三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
3月8日的早上，我們開車出去公園玩，在出門的時候，媽媽和我都收到了一支芬芳迷人的玫瑰。這讓我想起了去年去了玫瑰園，看到了我最喜歡的玫瑰花。
玫瑰花的花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發出陣陣醉人的'芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周彩蝶飛舞，伴著可愛的玫瑰花。風吹著，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣”香自苦寒來“，她，是平凡無奇的。她只是用涌流不息的熱情報答人們。
我喜歡玫瑰的鮮艷，我喜歡玫瑰的熱情，我喜歡玫瑰綻放的美麗。
三年級的作文 篇2
一天，我和媽媽準備去南坪步行街買衣服。
店面里人頭攢動，店里又很窄，可以說人挨人，人擠人。媽媽選好了衣服，想要去結賬，可意外的事情發生了。
媽媽拿著衣服連忙擠向收銀臺，“啊！”一位阿姨尖叫著，揉著腳。我和媽媽不約而同地看向她的腳，那位阿姨坐在椅子上，瞪著媽媽，不耐煩地說：“你干嘛！踩到我的腳了！”媽媽連忙說：“對不起……對不起……你傷的怎么樣？”那位阿姨皺著眉頭指著自己的腳大聲吼道：“你看，都腫起來了，快點上醫院！”媽媽立馬蹲下來，說：“那……那讓我看看嚴不嚴重。”我和媽媽一看：哎呀，腳背有點紅，沒有破皮，好像完全沒有必要上醫院，最多去藥房買點藥就行了。她太夸張了吧。可我媽媽卻說：“走吧，上醫院。”路上，我問媽媽：“媽，她的腳沒多嚴重，憑什么讓我們陪她上醫院？上醫院就上醫院吧，但是她又憑什么這樣說話？太沒有禮貌了！”媽媽笑著不說話，我卻又要發脾氣了，讓我沒有想到的是，媽媽居然還笑著安慰我：“沒事，忍著點。”坐在前排的阿姨聽見了，就又尖叫著：“哎呀！疼死我了！司機，你開快一點好不好！都這么腫了！”司機沉默不語。媽媽往前坐了一點兒，對她說：“好了，馬上……”話音未落，阿姨打斷了媽媽，尖叫道：“你又不是開車的，閉嘴！”我坐在一旁怒吼道：“你憑什么這么說話！”媽媽和司機在一旁說：“好了，不要吵了！”終于，五分鐘后到醫院了。
每當想起那位阿姨藐視的`眼神和媽媽“忍氣吞聲“的樣子，我就會對自己說：”要是以后我再遇到這種事，一定要大度一點，冷靜一點。“
每每想到這件事，我都會非常氣憤。
三年級的作文 篇3
今天，我們班將要舉行盼望已久的拓展訓練活動。一大早，我就迫不及待乘車趕往目的地。到了訓練中心，一條鮮艷的條幅映入我的眼簾——熱烈歡迎實驗小學三（7）班走進鳳棲拓展訓練營，我突然對今天的活動充滿了期待。
我們在教官的帶領下來到了更衣室，換上了軍裝，同學們立刻都變成英姿颯爽的小戰士了。訓練開始了，教官們先作了自我介紹，安排了今天的主要任務，接著讓我們學習站軍姿、立正、稍息、向左、向右、向后轉、蹲下、起立。然后開始玩游戲，所有隊員一共分成三隊，分別是沖鋒隊、猛虎隊、還有超越隊進行PK，最終我們沖鋒隊贏得了比賽，別提我們的心里有多激動了。
下午的活動中，最有意義的要數中空過道、攀巖和信任背摔了。我們組首先要體驗的是中空過道。站在地面往上看，那些獨木板、圓柱都橫架在四、五米的高空，要讓我們扶著上面的鋼絲獨跨這些障礙物，看著就讓人不寒而栗，我在心里默默打起了退堂鼓，在教官的一聲令下，隊員全體集合，全都要上去進行體驗。登上平臺時，從上往下一看，頓時讓人膽戰心驚，此刻我的心里除了害怕還是害怕。第一個挑戰的是張紫星，從不膽怯的她在教官的幫助下順利通過了，接著第二個同學、第三個……同學們有的小心翼翼、有的戰戰兢兢、有的面不改色、有的驚慌失色……同學們看到我緊張的`樣子，都為我加油鼓勁，我想大家都過去了，我又怎么能為團隊拉后腿呢？懸著的心漸漸放松下來，我要挑戰不一樣的自己。在大家充滿期待的注視下，我成功地邁出了第一步、第二步……耳畔傳來響亮的掌聲和加油的吶喊聲，我更加努力地做每一個動作，更堅定地跨過每道障礙物。"寧偲宇，把手給我"，這是媽媽的聲音。不知不覺我已到達終點了，"我成功了！我成功了！"此刻的我壓抑不住內心的喜悅，同學們更是給了我熱烈的掌聲。
第二項攀巖。教練給我系上安全繩，戴上安全帽，告訴我腿要用力蹬，手要抓緊突出點。我照教官說的方法去做，手心出汗了，脖子很酸，但我仍然堅持爬到了六格，終于腳底一松沒蹬穩，整個人穩穩地被安全繩吊在空中，在教練的掌控下，徐徐落地，雖然只攀到中間，沒能到頂，我的心里也還有一些小小的失落，但還是贏得了同學們的稱贊，因為我已經盡了自己最大的努力。
第三項是信任背摔。同學們站在平臺上，在教官的指導下，捆住手臂，背對著平臺下空由家長爸爸們用手臂搭建的"保護網"，直著身子往下平倒。"準備好了嗎？""時刻準備著！"在一聲聲高亢的呼喊中，建立起的是信任與被信任的關系。在我放松身子直直倒下的那一刻，我感受到整個團隊的信任與團結，也體驗到了父愛的偉大。
愉快的一天結束了，今天的拓展訓練給予我的是無法衡量的收獲。在人生的道路上，難免會遇到困難或挫折，我們不能被此阻礙前行的腳步，反而應該更加勇敢的面對，挑戰不一樣的自己！
三年級的作文 篇4
最近，我家門前新長了一株含羞草。
瞧，它碧綠的葉子看上去十分脆弱，仿佛一陣風就能把它刮倒，一陣小雨就能讓它低頭。小巧玲瓏的樣子看起來十分可愛。不過它最吸引我的并不在這兒，而是它的特別技能——只要輕輕碰它一下，它的葉片就會迅速的收攏起來，看起來就像害羞一樣。怪不得叫含羞草。
可是有一次，奇怪的事情發生了！當我連續碰它的時候，它沒有像往常一樣“害羞”。反而挺直腰板，好像在向我證明：你看，我不“羞”了，我是勇敢的！我嚇了一跳，心想：它不會是喪失了它的`特別技能了吧。
于是，在這個問題上，我產生了強烈的好奇心，便去查閱了資料：原來含羞草體內有個部位叫葉枕，一旦有人碰到葉子，刺激立刻傳到葉枕，葉子便會收攏，表現出“害羞”的樣子，一會兒過后，它就又會恢復過來。可是如果連續地碰它，葉枕的細胞液就會流走，得不到補充，它就“羞”不成了。
哈哈，真有趣，原來小小的植物還隱藏著那么大的奧秘！我又去玩了一次又一次。看著它一會“羞”、一會兒不“羞”，我開心極了。因為我學到了一個新知識，還懂得了一個道理：只要認真的探索，學到的知識就會越來越多！
三年級的作文 篇5
我家隔壁住著一個小“點點”——一個可愛的一歲小寶寶。小小的她有三大愛好：愛哭，愛笑，愛鬧，這三大愛好組成了一首奏鳴曲，你瞧——
一個下雨天，正當我進入甜美的夢鄉的時候，一陣聒噪的哭鬧聲鉆進了我的耳朵，我斷定是小點點的惡作劇。在這風風雨雨的壞天氣，還能隱約聽見她爸爸媽媽以及爺爺奶奶哄她騙她的聲音，也不知過了多久，伴隨著風聲雨聲，伴隨著小點點的哭鬧聲，伴隨著她的親人哄她騙她的聲音，我迷迷糊糊地睡著了。第二天早上，我拖著步子去上學，遇見了小點點一家四口，只見點點還是那樣有精神，笑著，鬧著，再看看其他四位，那黑眼圈就跟那“團團”“圓圓”似的，眼睛里也布滿了血絲。
小點點不僅哭起來讓人受不了，鬧起來也讓人十分頭疼。只要小點點一要出去玩，你是一刻也不能耽擱，只要你一耽擱，她就會“嚎啕大哭”等到你把她帶出家門為止，她才“咯咯”地笑起來，可是，你看她的臉上，什么也沒有，原來是“光打雷不下雨”啊。
小點點雖然哭鬧起來讓人頭疼，可她的笑聲是很有感染力的。那次，我騎著自行車路過她家時，她們一家人正在院子里乘涼，“點點”看見了我這輛“寶馬”，硬要我下車給她騎，別看她這么小，騎起來也是有模有樣的，只見她坐在座墊上，兩手握住車龍頭(她媽媽當時幫她扶著)，因為人不夠高，腳在空中不停地甩，咯咯地笑著，她的'笑聲感染著現場的每一個“觀眾“，整個院子都洋溢著動人的笑聲。
瞧!這就是我的小鄰居“點點”，她的奏鳴曲是不是也感染了你呢?
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