三年級的作文集錦(8篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
一天晚上，我和媽媽、奶奶一起包粽子，這是我第一次包粽子，我說：“媽媽，我不會包粽子。”“不會就學，你仔細地看奶奶是怎么包粽子啊！你就跟著學呀！”媽媽說道。
開始包粽子了，我仔仔細細地看了一遍，方法非常簡單，但做起來難，所以媽媽常說的一句是“看起來簡單，但做起來難”。步驟一，用三片香蕉葉擺好，然后，弄一勺米飯放在最中間，最后，把一條鮮肉放在米飯的中間，在蓋一勺米飯在上面。第二個步驟，把它給包起來，在用六根繩子綁緊。我也嘗試了一次，但是不好看。媽媽看到我傷心的.樣子，就說：“第一次包不好看，還有第二次的機會呢？或者第三次、四次。”我聽了媽媽說的話，我又開始包起第二個粽子，過了一會兒，第二個粽子總已包好了。媽媽高興地說：“第二次包比第一次包得更漂亮了。”我聽了，就高興地說：“謝謝媽媽。”
今天是最快樂的一天。
三年級的作文 篇2
車站，一個我們既熟悉不過，但卻又很陌生的地方。在這里，每天總有不同的事情發生著。
那天，我看見一個著裝整齊的小伙子拿著一個還熱騰騰的包子正吃著。這時，一輛公交車飛馳而過。小伙子見狀，馬上向車站跑去。跑的`時候，領帶幾乎都要摔倒后腦勺去了，但他已經不能估計自己的形象了，畢竟上班要緊。但他還沒跑到車站，車子早就絕塵而去了。這是，他眼里只充滿了憤怒和不滿。這時，他說了一句話：該死的，早知道昨晚就不寫那么多啦！
他看了看手表，過后，他便慢慢變得平靜下來。但他那布滿血絲的眼卻變得逐漸失望。
過了許久，下一班車終于來了。車還沒停定，一大群人就推著他沖到門前。車門一打開，一群人蜂擁而上。就這樣，一輛原本空到加上司機也只有4個人的車，一下子塞滿了像他一樣的上班族。
車站，一個悲喜交加的地方。
三年級的作文 篇3
我的相片是我在暑假里，我和媽媽、二姨媽、兩個哥哥和妹妹一起去沙坪壩參觀三峽廣場。媽媽說：“我們沒帶相機，去租一個吧！”我們答應了，我們就一起去租相機。
我們先去參觀三峽廣場，三峽廣場有山、有水、有橋好熱鬧。我們到橋上照相，橋上有好多人。噴泉隨著音樂的'聲音一高一低一左一右。我們就開始照相，我們主要照噴泉。我就急忙跑到欄桿旁，媽媽就給我照相，哥哥就在旁邊逗我笑。我笑得眼睛都瞇成了一條線，媽媽說：“注意了，水要噴出來了，自然一點。”媽媽在我不注意時，就給我照了。我們又去了別的地方去照相，照了許多相片，相片洗出來后，我最喜歡這張相片。相片上有高樓、樹、噴泉、水、還有欄桿，三峽廣場真漂亮，我笑得好開心！
我沒有去過三峽，我還是期望媽媽總有一天會帶我去三峽看一看，同這個三峽比一比有哪點不同。我熱愛三峽，我一定好好學習，長大后為祖國作貢獻。
三年級的作文 篇4
今天下午，我和媽媽去華農騎單車。華農里綠樹成蔭、鳥語花香，我們悠閑地騎行在林蔭道上。
我們愉快地騎到華農的盡頭，來到高架橋邊，媽媽說：“我們到橋那邊去探險吧！”于是，我小心翼翼地沿著人行道的下坡騎去。車子在橋下像蝸牛般慢慢“蠕動”著，頭頂上的.汽車雷鳴般地“吼叫”這呼嘯而過。剛過最后一座橋，下了人行道，我就聽見“嗤——！”的一聲，我急忙跳下車，一看原來是媽媽的單車“受了重傷”，它的“腳被鉆了個洞”——爆了胎。好好的探險被這次意外而破壞掉了，真沮喪。
十幾分鐘后，媽媽終于把車推到街上的單車店里，可是車店正準備關門，師傅說：“對不起了，今天有事，要提前關門，要不，你們把單車放在這里，明天再來取。”聽了師傅的話，我更加沮喪了，本來我還打算看看師傅是怎么給單車做“治療”的呢！現在，受了“重傷”的單車只能乖乖“住院”了！
這真是個沮喪加沮喪的下午呀！
三年級的作文 篇5
我們的大3班——你，我，她(他)，手撘手，肩連肩，我們在一起，共同向前沖！
愛是一個圓，沒有開始，沒有結束，但我永遠都在你們的左右！——體育活動課上我們班的攝影大咖小樓同學為我們航拍的班級照片。
跳躍的青春，綻放在燦爛的陽光下！綠色的運動場上，勾勒出你們最美麗的.背影，愛你們的靈動與張揚！
坐地生花，張張笑臉！風景最美不過與此，席地而坐，心無旁騖，周圍一切的聲音好像都已隱退，而我們卻明明聽見了燦爛的微笑之花綻放的聲音！
指尖上的星星，是一個大大的贊，送給你我，激勵彼此！指尖上傳遞的溫度，溫暖了我的內心，給了我希望與期待！
青春的夢想樹，雖然有些單薄，但卻蒼翠而生動！一片片的樹葉，輕輕托付起最有生命力的夢想！
書海學緣，徜徉書海，永遠是最豐富最永久的追求；愿做一棵靜美的小樹，靜靜地陪伴著書香，守候住青春的時光！
三年級的作文 篇6
有人說，老師是畫家，點綴了祖國最亮麗的風景線；有人說，老師是指針，指引我們走向成功的大門；有人說，老師是歌唱家，讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；有人說，老師是雕塑家，塑造著一批批青年人的靈魂。老師，一個普通的名字，卻孕育著多少人的夢，這顆最閃亮的星光將是我們人生旅途永遠的伴侶！
在我的心目中，好老師是辛勤的，在我的腦海中，珍藏著一個微笑，永遠滋潤、溫暖著我的心田。一個個老師的影子不停的閃現在我的面前，那辛勤的汗水灑在我們的心田，是何等的溫暖，何等的燦爛！讓我們的心靈不再枯涸，而充滿了歡聲笑語。老師們像園丁，回想起幼時的我是那樣的淘氣，老師的教導都是耳旁風，但每當我學會一件新事物的時候，老師們都會寬慰的笑著，額頭上卻布滿了汗水，那時的我，第一次學會了愧疚。
在我的心目中，好老師是無私的，老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌艷的花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，永遠也忘不了她們的`諄諄教誨，更忘不了的是她們那無私奉獻得精神。他們諄諄教誨我們，用智慧啟迪我們的思想，來喚醒我們沉睡的靈魂！
在我的心目中，好老師是善解人意的，我們的心情牽動著她們的思考，每當我們在痛苦與苦悶的海洋中苦苦掙扎之時，她們便用非凡的智慧化解我們心中的煩惱，那平易近人的微笑是對這智慧的最好詮釋，他們擦去我們心靈上的灰塵，抹平我們內心的創傷，為我們枯涸的心靈帶來甜美的溫泉，讓我們走出陰影，迎來光明。她們用善意的眼光看待事物，教會我們人生的道理，她們用手中的畫筆點亮了我們的星空，我們的世界。
在我的心目中，好老師是偉大的，他們在做著一件平凡的工作，卻創造出屬于這個世界的奇跡，沒有什么職業能如此輝煌。還記得，我的幼兒園老師曾經告誡過我，只要勇于擔當，就一定是一個頂天立地的男子漢！這句話對我至今受益匪淺。我不僅學會了做人的道理，還學會了怎樣做好我這個人。我應該去頑強的拼搏，勇于奮斗，并有責任感，這是至關重要的。還記得汶川大地震嗎？有許多年輕的老師為此付出了自己的青春年華，自己短暫的生命。這些老師的情操是多么偉大啊！老師們的壯舉如同黑暗中頑強的一柱燭光，刺破了那殘酷的黑暗。災難是無情的，可是老師們用他們的血肉之軀，譜寫了一曲曲生命的壯歌！他們用生命告訴我們，什么才是人間真正的愛，無私奉獻的愛！我們會永遠把你們銘刻在心里！
好老師書寫著我們每一個學生的傳奇，他們用自己的行動去幫助我們成長，教會我們做人的道理，他們是整個夜空中最亮的星，他們閃耀著的光芒今生今世將陪伴著我們度過這一生！老師決定著我們的方向，老師用自己的力量，為我們鼓舞士氣，給予動力，堅定信念，幫我們在人生的海洋中奮勇拼搏！
三年級的作文 篇7
每到周末，表妹就要來我家玩，我的玩具總是要成為她的囊中之物。表妹的腦子里總會有無窮無盡的怪主意，她總是能用她的奇思妙想搶走我心愛的玩具，所以這次我想整整她。
終于等到她來了，我跑進廚房，拿出一根辣椒遞給她，得意地說：“你能把它吃完，你想玩什么都可以！”話音剛落，表妹就跑開了，我高興極了，她一定是被嚇跑了。表妹不戰而敗，今天我的.玩具我來做主了。不一會兒，那個熟悉的身影又出現了。她舉起手中的水，嘴角一咧，挑釁似地接過辣椒，就往嘴里送。雖然她咬一口辣椒就要喝一大口水，但不一會她就滿臉通紅，汗珠不斷地滲出來。“我看還是算了吧？”她揚起眉頭，一聲不吭，繼續奮戰，只見她一邊吃一邊眼淚嘩啦啦地往下流，我都不忍心看下去。不一會兒，那根辣椒就被消滅了，“怎么樣，今天你還得聽我的！
雖然我的計劃沒有得逞，今天還得做她的小跟班，但我打心眼里佩服表妹，佩服這個聰明又爭強好勝的表妹。
三年級的作文 篇8
我有一間自己的房間。那是一間有小床、書架和門窗的屋子。媽媽常來給我批改作業，也常來教我數學題。爸爸也常來陪我玩耍。我的小說、玩具，都放在那里。我非常喜歡我的房間。可是，有時候，我也希望我的房間和現在不一樣。我希望我的房間有尾巴。這樣，我就可以開著它游，我要開著它游到海底深處去看那些有趣的魚。我更希望我的房間長一對翅膀。這樣，我就可以飛到太空上去，去看水星上是不是有水，火星上是不是真的有火。
有時候，我希望我的房間是一艘真正的宇宙飛船。我自己就是船長，非常神氣的站在船頭向遠方眺望著。我也希望我的房間是一架隱形的直升飛機。我只要扒在窗口，就可以看見許多金鷹、大雁、鸚鵡、八哥、黃鸝、啄木鳥、百靈鳥、園丁鳥——也許還有鳳凰呢。我特別希望我的房間是一個百變屋。我想聞花香的時候，它就是一個百花園；我想吃冰激淋的時候，它就是一個冰激淋店。哇，那該多好！
天氣冷的.時候，我真希望我的房間是一個有很多很多火爐子的房間。我就坐在這些火爐子的前面。
天氣熱的時候，我又希望我的房間是一個有許多風扇的房間。每一個風扇都是強力風扇，那一定很涼快。
把房間假裝成醫院也很好玩。我做院長、醫生和護士，大象和小兔子都成了病人，我還用針給它間打針呢。
可是，想完了所有的幻想之后，我最喜歡的還是——我自己現在的房間。在這里我可以讀書，可以幻想。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文11-04
(經典)三年級作文10-25
三年級作文【精選】11-25
三年級作文（經典）11-26
三年級的作文01-31
三年級的作文02-01
三年級的作文02-01
三年級的作文02-01
（經典）三年級作文02-02
三年級的作文02-03