們想起課文中傣族人民的潑水節(jié)，也讓我們感受到潑水多得到的幸福也多，所以我們都很開心。大家的歡呼聲不時(shí)的在月亮灣的山村中回蕩。吃飯的時(shí)間到了，我們趕緊吃完午飯。在下午我們又經(jīng)歷了一個(gè)小時(shí)激情的竹筏漂流，又被路過每個(gè)村莊叔叔阿姨們潑的渾身濕淋淋的，在漂流結(jié)束上岸的時(shí)候天空又下起了大雨，我們每個(gè)人又經(jīng)歷的雨水的沖洗，也讓我們每個(gè)人感受到潑水和雨水帶來的快樂。。。。。。
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