三年級小實驗作文

三年級小實驗作文[必備15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級小實驗作文1

　　周末在家，我做了一項小實驗，現在我把這個小實驗記錄一下，以免自己過后忘記，自己還做過那么有意思的小實驗。

　　我做的小實驗說出來或許會被別人覺得沒什么意思，但沒關系，這是我認為有意思的小實驗，不在意別人如何看。我在強烈的太陽光下，用我家新買的噴壺，進行了人造彩虹的小實驗，當我實驗成功了之后，我還把我的爸爸媽媽叫過來看了呢！他們都說我的實驗非常成功，這讓我更加開心了。

　　這個實驗是我在電視上看來的，電視上說下雨天如果撞到了陽光的話，彩虹就會出現。我看見我家立夏之后陽臺上如此強烈的`陽光，兌點水不就有可能看見彩虹了嗎？于是我找來了媽媽澆花的噴壺，在噴壺里灌滿了自來水，看在了強烈的陽光底下。

　　在實驗之前，我也害怕我的實驗不成功的。我擔心我噴灑出了許多的自來水卻只看見陽光還是那陽光，自來水還是那自來水，根本不會出現什么美麗的彩虹。就在我猶猶豫豫聽到家里的時鐘敲響了傍晚的時分時，我顧不得實驗不成功會怎么樣了，我拿著噴壺對著陽光一頓噴灑，我的眼前果真出現了一道彩虹，一道小小的，卻能看得出有七種顏色的彩虹。

　　我看到那一幕時，真是高興壞了，在陽臺上大聲地尖叫，這一叫直接把我的爸爸媽媽叫過來了。我拿著噴壺使勁對著陽光照射的位置噴著水，大聲問著爸爸媽媽看沒看見那道彩虹，他們看見了之后，由爸爸抓住我激動的手，拿走了我手里的噴壺，換他來噴水，我和媽媽站在陽光底下看那道小巧但也絢麗的彩虹。

　　這是我在家自己做的一項小實驗，為了以后多看見一些這樣的美景，我還會嘗試著做實驗的！

三年級小實驗作文2

　　今天我和媽媽一起做了一個實驗——漂浮的針，需要的材料很少。只要一個碗、縫衣針、一個小勺子、還有一些液體清潔劑就可以了。

　　媽媽讓我往碗里倒了一杯清水，接著用小勺子小心翼翼地把縫衣針放到了水的表面，然后慢慢的移出勺子，只見那針穩穩的停留在水的表面，我輕微的輕輕晃動碗里的水，那針也隨著水的.波紋慢慢晃動，但依舊穩穩的躺在水面上。這時媽媽讓我往水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針就沉到了水底�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解，媽媽對我說：“這就需要你自己去尋找答案了�！蔽也殚喠速Y料，原來針可以浮在水面是因為水的張力的作用，而清潔劑具有破壞水的張力的作用，因此，我滴入清潔劑，針就一頭栽進水里，再也不能漂浮在水面了。

　　通過這次小實驗，我不禁的感慨：科學的世界好神奇�。∑鋵嵣�活中還有很多這樣子有趣的實驗，只要我們留心觀察就會發現這一個個神奇的小秘密，讓我們一起去發現，去嘗試吧！

三年級小實驗作文3

　　昨天，我做了一個實驗——“來來回回的滾輪”，在我的印象中滾輪只會向后滾，可不會向前滾啊。于是我做了一個實驗來驗證一下。

　　首先，要準備四根小木棒、兩片中間有洞的木片、一個螺母和兩根橡皮筋，再把四根小木棒和兩片中間帶洞的木片拼在一起，這樣準備工作就做好了。

　　接著，我們把橡皮筋和螺母綁定在一起，再把剛才拼好的滾輪和被橡皮筋綁住的螺母拿出來，記住是把被綁的螺母多出來的橡皮筋放到木片的.洞里，這樣來來回回的滾輪就做好了。

　　可我把這個滾輪放到桌子上讓它滾時，它就立在那一動也不動，像是要跟我作對，我立馬拿起一旁的說明書，仔細地看了看，又看了看滾輪，就是不知道哪里出了錯誤。

　　“哦！我知道了！”突然之間，我恍然大悟，原來是要先拉一下那個螺母，這個滾輪才會滾起來，拉螺母的力氣越大，滾輪滾的時間就越長，用的力越小，滾輪滾的時間就越少，沒有拉它就滾不起來了。

　　我看懂后，就用力地拉了一下螺母，結果它還真的滾前又滾后，怪不得叫“來來回回的滾輪”呢！

　　為什么滾輪可以滾前又滾后呢？原來橡皮筋具有彈性，螺母有重力，拉了橡皮筋后，橡皮筋想要變回原形，就把彈

　　力轉化成了動力，這樣滾輪就可以滾前又滾后了。

三年級小實驗作文4

　　“我想飛得更高……”教室里傳來歡快的歌聲。

　　自古以來，人類都有一個夢想，就是“飛”！

　　看，人們想象孫悟空能騰云駕霧，哆啦A夢擁有飛翔的竹蜻蜓，巫師坐上魔法飛毯……那“飛”的感覺簡直是超級爽！

　　今天的'作文課上，我們也“飛”了一把，不，是讓乒乓球實現了“飛天夢”。

　　老師為我們準備了實驗的材料：一個紙杯，一瓶水，當然，還有飛天主角——乒乓球。

　　實驗開始了，老師為我們先示范，我們好奇地盯著老師的每個動作，生怕錯過驚喜。

　　老師將水倒進紙杯里，也把乒乓球放進去，再輕輕地將紙杯舉得高高的，高過了老師的頭頂。我們幫著老師倒計時：“3——2——1，放——”紙杯自由落地�！芭尽�—”的一聲，紙杯里突然蹦出乒乓球，垂直向上，飛起來了！飛得高高的，沖向天花板……

　　乒乓球實現了“飛天夢”，太神奇了！

三年級小實驗作文5

　　今天，作文課上我們做了一項小實驗。

　　一上課，老師說我們要做一項小實驗，教室里就像炸開了鍋，老師說，這項實驗就是讓雞蛋在水里浮起來。我心想：雞蛋怎么可能會從水中浮起來呢？老師首先拿出了一碗鹽、一杯水、一個玻璃杯、還有一根筷子和一個勺子。

　　實驗開始了，老師首先往玻璃杯里放入了一些水，然后再把雞蛋放了進去，雞蛋像灌了鉛似的，沉了下去。老師又將鹽一勺一勺的放入了水中，攪拌了一下，可是，這個時候，雞蛋什么變化也沒有。我心想：雞蛋怎么沒有浮上來呀？會不會失敗呀？老師說：“不著急，咱們再加一勺鹽吧�！闭f后，老師又加了一勺鹽，可還是沒有浮起來，老師又加了一勺鹽。這次，同學們目不轉睛地盯著杯子里的.雞蛋，雞蛋終于浮了起來，同學們看見了，都大喊著：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”我心想：這是怎么回事呀？后來老師告訴我們說：“鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中浮起來�！蔽衣牶�，恍然大悟。

　　這次實驗不僅讓我懂得了一個科學原理，還讓我對科學產生了興趣。

三年級小實驗作文6

　　今天我做了一項小實驗，只要有無毒植物和塑料袋就能做，這項小實驗可以讓我們在沒有水的地方得到水，這項小實驗叫——地面蒸餾器。

　　做這項小實驗我們需要準備，一個塑料袋和一些無毒植物，準備好材料之后，我們就開始做實驗吧！

　　第一步，我們先拿出塑料袋；第二步，把摘到的無毒植物放進塑料袋里，但是這里我們不能放滿哦，只能放進袋子的四分之三滿；最后一步，就是先把塑料袋緊緊封住，連空氣都不能讓它逃走，然后豎起來放在陽光充足的地方，最后我們要做的就是等待了！

　　到了第二天，我過去一看，居然沒有得到一滴水，我非常傷心，但是我想我一定要堅持到底！于是，我準備好材料又做了一個，可是我擔心如果這個又沒有得到水呢？于是我一連做了好幾個，我想：這一次我肯定會成功的！終于到了第二天，我居然看到了我做的`地面蒸餾器每一個都能得到水！我真的太開心了！

　　可是地面蒸餾器為什么會得到水呢？于是我在網上查找了一下地面蒸餾器的原理，原來是因為植物進行光合作用，植物的葉子會散發水汽，水汽在接觸到塑料袋后變成了液體，也就是我們收集到的水分！

　　現在我不但學會了這項實驗，還了解了它的原理，就算我們在沒有水的地方也可以得到水，大自然真的太神奇了！

三年級小實驗作文7

　　小朋友們你做過實驗嗎？你見過燒不破的`氣球嗎？讓我們來做個實驗吧。

　　我們準備氣球、蠟燭，還有一些清水。材料很簡單，但是實驗要注意安全哦。

　　首先把清水灌入氣球里，不用許多。再把氣球吹起來，剛開始氣球像乒乓球大小，慢慢的被我吹成一個大氣球，緊接著把氣球扎口，記住小心點哦，不要把氣球弄破了。我點燃蠟燭，把氣球放在蠟燭上烤。開始我有些害怕，生怕氣球炸了�？蓵r間一分一秒的過去，氣球竟然沒破，真神奇。

　　我查了資料，這是因為蠟燭將熱傳給氣球，水吸收了熱量讓氣球的溫度處在燃點之下，自然就燒不破了。據說在外探險的人有時候會用塑料袋裝滿水當鍋在火上燒水，水燒開了，塑料袋也不會破。

　　小朋友們，你做過實驗嗎？要不要也來試一次？

三年級小實驗作文8

　　上個星期天，我去作文班上課，老師對同學們說：“今天我們來做一個讓雞蛋在水里面浮起來的小實驗，名字叫做《浮起來的'雞蛋》。”

　　上課鈴響了，老師拿著一瓶溫水，倒在玻璃杯里，放了一個雞蛋，雞蛋慢慢地沉了下去，仿佛像降落傘一樣，平穩安全地落了下去。

　　這時，有的小朋友說：“雞蛋睡得可真香啊！”有的小朋友說：“老師是不是要加點鹽才行。”老師說：“好，我來加一些鹽�！笨墒沁�是沒有浮起來，同學們又說：“需要攪拌一下才行�！边@時候老師又攪拌了一下，仍然沒有浮起來。有的同學：“說多加一些鹽，再攪拌一下，一定能成功�！崩蠋熥隽艘槐�，果然浮起來了，水也溢出來了很多，同學們高興得歡呼喝彩：“實驗成功嘍！雞蛋浮起來嘍！”

　　今天的小實驗真有趣��！

三年級小實驗作文9

　　今天，我做了一個叫”蔬菜染色”的實驗，我準備好一根芹菜，一根白菜，一根菠菜，一瓶藍顏料和一個裝著25毫升水的杯子。首先，我將三種蔬菜剪成和我手指一樣長的一段，然后將幾滴藍顏料滴入水中，接著將蔬菜放入杯中，最后計時一小時，耐心等待。

　　在觀察時，我發現他們一點顏色也沒吸上，我想是藍顏料不夠嗎？于是我又加了幾滴。一小時后，我把他們從藍顏料中拿出來，擺在桌上觀察。我發現切口最大的白菜吸的顏料最多，藍色最濃；切口最小的菠菜吸的'藍顏料最少，顏色最淺；切口第二大，藍色第二濃的芹菜在中間。

　　通過這個實驗，我可以體會到植物界的神奇：水如果進入了莖，葉脈就會立刻帶走他們，就像螞蟻運糧，最終會傳遍整個葉子，小花小草能在陽光下茁壯成長，就是因為默默無聞工作的莖和葉脈在幫助它們成長，如果你想讓一棵植物吸水多一點，那就要讓它的切口更大。

三年級小實驗作文10

　　雞蛋能浮在水面上？直到老師給我們做這個實驗之前，我都是將信將疑。

　　在同學們此起彼伏的議論聲中，老師一臉神秘地亮出了塑料袋中的“寶貝們”：一個大玻璃杯、一袋鹽、一大瓶水和一根筷子。最后，他小心翼翼地從口袋中請出了今日的主角：生雞蛋。

　　一切準備就緒，在眾目期待下，實驗開始了。老師先將清水注入玻璃杯中，再將今日的“主角”送入杯中，只見它拖著沉重的身軀緩緩沉入水底，安詳地睡去了。接著，老師往水中加入了少許鹽，用筷子轉著圈兒攪拌。雞蛋被攪得暈頭轉向，有了些許上浮的跡象�？蓻]一會兒，它又縮回了水底，不再動彈了。真是個貪睡的寶寶，賴著不肯起床呢！

　　“你看，又下去了！”同學們交頭接耳，議論紛紛。而老師一點也不著急，繼續往水中加鹽。這一次又加了不少，鹽粒在老師的攪拌下宛如一場水中的暴風雪。而雞蛋兄弟呢？它再也坐不住了，它一邊心里抱怨著不能睡個好覺，一邊吃力地浮了上來。伴隨著同學們的驚呼，雞蛋真的`穩穩浮在水面上了！

　　最后，老師為我們揭開秘密：原來，雞蛋會浮上水面是因為鹽水的密度大，浮力就大。當浮力比雞蛋的重力大時，鹽水就能托起雞蛋了。生活中真是處處有科學，處處有奧秘��！

三年級小實驗作文11

　　今天，劉老師給我們做了一個小實驗——水的浮力。

　　劉先生首先拿出一個裝滿水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子和一包鹽。

　　我們看著劉老師拿出來的東西，覺得很奇怪，就嘰嘰喳喳的討論起來。有的說：“奇怪，老師是怎么處理這些東西的？”有人說：“那個裝塑料袋的袋子是鹽還是糖？”還有人說：“老師今天要給我們做飲料嗎？”老師看到了我們眼中的疑惑。于是我對大家說：“同學們，我準備了這些東西做實驗——水的浮力。”大家聽完，下面討論一下。其中一個學生高高舉起他的.手，老師點頭同意了�！袄蠋�，你拿著這些東西，什么東西能被水漂起來？是雞蛋嗎？”“這位同學問了個好問題。接下來，我們將使用這些東西從這個杯子中浮起雞蛋�！�

　　剛做完，劉老師把一個雞蛋放在水里，問學生：“你們看，雞蛋浮了嗎？”“沒有�！贝蠹耶惪谕�聲地回答。“我現在就讓雞蛋浮起來�！崩蠋煱央u蛋從杯子里拿出來，打開鹽袋，慢慢把鹽倒進杯子里，用筷子攪拌杯子里的鹽，小心翼翼地把雞蛋放進杯子里�！鞍�，雞蛋飄了！”學生們正在下面跳舞。老師把一個同學叫到講臺上，老師讓他把雞蛋壓下去�！巴瑢W們，想一想，如果這個同學松開手，雞蛋還會飄嗎？”有的同學說可以，有的同學說不可以，于是老師讓同學放開了手，雞蛋一下子跳到了水里。這時，老師對我們說：“同學們，這說明了一個道理。鹽可以增加水的比例，產生浮力，所以雞蛋可以漂浮。”

　　今天這個小實驗增長了我的見識，終于明白了雞蛋能浮出水面的道理。

三年級小實驗作文12

　　聽說干涸的卷柏泡在水中可以復活，當時我感覺很奇怪，植物不是需要水分才能生長嗎？為什么卷柏干枯后遇到水后會復活呢？相信你也感覺奇怪吧！就讓我們一起走進這個實驗吧！

　　實驗前準備一棵干枯的卷柏和一個紙杯。先用紙杯倒半杯白開水，放入干枯的卷柏，然后就等待一段時間。第一星期卷柏一點變化也沒有。我開始有一點灰心，但沒有放棄。幾個星期過后，卷柏的葉子開始綠了一點，說明它很有可能復活，當時我特別開心。一個月后，卷柏恢復到生機勃勃的狀態，我欣喜若狂。

　　結論：卷柏有超強的耐旱本領，當遇到干旱時，它會把葉子卷起來保存剩下的.水分，當把卷柏放入水中時，葉子和根會吸收大量的水分，等下次備用。

　　這真是一個有趣的實驗！

三年級小實驗作文13

　　生活與科學息息相關，只要我們留心觀察，就會發現生活中有許多奧秘。

　　今天我來給大家做一個浸不濕的紙。

　　于是，我對媽媽說：“我會做浸不濕的紙，媽媽說：“我才不信，我說：“等著瞧吧！

　　我找來一個紙團壓在一個大玻璃杯里，然后，把杯口朝下垂直按進一個裝滿水的桶里，過來一會兒，垂直取出杯子，讓媽媽看，媽媽半信半疑地把紙團展開左看右看，“紙團是干的”媽媽說：“這是怎么回事呢？我撓撓腦袋說。：“不，不知道，媽媽笑了笑與重心長的'說：“做實驗，要懂道理，光會做有什么用呢？讓我來告訴你吧。：“紙團不被浸濕是空氣幫了他的忙，當我們把杯子按下時，水并沒有全部進入杯子，因為杯子里還留有一部分空氣。而紙團的空氣中受到了保護，所以沒有被水浸濕。

　　原來媽媽是故意考我的，但是我仍然十分高興——因為我知道了紙團？不濕的原因，這是不是很有趣？

三年級小實驗作文14

　　這周星期六，我做了一個摩擦起電的小實驗。

　　我們需要準備的材料有：一把直尺、還要一些被撕碎的小紙片。

　　實驗開始了。首先，拿出準備好的直尺。接著，拿出一些撕碎的小紙片放在桌子上。然后，拿出直尺不停地在頭發上反復的摩擦。最后，用直尺去吸碎紙片。如果碎紙片吸附到了直尺上，說明實驗成功了！

　　我在想為什么碎紙片會吸附在直尺上呢？于是我上網查了一下。摩擦起電的原理是帶電荷的尺子，產生電場，而處于電場中的紙，被電場極化，并因為“正負相吸”的原因，被帶電物體吸引。并被吸引并附著在有靜電的`物體上，這就是所謂的“靜電感應”現象。

　　我還發現很多地方都會產生靜電，在冬天干燥的空氣里人體會帶電，只要人一走動，空氣與衣服之間的摩擦就使人體儲存了靜電。因此，當手觸及門上的金屬把手等導體就會放電，感覺就像被麻了一下。

　　這個摩擦起電的小實驗可真有趣��！

三年級小實驗作文15

　　今天，老師布置我們回家做一個小實驗，叫"熄滅的蠟燭"。

　　回到家里，我翻箱倒柜，終于備齊了實驗材料——蠟燭、杯子和打火機。實驗開始了，我先把蠟燭固定在桌子上，然后用打火機把蠟燭點燃。這時候小火苗越燒越旺，從藍色變成金黃的，輕輕的風吹過，火苗像大海中的海草在搖動。接著，我小心翼翼地把杯子倒扣在蠟燭的上面。透過杯子，神奇的現象出現了：只見火苗越來越小，桃核一樣的'火苗變得只有黃豆那么大，蠟燭漸漸地熄滅了。這是為什么呢？我百思不得其解。

　　于是我上百度查答案。我終于知道了，蠟燭只能借助空氣里的氧氣燃燒。用杯子罩住蠟燭以后，杯子里的氧氣很快就消耗完了。沒有氧氣蠟燭就不能燃燒，所以蠟燭熄滅了。

　　做了這個科學實驗后，我很開心。因為這次科學實驗不僅讓我懂得了科學道理，還讓我開闊了眼界。

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