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三年級作文

時間:2024-06-01 16:45:15 三年級 我要投稿

三年級作文(經典7篇)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級作文(經典7篇)

三年級作文 篇1

  我特別喜歡聽黃保余老師講閱讀課,我還買了一本與他講課同步的課本。

  上午我打開電腦,點擊黃保余閱讀講課,進入課程后,我迅速拿來新買的課本,和他一起模擬上課,今天學的是概括文章的主要內容,首先要找中心句,老師先講了一件他小時候發生的一件事。然后讓我們概括。當時的同學都覺得在文章的中間,可我的思路和他們就是不一樣,中心句在什么地方,黃保余老師和他編寫的課本上印證了我的想法,中心句有時在段的開頭,有時在段的末尾,還有時就是在段的中間。于是我開始在這篇文章的末尾先找了起來,可末尾只是說這件事可真有趣啊!再找中間,中間是說這件事的過程。再看看開頭,嗯!一定是 ,只見前面寫道:今天我們做了一件有趣的事,這件事讓我和小伙伴久久不能忘懷。既然后面都是圍繞著它來具體描寫與介紹的,那這就是這篇文章的中心句。過了一會,黃老師說實際中心句就是在這篇文章的.開頭。我欣喜若狂,雖然我不能親自當時在黃老師的課堂內,無法與老師真實的互動,但我不僅受到了爸爸的表揚,自己的內心也受到了極大的滿足。爸爸夸道:“不錯剛剛接觸黃老師的課就能回答正確,不錯嘛。”我喜歡黃保余老師的講課,因為他里面的問題特別難答,例子也特別的生動、精彩引人入勝,不僅然大家感受到了快樂,還受到了名人所傳授的知識。

  我喜歡黃保余老師的講課,以后我一定要每天看一集掌握閱讀要點,和技巧!

三年級作文 篇2

  外面風雨交加,我卻踮腳起舞,因為有母親支持,所以母愛的陽光才會照進我生命的“裂縫”。

  ——題記

  母親的愛,如夏夜星辰,單純樸素,卻美得令人贊不絕口;母親的愛,如寒風中傲立的一枝紅梅,頑強溫婉,卻可給予人們動力與溫暖;母親的愛,如心中的煙火,美麗地綻放在夜空,雖也會被時間湮沒,而那轉瞬即逝的美麗卻深深烙印在人們的心中。

  我的母親也是如此,歲月如同調皮的孩子,在母親的臉上留下不少痕跡,在我心中卻依舊美麗,因為,她可是我心中的女神啊!

  窗外的景色使我陶醉,我戴著耳機,看著上海的.景色。低頭看了一眼播的什么曲子,母親開始絮叨了:“告訴在車上不可以看屏幕,你怎么不聽呢?你這孩子不怕眼睛度數上漲嗎?你可真讓我操心……”我趁媽媽不注意我時,掃了一眼,是貝多芬的《田園交響曲》,怪不得耳熟。此時的我,已無心去聽媽媽絮叨。把媽媽的關心拒之門外,繼續聽歌。但我卻聽到媽媽嘆了一下氣。

  說老實話,我真不是一個令人省心的孩子。從小事到大事,從家務到學習,都不讓媽媽省心。小事小到朋友絕交問媽媽怎么辦。大事大到我沒心眼被朋友耍問媽媽怎么解決。我的書桌極亂,這一本書那一支筆的,都是媽媽幫解決或讓我學著自己收拾。我極度偏科,數學弱到菜鳥級別,語文卻每次都在前三十名內,英語就更別說了,除了口語,語感好外,語法什么的爛到了一定級別,可媽媽為我不斷奔波。上網課,找奧數班,我不會媽媽就講到我明白為止。媽媽還找了英語班給我補習。我終于意識媽媽對我的好。

  母親的關愛并沒有收到好的回報。我埋怨媽媽不關心我,不愛我,整天不是罵我,就是絮叨我。那正是因為我拒絕了媽媽的愛啊!我拒絕了媽媽的愛啊!

  我要去接受這份如星辰、如紅梅、如煙火般的愛啊!并且深愛這個單純樸素,頑強溫婉的母親,因為她絮叨時的“美麗”深深烙印在我的心中……

三年級作文 篇3

  五月五過端午,家家戶戶來包粽子。我要寫的傳統文化是包粽子,因為我喜歡吃粽子,我真想看看粽子是怎樣做出來的——包出來的。

  每當五月五日過端午節的時候,很多很多人都會來包粽子,因為五月五日是端午節,那時候,人民會舉行包粽子大賽和吃粽子大賽,包粽子的人必須手非常光滑,包粽子必須要快不然就得不到冠亞軍了,吃粽子的人不能慢慢的吃必需得吃得很快,攪得很快,大口大口的吃,才能得到冠亞軍。開始比賽包粽子了大家不停地包著粽子,都想拿冠亞軍,他們的.手不停地抱著粽子,連手已經累的不行了還繼續包粽子,看來他們真的都很想拿冠軍,都想著:我不能輸給別人,只要自己加油加油再加油,就能得到冠軍了。吃粽子的也大口大口地吃著香甜的粽子,最后好像有一個在1分零幾秒吃掉了兩個大粽子的人,他得了冠軍。人民都向他學習,想他教人民包粽子,那個人也毫無保留的把怎么樣得冠軍的方法告訴了這些人。

  這次的端午節比以前所有的端午節都要有趣,以前的端午節都是自己買粽子,吃粽子而不是去舉行只粽子比賽和包粽子比賽,吃粽子和包粽子實在是太有趣了,我真喜歡這一天——五月五日,端午節。

三年級作文 篇4

  這天上午,天氣悶熱得很,小孩吃著雪糕,老人在家開著空調。路上的行人十分稀少,路旁的花草樹木都疲倦的低下了頭。

  可夏天的天氣就像孩子的.臉說變就變。下午,我從奶奶家出來,天空中飄來一片烏云,黑壓壓的。一瞬間,白天變成了“黑夜”。忽然,一束閃電像把利劍一樣劃破天空,跟著雷公敲起了“雷鼓”,震得大地也仿佛顫抖了起來。接著碩大的雨滴密集的落到地上、窗戶上……

  等我低頭看時,那一條條干燥的柏油馬路已變成一條條小溪。地道橋的積水太深了,水都淹沒路過的公交車輪胎了,一輛輛小汽車仿佛一條條小船在水面上漂浮著。我往路邊排水井一看,嗬!這哪是排水井呀,簡直就是往外冒水的“噴泉”……

  雨停了,一條條路簡直就是“一條條大河”。這時我看到一位媽媽帶著孩子下公交車的時候,不想讓積水弄濕孩子的鞋和腳,就背著孩子下車,可媽媽剛剛站到“河”里,腳一滑就摔倒了,媽媽趕忙奮力躬起身子,使背上的孩子不致落水,可自己卻嗆了一口水。媽媽站起來連嗆的水都沒顧上吐就看孩子,看見孩子安然無恙,才想起了嘴里的那口臟水……

  這真是“母愛無邊天無際”呀!媽媽的愛像大海,是那么深沉,那么無私,我們永遠也舀不完。

  我做了一下深呼吸,啊!雨后的空氣真新鮮,樹木、花兒、草兒……又煥發出了勃勃生機!

三年級作文 篇5

  我最喜歡的水果要數橙子了。

  圓圓的橙子,穿著一身橘黃色的衣服,像一個可愛的大頭娃娃,神氣地站在那里。圓鼓鼓的肚皮上貼著一張藍色的貼紙,就像是它衣服上的綬帶,好看極了!

  橙子的外皮,看起來很光滑,摸起來卻能感覺到有些疙疙瘩瘩的小突起。每當我用手拍它時,它就會發出“啪啪”的聲音,好像在和我對話呢!當我把鼻子貼到橙子上,就能聞到它散發出一股淡淡的香味,讓人神清氣爽。把皮剝開,就可以看到一個個月亮似的“橙寶寶”。它們的外面包著一層白色的'膜,像穿著一層白色的紗衣。里面的果肉也是橘黃色的,不過比皮的顏色更鮮艷些!黃澄澄的、金燦燦的、水靈靈的,讓人垂涎欲滴。我迫不及待地把它放進嘴里,清香的味道不知不覺地鉆進了我的鼻子里。咬一口,感覺有無數顆“小炸彈”在牙齒之間爆裂,嘴里滿是又酸又甜的汁水,酸酸甜甜,真好吃!

  橙子含有豐富的維生素和許多微量元素,媽媽每天把它切好或榨成汁給我吃。我真喜歡橙子,因為它不但有又酸又甜的味道,還有媽媽對我的愛呢!

三年級作文 篇6

  我家門前有兩棵松樹,那是爸爸在我出生時親手種的。

  雖然松樹不高,但是它的枝干、松冠連為一體,好像一座綠色的寶塔似的。松身綠的耀眼,綠的發亮。遠遠望去難道不像一把綠傘嗎?因為松樹在我家的門前,所以又像兩個放哨的士兵一樣守護著我的家園。

  雖然別的樹上容易招蟲,但是松樹本身就是有一種扎人的松針,這對蟲類來說無非不是一面堅固的圍墻,可以抵抗蟲類的侵襲。只要這松樹針存在一天,蟲類就怕松樹一天。

  有一天,我吵著要和松樹比高,可是媽媽聽了后說:“松樹身上有松針不能太靠近它,不然會被扎疼的。”我想:“也是的,松樹渾身都是松針和它比高會被扎得。”可是我想出了一個妙招:找來一根與松樹差不多長短的木板用力插進土里。又找來一支筆,用手在頭頂的地方比劃了一下,在用筆往頭頂的木板上畫了一個記號。過了兩個月我又去和小樹比高,咦!那條線怎么比我高了?疑惑的我趕緊站好,又在木板上畫了一條線。轉身一看,居然和上次的.記號有了一小段的距離,難道我的個子縮水了嗎?

  我焦急的招來媽媽,可是媽媽走過了觀察了一遍后樂呵呵的說:“淘氣包,因為松樹比你平時吃得多,喝得足。長得當然比你快嘍!所以你的個子“縮水”了,是樹長高了啦!”

  看著媽媽和藹的表情,我下定決心,以后一定要多學習知識、多鍛煉身體、多做一些對同學,對社會有益的事情。像樹木一樣共同保護著我們賴以生存的環境。

  現在我已上四年級啦!早已知道我的個子是長不過松樹的。不過在與小樹同成長的日子里,我永遠都是那么的開心,快樂!

三年級作文 篇7

  硬幣可以用來乘公交車,也可以用來買小東西,沒想到硬幣也能用來玩,今天,我們也玩起了硬幣。

  老師先給我們每人發了一枚硬幣,我細細地觀察起來。它的正面有一個特別大的數字1,右下角有一個“元”字,左下角是一元的拼音,上方寫著“中國人民銀行”六個字,底下是它的出廠日期。背面有一個大大的菊花,上方是“中國人民銀行”的拼音,側面還有人民幣的縮寫字母。

  玩硬幣開始啦,我們先進行了分組,我的對手是小花。準備比賽了,教室里鴉雀無聲,仿佛空氣都凝固了,老師說:“預備!”我立即做好了準備,只是我的懷里面像有只兔子似的“怦怦直跳”。我用眼角的余光瞄了一眼對手,只見他雙眼緊緊地盯著硬幣,小小的硬幣仿佛變成了至寶,那眼神仿佛在說:“我贏定了。”與此同時,他用一只手指壓著硬幣,另一只手指環成圈狀,準備開始彈。我心里給自己打氣:我一定要勝利。

  老師繼續發出口令:“3、2……”我的`心跳再次加速,我想:蒼天啊,大地啊,請讓我勝利吧。

  隨著老師說“1,開始。”我的硬幣彈了出去,我的對手也彈了出去,只見兩枚硬幣飛速地旋轉著,猶如兩只正在翩翩起舞的蝴蝶。看著逐漸慢下來的硬幣,我心里想:加油,加油,不要停。終于,對手的硬幣搖搖晃晃地先停了下來,我贏了,高興地跳了起來,教室里也傳來了此起彼伏的歡呼聲。

  第二輪開始,對手的硬幣剛彈出來就停了,我贏得了最終的比賽。

  這個活動真讓我難忘。

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