三年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
隨著科技的飛速發(fā)展，我成為了一名建筑設計家了。
我發(fā)明了一個教室，這個教室會根據(jù)天氣的熱度控調(diào)教室里的氣溫。如果天氣很熱，教室里卻很涼快。如果天氣很冷，教室里卻很溫暖，一點也不覺得很冷。一進教室，講臺上沒有老師，但為什么同學們都在很認真的學習呢？原來黑板上已經(jīng)投出這節(jié)課所學的內(nèi)容，同學們正在認真的學習呢！黑板上只能讓大家學習，也太無聊了。于是，我又在黑板后面加了三個按鈕，第一個按鈕；如果你要辦黑板報，只要你對它說一聲要辦什么主題的黑板報，它就立刻呈現(xiàn)出來了。這樣的黑板報既美觀，漂亮、耐看，又節(jié)省了同學們的體力。第二個按鈕；下課了，老師一按它，黑板就變得干干凈凈。并且把粉筆末在上課之前變成粉筆，讓老師接著用。這樣既保護了環(huán)境，又節(jié)約了資源。第三個按鈕；如果你在學校就把作業(yè)寫完了，那你就用手機把作業(yè)照片傳送過去，他就能把你的'作業(yè)馬上改出來，有錯誤的它會告訴你錯在了哪兒？正確結(jié)果是多少？直到你改正過來，他才“善罷甘休”。
怎么樣？未來的學校好嗎？我堅信，隨著科技的飛速發(fā)展，未來的學校就一定能造出來！
評語：作者觀察細致縝密,想象力豐富,運用夸張等手法,文章生動活潑,行文流暢，引起了讀者的興趣.
三年級作文 篇2
小偷叔叔，我想對你說：“辛苦了。”你每天都在水管，陽臺上爬來爬去，那多辛苦啊！你每天晚上都不睡覺卻跑到別人的家里來“干活”。白天別人都開始上班呀，干活兒啦。而你卻在你的家里呼呼大睡了。我真佩服你的“勇敢”。記得那一天，我和媽媽上街去了，我的媽媽太健忘，居然忘了把陽臺的門給鎖上了。結(jié)果，就讓你這個老江湖給遇上了。叔叔，你也未免太貪心了吧？我媽的金戒指、金耳環(huán)讓你拿了也不說，我爸夾包里的5000元現(xiàn)金讓你拿了也不說，可你總不能把我家的VCD也給抬去了吧。還有一次，我和堂姐騎著只買了幾個星期的自行車和背著我的小包，高高興興地去買小燈泡，可是，一轉(zhuǎn)身，我那漂亮的自行車就讓你順手牽羊給“牽”去了，要知道那里面有一臺新的`數(shù)碼攝影機，那可是我爸花了6000元從香港買回來的。小偷叔叔你一天晚上大概去了五六家吧，去到那兒，你決不會空手而歸的吧？小偷叔叔，你知道嗎？你的“順手牽羊”給多少家庭帶來損失，你的“老虎借豬”給多少百姓留下悲傷？是的，你的快樂和收獲是建立在別人的傷害和痛苦之上。小偷叔叔，我勸你一句吧，“回頭是岸”。不過你不聽我的勸告那我也沒辦法，我告訴你現(xiàn)在警務人員正在找你，請你到大牢里“喝茶”呢。小偷叔叔，請自重。
簡評：本文通過俏皮幽默的語氣，語重心長地對小偷進行勸說，事例生動，言之確鑿。
三年級作文 篇3
魚
花兒在燦爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，小貓咪咪提著水桶，拿著釣魚桿來到河邊，它的心情像吃了蜜一樣甜。它有條不紊地放好釣魚的工具，熟練地放上誘餌，靜靜地坐在河邊，等著魚上鉤。咪咪看著水上的波浪，一次比一次大，它擔心極了，生怕這波浪驚動了魚兒！過了一會兒，水面上終于有動靜了，小魚馬上要上鉤了！但這時，咪咪雖然很興奮，但還是很冷靜，等魚兒真正上鉤了，才開始用力拉起魚桿，終于釣起了大魚。咪咪趕緊把魚小心翼翼地放進桶里。然后繼續(xù)釣魚！它一邊釣一邊想： 今天晚上終于有豐盛的晚餐吃了，回家爸爸肯定會夸我很能干！
樹上有只淘氣的小白貓對咪咪釣的魚垂涎已久，但是小白貓又不肯勞動，于是它拿著魚桿，直接從咪咪的水桶里釣魚。一會兒工夫，就把咪咪辛苦釣了大半天的勞動成果全釣走裝進自己的'小肚子里了。
小白貓還給咪咪做了個惡作劇，把剩下的魚刺又放回桶里后，悄悄地離開了， 咪咪看天色漸漸地暗了下來，就準備收拾魚桿回去了，回頭一看，竟發(fā)現(xiàn)自己水桶里活蹦亂跳的魚全都不翼而飛了，伸手撈出了一堆魚刺 咪咪既驚訝又傷心！它只好垂頭喪氣地回家了。
三年級作文 篇4
媽媽希望我能靜得下心來，特意給我買了一盒機器人拼湊玩具，一個大盒里面共有五個小盒，每小盒里都是一袋拼湊一個機器人所需的零部件。五個機器人分別都有它們各自威武的名字，齒輪、戰(zhàn)火、閃爍、狂暴和旋風。看著盒子包裝上的機器人一個個活靈活現(xiàn)的`，真是迫不及待的想要完成它！可是我知道如果我不能靜下心來，一步一步的去拼湊它，一切就都只等于零。
趁著媽媽午睡的時候，我就開始動手了，身子、四肢、車輪、武器，我耐著性子一樣一樣的拼湊，有時候有些關節(jié)按不進去，就請爸爸幫忙，也有不小心拼錯時，就得拆掉重拼，就這樣，不知過了多久，終于，第一個機器人拼好了，威風凜凜的，栩栩如生，像電影《變形金剛》里面的汽車人，隨時準備投入戰(zhàn)斗，這讓我更加渴望把其它四個都拼湊好了。
按之前的程序，足足花了我兩天的時間，終于，一個個機器人陸陸續(xù)續(xù)地展現(xiàn)在了我的眼前，儼然就是一組訓練有素的機器人戰(zhàn)隊！讓我愛不釋手！
看著一個個跟圖片上一模一樣威武的機器人，盡管拼湊的過程很辛苦，但心里還是忍不住那份欣喜，終于明白媽媽的那份苦心，不管做什么事，只有把心靜下來，全神貫注，才會有自己想要的成果。
三年級作文 篇5
今天陽光明媚，萬里無云，媽媽要帶我去廣場學騎自行車，那輛自行車已經(jīng)買了很久了，但是從來都沒有騎過。今天，我終于可以愉快地騎著自行車在廣場上奔跑了。
到了廣場上，我看到很多小朋友在騎自行車玩，這時，媽媽說：“寶貝，快騎上去和小伙伴玩吧！”我答應著“好好”。剛推著自行車，就感覺比自己以前騎的小自行車大多了，“嗯 嗯......我不敢騎這輛車啊！”我小聲說。這句話被站在我身旁的媽媽聽見了，媽媽過來耐心地教我騎自行車。第一次，媽媽在后面扶著我的車子，雖然媽媽在后面扶著，但我心里還很害怕，媽媽一個勁兒的鼓勵我別害怕，我也使勁不讓自己害怕，慢慢地練著。有時候也會摔倒，雖然很疼，但我很是堅持練著，因為我相信，只有付出才有收獲。我每次都堅持站起來，把腿上的土拍掉，繼續(xù)騎車向前出發(fā)。每次當我摔倒的時候我都很羨慕的同學為什么騎車這么穩(wěn)當，媽媽好像知道了我的心事，過來安慰我說：“別的.小朋友騎車這么好也是練出來的，人家在練習的時候肯定也有摔倒過，每個人不是天生就會騎車的，寶貝”我聽了，就下決心“我一定要學會騎車。”我一邊蹬著腳踏板，一邊信心滿滿地說：“我一定能成功的。”
經(jīng)過長時間的練習，終于可以一個人自由的騎自行車了，媽媽也露出滿意的笑容。
【三年級作文】相關文章：
三年級的作文[經(jīng)典]08-30
三年級的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級作文09-03
[精選]三年級作文09-06
三年級作文(精選)09-11
(經(jīng)典)三年級的作文09-15
三年級作文【經(jīng)典】10-13
（精選）三年級的作文07-20
三年級作文[經(jīng)典]07-20
(精選)三年級的作文08-18