小學三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小學三年級的作文3篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
科技節里，老師讓我們去調查家鄉的水環境，于是，媽媽帶我來到了屋后的那條小河邊。
我們家后面那一條小河，早先是一條臭水河，臭氣熏天。媽媽告訴我，那時候，人們沒有環保意識，經常把一些生活垃圾扔到小河里去，有時還會扔死雞死鴨。慢慢的，小河變臟了，水變黑了。
現在的小河怎么樣了？我來到河邊，發現這里大變樣了：不知道什么時候已修起了石頭幫岸，岸邊是一條小路和綠化帶，彎彎曲曲的小路上不時有人在散步。綠化帶里小花開得正艷。再看看小河里，河水清澈，沒有垃圾，有幾條小魚正悠閑地游來游去。
這里的變化怎么這么大？媽媽告訴我，現在浙江省都在實行“五水共治”，為了保護我們的青山綠水，人們紛紛行動起來。我們這里也有一群環保人士來到了小河邊，他們把垃圾一點一點撈出來，清除河道里的'淤泥，又在小土坡的旁邊建了一個大石階，以免泥土往下掉。還在邊上種植了許許多多的花草樹木。現在，小河清澈得能倒映出柳樹的影子。小河的周圍綠油油的，美麗極了，你看那綠樹紅墻，就像個仙境。
小學三年級的作文 篇2
大家都講幸福有酸甜的味道，果真如此嗎？大家都說有錢就是幸福，果真如此嗎？大家都稱贊戀愛是幸福，果真如此嗎？幸福到底是什么啊？
我第一次感覺到幸福，大概是剛入學的時候，我聽到哥哥說：“能上學是一件幸福的事！”什么？上學是幸福！我每天看哥哥寫功課都寫到九點多，看不出幸福在哪里。三天后，我要入學了，到了學校，我看了一些奇怪的人，有些長得好丑、有些很高、有些長得好矮，我心想：天哪！我是不是入了培養“鐘樓怪人”的學校。兩、三天后，我跟一些朋友相處得眼融洽，我終于知道哥哥說的“幸福”的意思了！
我也有一種“幸福”，就是品嘗“美食”，我愛喜歡吃學校的咖哩蔬菜面，我給它取名為“黃綠紅”，因為它有黃色的咖哩、紅色的蘿蔔和綠色的蔬菜面，也有著絕無僅有的.美味，讓人有上天堂的感覺，這就是我的“幸福”！
原來幸福有很多種，可是能稱得上“幸福”，就一定是好的事，你找到你的幸福了嗎？如果還沒，一定要仔細找，一定就在你的身邊，“幸福”很棒的！“幸福”很贊的！“幸福”很贊的！“幸福”是又好又特別的滋味呢！
小學三年級的作文 篇3
今天，我在“可思英語“培訓班學習的時候，老師開展了一場”拍賣會“。這可叫我們興奮極了，個個都蠢蠢欲動，躍躍欲試。
老師先宣布了拍賣會規則：買東西是要靠速度，誰舉手舉得快，誰就先得到那樣寶貝。這可讓我們都緊張起來，要是舉手速度不快，寶貝只能歸別人了。最先拍賣的是小本子和鑰匙扣，我都不中意，看了直搖頭嘆氣，連說不好。
忽然，n老師左手拿出一個袋子，頓時，我眼前一亮，看中了這袋子里的寶貝，老師告訴我們，它叫發泄水球。只見水球有兩種外型，一種是番茄樣子，全身紅色，最上面還有綠色的'柄；另一種是藍色眼球樣子。它們是這么玩的：放在手心里，使勁一捏，發泄水球立馬變了個樣，但只要手一松，它就又變回了原樣。
那又為什么叫它“發泄水球“呢？顧名思義，因為你只要在生氣時，狠狠地捏幾下水球，就可以發泄一下壞情緒。它可真是好東西呀！
“發泄水球”正式開始拍賣，我的心怦怦直跳，過了一會兒，老師發布口令：“三！二！一！”就在那一瞬間，一雙雙小手齊齊舉起，我靠自己迅雷不及掩耳的速度搶到了一個發泄水球，左扔扔，右玩玩，樂不可支。接下來，又是拍賣，高喊聲，叫聲，不絕于耳……
我捧著發泄水球，心想：有了“發泄水球”，以后我再也不怕生氣了！
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