三年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
在我的家鄉株洲市有一條湖南省最大的河流，我們的“母親河”——湘江。
要是你能來江邊的話，就一定能看到很美的風景：鮮花四季不斷，樹林茂密幽深。夏天站在江邊，一陣陣涼風吹過來，你會感覺酷暑仿佛被趕走了。在清澈的江面上，幾只漁船在水上勞作。有的漁船停在水中央，漁夫正在撒網；還有幾只漁船停在岸邊，漁民在售賣他們剛剛捕撈上來的魚蝦。許多孩子在江邊的沙灘上玩耍，有的在堆沙堡，有的'在追逐打鬧，還有的在放風箏，無比歡樂和諧。
但是，要是你仔細一看，你會發現江邊竟有許多人們丟棄的垃圾，大大的影響了美觀，也嚴重影響了我們“母親河”的健康。
在劉老師的建議下，我們班組織了一個“保護母親河88寶貝在行動”的活動。我和另外的五名同學組成一個小組，周末來到江邊撿拾垃圾。秋日的太陽很烈，但我們不怕！撿了兩個多小時，我們的垃圾袋都被裝滿了，江邊還是有許多垃圾，甚至江面上也漂浮著幾點垃圾。
廣大的株洲市民們，為了我們生活的環境更美好，為了“母親河”的健康，讓我們從自身做起，不亂扔垃圾，實實在在保護好我們的“母親河”！
三年級的作文 篇2
那天，我乘車到長春去，我上了一輛客車，坐下后，前面只有一個座位，這時來了一個二十多歲的年輕人，留小胡子，抽著煙，坐在我們的前面的空位上。
售票員說：“各位乘客請把煙掐滅。”我發現前面的那位乘客從兜里抽出一根煙。這時，售票員過來了，對那個人說：“同志，請你煙熄了。”那個人說：“吸煙跟你有什么關系？”售票員說：“吸煙對身體有害處，也影響其他乘客的健康。”那個人說：“抽完這根就不抽了。”售票員又說：“請你支持我的'工作，多為大家著想，好嗎？”
車上的乘客也紛紛指責年輕人。那個人只好把煙扔在腳下，踩滅。售票員對那個人說：“謝謝你對我的工作的支持。”
從此，我變得更加熱愛班級、關心同學了。
三年級的作文 篇3
我的愛好有很多很多，但是我最喜歡的還要數跳舞了。還記得以前，我并沒有發現我有跳舞的天分，而真正明白自己喜歡跳舞的時候，還是二年級的.一天。
那一天，我和小伙伴們一起去大禮堂看表演，當我看到精彩的舞蹈表演后，心里暗暗下決心加入學校的舞蹈隊，認真訓練要與這些演員門比一比。
后來，我如愿以償加入了舞蹈隊，當然在訓練中也會遇到困難的。例如一次，我壓腿壓得實在太累了，我就坐下來休息一下，被隊長發現了，她說我偷懶，還用腳踢了我一下。我滿肚子的氣，一邊哭一邊跑回家。回到家后，奶奶問我為什么哭？我說：我以后也不跳舞了，跳舞太辛苦了。奶奶說：孩子，做什么事都會遇到困難的，你一定要堅持到底，奶奶相信你一定行的。奶奶對你有信心。聽了奶奶的話，我又向學校跑去。后來，在比賽中，我的舞蹈得了第一名。
這就是我的愛好，跳舞。以后得我會不斷的努力，不斷的練習，希望以后得我可以讓中國的舞蹈走遍世界，沖出亞洲。雖然現在的我還小，但是我相信我可以實現我的夢想。
三年級的作文 篇4
未來的世界中科技十分發達，人們為了不讓太陽消失，便讓一只飛船每天給太陽注射興奮，讓太陽每天都十分興奮。
看，月亮姐姐的四只大眼睛正笑瞇瞇地看著一個“荷包蛋”，金星弟弟越看越奇怪，原來，這個“荷包蛋”是一顆巨大的流星。突然，一顆大隕石向金星弟弟飛來，眼看就要撞到他了，這時，太陽公公打了一個噴嚏，把隕石給吹飛了。
夜幕降臨，金星弟弟、月亮姐姐和太陽公公都進入了夢鄉，做著甜蜜的夢……
寫未來世界的.作文五：未來世界
我認為我們地球的未來世界是這樣的：我想：在地上車子會很多，車子來來往往的，會很不方便的。所以我想發明一種會飛的汽車。只要你一對它說要去什么地方，再上車，一眨眼的功夫就到了，而且它用的不是汽油，它的電是太陽發出來的，不污染。
我還認為殘疾的老人們，來來去去會很不方便。所以我想發明一種輪椅，這種輪椅上面有很多按鈕，有太陽傘、雨傘、冰飲，還有遙控器，可以方便老人們來去，再也不用麻煩別人了。
說到這，大家也來談談我們生活中更需要的安全吧!長大以后，我想發明一種神奇的按鈕，只要馬上要發生如地震之類的自然災害的話，只要按一下按鈕，大家就會知道，便會馬上逃去安全的地方。這樣，大家的安全都會被這個神奇的按鈕了如指掌。
我心中的未來世界很精彩吧!不如大家也來寫一寫自己心中的未來世界吧!
三年級的作文 篇5
今天，我和媽媽受潘宇浩媽媽的邀請，去他奶奶家刨番薯。我是最興奮的，因為終于可以體驗體驗田園生活啦！
我們拿好工具，經過一條狹窄的泥巴路，來到番薯地。只見地上長著茂密的葉子和縱橫交錯的'藤，綠油油的一大片，藤葉蓋住了整個地面。我心想：這么多葉子之中，番薯到底長在哪兒呢？
正當我困惑之時，奶奶好像看出了我的心思，為我們解說道：“番薯啊，長在這密密麻麻的葉子下面呢！不過刨番薯可要講究方法的：第一步，先把藤葉刨開；第二步，再沿著番薯的四周，往地下刨就可以找到番薯啦！”說完，奶奶拿起鋤頭，三下五除二地把藤葉給刨開了，果然從地面上看見了番薯那圓鼓鼓的身體。我們連忙湊過去看，奶奶見我們這么好奇，一下，兩下，繼續往下刨。不一會兒便從地下挖出了一大串番薯。它們的根須連在一起，像葫蘆兄弟一樣，說來正巧，剛好有七個，我們就干脆叫它“葫蘆娃”。奶奶看我們興致勃勃的樣子，繼續往下刨，竟然刨出了一個手拉手，肩并肩，個頭超大的“龍鳳胎”，我們高興地合不攏嘴。阿姨還讓我們提著番薯，給我們拍照留念。
潘宇浩見奶奶刨得這么輕松，就摩拳擦掌、躍躍欲試，從奶奶手中接過鋤頭，開始刨番薯了。刨著刨著，潘宇浩顯得力不從心了，差一點就把番薯刨成兩半。奶奶看見了這狀況，就把手把手地教他。潘宇浩深深地感嘆道：“刨番薯真是看起來簡單，做起來難啊！”我們聽了哈哈大笑，整個田園充滿了歡聲笑語。
我第一次體驗田園生活，心里甭提有多開心了。
【三年級的作文】相關文章：
三年級的作文[經典]08-30
三年級的作文(經典)09-02
[經典]三年級作文09-03
[精選]三年級作文09-06
三年級作文(精選)09-11
(經典)三年級的作文09-15
三年級作文【經典】10-13
（精選）三年級的作文07-20
三年級作文[經典]07-20
(精選)三年級的作文08-18