三年級作文10篇(薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
水仙花是我國十大名花，也是漳州的市花。
水仙花是草本花卉，又名：凌波仙子。水仙花喜歡有陽光、溫暖的地方，不甚耐寒，最怕炎熱。需要濕潤而不積水的水質土壤；水仙花秋天生長，冬天開花，春天收藏養分，夏天休眠。關于水仙花我還有故事呢!
一個太陽高照的周末，因為堂妹的老師讓他們寒假寫一篇關于觀察水仙花作文，所以嬸嬸特意給她買了兩盆綠油油的水仙花，正好我也去瞧瞧。水仙花是由：根須、像蒜一樣的子球、葉子和花組成。在春節人們也會買水仙花來擺放，因為它代表幸福吉祥。
過了幾天水仙花慢慢地長出像雨滴一樣的`荷包，堂妹疑惑地問我：“那個是什么東西？哥哥。”我自信滿滿地說：“那個就是花骨朵兒，代表花快開的意思。”“哇！真希望能快點看見它開花的樣子！”堂妹激動地說。“我也是。”我望著水仙花說。
又過了幾天，我慢悠悠從樓上走下來，看了看水仙花再坐在椅子上，突然又轉身一看，隱隱約約地看見一個黃色片片，走近一看，原來是開花了！我大聲地說：“堂妹，水仙花開花了，快來快來！”堂妹聞聲從樓上沖了下來，“真的嗎？在那里我看看！”我小心翼翼地把水仙花拿了下來，一聞，好香呀！
我喜歡荷花，喜歡桃花，但我此是最喜歡凌波仙子——水仙花！
三年級作文 篇2
20xx年11月11日上午八點半，我和爸爸媽媽早早來到鄭州市伏牛路小學漢字文化館。初冬的早上寒風凜冽，一下車我凍得鼻子酸酸的，首先映入眼簾的是“伏牛路小學漢字文化館”幾個蒼勁有力的大字。
走進校園，是一座黃綠相間，粉色為主的三層小樓，裝飾古樸、典雅，充滿濃濃的中國風。“熱烈歡迎河南商報小記者”幾個紅紅的大字打在教學樓墻面大屏幕上非常的醒目，電子屏下方寫著伏牛路小學校訓“做一個靈魂高尚的人”。
九點整，伏牛路小學漢字文化館內的老師正式帶領河南商報小記者走進漢字文化館內參觀，在一樓中廳，老師介紹說這是漢字文化館最重要的部分。墻上是“六藝”，“六藝”是中國古代的貴族教育體系，始于公元前1046年的周王朝，要求學生掌握“禮、樂、射、御、書、數”六中基本技能。
俗話說，不學“禮”，無以立。中華民族自古被稱為“禮儀之邦”。“射”是古代君子必學的武藝。中國古代的“射”藝主要是指射箭和彈弓，春秋時期還發明了弓弩。“御”是駕駛馬車的技術。
“六藝”對面是“六書”，老師給我們講解六書是東漢著名的語言學家許慎，在《說文解字》中對古文字構成規則的概括和歸納。也就是我們經常說的漢字六種造字方法：分別是象形、指事、會意、象形、轉注和假借。
老師的講解讓我大開眼界，我們走到一樓西文化長廊，漢字源流譯古今，老師講了漢字的起源和發展。漢字是中華民族智慧的結晶，蘊藏著豐富的審美和詩意，富有鮮活的生命力。隨后老師講了“人、大、天、夫”這幾個漢字的意義。一樓西廳是百家姓我找到了我們“張”姓的起源。
最后，老師帶領我們來到三樓“天馬行空”劇場，里面氣派的舞臺上方寫著“伏牛劇場講述中國”幾個大字格外醒目。我們終于等到故事城堡的'主人璐璐姐姐出場啦！這是我第二次見到璐璐姐姐。去年在《河南商報》多媒體會議室，我有幸聽到璐璐姐姐講故事，被璐璐姐姐甜美動聽的聲音,溫潤賢淑的氣質陶醉了，感覺璐璐姐姐很有著東方獨有的古典美。璐璐姐姐一出場，臺下便掌聲雷動，璐璐姐姐給我們講了“人間煙火，生命之光”。通過觀看動畫片講解“茹毛飲血”的故事，給我印象最深的是“孤光自照，肝膽皆冰雪”這句話，出自宋朝詞人張孝祥的《念奴嬌》。最令我激動不已的是璐璐姐姐和我合影，幸福燦爛的笑容定格在我的臉上。
這次參觀漢字文化館讓我受益匪淺，學到了許多漢字知識，從倉頡造字的古老傳說、甲骨文的發現到現代漢字的變遷。中國漢字有幾千年的漫長歷史，我決心學好中國字，做好中國人！
三年級作文 篇3
放假了！放假了！期末考試結束啦！我盼望已久的寒假終于到來啦！一想到再也不用那么早起床了，每天可以睡到自然醒，我就忍不住想笑；一想到被媽媽壓在箱底的書終于可以盡情地看了，我又忍不住想笑；可以每天和小伙伴們無憂無慮地玩耍，可以做我想做的任何事情……我終于忍不住笑出了聲。
興沖沖地回到家，還沒進門我就大喊著：“考完了，放假了！”媽媽聞聲趕了過來，一邊接過我的書包，一邊問：“妞兒，考的怎么樣？”“還行，還行！”我不耐煩地回答道，迫不及待地沖到書柜去翻書。媽媽走到我的身邊說：“今天你可以好好放松一下，從明天開始，你的作息時間按這個執行。”說著遞給我一張紙。我一愣，接過紙瞟了一眼，只見上面寫著大大的幾個字：寒假作息時間表，第一項就寫著：起床時間8點，鍛煉半小時。媽呀！我的美夢一號（睡到自然醒）泡湯了，沒關系我還有美夢二號呢！我心里暗暗地想道。第二項寫的是做作業，這個可在我意料之中，還能接受。第三項是……啥？看書！哦耶！不準看雜書？唉，看到這兒，我的'心又涼了半截，美夢二號（看自己喜愛的書）也離我而去。第四項是每天寫日記，NO！我可最怕這個了！第五項、第六項……
看著媽媽給我安項的這些任務，我的那些美夢都成了竹籃打水----一場空啊！唉，這下我可再也笑不出來了！
三年級作文 篇4
我是一只熊貓，生活得很不幸福。
人類，你們因為過度砍伐，嚴重破壞了森林環境。如今，居然砍起了我的食物——竹子，而且砍得很猛。因此，我經常餓肚子，有的兄弟都餓死了。
人類，你們工廠排出的.濃煙、污水，臭氣熏天！讓我們幾乎快臭暈了，臭水讓我們看不到清澈見底的小河，濃煙使我們聞不到清新甜潤的空氣了！
人類，你們隨便扔垃圾，天長日久，垃圾如山！我們吸進鼻子的不再是清新的空氣，而是惡臭刺鼻的空氣一直在我們的肺中徘徊，還想讓我們活下去嗎？請想一想受害的不止是我們動物，還有你們人類啊！
人類，醒悟吧！
三年級作文 篇5
今天我和弟弟一起到隋唐遺址公園游玩，青青的草，藍藍的'天，綠綠的水，鮮艷的花，那里的風景美極了。
弟弟捉到了一只螞蚱，把它遠遠的扔到水溝中央。螞蚱落水后努力劃動著細長的腿向岸邊游去，然后沿著水溝壁艱難地向上爬。眼看螞蚱快爬上來了。弟弟又在水溝里灌了滿滿一瓶水對著螞蚱沖了下去，螞蚱重新被沖回到水溝中，再一次艱難地向岸邊前進。就這樣每當螞蚱快爬上岸時，弟弟都會無情地把它再沖下去。我站在旁邊覺得好玩極了，連忙拍手叫好。就這樣反反復復好幾次，弟弟終于玩膩了，再一次把它沖進水溝后，我們就到別處玩了。
中午，我們回家時，我驚奇地發現那只螞蚱還在水溝的壁上爬著，也許它太累了，再也沒有力氣爬上來。看著這只螞蚱，我忽然有些內疚，螞蚱也有生命，我們不應該*待它。
三年級作文 篇6
在一個寧靜的中午，我終于寫完了作業。我跑去我的朋友家串門，可是他們都不在，我覺得好無聊。就看起書來，就看了一會就感到非常無趣！
于是，我跑到到廚房，問正在忙碌的媽媽：“爺爺跑到什么地方去了？”媽媽正忙得像個熱鍋上的螞蟻團團轉，就隨口答道：“去田里釣魚去了。”我可是最喜歡釣魚了，一聽到釣魚這兩個字，一下來了精神，立馬向田里沖去。
可誰知道，這句話只是媽媽亂說的.，爺爺根本不在田里釣魚，我在田里轉了好幾圈，可還是沒有找到爺爺，我還是不放棄，但剛剛下過雨 田里濕乎乎的，一腳踩下去，一腳的濕泥巴，臟兮兮的，我盡量不要把衣服弄臟，但濕泥巴實在是太滑了，我找著找著，一不小心摔了一跤。把衣服弄得雜亂不堪。只好帶著沉重的心情回到了家。
一進家門，我就大吃一驚，爺爺坐在沙發上喝著茶，看著電視呢！我可真是被媽媽害苦了啊！
三年級作文 篇7
一天下午，夏老師站在講臺上，清了清嗓子，對班上的同學嚴肅地說：“同學們，明天是星期四，我要出去聽課，幾天后才回來，而你們的項老師星期五也要出去聽課，也是幾天后才回來。明天上午，項老師要帶所有的課，十分辛苦，你們一定要認真聽課，不讓項老師操心。”
聽了這番話，班上有的.同學十分難過，夏老師和項老師是那么和藹可親，好幾天見不到她們，會想她們的。雖然她們有的時候也非常嚴厲，讓我們感到害怕，但她們這樣做也是為了我們好，都說嚴師出高徒嘛，不嚴厲是不行的。
盡管有的同學十分難過，但也有的同學卻因此事而暗自竊喜。他們希望項老師和夏老師出去很久，這樣他們就不會被老師罵了，想干什么就干什么，這次老師出去聽課，他們可高興了。
到了星期四，數學課果然是項老師代替的，項老師的嗓子已經啞了，讓我們十分心疼。不過，項老師布置的周末作業可以在星期五隨堂寫，這樣的好消息讓班上的同學興奮不已，有的同學甚至像蛇一樣扭動著自己的身體，因為他們太高興了。
星期五上午，402班便沒有了兩個高大的身影，有的同學的心陷入了黑暗，期盼著項老師和夏老師能早點回來。而有的同學卻十分開心，希望項老師和夏老師晚點回來……
三年級作文 篇8
我們小區里有一只花貓叫“阿咪”，因為小區里的人都這么叫它。阿咪全身黃黑相間，兩只眼睛圓溜溜，像玻璃彈珠一樣透澈發亮。耳朵非常尖銳，尤其到了晚上，更是豎得老高，生怕錯過一只小老鼠的入侵。它可是我們小區的捕鼠高手，只要一聽到貓叫聲，老鼠早已逃得無影無蹤。
一天，一只碩大的.老鼠以為阿咪不在家，就偷偷地躲進我家的排氣管，可這一幕剛被阿咪逮個正著，于是阿咪就坐在燃氣箱上守株待兔。終于耐不住饑餓的老鼠躡手躡腳出來找食，阿咪見狀迅速地猛撲過去，老鼠“吱吱”叫著嚇得抱頭亂竄。阿咪窮追不舍，與老鼠玩起了打地鼠游戲，沒幾下功夫，老鼠就被折騰得奄奄一息。阿咪一頓美餐之后，還不忘用爪子把臉洗干凈。
阿咪可愛睡懶覺了，平時就睡在我家窗外的燃氣箱上，可睡醒后玩性就大發。有次它學蜘蛛爬墻，當它爬到二樓窗臺時，眼看就走投無路了，機靈的它一下子撲到邊上的電線桿，然后又跳到樓梯口，這時正好有人跑上來，剛剛才絕處逢生的阿咪又被嚇得直往樓下逃。
阿咪生了二只小貓寶寶，別看它挺頑皮，可照顧起寶寶來真是無微不至呀。每次貓寶寶吃飯時，它就站在一邊守護，如果一只貓寶寶欺負另一只了，它就會把那只被欺負的保護起來，讓它獨自享受美食。有一次，當它們正在用餐時，一只小狗也想來湊熱鬧，可阿咪豈肯讓小狗來分享呀，于是它拱起背，豎起耳朵瞪著大眼，發出“唔唔”的響聲，好像在說：“老虎不在家，我老貓成大王，你也敢有搶貓食？”小狗一看這架勢，只能灰溜溜地跑了。
三年級作文 篇9
我的學校是興縣第一小學，操場上有一棵又高又大的樟樹。
這棵樟樹像一個頂天立地的衛士，守衛著我們的學校。聽老師們說，它有三百多歲了，所以我們都熱情地叫它“樟樹爺爺”
“樟樹爺爺”可高了，它比我們教學樓的四樓還要高，好像要沖上天去似的。“樟樹爺爺“的枝條向四面八方展開，好像它要把整個學校給遮住似的，簡直就像一把巨大的傘。“樟樹爺爺”的樹桿真粗呀，要六至八個小朋友才能把它圍住。“樟樹爺爺”的樹葉真綠呀！每一片葉子都是亮晶晶的，在陽光下閃閃發光。
“ 樟樹爺爺”對我們可關心了。夏天，當我們要舉行會議或頒獎典禮時，它為我們遮住炎熱的`太陽，讓我們舒舒服服地坐著，不再汗流夾背。當刮風下雨時，它又為我們擋風遮雨，不讓我們變成“落湯雞”。下課時，我們來到樟樹爺爺的樹蔭下，一身的累意便不知不覺地拋到了九宵云外。我們可以在“樟樹爺爺”的樹蔭下盡情地玩耍。
大樟樹爺爺一年四季為我們服務，沒有半句怨言。這種無私奉獻的精神是值得我們學習的，所以我們一定要愛護大樟樹爺爺，保護大樟樹爺爺。啊！“大樟樹爺爺”我真喜歡您，因為是您給我們樹立了一個好的榜樣。
三年級作文 篇10
一天，我在陽臺看書。忽然，我看見一群鳥兒在天空上自由地遨翔。我陶醉地看著看著，突然間我便產生了一個奇怪的想法：假如我有一對翅膀那該多好呀！
有了翅膀，我要和雄鷹比一比，看誰飛得高。我要飛到云彩里。站在云彩上看看我們偉大的中國，看看我的家；有了翅膀我就能夠像海歐那樣在蔚藍的海洋上飛翔。我要看看大海到底有多大、有多深。我要給迷失了方向的輪船引路，讓人們安全的早日回到親人的身邊；有了翅膀，我要飛到遙遠的北極、南極，和北極熊、企鵝交朋友，一起來保護好北極、南極，保護我們賴以生存的美麗地球；我要展開翅膀遨游太空，在無邊無際的太空里打滾、游戲、唱歌跳舞。游遍整個太陽系，到月球、火星、木星、水星上去揭開他們神秘的的面紗。
我不停的`笑著、飛著······ 突然我被一陣悅耳的鳥叫聲驚醒了，唉....，原來，我又是在想入非非啦。不過，我真的想有一對讓我飛向夢想藍天的翅膀！
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