三年級學生作文

時間：2024-07-05 15:56:29 三年級我要投稿

三年級學生作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級學生作文3篇，歡迎大家分享。

三年級學生作文

三年級學生作文篇1

　　一個晴朗的早晨，小兔高高興興地提著籃子來到野外采蘑菇。它一邊采，一邊唱著動聽的歌。歌聲很嘹亮，引來了一只饑腸轆轆的.老虎。老虎悄悄地躲在一棵大樹后面，虎視眈眈，心里盤算著把小兔變成腹中的美食。

　　小兔一轉身，發現身后有一只大老虎，嚇得撒腿就跑，老虎在后面緊追不舍。小兔逃到小河邊，看見大象伯伯正在河邊喝水，連忙大聲呼救：“救命啊，救命啊！”大象伯伯聽見了，連忙伸出鼻子把小兔卷到它的背上。

　　大象伯伯用力地吸了一口水，朝老虎噴去，水柱把老虎沖得連連后退，一屁股摔倒在地。老虎哀求道：“大象伯伯，請你饒了我吧，我再也不敢動歪腦筋了！”

三年級學生作文篇2

　　堅強在每個人的心中。堅強，是生活中的一部分，沒有了堅強就沒有克服困難的勇氣。沒有了堅強沒有通向成功的動力。堅強是多么的'重要。

　　今年的暑假，我在家鄉曲沃學習籃球，我又驚又怕的走進了訓練基地。可能對周圍的環境有些陌生吧，畢竟離開家鄉多少年了。我走進了訓練基地，里面是一張又一張陌生，他們三五成群的在一起聊天，唯獨只有我追孤獨了。我捧著籃球，走到了教練跟前向教練報道。“你叫什么？”我克服了心里的害怕：“譚……譚澤……澤浩”。“好，你去那邊吧。”我膽怯的向隊員訓練的場子走去。我拍拍球，起跳一投，球擦著籃板的邊飛了出去，旁邊傳來的是嘲笑聲和低聲的議論聲。我并沒有理他們，只是拍拍了衣服繼續訓練，沒過多么一會，正式訓練開始了。第一項是三步上籃，這一項我做的還不錯，到了練習“攻擊”時，腳被隊員拌了一下，疼痛難忍，頓時倒在了地下。我堅持了一下，有站了起來，心想：今天是新手訓練的最后一天，如果不打好基礎，就沒法學習中級的課程。我一瘸一拐三步兩步走到了訓練位置，繼續訓練，我猛的跑起來，堅持堅持，終于我今天的訓練過關了，可以進入中級學習了。你想如果我沒堅持下來，因傷沒過關，養傷就要一個月，恢復還要一個月，那什么時候才能考級呀？

　　回到家，我的腳需要3個月的恢復。我明白了：心里的堅強和身體的堅強還有所有的堅強，才能成功。

三年級學生作文篇3

　　“同學們，下課休息一下。”老師剛說出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領”著一群兵乒球迷沖進了活動室。

　　我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網，分好隊員，做好一切開賽的準備事宜，一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。

　　我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學，跟他打，根本就是小菜一碟——贏定了。

　　首先，由我來發球。我用直板發了一個“定時炸彈”給楊文軒，沒想到他并不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當我準備攔接他的“回禮”時，突然“半路殺出個程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來，為保安全，我放棄了接對方的`”回禮”，沒辦法這一回合，只好讓對方撿了個便宜，我輸了。

　　我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話說得好：“君子報仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當我這樣想著的時候，對方大聲的喊著:“快放馬過來，看我怎么收拾你”。我聽了這句話后，心里很不服氣，但我知道，反駁不如行動。我強壓著性子忍了。

　　第二回合開始了，由我先發球，我拿出了我的獨門絕技——“旋風球”。這種球的殺傷力很強，接的時候既要把握好方向，還要把握好接球時的力度。方向把握不好球就會往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當我得意的時候，沒想到的是他居然把這球還接了過來，而且落到了我的“死角”——左邊的白線處。我反手一接，球“飛”啦！在場的朋友都歡呼起來：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……

　　“2：0”，我感覺有點不正常，心想：原來他打球不是很“菜”的嗎，怎么我現在發給他的球他都能接過來，而且都還很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的……我變得緊張了起來，雙手都冒出汗來了。

　　第三回合由對方發球，這次他發了一個“下旋球”過來，我緊握著拍子，側板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個快球打過來，我又給擋回去了，誰知，他氣勢更猛了，一個暴扣，我沒接住，這一回合又輸了。“3：0”就這樣3：0輸給了對手，一下子在場的同學們都大聲的喊起來“3：0……”

　　上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過去了，但通過這十分鐘使我明白了一個道理：看人不能看過去，做事不能輕敵。

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