三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)知心朋友叫瑪?shù)夏龋瑐�(gè)子高高的，長(zhǎng)的跟仙女一樣，可漂亮了!我們像連體孩子一樣，老是粘在一起!著是以前的事了，現(xiàn)在我搬家了就見(jiàn)不找了。可我很想念她，我們有見(jiàn)不找？能怎辦呢？終于有一次她來(lái)我家了!我都高興的找不找北了!
她一來(lái)我家我就給她說(shuō)我們學(xué)校發(fā)生的事，我們有象以前一樣“粘”在一起了，我們一直不停的說(shuō)，也不顯累，我們好象回到了以前一樣快樂(lè)的生活在一起，我希望時(shí)間就此停了下來(lái)，不要在流動(dòng)，我不想在孤單一人，沒(méi)有朋友!不在象以前一樣一起出來(lái)玩，對(duì)方家長(zhǎng)不讓玩就不停的說(shuō)，直到對(duì)方的家長(zhǎng)讓出來(lái)玩為止。哼!多有趣，可是現(xiàn)在就沒(méi)有以前那樣有趣，；那樣高笑；那樣高惡作劇。不回在那樣了!這段美好的回憶我可能一輩子都忘不了!我就要有烙印一樣印在我的`心了!
我也好想回到過(guò)去，過(guò)著幸福的生活!過(guò)著有趣的生活!過(guò)著惡作劇的生活!
三年級(jí)的作文 篇2
一天，我在學(xué)校里，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)為別的同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤，讓我想起了與小杰的時(shí)光。
小杰是我的同學(xué)，是我在小學(xué)里很好的朋友。一次，我在體育課上被老師罰站，小杰見(jiàn)了，也沒(méi)有心思去玩了，只是默默地走到墻的角落，陪著我站了一節(jié)體育課。
還有一次，我在跑200米的`時(shí)候，他走過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你別緊張，我會(huì)陪著你的。”哨聲一響，我們開(kāi)始跑了，他在旁邊，和選手一樣，和我們一起跑，跑到一半，他就氣喘吁吁了，可還是陪我跑到了終點(diǎn)。
另一次，下課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我也跑過(guò)去，把他撞倒了，老師生氣地走過(guò)來(lái)，問(wèn)是誰(shuí)弄得，我正要承認(rèn)，可小杰說(shuō)了：“是我把他撞到的。”
又一次，我把人家的東西玩壞了，人家吵著要賠，在我正犯愁的時(shí)候，小杰又走了過(guò)來(lái)，不讓我賠，要替我賠人家。
可是，有一次我們卻吵架了，他讓我把送我的鋼筆還他，我讓他把我送他的書(shū)本還我，我們每天吵吵鬧鬧，互不相讓，人家借紅筆，他讓前面的人傳過(guò)去，人家借畫(huà)筆，我叫后面的傳送過(guò)去，直到有一天，他給我一個(gè)盒子，里面有很多照片，是我和他在電腦上游戲的照片，還有一張是我們一起出遠(yuǎn)門的時(shí)候拍的。照片下面有一張小紙條，上面寫(xiě)著：我們和好吧。
這一個(gè)盒子，就可以換回我溫暖的旅程。
三年級(jí)的作文 篇3
大家好，我叫陳芳瑤，我有一個(gè)好吃的妹妹，可我不好吃，這又是為什么呢？也許是小孩子太好吃了吧。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床去衛(wèi)生間的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在做飯，過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的身影，心想，也許是幻覺(jué)吧，隨后，我就打了自己，覺(jué)得很痛，這時(shí)我想應(yīng)該不是幻覺(jué)。我就悄悄地看了看那個(gè)人，原來(lái)這個(gè)人是妹妹啊！我想：妹妹怎么會(huì)這個(gè)時(shí)候在這里呢？于是我問(wèn)她：“你怎么在這里呢？”他要說(shuō)話的時(shí)候，我看到她嘴巴里鼓鼓的，好像有什么東西，我用力把她的.嘴巴掰開(kāi)，看見(jiàn)她嘴巴里有許多面包。我就問(wèn)她：“你這么早起來(lái)在干什么呢？”
“在吃面包。”她說(shuō)。
“為什么這么早就吃面包呢？”
“因?yàn)槲茵I了。”
“昨天晚上吃了幾碗飯？”
“三碗。”
這就是我的妹妹，一個(gè)好吃懶做的妹妹。
三年級(jí)的作文 篇4
你知道我最想發(fā)明的一種東西是什么嗎？告訴你吧！是——懸浮房子！
由于地上房子太多，造成地皮緊張，房?jī)r(jià)上漲，現(xiàn)在的交通工具排出很多尾氣，污染環(huán)境還造成道路堵塞。天空、大海卻空曠一片，因此我要發(fā)明懸浮房子。它可以漂浮在半空中，還能在天空中飛行，在水面上潛行，解決了土地不夠用和交通堵車的問(wèn)題。
懸浮房子的屋頂是太陽(yáng)能板和風(fēng)能板，可以吸收太陽(yáng)能或者風(fēng)能。它的墻會(huì)自動(dòng)調(diào)溫，冬暖夏涼，省電又低碳。房子里有許多按鈕，有紅色的、黃色的'、藍(lán)色的，綠色的……可不要小看這幾個(gè)按鈕，房子的功能可都藏在這些按鈕里呢！
只要按一下紅色按鈕，就打開(kāi)了行駛裝置，房子就會(huì)懸浮起來(lái)。懸浮房子操作起來(lái)非常簡(jiǎn)單。坐在沙發(fā)上，沙發(fā)兩側(cè)有兩個(gè)扶手，一個(gè)是方向盤變成的，用它可以掌握方向，另一個(gè)扶手上有一個(gè)拉桿，用它升降，操作簡(jiǎn)單！
只要按一下黃色按鈕，就是打開(kāi)了睡眠功能。主人準(zhǔn)備休息了，除了走廊過(guò)道的燈，沒(méi)有關(guān)的燈自己熄滅，沒(méi)有關(guān)的窗戶也自動(dòng)關(guān)閉，智能保衛(wèi)系統(tǒng)進(jìn)入工作狀態(tài)……
只要按一下藍(lán)色按鈕，就是打開(kāi)了縮小功能像玄幻書(shū)上寫(xiě)的儲(chǔ)物戒指一樣，可以把房子戴在手指上。不用擔(dān)心里面的東西被壓壞，也不用擔(dān)心房子會(huì)丟失，這樣即使去旅游也不用找旅館了，不管到什么地方，需要的時(shí)候再按一下藍(lán)色按鈕，就能回到溫馨的家了。
怎么樣？懸浮房子很棒吧！雖然現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明出這樣的房子，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)我們的祖國(guó)，就一定會(huì)發(fā)明出這樣的房子。
三年級(jí)的作文 篇5
我喜歡我的小天地。
一進(jìn)門，正北方是窗弟弟。透過(guò)他，你會(huì)看到那綠油油的草坪，高大的樹(shù)木，還有藍(lán)藍(lán)的天空，真是美極了。
南面，衣柜哥哥正穩(wěn)穩(wěn)地站在那里。你瞧，它的肚子里裝滿了五顏六色的衣裳，既聽(tīng)話，又實(shí)用。
西面，端坐著一位書(shū)架博士。他大到宇宙，小到芝麻，無(wú)所不知。而且還為我的課余生活增添了許多快樂(lè)。有趣的'是，它的頭上頂著一盆花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像個(gè)玩雜耍的大師。
書(shū)架旁，是桌爺爺?shù)奈蛔印Ｓ袝r(shí)，我就在他的身上寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，天漸漸黑，臺(tái)燈姐姐開(kāi)始工作了，是她，陪伴著我不知度過(guò)了多少個(gè)夜晚。
東面，是可親的床妹妹。看她，帶著朋友一起住在我家，一個(gè)小的，是我的，一個(gè)大的是外婆的。每天深夜，我就在她的懷抱中進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)┈
這就是我的小天地，我一定好好地愛(ài)護(hù)這些成員。當(dāng)然，我要感謝爸爸媽媽，因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有這些“兄弟姐妹”。我更加喜歡我的小天地了。
三年級(jí)的作文 篇6
在我的記憶里，姥爺特別喜歡戲曲。每次去姥姥家，只要是周日晚上，姥爺總是掐著點(diǎn)收看《梨園春》節(jié)目。而我總是趁他看得聚精會(huì)神的時(shí)候，偷偷拿來(lái)遙控器換成動(dòng)畫(huà)片。為此，媽媽總是怪我不尊敬長(zhǎng)輩。
去年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的意外事故差點(diǎn)讓姥爺丟了性命。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的治療和修養(yǎng)，姥爺身體恢復(fù)的還不錯(cuò)，只是大腦嚴(yán)重受損。從那以后，姥爺跟變了個(gè)人似的，很少說(shuō)話，也很少看電視了，感覺(jué)姥爺遺忘了很多東西。
今年暑假，我又來(lái)到姥姥家玩了幾天，每當(dāng)我想看電視的時(shí)候，我便叫上姥爺一起看他喜歡的戲曲頻道，看他喜歡的'《朝陽(yáng)溝》，《穆桂英掛帥》，《紅燈記》等節(jié)目，《梨園春》更是不能錯(cuò)過(guò)。本想著給姥爺?shù)娜粘Ｉ钤鎏硪恍?lè)趣，身體健康的同時(shí)，精神也能得到滋養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中我也愛(ài)上了戲曲。
據(jù)說(shuō)，戲曲文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已有1500多年的歷史。雖然現(xiàn)在聽(tīng)?wèi)虻哪贻p人越來(lái)越少，但戲曲作為我國(guó)的國(guó)粹文化，我們應(yīng)該讓她世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下去。
三年級(jí)的作文 篇7
星期五，我們正在數(shù)學(xué)考試。突然，廣播里發(fā)出了一條通知：請(qǐng)每班會(huì)花樣小繩的同學(xué)到四樓音樂(lè)組集合。同學(xué)們一聽(tīng)，都喊著我的名字，我還沒(méi)有來(lái)得及拿繩，他們就把我推出教室。
盧老師還不知道這個(gè)消息，聽(tīng)我們敘述完之后，把我的小繩取了過(guò)來(lái)，要求音樂(lè)老師好好看看我，到底行不行。我剛跳完一個(gè)動(dòng)作，音樂(lè)老師就堅(jiān)定地說(shuō)：“好！就她了。別人我不要了。”我們班同學(xué)都高興地跳了起來(lái)。于是，老師領(lǐng)著我和哥哥姐姐們一起到五樓，一個(gè)非常寬敞的地方。音樂(lè)老師告訴我，以后你就要跟著這些跳籃球操的同學(xué)一起排練了，如果廣播發(fā)籃球操排練的通知，你也要跟著來(lái)呦。我爽快地答應(yīng)了。
和我一起跳繩的還有一個(gè)比我大很多的姐姐。當(dāng)音樂(lè)響起，其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操，而我站在后臺(tái)準(zhǔn)備著，希望自己別出一點(diǎn)差錯(cuò)。當(dāng)哥哥姐姐們蹲下來(lái)，給我倆讓出地方的時(shí)候，我從一側(cè)跑上臺(tái)去，帶著繩在搖滾的音樂(lè)中跳各種花樣。我越跳越起勁兒，跳了兩分鐘后，我下場(chǎng)了。哥哥姐姐們繼續(xù)他們的表演。我下后臺(tái)，心里想，如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練，就為了周三那天的演出。
周一早晨，我剛睡醒，心里想今天肯定要正式彩排了，我要好好表現(xiàn)。果真，數(shù)學(xué)課時(shí)，接到了廣播里的通知。在大階梯教室里，石鑫校長(zhǎng)也來(lái)觀看了。輪到我們這個(gè)節(jié)目時(shí)，我拿著小繩，面帶笑容、自信滿滿地跳起繩來(lái)。在我跳每一個(gè)步法時(shí)，心臟都要從嗓子眼里跳出來(lái)了，一旦跳錯(cuò)，都會(huì)連累所有人再跳一遍。可是，意想不到的是，我們竟然通過(guò)了。得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可。校長(zhǎng)說(shuō)：“明天你們就不用來(lái)排練了，已經(jīng)不錯(cuò)了。”我松了一口氣。心想：“我沒(méi)有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉。”
周三，我們?cè)陟披惖奈枧_(tái)上，進(jìn)行了正式的表演。我們的演出非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我走下臺(tái)后，激動(dòng)的心情，還久久不能平靜。
通過(guò)這件事情，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，也知道了“是金子總會(huì)發(fā)光”的含義。我就是那塊金子，通過(guò)每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)跳繩，遇到復(fù)雜的步法，持之以恒地研究、琢磨，才會(huì)有今天的`成績(jī)。
盧老師常說(shuō)：“機(jī)會(huì)都是留給那些有準(zhǔn)備的人。”我也有著準(zhǔn)備，我時(shí)刻準(zhǔn)備別人給我機(jī)會(huì)，也時(shí)刻準(zhǔn)備著入選的可能。機(jī)會(huì)真的降臨在了我的身上。以前，我只能看著別人在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，而現(xiàn)在我也有了這個(gè)機(jī)會(huì)，把我最好的一面展現(xiàn)出來(lái)、綻放自我。
三年級(jí)的作文 篇8
從一年級(jí)起，我和他就成了行影不離的好朋友。
那是因?yàn)樵谝淮慰荚嚨臅r(shí)候。我打開(kāi)文具盒發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子，我急得眼淚都快要流下來(lái)了，這時(shí)，我的好朋友吳昊軒看到了，他急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“潘澤文，你怎么了？”
我說(shuō)：“我忘記帶尺子了。”
吳昊軒急忙又跑到了自己的坐位上，把自己的尺子送給了我，考試鈴聲響了，大家都坐回了坐位，只有我還望著我的`好朋友吳昊軒笑了笑。
第二天，我們的考試卷子發(fā)了，我發(fā)現(xiàn)我和吳昊軒都考了100分，我們倆高興得又蹦又跳，真是高興極了。
回到家，媽媽看了我的卷子說(shuō)：“我兒子進(jìn)步了。”
三年級(jí)的作文 篇9
談起黑白無(wú)雙，那可謂是無(wú)人不知無(wú)人不曉，可是，我的“黑白無(wú)雙”可不一定有人知道。
我的“黑白無(wú)雙”嘛，作用可真不小——時(shí)時(shí)幫著我解圍；事事替我擋危險(xiǎn)。有一次倘若不是它幫忙，我就真“栽了”。
那天我正歡快地騎著車上學(xué)，突然之間，從小巷里閃出一道人影。眼看我就要撞上了，就在這時(shí)，嘎吱——車停了，咦？沒(méi)摔個(gè)“倒栽蔥”。為什么？因?yàn)檫@對(duì)“黑白無(wú)雙”唄！
說(shuō)來(lái)也慚愧，這對(duì)“兄弟”是我一手造成的。那時(shí)因?yàn)轵T車越來(lái)越熟練，我不禁開(kāi)始“秀特技”。單手扶著車把，哼著歌兒唱著曲，結(jié)果撲通的摔倒了。這一摔不要緊，手蹭破了，車閘硬生生被摔折了。
并且我的手腫了，那些腫塊一星期才消。爸爸推著我的車去換了一個(gè)車閘，可是爸爸沒(méi)有挑和原來(lái)一樣的顏色，換回來(lái)我一看——一黑一白。
到了家，爸爸看了我一眼，媽媽也看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，可是我的臉卻火辣辣的。
自從爸爸換了車閘，我上學(xué)時(shí)不那么風(fēng)風(fēng)火火，騎得飛快；不再綠燈快完了的.時(shí)候，搶先過(guò)馬路；我更不再得意洋洋的秀車技，得意洋洋......我騎車的速度也在不知不覺(jué)中慢了下來(lái)，朋友們都很奇怪，他們?cè)鯐?huì)知道我與這“黑白無(wú)雙”的故事？
每當(dāng)我想悄悄違反交通規(guī)則，那“黑白無(wú)雙”好像鎖住了我的腿，沉重的抬不起來(lái)，我的眼前好像又浮現(xiàn)出，媽媽爸爸的那一瞥。
我雖不違反交通規(guī)則，可是路上還是有各種危險(xiǎn)等待著我，每當(dāng)這時(shí)，“黑白無(wú)雙”就會(huì)替我排憂解難，保護(hù)我不受傷害。它們就像一個(gè)個(gè)消防員，常常幫我解決一件件“燃眉之急”。
溫暖的陽(yáng)光被太陽(yáng)潑灑而下，那“黑白無(wú)雙”在微風(fēng)中閃著金燦燦的光，這哪里是勾人索命的惡鬼，分明是美麗動(dòng)人的天使！
三年級(jí)的作文 篇10
趁著端午節(jié)放假，我和爸爸媽媽一起到鄉(xiāng)下看望外公外婆。
第二天一大早，我和小伙伴就去玩了。正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，不知從哪兒傳來(lái)一陣陣“喵喵喵”的小貓叫聲，我和小伙伴循著聲音四處尋找，最后終于在墻角找到了一只瘦弱的小貓，原來(lái)它的身體被很多疊放整齊的瓦片卡在了縫隙中，根本動(dòng)彈不得，看到我們靠近，它用一雙可憐巴巴的眼睛望著我們，并且輕輕地叫了聲“喵”，好像在對(duì)我們求助說(shuō)：“能不能救救我？”
“我們幫它救出來(lái)吧，不然它會(huì)死的。”我向小伙伴們提議道。“好！”大家異口同聲地回答。說(shuō)完我們馬上動(dòng)手搬那些瓦片，雖然瓦片上都是厚厚的`灰塵，還布滿了蜘蛛絲，但大家都無(wú)所顧忌，一心只想快點(diǎn)把小貓救出來(lái)。你一片我一片，經(jīng)過(guò)大家的努力，小貓終于救出來(lái)了，我們高興得跳起來(lái)。我小心翼翼地把小貓抱在手里，它瞇著眼，在我的手心蹭了蹭，又朝我們“喵喵喵”地叫了幾聲，像是在對(duì)我們表示感謝。
后來(lái)，我們又幫它找到了媽媽，看到小貓依偎在媽媽?xiě)牙镄腋５哪樱倏纯葱』锇閭兊男』槪覀兇蠹叶奸_(kāi)心地笑了。
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