三年級的作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
今天，我和媽媽一起讀了一本書，書名是《活了一百萬次的貓》。這本書的封面有一只虎斑貓，瞪著雙眼無所畏懼的看著你，真嚇人!我開始對這只“死去活來”的貓更感興趣了。但我和媽媽讀完了之后，心里卻有著淡淡的酸楚，對生命與死亡，愛與被愛有了新的了解。
故事的主角是只虎斑貓，一只漂亮的貓。它活了100萬次，也死了100萬次，有100萬個寵愛他的主人，有100萬個人在它死時哭泣 …… 但貓一點兒也不愛他的那些所謂主人，最后卻與一只孤單，美麗又高傲的白貓生活了一次，最后他再也沒有活過來 ……
他的第一個主人是國王，他愛打仗，打仗時他把貓帶在身邊，而一天，貓被一支箭射死了，國王哭了。還有一個主人是小偷，他用貓去吸引狗的注意，再去偷東西，而一天，貓被狗咬死了，小偷哭了。它還有很多很多主人：水手，魔術師，小女孩，老太婆 … 貓卻已經不在乎死不死了。因為，它不愛他們，他們對它的`愛也是專橫的，自私的。貓只是別人的工具，別人的傀儡，是別人的貓。雖然，他有一百萬次的生命，一百萬次不同的人生，但是，他并不快樂。直到它變成了一只野貓，一只屬于自己的貓，所有的母貓都想成為他的新娘，送來了各種小禮物，可貓不喜歡它們，它只愛它自己 … 直到他愛上了一只白貓，與她有了很多小貓，一起生活，這時，它才珍惜生命，珍愛生活。后來，白貓死了，貓從早上哭到中午，
又從中午哭到晚上，后來，它也死了，再也沒有活過來。
最后，貓不見了，只留下一幅淡淡的風景畫 ……
合上書本，媽媽問我“你讀懂了嗎?”我答道“貓沒有自由，再渾渾噩噩地活100萬次又有什么意思呢?前100萬個主人愛它，但是卻限制了它的自由，貓不懂得什么是愛，也不懂得怎么愛別人，而當他與白貓生活時，它才真正的活了 …… ”媽媽點點頭，嘆息道：“是的，要懂得愛，生活才會有意義。”
三年級的作文 篇2
20xx年的夏天可真熱啊。最高溫度竟然達到41度。光聽這個度數你就會有炙烤的感覺。這樣的天氣我們通常是呆在舒適的空調房里，看著動畫片，吃著休閑的美食，喝著冰涼的飲料。這樣，才感覺不到炎熱。
可是，在這烈日下，有那一群堅定的“守衛者”，在守護著我們的家園。
你看，那兩位交警，頂著炎炎的.烈日。一個站在十字路口，吹著哨子，做著標準的手勢，指揮著來來往往的車輛；另一個正在斑馬線上扶著一位老奶奶過馬路。烈日下，他們的衣服都是濕的。可是，在他們的身子依然筆直，他們的笑容依然那么可親。
你看，那兩位環衛工人，頂著炎炎的烈日。一個揮動著手里的掃帚，把垃圾掃在一起；另一個把垃圾掃在簸箕里再堆放到垃圾車里。烈日下，豆大的汗水沿著草帽往下滴落，他們都來不及去擦一下。
你看，那位快遞小哥，頂著炎炎的烈日。他從后面的車廂中拿出一個個包裹逐個分發。烈日下，他的臉龐都是紅撲撲的。可是，他根本沒有覺察。
你看，那一群建筑工人，頂著炎炎的烈日。他們揮動著手里的泥刀，一塊塊磚頭在他們的面前變成了一堵堵墻。烈日下，他們的手臂都沾滿了水泥，他們都來不及去洗一下。
你看，————-
正因為有了這些城市的“守衛者”，我們的家園才會變得這么干凈，這么有秩序，這么欣欣向榮。感謝你們，有了你們，世界才會這么美好。
三年級的作文 篇3
我最喜歡聽小鳥的叫聲。每當傍晚太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的大光盤的時候，就會又許多小鳥飛回我樓下的那片竹林里，哪有許多青翠的青竹，那群小鳥叫青竹鳥。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成群結隊在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
記得有一次，我做完作業，就到樓下去看那群可愛的小鳥。忽然，我聽見有一只小青竹鳥發出一聲尖尖地長叫，好像在說：“同伴們快走，有人想打死我們。”說完，他就在鳥媽媽后面直躲閃，一大群青竹鳥嚇得全飛走了。剎那間，整片樹林里靜悄悄的.，我轉生一看，噢！
原來是樓下的小哥哥和隔壁的小弟弟在玩玩具槍，他們把塑料子彈裝進去，然后想把一只青竹鳥射下來，我急忙走過去，大聲地對他們說：“不要傷害這些益蟲，它們會幫助人們吃掉那些可惡的害蟲，我們要保護益蟲。”他們聽了，慚愧地低下了頭，不好意思地說：“我們知道了，我們不會去傷害這些益蟲了。如果你不阻止我們的話，我們就會打死這些青竹鳥的。真是謝謝你！謝謝你給我們上了一堂教育課呀！”說完，他們倆人就把玩具槍收起來，可愛的小鳥又飛回來了。依然唱著清脆響亮、婉轉悅耳的歌。
后來，我們三人常常會聚在一起，坐在椅子上，聽著青竹鳥唱著動聽的歌。我突然想到：無論是人與動物，還是人與人之間都要和睦相處，才能算得上是完美。小鳥們仿佛回到了從前。這就是我喜歡小鳥和小鳥唱出動聽的歌。
聽著鳥兒叫聲，我覺得大家應該保護生態環境，保護生態環境的生活。保護生態壞境，從你我做起！
三年級的作文 篇4
“麗莎我來了，你怎么不開門？快點啊？我是艾瑪！開門呀！”艾瑪在門口喊。
過了一會兒，一個陌生人給愛瑪開了門。艾瑪來到了屋里，便去找麗莎。
“艾瑪你聽說了嗎？據說，餅干王國電視臺的大樓著火后，就有人在散發謠言，說，好幾百年也不倒的大樓，卻在今年倒塌了，就證明這有不好的事情即將發生，還說就在明天，哦，不對，是一周以后，我們這個餅干王國，也會像電臺大樓一樣……毀滅了，你說這可信嗎？我是不相信！”麗莎跑過來急忙對艾瑪說。
“啊，如果這是真的還真是一件不幸的事情！咱們就這樣：寧可信其有，不可信其無。還是相信吧，哎呀，有時睜一只眼閉一只眼比較好，不過還是再做點防范！”艾瑪說，“哎呀照這么說如果是真的，我也不顧著被批評了，還跑回家問問父王母后呢！”于是等馬便匆匆忙忙地跑回了家。
“父王母后你們聽說了嗎？咱餅干王國好像有災難來臨！”
“我知道，根據測儀的觀察，測出了未來一周的時間，餅干王國有一次翻天復地的變化，似乎我們要找一個新地球居住了！父王知道這一消息后都想讓餅干王國電臺把這個消息播出去，可是誰知，電臺竟然著火了！這可真算得上是一次大災難了！只有等電臺修好后才……”
“下面有一條通知，不過請民眾們聽完之后不要慌張，其實也沒什么！？一周之后，不是，16天之后我們可能要找一個新的地球居住，因為餅干王國要毀滅了，這是真話，這是測儀測出來的`！當天，我們會在廣場坐一輛太空車，帶著你們大家一起，奔另一個地球！請大家務必要放心！也要把這條消息互相通知！”電臺修好了，艾瑪的父親便急急忙忙的跑到電臺去告訴大家……
三年級的作文 篇5
在我身邊，有些人熱愛讀書，許多人不愛讀書。前蘇聯偉大的作家高爾基曾說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。印象中還有許多名人也說過關于讀書的名言。但我心中記憶最深的就是高爾基說的那句了。
書非常重要，是成功的第一步。不讀書就沒有知識，以后將一事無成。很多人都想當領導，但是如果自身沒有文化和知識，根本就當不了領導。也許他（她）們心中會想，如果我們小時候家里有錢那該多好啊，那就不怕什么東西難倒自己了。可是他們沒有想過，光有錢沒有良好的文化知識，只能是社會的蛀蟲，社會的敗類。還有許多不愛讀書的人，覺得自己很有文化、很有學問了，沾沾自喜，自以為是。自以為家里有錢就可以什么都不用學了，到時候想學多買一點書就可以學到知識，到公司去選拔領導一定能成功。可惜，結局不是很樂觀，他們還是敗在了有知識，有才能的人手里。真是“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
愛書的人，會把書當“飯”吃。高爾基還有一句名言：我撲在書上就像饑餓的'撲在面包上。很形象地說明了看書應該是如饑似渴，像每天必須吃的飯一樣，這樣才能吸收大量的知識，這樣長大后才會有前途。小時候認真讀書的人，長大后遇到困難也能勇往直前，不會退縮。
書，是人生的第一步，多讀書，獲得的知識多，才會更有學問，更有智慧！
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