三年級的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我有一個知心朋友叫瑪迪娜，個子高高的，長的跟仙女一樣，可漂亮了!我們像連體孩子一樣，老是粘在一起!著是以前的事了，現在我搬家了就見不找了。可我很想念她，我們有見不找？能怎辦呢？終于有一次她來我家了!我都高興的找不找北了!
她一來我家我就給她說我們學校發生的事，我們有象以前一樣“粘”在一起了，我們一直不停的說，也不顯累，我們好象回到了以前一樣快樂的生活在一起，我希望時間就此停了下來，不要在流動，我不想在孤單一人，沒有朋友!不在象以前一樣一起出來玩，對方家長不讓玩就不停的說，直到對方的家長讓出來玩為止。哼!多有趣，可是現在就沒有以前那樣有趣，；那樣高笑；那樣高惡作劇。不回在那樣了!這段美好的回憶我可能一輩子都忘不了!我就要有烙印一樣印在我的`心了!
我也好想回到過去，過著幸福的生活!過著有趣的生活!過著惡作劇的生活!
三年級的作文 篇2
一天，我在學校里，看見一個同學為別的同學承擔錯誤，讓我想起了與小杰的時光。
小杰是我的同學，是我在小學里很好的朋友。一次，我在體育課上被老師罰站，小杰見了，也沒有心思去玩了，只是默默地走到墻的角落，陪著我站了一節體育課。
還有一次，我在跑200米的`時候，他走過來。說：“你別緊張，我會陪著你的�！鄙诼曇豁懀覀冮_始跑了，他在旁邊，和選手一樣，和我們一起跑，跑到一半，他就氣喘吁吁了，可還是陪我跑到了終點。
另一次，下課的時候，有個同學跑過來，我也跑過去，把他撞倒了，老師生氣地走過來，問是誰弄得，我正要承認，可小杰說了：“是我把他撞到的�！�
又一次，我把人家的東西玩壞了，人家吵著要賠，在我正犯愁的時候，小杰又走了過來，不讓我賠，要替我賠人家。
可是，有一次我們卻吵架了，他讓我把送我的鋼筆還他，我讓他把我送他的書本還我，我們每天吵吵鬧鬧，互不相讓，人家借紅筆，他讓前面的人傳過去，人家借畫筆，我叫后面的傳送過去，直到有一天，他給我一個盒子，里面有很多照片，是我和他在電腦上游戲的照片，還有一張是我們一起出遠門的時候拍的。照片下面有一張小紙條，上面寫著：我們和好吧。
這一個盒子，就可以換回我溫暖的旅程。
三年級的作文 篇3
大家好，我叫陳芳瑤，我有一個好吃的妹妹，可我不好吃，這又是為什么呢？也許是小孩子太好吃了吧。在一個陽光明媚的早晨，我起床去衛生間的時候，看見媽媽在做飯，過了一會兒，我看見一個奇怪的身影，心想，也許是幻覺吧，隨后，我就打了自己，覺得很痛，這時我想應該不是幻覺。我就悄悄地看了看那個人，原來這個人是妹妹��！我想：妹妹怎么會這個時候在這里呢？于是我問她：“你怎么在這里呢？”他要說話的時候，我看到她嘴巴里鼓鼓的，好像有什么東西，我用力把她的.嘴巴掰開，看見她嘴巴里有許多面包。我就問她：“你這么早起來在干什么呢？”
“在吃面包�！彼f。
“為什么這么早就吃面包呢？”
“因為我餓了�！�
“昨天晚上吃了幾碗飯？”
“三碗。”
這就是我的妹妹，一個好吃懶做的妹妹。
三年級的作文 篇4
你知道我最想發明的一種東西是什么嗎？告訴你吧！是——懸浮房子！
由于地上房子太多，造成地皮緊張，房價上漲，現在的交通工具排出很多尾氣，污染環境還造成道路堵塞。天空、大海卻空曠一片，因此我要發明懸浮房子。它可以漂浮在半空中，還能在天空中飛行，在水面上潛行，解決了土地不夠用和交通堵車的問題。
懸浮房子的屋頂是太陽能板和風能板，可以吸收太陽能或者風能。它的墻會自動調溫，冬暖夏涼，省電又低碳。房子里有許多按鈕，有紅色的、黃色的'、藍色的，綠色的……可不要小看這幾個按鈕，房子的功能可都藏在這些按鈕里呢！
只要按一下紅色按鈕，就打開了行駛裝置，房子就會懸浮起來。懸浮房子操作起來非常簡單。坐在沙發上，沙發兩側有兩個扶手，一個是方向盤變成的，用它可以掌握方向，另一個扶手上有一個拉桿，用它升降，操作簡單！
只要按一下黃色按鈕，就是打開了睡眠功能。主人準備休息了，除了走廊過道的燈，沒有關的燈自己熄滅，沒有關的窗戶也自動關閉，智能保衛系統進入工作狀態……
只要按一下藍色按鈕，就是打開了縮小功能像玄幻書上寫的儲物戒指一樣，可以把房子戴在手指上。不用擔心里面的東西被壓壞，也不用擔心房子會丟失，這樣即使去旅游也不用找旅館了，不管到什么地方，需要的時候再按一下藍色按鈕，就能回到溫馨的家了。
怎么樣？懸浮房子很棒吧！雖然現在還沒有發明出這樣的房子，但是我相信，只要我好好學習，長大后建設我們的祖國，就一定會發明出這樣的房子。
三年級的作文 篇5
我喜歡我的小天地。
一進門，正北方是窗弟弟。透過他，你會看到那綠油油的草坪，高大的樹木，還有藍藍的天空，真是美極了。
南面，衣柜哥哥正穩穩地站在那里。你瞧，它的肚子里裝滿了五顏六色的衣裳，既聽話，又實用。
西面，端坐著一位書架博士。他大到宇宙，小到芝麻，無所不知。而且還為我的課余生活增添了許多快樂。有趣的'是，它的頭上頂著一盆花，遠遠看去，就像個玩雜耍的大師。
書架旁，是桌爺爺的位子。有時，我就在他的身上寫作業。不一會兒，天漸漸黑，臺燈姐姐開始工作了，是她，陪伴著我不知度過了多少個夜晚。
東面，是可親的床妹妹。看她，帶著朋友一起住在我家，一個小的，是我的，一個大的是外婆的。每天深夜，我就在她的懷抱中進入了甜蜜的夢鄉┈
這就是我的小天地，我一定好好地愛護這些成員。當然，我要感謝爸爸媽媽，因為沒有他們，就沒有這些“兄弟姐妹”。我更加喜歡我的小天地了。
三年級的作文 篇6
在我的記憶里，姥爺特別喜歡戲曲。每次去姥姥家，只要是周日晚上，姥爺總是掐著點收看《梨園春》節目。而我總是趁他看得聚精會神的時候，偷偷拿來遙控器換成動畫片。為此，媽媽總是怪我不尊敬長輩。
去年的春天，一場突如其來的意外事故差點讓姥爺丟了性命。經過幾個月的治療和修養，姥爺身體恢復的還不錯，只是大腦嚴重受損。從那以后，姥爺跟變了個人似的，很少說話，也很少看電視了，感覺姥爺遺忘了很多東西。
今年暑假，我又來到姥姥家玩了幾天，每當我想看電視的時候，我便叫上姥爺一起看他喜歡的戲曲頻道，看他喜歡的'《朝陽溝》，《穆桂英掛帥》，《紅燈記》等節目，《梨園春》更是不能錯過。本想著給姥爺的日常生活增添一些樂趣，身體健康的同時，精神也能得到滋養。我發現不知不覺中我也愛上了戲曲。
據說，戲曲文化源遠流長，已有1500多年的歷史。雖然現在聽戲的年輕人越來越少，但戲曲作為我國的國粹文化，我們應該讓她世世代代傳承發揚下去。
三年級的作文 篇7
星期五，我們正在數學考試。突然，廣播里發出了一條通知：請每班會花樣小繩的同學到四樓音樂組集合。同學們一聽，都喊著我的名字，我還沒有來得及拿繩，他們就把我推出教室。
盧老師還不知道這個消息，聽我們敘述完之后，把我的小繩取了過來，要求音樂老師好好看看我，到底行不行。我剛跳完一個動作，音樂老師就堅定地說：“好！就她了。別人我不要了。”我們班同學都高興地跳了起來。于是，老師領著我和哥哥姐姐們一起到五樓，一個非常寬敞的地方。音樂老師告訴我，以后你就要跟著這些跳籃球操的同學一起排練了，如果廣播發籃球操排練的通知，你也要跟著來呦。我爽快地答應了。
和我一起跳繩的還有一個比我大很多的姐姐。當音樂響起，其他的哥哥姐姐們先跳起了帥氣的籃球操，而我站在后臺準備著，希望自己別出一點差錯。當哥哥姐姐們蹲下來，給我倆讓出地方的時候，我從一側跑上臺去，帶著繩在搖滾的音樂中跳各種花樣。我越跳越起勁兒，跳了兩分鐘后，我下場了。哥哥姐姐們繼續他們的表演。我下后臺，心里想，如果每天都能這樣跳就太好啦。我們就這樣刻苦地排練，就為了周三那天的演出。
周一早晨，我剛睡醒，心里想今天肯定要正式彩排了，我要好好表現。果真，數學課時，接到了廣播里的通知。在大階梯教室里，石鑫校長也來觀看了。輪到我們這個節目時，我拿著小繩，面帶笑容、自信滿滿地跳起繩來。在我跳每一個步法時，心臟都要從嗓子眼里跳出來了，一旦跳錯，都會連累所有人再跳一遍�？墒牵庀氩坏降氖牵覀兙谷煌ㄟ^了。得到了校長的認可。校長說：“明天你們就不用來排練了，已經不錯了�！蔽宜闪艘豢跉狻Ｐ南耄骸拔覜]有給做籃球操的哥哥姐姐們丟臉�！�
周三，我們在炫麗的舞臺上，進行了正式的表演。我們的演出非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。我走下臺后，激動的心情，還久久不能平靜。
通過這件事情，我明白了“功夫不負有心人”的道理，也知道了“是金子總會發光”的含義。我就是那塊金子，通過每天堅持不懈的練習跳繩，遇到復雜的步法，持之以恒地研究、琢磨，才會有今天的`成績。
盧老師常說：“機會都是留給那些有準備的人�！蔽乙灿兄鴾蕚�，我時刻準備別人給我機會，也時刻準備著入選的可能。機會真的降臨在了我的身上。以前，我只能看著別人在舞臺上閃閃發光，而現在我也有了這個機會，把我最好的一面展現出來、綻放自我。
三年級的作文 篇8
從一年級起，我和他就成了行影不離的好朋友。
那是因為在一次考試的時候。我打開文具盒發現忘記帶尺子，我急得眼淚都快要流下來了，這時，我的好朋友吳昊軒看到了，他急忙跑過來問：“潘澤文，你怎么了？”
我說：“我忘記帶尺子了�！�
吳昊軒急忙又跑到了自己的坐位上，把自己的尺子送給了我，考試鈴聲響了，大家都坐回了坐位，只有我還望著我的`好朋友吳昊軒笑了笑。
第二天，我們的考試卷子發了，我發現我和吳昊軒都考了100分，我們倆高興得又蹦又跳，真是高興極了。
回到家，媽媽看了我的卷子說：“我兒子進步了�！�
三年級的作文 篇9
談起黑白無雙，那可謂是無人不知無人不曉，可是，我的“黑白無雙”可不一定有人知道。
我的“黑白無雙”嘛，作用可真不小——時時幫著我解圍；事事替我擋危險。有一次倘若不是它幫忙，我就真“栽了”。
那天我正歡快地騎著車上學，突然之間，從小巷里閃出一道人影。眼看我就要撞上了，就在這時，嘎吱——車停了，咦？沒摔個“倒栽蔥”。為什么？因為這對“黑白無雙”唄！
說來也慚愧，這對“兄弟”是我一手造成的。那時因為騎車越來越熟練，我不禁開始“秀特技”。單手扶著車把，哼著歌兒唱著曲，結果撲通的摔倒了。這一摔不要緊，手蹭破了，車閘硬生生被摔折了。
并且我的手腫了，那些腫塊一星期才消。爸爸推著我的車去換了一個車閘，可是爸爸沒有挑和原來一樣的顏色，換回來我一看——一黑一白。
到了家，爸爸看了我一眼，媽媽也看了我一眼，什么也沒說，可是我的臉卻火辣辣的。
自從爸爸換了車閘，我上學時不那么風風火火，騎得飛快；不再綠燈快完了的.時候，搶先過馬路；我更不再得意洋洋的秀車技，得意洋洋......我騎車的速度也在不知不覺中慢了下來，朋友們都很奇怪，他們怎會知道我與這“黑白無雙”的故事？
每當我想悄悄違反交通規則，那“黑白無雙”好像鎖住了我的腿，沉重的抬不起來，我的眼前好像又浮現出，媽媽爸爸的那一瞥。
我雖不違反交通規則，可是路上還是有各種危險等待著我，每當這時，“黑白無雙”就會替我排憂解難，保護我不受傷害。它們就像一個個消防員，常常幫我解決一件件“燃眉之急”。
溫暖的陽光被太陽潑灑而下，那“黑白無雙”在微風中閃著金燦燦的光，這哪里是勾人索命的惡鬼，分明是美麗動人的天使！
三年級的作文 篇10
趁著端午節放假，我和爸爸媽媽一起到鄉下看望外公外婆。
第二天一大早，我和小伙伴就去玩了。正當我們玩得高興的時候，不知從哪兒傳來一陣陣“喵喵喵”的小貓叫聲，我和小伙伴循著聲音四處尋找，最后終于在墻角找到了一只瘦弱的小貓，原來它的身體被很多疊放整齊的瓦片卡在了縫隙中，根本動彈不得，看到我們靠近，它用一雙可憐巴巴的眼睛望著我們，并且輕輕地叫了聲“喵”，好像在對我們求助說：“能不能救救我？”
“我們幫它救出來吧，不然它會死的�！蔽蚁蛐』锇閭兲嶙h道。“好！”大家異口同聲地回答。說完我們馬上動手搬那些瓦片，雖然瓦片上都是厚厚的`灰塵，還布滿了蜘蛛絲，但大家都無所顧忌，一心只想快點把小貓救出來。你一片我一片，經過大家的努力，小貓終于救出來了，我們高興得跳起來。我小心翼翼地把小貓抱在手里，它瞇著眼，在我的手心蹭了蹭，又朝我們“喵喵喵”地叫了幾聲，像是在對我們表示感謝。
后來，我們又幫它找到了媽媽，看到小貓依偎在媽媽懷里幸福的模樣，再看看小伙伴們的小花臉，我們大家都開心地笑了。
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