三年級作文

實用的三年級作文匯總[4篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文 篇1

敬愛的陸老師：

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常說，學生是老師栽種的幼苗，在老師陽光般的撫育下茁壯成長。我至今也忘不了你在那一刻的微笑。

　　記得第一次踏進學院，我是一個不知不扣的壞girl，你有沒有見過把十幾條青綠色的的毛毛蟲放進同桌的鉛筆盒里，還自得其樂的女孩？你有沒有見過將‘我是豬’字樣的字條貼在老師背上還欣賞‘杰作’的女孩？你有沒有見過把語文書當做圖畫本還沾沾自喜的女孩？這就是我！同學淚汪汪的眼神，老師憤恨的目光，在我看來那只不過是一場游戲。雙手往褲袋里一插，偏過頭，注視遠方，一副“你能拿我怎樣”的表情。那時的我，只會讓別人痛苦，來彌補內心的空虛落寞。

　　轉眼間，已過了兩年，三年級了·

　　與往常一樣，我依舊一個人來學校報到，在走廊里，你匆匆地走了過來，春風滿面的臉上鑲嵌著寶綠色的眼眸，炯炯有神，手上提著公文包，只是在那一瞬，你朝我露出了真摯的微笑，那微笑深入人心，仿佛一下子洞悉了我的內心，在我的`世界里，第一次有人那樣像我微笑·我的心仿佛一下子從無底深淵飛向人生最高峰！

　　我出乎意料的發現，你竟然就是我的數學老師。你妙趣橫生的課堂，多姿多彩的小故事，使我一下子找了迷，從此，我愛上了數學，愛上了學習。你對我總是異常關照。在我讀不懂題目時，你不厭其煩的教導我，知道我聽明白為止；在我迷茫孤獨的時候，你總是用那溫暖的微笑驅走我內心的陰暗，將我帶進數學的王國里暢游·

　　也許，那次，只是你不經意間露出的微笑，但是沒有它，我就不會注意到你，沒有你，我就不會愛上學習，那個微笑，他改變了我的人生！

　　詩詞歌賦，送不完對你的贊頌，加減乘除，算不出對你的感激，你是指明燈，照亮我前進的道路，你是園丁，鏟除我身邊的雜草·

　　現在的我，再也不會以惡作劇來取樂，圍繞在我身邊的，是愛！

三年級作文 篇2

　　習作要求：

　　同學們都喜歡做游戲。想一想你做過哪些游戲，選擇一次游戲寫下來。寫的時候，注意寫清楚游戲的名稱、游戲的過程，重點寫一寫游戲怎么有趣、好玩。注意描寫活動中人物的動作、神態和場面等，還可以寫一寫自己的感受。

　　習作指導：

　　寫好游戲的基本要求是：要寫清楚游戲的時間、地點、人物、內容、經過和各果。寫清楚了這六點，就能給讀者一個完整的印象。

　　在動筆之前，一定要先想好這樣幾點：一是寫一個什么游戲，這個游戲好玩嗎？二是確定寫什么，再寫什么，后寫什么。寫游戲，一般也是按游戲的先后順序來寫。如，游戲是怎樣開始的？有哪些人參加？游戲的場面是怎樣的？游戲過程中，哪些人給你留下了深刻的印象？他們的動作、神態是怎樣的？你自己又是怎樣做的？最后有什么感想？只有想好了這些，動筆才能寫出好的作文來。

　　重點：

　　在文中突出一個“趣”字，要寫出游戲的好玩來，參加游戲的人物從中享受到了什么樂趣，才能使讀者產生共鳴，有身臨其境之感。

　　另外，要特別提醒同學們注意的`是：游戲必須是兩個以上人物的活動，一個人做多有趣的事情也不能稱之為游戲。不注意這一點，有時容易走題。

　　例文：

　　丟手絹

　　下午放學后，老師帶我們來到大操場，做丟手絹的游戲。

　　游戲開始了。老師先讓我們拉成一個圓圈蹲下，然后問：“誰來丟手絹？”同學們爭先恐后地把手舉得高高的，嘴里叫著：“我來，我來！”老師叫了王秀麗同學。她拿起手絹，一邊圍圓圈走，一邊盤算著放在哪個同學的背后面。她看見同學們都在拍手唱歌，沒有注意，她就把手絹輕輕地丟在趙亞麗身后邊，又慢慢地跑起來。趙亞麗發覺后，站起來拼命地追，盡管她跑得比秀麗快，可是已經來不及了，結果當了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌。她大大方方地站到圈兒里，邊唱邊跳，歌聲嘹亮，舞姿優美。她表演完以后，我們都熱烈地鼓掌。接著，由趙亞麗丟手絹，游戲在歡樂的氣氛中進行著，同學們玩得可高興啦！

三年級作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，有看書、打球、游泳、彈琴……但我最喜歡的還是騎自行車。

　　每當看見一些哥哥姐姐酷酷地在馬路上騎自行車的時候，我就會十二分地羨慕他們。這天，我終于如愿以償——得到了一輛夢寐以求的自行車。我立刻拉著爸爸來到空地上，迫不及待地跨上了自行車。我的腦海里涌出許多騎車風光瀟灑的畫面，心想：其實也沒多難嘛，坐上去，用腳一蹬，不就騎出去了?

　　想到這兒，我立刻想用力蹬出去，可還沒坐穩，我就從車上掛下去了。哎喲，摔倒手了，好疼!

　　我大喊：“爸爸，快來幫我!”本以為爸爸會立馬聞聲趕來幫我扶車，關心我有沒有摔倒。沒想到爸爸只是瞧了我一眼，平靜地說：“你自己想辦法。”我愣了一下，爸爸今天是怎么了?我“哼”了一聲，不服氣地想：這次是不小心，下次準會!

　　我汲取了上次的教訓，決定先用一只腳蹬自行車，再坐上去。我小心翼翼地試了一次，車輪竟向前滾動了幾步!然后便跌進了草地。不管怎么說，還是有進步了，我安慰自己。爸爸還是不屑一顧。我感到委屈極了，一邊埋怨爸爸的.冷漠，一邊控制自己的情緒。不經意間，我的額頭已是汗水涔涔。

　　我扶穩了自行車，心想：這次坐穩了要立刻蹬!我做了一次深呼吸，努力!我坐上車，迅速用腳蹬起來，自行車緩緩前進了，我突然覺得好輕松。爸爸，為我歡呼吧!努力，努力，再努力!就會有收獲!

　　爸爸來到我身邊，終于開口了：“思雅，學會了吧!恭喜你!”聽著爸爸的話，我感到異常興奮。

　　會騎車的我，在接下來的周末里，一直不斷地努力著，練習著，如今騎自行車已經成了我最喜愛的運動了。

　　在技術得到鍛煉后，我可以騎著車在馬路中穿梭，在斜坡上沖刺……我盡情享受著其間的歡樂!

三年級作文 篇4

　　我媽媽是馬路的“美容天使”。從上一年級的第一天起，我就得到了學校老師的特批，可以自己回家。我并不羨慕那些家長天天來接的孩子，因為我知道我也有一個愛我的媽媽。

　　一天，放學的時候，天空不作美下起雨來。我站在教室門口，對著天空祈禱：大雨啊，請你停停吧！這樣我就可以跑回家了……漸漸地，身邊的同伴都被接走了，學校里只剩下為數不多的.幾個人。

　　這時，一個熟悉的身影出現在學校門口——她穿著橘黃色的馬甲。媽媽，是媽媽……她怎么來了？她不上班嗎？一連串的問題從我腦海中掠過，卻掩飾不住我內心的激動與喜悅。

　　我趴在媽媽懷里，心中感動萬分：媽媽，我要快快長大，早日學會獨立和堅強，我希望能快些分擔您肩上的擔子，不讓您再那么辛苦……

【三年級作文】相關文章：

三年級的作文[經典]08-30

三年級的作文(經典)09-02

[經典]三年級作文09-03

[精選]三年級作文09-06

三年級作文(精選)09-11

(經典)三年級的作文09-15

三年級作文【經典】10-13

（精選）三年級的作文07-20

三年級作文[經典]07-20

(精選)三年級的作文08-18