三年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
看這個(gè)題目，也許你會(huì)好奇，我的朋友怎么會(huì)是“芋頭”呢，別著急，聽(tīng)我慢慢的跟你說(shuō)。
這“芋頭”并非是真正的芋頭，他是我們班上“大名鼎鼎”許天暢。
他身材偏小，白白凈凈，鼻子上架著一副眼鏡，看上去像個(gè)書(shū)生，可如果想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
“芋頭”第一特點(diǎn)是調(diào)皮，他不是像一般的搗個(gè)蛋什么的，而是特別調(diào)皮，特別愛(ài)捉弄女生，老師對(duì)他批評(píng)的時(shí)候，他就千方百計(jì)的鉆老師話里的漏洞，所以經(jīng)常被老師留下來(lái)，當(dāng)然他也是老師辦公室里的常客，三天兩頭就被抓過(guò)去，盡管如此，他毫不在乎，下課鈴一打，他總是第一個(gè)沖出去，上課鈴一打響，全班都回來(lái)了，就他一個(gè)人沒(méi)有回來(lái)，然后老師來(lái)了，他就趁老師不注意就溜進(jìn)來(lái)，然后氣喘吁吁的坐在座位上。“芋頭”第二特點(diǎn)是愛(ài)哭，每次看電視看到感人的就眼淚嘩嘩的流，我總默默地遞上面巾紙，一臉嫌棄的`看著他。
這就是我的朋友“芋頭”一個(gè)調(diào)皮，愛(ài)哭，成績(jī)好的男生，可惜現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校了，好想見(jiàn)見(jiàn)他。
三年級(jí)的作文 篇2
我的身高約13-14厘米，穿著一件漂亮的外套，看起來(lái)很精神。
我的上半身是筆桿，周圍鑲著一圈鋁，保護(hù)著里面的.筆心。筆帽是我的小外套，平常不穿，寫(xiě)字的時(shí)候再穿。筆帽旁邊是一個(gè)筆夾，那就是我的手，它令我依附在小主人的口袋里。筆芯是我的內(nèi)臟器官，它由兩部分組成：一部分是筆管，另一部分是筆尖。筆管是一個(gè)直徑3-4毫米的塑料管，里面盛滿油墨，連著筆尖——我的腳，筆管和筆尖中間還有一個(gè)小圓珠，油墨通過(guò)小圓珠的滾動(dòng)流到筆尖，使人們?cè)诩埳蠐]灑自如。
我的年齡不算大，才30幾歲。我在英國(guó)出生，但并不走運(yùn)，后來(lái)英國(guó)把我賣給了美國(guó)資本家，我到美國(guó)后，借助了原子彈的神威，改名“原子筆”。改了名后，我的身價(jià)大大提高了，因?yàn)橘Y本家說(shuō)我的墨是原子墨，用也用不完；另一個(gè)原因是我寫(xiě)出的字清秀、美觀、線條流暢，為其它筆所不及。我換一支筆芯就可以寫(xiě)八十多萬(wàn)字。
我相信不久的將來(lái)，科學(xué)家們會(huì)把我創(chuàng)造得更實(shí)用。
三年級(jí)的作文 篇3
媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)“超值”這個(gè)詞語(yǔ)，我一直弄不明白它的含義，這個(gè)星期天，也就是6月13日的上午，我終于對(duì)“超值”有了切身的體驗(yàn)。
窗外的大雨擋不住我參加小記者活動(dòng)的腳步，上午9點(diǎn)我和媽媽準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了上饒市華融證券營(yíng)業(yè)部，參加了華融理財(cái)大講堂活動(dòng)。精彩的講座讓我知道了什么是理財(cái)？什么叫股票？什么叫證券？這些大人世界里的東西，好像和三年級(jí)的我沒(méi)什么關(guān)系，可講座結(jié)束的時(shí)候，我才明白這些東西和我們密切相關(guān)，它是我們的一種生活方式，比如說(shuō)我們平常要用的零花錢(qián)，先按月再按天來(lái)計(jì)算，該怎樣合理地用，這就是理財(cái)。比如外出旅游，我們?cè)鯓佑猛瑯佣嗟腻X(qián)，看到更多的美景，住到更好的`酒店，這就是超值。不知不覺(jué)中我一下子就理解了媽媽平時(shí)說(shuō)的“超值”二字。
最后總結(jié)一下我參加活動(dòng)的超值體驗(yàn)吧：短短兩個(gè)小時(shí)，我不僅學(xué)習(xí)了報(bào)社記者講的寫(xiě)作知識(shí)，還聽(tīng)了華融證券的理財(cái)講座，更得到了一本厚厚的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，這么多的收獲，是不是很超值呢？
三年級(jí)的作文 篇4
“哎喲！”
傍晚看書(shū)時(shí)，我的小牙齒又開(kāi)始搖晃了起來(lái)，它微微顫抖著，我用手碰了碰，它搖晃得更厲害了。“怎么還不掉啊！”我有些生氣地說(shuō)：“這顆頑固的牙齒都搖晃了一個(gè)多月了！”我用舌頭舔了舔，不得了了，牙根上出來(lái)了一個(gè)大窟窿！漸漸地，漸漸地，這個(gè)洞越來(lái)越大，大得都可以塞下兩顆大米粒啦！吃晚飯時(shí)，小牙齒又來(lái)騷擾我了，我真想啃個(gè)大雞腿把它爽快地啃下來(lái)，可是又怕疼，只好繼續(xù)忍受著。
九點(diǎn)左右，我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，“咯嘣”，牙齒在我的牙根上跳起了90度旋轉(zhuǎn)舞，把我嚇得心驚肉跳，趕忙叫媽媽過(guò)來(lái)瞧。媽媽皺著眉頭說(shuō)：“要不等爸爸回來(lái)就拔掉吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。我有些左右為難，一方面是想早點(diǎn)擺脫牙齒的厄運(yùn)，另一方面又不怕拔牙，因?yàn)檠揽漆t(yī)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，晚上拔牙會(huì)大出血，如果血流到氣管里就危險(xiǎn)了。
過(guò)了一會(huì)，爸爸回來(lái)了，他洗干凈手后，趁我一個(gè)不注意，把食指伸進(jìn)了嘴巴里，用力往里一按！啊！~只見(jiàn)我痛哭流涕，可小牙齒安安穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在我的舌頭上。不知怎么的，我又忍不住哈哈大笑了起來(lái)！
這顆頑固的牙齒雖然我很討厭它，但當(dāng)它真正離開(kāi)我的`那一刻卻又有一絲絲地舍不得！
三年級(jí)的作文 篇5
古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱。古人是這樣評(píng)價(jià)德和才的“德大于才謂之君子，有才無(wú)德非良人，無(wú)才無(wú)德是非人，德才兼?zhèn)涫ト艘病！?/p>
我認(rèn)為在學(xué)校不光要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要注重個(gè)人的.道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是做人的根本，而做人的根本在于以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母和知恩圖報(bào)。
以禮待人就是對(duì)待任何人無(wú)論老幼、貧富貴賤都應(yīng)該講文明有素養(yǎng)，不看勢(shì)力交朋友才能受到別人的尊敬。誠(chéng)實(shí)守信既是交友的要素，也是成功的基礎(chǔ)。試想誰(shuí)愿意與一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人交往呢？一個(gè)人如果失了信，就算他再怎么強(qiáng)大也得不到別人的肯定與支持。《史記》中周幽王為博得褒姒一笑，多次點(diǎn)燃烽火戲弄諸侯，直到最后有兵來(lái)攻打卻無(wú)人前來(lái)救援，西周滅亡了。可見(jiàn)信守承諾對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多麼重要。
父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大，這樣的恩情永遠(yuǎn)說(shuō)不完，一個(gè)連父母都不孝順的人何談愛(ài)家愛(ài)國(guó)。
做人還應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，別人在你需要幫助的時(shí)候伸出援手，這份恩情要銘記在心，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。
只有德才兼修，才能成為祖國(guó)未來(lái)的接班人；只有德才兼?zhèn)洌拍軌虺删蛡ゴ蟮氖聵I(yè)。
三年級(jí)的作文 篇6
香格里拉位于我國(guó)云南省，香格里拉最出名的就是普達(dá)措公園了。
普達(dá)措公園美極了。碧塔海水面平靜的就像一面一望無(wú)際的鏡子，水里的小魚(yú)就像睡著了一樣，安靜地飄在水里，水面時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一個(gè)小泡泡。站在湖邊的游客似乎都不敢呼吸，生怕驚動(dòng)了這美麗而安靜地境界。
在那兒有一種古老的樹(shù)。這種長(zhǎng)“胡子”的樹(shù)叫長(zhǎng)松蘿，高大而挺拔，像一位長(zhǎng)者綠胡子的爺爺講著這里古老的故事。一陣風(fēng)吹來(lái)，有些胡子就像淡綠的`雪花慢慢飄落，別有一番趣味。
在小徑的下面是綠油油的草甸。牦牛和駿馬有些悠閑的吃著草，有些在休息，一幅悠然自得的樣子，時(shí)間仿佛在這里已經(jīng)停住不動(dòng)。
最可愛(ài)的是小松鼠了。小松鼠的尾巴肥肥的，高過(guò)頭頂了。它吃松果的速度快得驚人，兩顆大門(mén)牙像鉆探機(jī)一樣，飛快地啃著果子，吃完果子，它就一溜煙地跑進(jìn)樹(shù)洞里。
我停下腳步，回味著這無(wú)聲的美麗，感覺(jué)整個(gè)世界都安靜下來(lái)，世界仿佛沉睡了一般。
三年級(jí)的作文 篇7
我的書(shū)柜里有很多書(shū)，有童話書(shū)，作文書(shū)，還有畫(huà)畫(huà)書(shū)。它們占據(jù)了書(shū)柜的大部分地方。
媽媽說(shuō)我喜歡去書(shū)店，喜歡買書(shū)。小的時(shí)候，總是買些有很多彩頁(yè)的童話書(shū)，媽媽講給我聽(tīng)，《火柴的小女孩》《白雪公主》，人魚(yú)公主》等，書(shū)里面有好多有趣的故事。在故事里我知道了要有顆善良的心，才會(huì)得到幸福。
我上小學(xué)了！媽媽說(shuō)藝靜長(zhǎng)大了，已經(jīng)學(xué)拼音了，應(yīng)該看一些有拼音的書(shū)，可以幫助我認(rèn)字和拼讀，于是我的書(shū)柜里又多了很多帶拼音的童話書(shū)。我學(xué)會(huì)了拼音，不用爸爸媽媽再給我講故事了，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以看自己想看的故事了！這真是一件讓人高興的事情。
我上二年級(jí)了，媽媽說(shuō)藝靜不可以老看童話書(shū)了，應(yīng)該看一些作文書(shū)，學(xué)習(xí)的書(shū)。于是我的`書(shū)柜里又多了很多作文書(shū)，工具書(shū)。它們是我的新朋友！
媽媽以前說(shuō)書(shū)是好東西，它讓我們學(xué)到知識(shí)，懂得道理，開(kāi)闊視野。我也這樣覺(jué)得，有些沒(méi)有去過(guò)的地方，可是在書(shū)上就能知道它們的樣子，還有那些不知道的知識(shí)，書(shū)本里都有！
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了好多字，于是經(jīng)常在爸爸媽媽不在家的時(shí)候，把書(shū)上的故事講給我的娃娃聽(tīng)。哈哈！
我要保持閱讀的好習(xí)慣，讓書(shū)成為我永遠(yuǎn)的益友！
三年級(jí)的作文 篇8
鄉(xiāng)下的生活讓我們向往，鄉(xiāng)下的景色讓我們贊嘆，初夏的鄉(xiāng)下更是別有一番情韻。
初夏，我們坐車來(lái)到鄉(xiāng)下。一路顛簸讓我們的心情都不大舒暢，可是一下車，眼前突然一亮，頓時(shí)心花怒放。看！在這廣闊的土地上，種一大片桃樹(shù)林，桃子有的半遮半掩地藏在樹(shù)葉間，像是害羞得紅了臉的姑娘；有的則大大方方的站出來(lái)，好像向給人們炫耀自己似的；有的就掛在枝頭，碩大的桃子很顯眼，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹(shù)葉間，偷偷地看你被騙的樣子，在一邊偷樂(lè)，笑得臉都是紅撲撲的。
往前走走，便是一望無(wú)際的麥田。風(fēng)吹過(guò)麥田，金黃的麥子便一齊彎腰點(diǎn)頭，像是在歡迎我們到來(lái)似的。風(fēng)的彈奏，掀起了一陣麥浪，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。這是上天賜給我們的'禮物，這天籟之音讓我們回味，呼吸新鮮的空氣，頓時(shí)心曠神怡。望這成熟豐滿的麥穗兒，農(nóng)民伯伯臉上笑開(kāi)了花。天空中鳥(niǎo)兒此時(shí)也在鳴叫，像在祝福農(nóng)民們，也在祝福世間的萬(wàn)物。
口中有些渴了，便來(lái)到一口池塘邊，捧上一把甘甜清涼的水，很快從舌尖直沁肺腑！在不遠(yuǎn)處，有幾座紅瓦白墻的房子。人們都聚在一起：婦女們?cè)诳椕拢⒆觽儎t在一起玩耍，老人們聚成一圈下棋，看棋的人則不時(shí)地發(fā)表意見(jiàn)，大家其樂(lè)融融。而就在一旁，母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞站在高處，用警惕的眼睛巡視周圍地一切。一只貓則趴在地上暖洋洋地曬太陽(yáng)。一切都是這樣安靜、和諧！
啊！情一樣深呀夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)，初夏的鄉(xiāng)下。
三年級(jí)的作文 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭流下的是滾燙的淚，消逝的是稀有的生命。
每當(dāng)停電，那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明天使。在漆黑的夜晚，唯有這小小的光芒為我們送來(lái)光明。蠟油無(wú)息的滾落下來(lái)，它，又縮短了一截。明知道死期的接近，但它還是挺立著，燃燒著。
老師，就像蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己!老師，就像蠟燭，默默地奉獻(xiàn)著，燃燒著自己，照亮了我們的`前途!還有那些無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人們，也像蠟燭，默默地幫助著我們。
媽媽，也像蠟燭，用她一生的時(shí)光，默默的關(guān)心著我們，培育著我們。
蠟燭的精神無(wú)處不在，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蠟燭的這種，不怕?tīng)奚瑤椭鷦e人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)的作文 篇10
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在少年宮看到幾個(gè)學(xué)生在吹笛子，我聽(tīng)得如癡如醉，媽媽看透了我的想法，趁熱打鐵地對(duì)我說(shuō)：“你是不是想學(xué)竹笛？”我巴不得馬上報(bào)名呢！趕緊說(shuō)“想！太想了！”于是媽媽給我報(bào)名進(jìn)了笛子班。
第一堂課，我拿著新笛子，心里美滋滋的。老師先介紹了一下竹笛，竹笛上有十個(gè)小孔，其中一個(gè)粘著笛膜，通過(guò)笛膜的顫動(dòng)發(fā)出美妙動(dòng)人的音樂(lè)。老師又吹了幾首曲子，我羨慕至極，迫不及待地拿起笛子就吹，可任憑我怎么使勁都發(fā)不出任何聲響。老師指導(dǎo)我，要把吹孔朝上，嘴巴貼牢吹孔三分之一的`位置，嘴中間留一個(gè)洞通氣，我認(rèn)真聽(tīng)完老師的指導(dǎo)，把竹笛轉(zhuǎn)動(dòng)一下，嘴緊貼吹孔，用力一吹，“嘀”笛子終于吹響了，我高興地跳了起來(lái)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了按孔，能用不同的指法演奏曲子，學(xué)會(huì)了連音、斷音、吐音……從一開(kāi)始老師手把手地教誨，到我能流利地吹出不同音調(diào)的各種曲子，我費(fèi)了巨大的時(shí)間和精力，但也收獲很大。
老師叮囑我們，要對(duì)吹多練，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。還有不要羨慕人家，自己也可以做到，可以成功！
我非常興奮，我學(xué)會(huì)了一樣樂(lè)器，我終于成功了！
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